Vanhempien osallistumisella on suora yhteys siihen, kuinka onnistunut ja miellyttävä kokemus lapsella on koulusta. Joskus lapset saattavat tulla kotiin kysymysten, huolenaiheiden tai innostuksen kanssa, ja on uskomattoman tärkeää, että nämä asiat tunnustetaan ja käsitellään! Jos koulu ei yritä saada vanhempia osallistumaan, heidän on helppo juuttua omaan työhönsä. Luominen.on yhtä tärkeää, jotta koulu voi kehittää vaikuttavia suhteita. Tutustu näihin 25 vanhempien osallistamistoimintaan.

1. Tervetuloa eri kielillä

Kun vanhemmat tulevat luokkaan ensimmäistä kertaa, heidän pitäisi tuntea olevansa tervetulleita. Tervetulotoivotuksen ilmaiseminen eri kielillä perheiden taustojen mukaan on loistava tapa tehdä tämä. Voit tehdä sen erityisesti lasten taustojen mukaan tai muilla yleisillä kielillä ympäri maailmaa.

2. Avoimien ovien kierros

Avoimien ovien päivät ovat opettajien vuoden suosituimpia tapahtumia. Vanhemmilla on loistava tilaisuus tulla kouluun ja tavata henkilö, joka opettaa heidän lapsiaan. He saavat myös tilaisuuden nähdä ympäristön, jossa heidän lapsensa tulee olemaan.

3. Vanhempien opetussuunnitelma

Aivan kuten lapsella on vuoden opetussuunnitelma, opettajien tulisi jakaa vanhemmille oma versionsa. Sen tulisi olla samansuuntainen lasten kanssa, jotta he voivat osallistua lastensa koulutukseen.

4. Retket vanhempien kanssa

Aseta vuoden alussa retkikalenteri, jossa jokaisen retkipaikan vieressä on avoimet paikat. Pyydä vanhempia ilmoittautumaan sille retkelle, jolle he haluavat osallistua vapaaehtoisena. Tämä on hienoa toimintaa lasten ja heidän vanhempiensa välille, ja vaihtuvat aikuiset auttavat lapsia myös luomaan suhteita muihin vanhempiin.

5. Reilu yö

Järjestä avoimien ovien päivän lisäksi lapsille ja heidän vanhemmilleen hyväntekeväisyysmessujen ilta. Siellä pitäisi olla pelejä ja erilaisia asemia, joissa he voivat tehdä asioita yhdessä. Siihen voi sisältyä opetuksellinen osuus tai se voi olla pelkkää hauskanpitoa ja leikkiä.

6. Yhdessä työskentelytehtävät

Joskus on hyvä ajatus lähettää kotiin tehtäviä, jotka on tarkoitettu sekä lapsille että vanhemmille. Vanhemmat voivat olla mukana tietämässä, mitä lapset oppivat, ja samalla auttaa heitä oppimaan. Tämä tarjoaa erilaisen näkökulman kuin opettajan näkökulma, ja se on tärkeää lapsille.

7. Vanhempien edistymisraportit

Aseta tavoitteet lapsille ja vanhemmille vuoden alussa. Opettajat voivat lähettää kotiin edistymisraportteja, joiden avulla vanhemmat voivat esittää kysymyksiä ja lukea kommentteja siitä, miten he voivat jatkossakin osallistua enemmän. Näin asiat pysyvät järjestyksessä eikä kaikkia keskusteluja säästetä opettajien kokouksiin.

8. Sukupuuni

Hieno aktiviteetti, jota lapset ja vanhemmat voivat tehdä yhdessä, on sukupuun tekeminen. Tämä auttaa opettajaa ymmärtämään hieman enemmän lapsen taustasta. Se auttaa myös lasta ymmärtämään omaa taustaansa. Tämä on hieno kasvatuksellinen kokemus vanhempien ja lasten välille.

9. Vapaaehtoiset koulun ulkopuoliset toimijat

Urheilu ja taide tarvitsevat apua, kun opettajat eivät pysty täyttämään näitä tehtäviä. Tämä on hyvä tapa vanhemmille osallistua ja auttaa valmentamaan tai ohjaamaan tiettyjä musiikki- ja taideohjelmia. Vanhemmille on aina paljon tilaa ja mahdollisuuksia osallistua opintojen ulkopuolella!

10. Kuukauden kysymykset

Vanhemmilla saattaa olla kysymyksiä, mutta he unohtavat joskus lähettää ne sähköpostitse tai ottaa yhteyttä opettajiin. Sähköpostin lähettäminen, jossa muistutetaan heitä kysymysten lähettämisestä kuukausittain, on hyvä tapa pitää yhteyttä koko vuoden ajan ja varmistaa, että kaikki ovat samalla sivulla.

11. Vanhempien esittely ja kertominen

Show and Tell on aina ollut pienten lasten suosikkipuuhaa, mutta vanhempien tulo ja oma esitys on aina mielenkiintoista. Tee tästä yhteistä tekemistä, kun vanhempi ja lapsi esittävät jotain yhdessä.

12. Mikä on työsi?

Kaikkien vanhempien ei tarvitse ilmoittautua tähän, mutta on hienoa, että vanhemmat ilmoittautuvat vapaaehtoisiksi kertomaan työstään. Kysymys "Mikä haluat olla isona?" on aina suuri kysymys!

13. Opintoryhmät

Vanhemmat, joilla on hieman enemmän aikaa, voivat vastata opintoryhmien isännöinnistä. Joillekin lapsille tietty aihe voi olla hieman haastavampi. Opettajat voivat antaa vanhemmille resursseja ja materiaalia opintoryhmän isännöintiin, johon lapset voivat ilmoittautua ja saada lisätunteja.

14. Seurantakertomukset

Jätä vanhemmille kommenttiosio, johon he voivat kuitata ja kysyä kysymyksiä lapsensa todistuksista. Sillä ei ole väliä, onko se fantastinen vai parannettavaa. Vanhempien tulisi reagoida tähän ja seurata tapaamista.

15. Vanhempien verkkosivut

Kotiin lähetetyt paperit ja kansiot saattavat kadota. Vanhempien verkkosivut ovat heille helpoin tapa pysyä ajan tasalla lapsensa aikatauluista ja tehtävistä. Se on myös hyvä paikka resursseille. Jätä osio, jossa on opettajan yhteystiedot.

16. Viiteluettelo vanhemmille

Kun vanhemmat saavat opetussuunnitelman vuoden alussa, heidän pitäisi saada myös viitelista. Siinä voi olla asioita, joita lapset tarvitsevat jokaista toimintaa, retkeä tai tapahtumaa varten vuoden aikana. Se auttaa vanhempia pysymään vuoden aikana kärryillä ja pitämään lapset järjestyksessä.

17. Opiskelijoiden uutiskirje vanhemmille

Lukeminen ja kirjoittaminen ovat peruskoulussa opittuja perustaitoja. Pyydä lapsia laatimaan oppilaslehti, jotta vanhemmat pysyvät ajan tasalla uutisista ja luokassa käsiteltävästä sisällöstä.

18. Liity koululautakuntaan

Vanhemmilla pitäisi aina olla sananvaltaa siinä, miten heidän lapsiaan opetetaan, ja heidän pitäisi olla mukana heidän ympäristössään. Siksi kouluissa on vanhempainyhdistyksiä, joihin vanhemmat voivat osallistua.

19. Hallituksen kokoukset

Jos et voi sitoutua vanhempainyhdistyksen tai vanhempainneuvoston jäsenyyteen, se ei haittaa. Heidän tehtävänään on järjestää avoimia hallituksen kokouksia, joissa vanhemmat voivat tuoda esiin ajatuksiaan ja huolenaiheitaan. Siksi hallituksesta tulee sitten yhteisen ryhmän edustaja.

20. Kotitehtävätarratarkastukset

Vanhemmille pitäisi lähettää kotiin vanhempien tarralaput, jotta he voivat antaa lapsilleen tarran, kun he tarkistavat kotitehtävät. Tämän ei tarvitse koskea jokaista tehtävää, mutta se antaa opettajalle tiedon siitä, että he tarkistavat ne aika ajoin.

21. Yksinhuoltajien resurssit

Kaikilla vanhemmilla ei ole ketään, joka auttaisi heitä. Opettajat voivat varmistaa, että yhteisö tukee silti lasta tarjoamalla yksinhuoltajille selkeitä resursseja. Yksinhuoltajilla voi olla vaikeampi toimia vapaaehtoisena, minkä vuoksi tästä on tärkeää puhua jo varhaisessa vaiheessa.

22. Myös vanhemmat saavat ystäviä

Kaverijärjestelmä on loistava idea, joka on ollut olemassa aina. Se, että vanhemmat löytävät kaverin, on loistava tapa pitää heidät vastuullisina. Elämässä tulee hulluja tilanteita, ja toisen lapsen vanhemman puoleen kääntyminen on helppo tapa saada nopeasti vastaus kysymyksiin.

23. Osoitekirja avoimien ovien päivää varten

Avoimien ovien päivänä vuoden alussa pitäisi olla osoite- tai yhteystietokirja. Pyydä vanhempia täyttämään sähköpostiosoitteensa, puhelinnumeronsa ja osoitteensa saapuessaan, jotta opettajan on helppo ottaa yhteyttä tarvittaessa. Vaikka koulu tekisikin näin jo nyt, on hyvä vahvistaa asia.

24. Vanhempien lounas

Et pääse joka päivä syömään lounasta lastesi kanssa. Valitse päivämäärä, jolloin vanhemmat voivat käydä lounasjonot läpi lastensa kanssa. Pyydä heitä tuomaan lounas tai syömään koulussa. Näin he pääsevät näkemään lapsesi arjen läheltä.

25. Lapset menevät töihin

Sen sijaan, että vanhempi tulisi sisään ja kertoisi työstään, anna lasten valita yksi päivä vuodessa, jolloin he saavat mennä vanhempansa kanssa töihin ja palata raportin kanssa siitä, mitä he ovat oppineet.