25 தொடக்கப் பள்ளிகளுக்கான பெற்றோர் ஈடுபாடு நடவடிக்கைகள்

 25 தொடக்கப் பள்ளிகளுக்கான பெற்றோர் ஈடுபாடு நடவடிக்கைகள்

Anthony Thompson

உள்ளடக்க அட்டவணை

பள்ளியில் ஒரு குழந்தையின் அனுபவம் எவ்வளவு வெற்றிகரமாகவும் சுவாரஸ்யமாகவும் இருக்கிறது என்பதற்குப் பெற்றோரின் ஈடுபாடு நேரடித் தொடர்பைக் கொண்டுள்ளது. சில நேரங்களில் குழந்தைகள் வகுப்பில் இருந்து கேள்விகள், கவலைகள் அல்லது உற்சாகத்துடன் வீட்டிற்கு வரலாம், அதை ஒப்புக்கொண்டு செயல்படுவது நம்பமுடியாத அளவிற்கு முக்கியமானது! பெற்றோர்களை ஈடுபடுத்த பள்ளியிலிருந்து ஒரு உந்துதல் இல்லாமல், அவர்கள் தங்கள் சொந்த வேலைகளுடன் பிணைக்கப்படுவது எளிது. அவர்களுக்காக ஈர்க்கக்கூடிய உள்ளடக்கத்தை உருவாக்குவது மிகவும் முக்கியமானது, எனவே பள்ளி தாக்கமான உறவுகளை உருவாக்க முடியும். இந்த 25 பெற்றோர் ஈடுபாடு செயல்பாடுகளைப் பாருங்கள்.

1. வெவ்வேறு மொழிகளில் வரவேற்பு

முதன்முறையாக பெற்றோர்கள் வகுப்பறைக்குள் வரும்போது அவர்கள் வரவேற்கப்பட வேண்டும். குடும்பங்களின் பின்னணியின் அடிப்படையில் பல்வேறு மொழிகளில் வரவேற்பு தெரிவிப்பது இதற்கு சிறந்த வழியாகும். உங்கள் குழந்தைகளின் பின்னணி அல்லது உலகெங்கிலும் உள்ள பிற பொதுவான மொழிகளுக்கு ஏற்றவாறு நீங்கள் இதைச் செய்யலாம்.

2. ஓபன் ஹவுஸ் டூர்

ஓபன் ஹவுஸ் என்பது ஆசிரியர்களுக்கு ஆண்டின் மிகவும் பிரபலமான நிகழ்வுகள். பெற்றோர்கள் பள்ளிக்கு வந்து தங்கள் குழந்தைகளுக்கு கல்வி கற்பிப்பவரை சந்திக்க இது ஒரு சிறந்த வாய்ப்பு. அவர்கள் தங்கள் குழந்தை இருக்கும் சூழலைப் பார்க்கும் வாய்ப்பும் கிடைக்கும்.

3. பெற்றோர் பாடத்திட்டம்

ஒரு குழந்தை ஆண்டுக்கான பாடத்திட்டத்தை வைத்திருப்பது போல, ஆசிரியர்கள் பெற்றோர் பதிப்பை வழங்க வேண்டும். குழந்தைகள் என்ன செய்கிறார்கள், அதனால் அவர்கள் ஈடுபடுகிறார்கள் என்பதோடு இது ஒத்துப்போக வேண்டும்அவர்களின் குழந்தைகளின் கல்வி.

4. பெற்றோருடன் வெளியூர் பயணங்கள்

ஆண்டின் தொடக்கத்தில், ஒவ்வொன்றின் அருகிலும் திறந்தவெளி இடங்களுடன் களப்பயண காலெண்டரை அமைக்கவும். தாங்கள் தன்னார்வத் தொண்டு செய்ய விரும்பும் களப்பயணத்திற்கு பெற்றோர்கள் பதிவு செய்ய வேண்டும். இது குழந்தைகள் மற்றும் அவர்களின் பெற்றோருக்கு ஒரு சிறந்த பிணைப்பு நடவடிக்கையாகும், மேலும் பெரியவர்களைச் சுழற்றுவது குழந்தைகளுக்கு மற்ற பெற்றோருடன் உறவுகளை உருவாக்க உதவுகிறது.

5. ஃபேர் நைட்

ஓபன் ஹவுஸ் தவிர, குழந்தைகள் மற்றும் அவர்களது பெற்றோர்கள் கலந்து கொள்வதற்காக ஒரு தொண்டு கண்காட்சி இரவை நடத்துங்கள். அவர்கள் ஒன்றாகச் செயல்படக்கூடிய விளையாட்டுகள் மற்றும் வெவ்வேறு நிலையங்கள் இருக்க வேண்டும். இது ஒரு கல்விக் கூறுகளைக் கொண்டிருக்கலாம் அல்லது கண்டிப்பாக நல்ல வேடிக்கை மற்றும் விளையாட்டுகளாக இருக்கலாம்.

6. ஒன்றாக வேலை செய் குழந்தைகள் என்ன கற்றுக்கொள்கிறார்கள் என்பதை அறிந்துகொள்வதில் பெற்றோர்கள் ஈடுபடலாம், அதே சமயம் அவர்கள் கற்றுக்கொள்ள உதவுவார்கள். இது ஆசிரியரிடமிருந்து வேறுபட்ட கண்ணோட்டத்தை வழங்குகிறது மற்றும் குழந்தைகளுக்கு முக்கியமானது.

7. பெற்றோர் முன்னேற்ற அறிக்கைகள்

ஆண்டின் தொடக்கத்தில் குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோருக்கான இலக்குகளை அமைக்கவும். பெற்றோர்கள் கேள்விகளைக் கேட்க அனுமதிக்கும் முன்னேற்ற அறிக்கைகளை ஆசிரியர்கள் வீட்டிற்கு அனுப்பலாம் மற்றும் அவர்கள் எவ்வாறு தொடர்ந்து ஈடுபடலாம் என்பதைப் பற்றிய கருத்துகளைப் படிக்கலாம். இது விஷயங்களை ஒழுங்கமைக்க வைக்கிறது மற்றும் ஆசிரியர் சந்திப்புகளுக்கான அனைத்து விவாதங்களையும் சேமிக்காது.

8. எனது குடும்ப மரம்

Aகுழந்தைகளும் பெற்றோர்களும் இணைந்து செய்ய வேண்டிய சிறந்த செயல் ஒரு குடும்ப மரத்தை உருவாக்குவது. இது குழந்தையின் பின்னணியைப் பற்றி ஆசிரியர் இன்னும் கொஞ்சம் புரிந்துகொள்ள உதவுகிறது. குழந்தை அவர்களின் பின்னணியைப் புரிந்துகொள்ளவும் உதவுகிறது. இது பெற்றோருக்கும் குழந்தைகளுக்கும் ஒரு சிறந்த கல்வி அனுபவம்.

9. பாடநெறிக்கு அப்பாற்பட்ட தன்னார்வலர்கள்

ஆசிரியர்களால் இந்தப் பதவிகளை நிரப்ப முடியாதபோது விளையாட்டு மற்றும் கலைக்கு உதவி தேவை. சில இசை மற்றும் கலை நிகழ்ச்சிகளைப் பயிற்றுவிப்பதற்கு அல்லது இயக்குவதற்கு பெற்றோருக்கு இது ஒரு சிறந்த வழியாகும். கல்வியாளர்களுக்கு வெளியே பெற்றோர்கள் ஈடுபடுவதற்கு எப்போதும் நிறைய இடமும் வாய்ப்பும் உள்ளது!

10. மாதத்தின் கேள்விகள்

பெற்றோர்களுக்கு கேள்விகள் இருக்கலாம், ஆனால் சில சமயங்களில் அவர்களுக்கு மின்னஞ்சல் அனுப்ப அல்லது ஆசிரியர்களை அணுக மறந்துவிடுவார்கள். அவர்களின் கேள்விகளை மாதந்தோறும் சமர்ப்பிக்க அவர்களுக்கு நினைவூட்டும் வகையில் மின்னஞ்சலை அனுப்புவது, ஆண்டு முழுவதும் தொடர்பில் இருக்கவும், அனைவரும் ஒரே பக்கத்தில் இருப்பதை உறுதி செய்யவும் சிறந்த வழியாகும்.

11. பெற்றோர்களைக் காண்பித்தல் மற்றும் சொல்லுங்கள்

காண்பித்துச் சொல்லுங்கள் என்பது எப்போதுமே சிறியவர்களிடையே மிகவும் பிடித்த செயலாக இருந்து வருகிறது, ஆனால் பெற்றோர்கள் வந்து தங்களுடைய விளக்கக்காட்சியைச் செய்வது எப்போதுமே சுவாரஸ்யமாக இருக்கும். பெற்றோர் மற்றும் குழந்தை இருவரும் சேர்ந்து ஏதாவது ஒன்றை வழங்குவதன் மூலம் இதை ஒரு பிணைப்பு நடவடிக்கையாக மாற்றவும்.

12. உங்கள் வேலை என்ன?

ஒவ்வொரு பெற்றோரும் இதற்குப் பதிவு செய்ய வேண்டியதில்லை, ஆனால் பெற்றோர்கள் தாமாக முன்வந்து தாங்கள் செய்வதைப் பற்றிப் பேசுவது மகிழ்ச்சி அளிக்கிறது. என்ற கேள்வி, “உனக்கு என்ன வேண்டும்நீங்கள் வளரும்போது இருக்க வேண்டும்?" எப்போதும் பெரியது!

13. ஆய்வுக் குழுக்கள்

சிறிது நேரம் இருக்கும் பெற்றோர்கள் ஆய்வுக் குழுக்களை நடத்தும் பொறுப்பில் இருக்க முடியும். சில குழந்தைகள் ஒரு குறிப்பிட்ட தலைப்பை இன்னும் கொஞ்சம் சவாலாகக் காணலாம். குழந்தைகள் பதிவு செய்து கூடுதல் மணிநேரம் பெறக்கூடிய ஒரு ஆய்வுக் குழுவை நடத்துவதற்கு ஆசிரியர்கள் பெற்றோருக்கு ஆதாரங்களையும் பொருட்களையும் வழங்கலாம்.

14. ரிப்போர்ட் கார்டுகளைப் பின்தொடரவும்

பெற்றோர்கள் கையொப்பமிடுவதற்கும், தங்கள் குழந்தைகளின் அறிக்கை அட்டைகளைப் பற்றிய கேள்விகளைக் கேட்பதற்கும் கருத்துப் பகுதியை விடுங்கள். இது அற்புதமானதா அல்லது முன்னேற்றம் தேவையா என்பது முக்கியமில்லை. பெற்றோர்கள் இதற்குப் பதிலளிக்க வேண்டும் மற்றும் ஒரு சந்திப்பைப் பின்பற்ற வேண்டும்.

15. பெற்றோர் வலைப்பக்கம்

வீட்டிற்கு அனுப்பப்பட்ட காகிதங்களும் கோப்புறைகளும் தொலைந்து போகலாம். அவர்களின் குழந்தைகளின் அட்டவணைகள் மற்றும் பணிகளில் தொடர்ந்து இருக்க, பெற்றோர் வலைப்பக்கமே எளிதான வழியாகும். இது வளங்களுக்கான சிறந்த இடமாகவும் உள்ளது. ஆசிரியரின் தொடர்புத் தகவலுடன் ஒரு பகுதியை விடுங்கள்.

மேலும் பார்க்கவும்: 15 வேடிக்கை மற்றும் ஈடுபாடு உங்கள் சொந்த சாகச புத்தகங்களை தேர்வு செய்யவும்

16. பெற்றோருக்கான குறிப்புப் பட்டியல்

ஆண்டின் தொடக்கத்தில் பெற்றோர்கள் பாடத்திட்டத்தைப் பெறும்போது, ​​அவர்களும் குறிப்புப் பட்டியலைப் பெற வேண்டும். வருடத்தின் ஒவ்வொரு செயல்பாடு, களப்பயணம் அல்லது நிகழ்வுக்கு இவை குழந்தைகளுக்குத் தேவையான விஷயங்களாக இருக்கலாம். இது பெற்றோருக்கு ஆண்டுக்கான பாதையில் இருக்கவும், தங்கள் குழந்தைகளை ஒழுங்கமைக்கவும் உதவுகிறது.

17. பெற்றோருக்கான மாணவர் செய்திமடல்

படிப்பதும் எழுதுவதும் தொடக்கநிலையில் கற்றுக்கொண்ட முக்கியத் திறன்கள். உங்கள் குழந்தைகளை வைத்து மாணவர் செய்திமடலை உருவாக்குங்கள்வகுப்பில் உள்ள செய்திகள் மற்றும் உள்ளடக்கம் குறித்து பெற்றோர்கள் புதுப்பித்த நிலையில் உள்ளனர்.

18. பள்ளி வாரியத்தில் சேருங்கள்

பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகள் எவ்வாறு கற்பிக்கப்படுகிறார்கள் மற்றும் அவர்களின் சூழலில் ஈடுபாடு காட்ட வேண்டும் என்பதில் எப்போதும் ஒரு கருத்தைக் கொண்டிருக்க வேண்டும். அதனால்தான் பள்ளிகளில் பெற்றோர்கள் ஈடுபடுவதற்கு PTA அல்லது PTOக்கள் உள்ளன.

19. போர்டு மீட்டிங்குகள்

PTA/PTO இல் நீங்கள் இருக்க முடியாவிட்டால், அது சரி. பெற்றோர்கள் தங்கள் கருத்துக்களையும் கவலைகளையும் தெரிவிக்கக்கூடிய திறந்த குழு கூட்டங்களை நடத்துவது அவர்களின் வேலை. அதனால்தான் குழு பின்னர் கூட்டுக் குழுவின் பிரதிநிதியாகிறது.

20. வீட்டுப்பாடம் ஸ்டிக்கர் காசோலைகள்

பெற்றோர் ஸ்டிக்கர் தாள்களுடன் வீட்டிற்கு அனுப்பப்பட வேண்டும், இதனால் அவர்கள் வீட்டுப்பாடங்களைச் சரிபார்க்கும்போது, ​​அவர்கள் தங்கள் குழந்தைகளுக்கு ஒரு ஸ்டிக்கரைக் கொடுக்கலாம். இது ஒவ்வொரு பணிக்கும் இருக்க வேண்டிய அவசியமில்லை, ஆனால் அவர்கள் அவ்வப்போது செக்-இன் செய்கிறார்கள் என்பதை இது ஆசிரியருக்குத் தெரியப்படுத்துகிறது.

21. ஒற்றைப் பெற்றோர் வளங்கள்

ஒவ்வொரு பெற்றோருக்கும் உதவி செய்ய ஒருவர் இருப்பதில்லை. ஒற்றைப் பெற்றோருக்கு தெளிவான ஆதாரங்களை வழங்குவதன் மூலம் ஒரு சமூகம் இன்னும் ஒரு குழந்தைக்கு ஆதரவளிப்பதை ஆசிரியர்கள் உறுதிசெய்ய முடியும். ஒற்றைப் பெற்றோருக்கு தன்னார்வத் தொண்டு செய்வதில் சிரமம் இருக்கலாம், அதனால்தான் இதைப் பற்றி ஆரம்பத்தில் பேசுவது முக்கியம்.

22. பெற்றோர்களும் நண்பர்களை உருவாக்குகிறார்கள்

நண்பர் அமைப்பு என்பது எப்போதும் இருக்கும் ஒரு சிறந்த யோசனை. பெற்றோரை ஒரு நண்பரைக் கண்டுபிடிக்க வைப்பது அவர்களைப் பொறுப்பேற்கச் செய்வதற்கான சிறந்த வழியாகும். வாழ்க்கை பைத்தியமாகிறது மற்றும் மற்றொருவரை அடையும்குழந்தையின் பெற்றோர் கேள்விகளுக்கு விரைவாக பதிலளிக்க எளிதான வழி.

மேலும் பார்க்கவும்: 20 நடுநிலைப் பள்ளி மாணவர்களுக்கான செயல்பாடுகளை ஒப்பிட்டுப் பார்க்கவும்

23. திறந்த இல்லத்திற்கான முகவரிப் புத்தகம்

ஆண்டின் தொடக்கத்தில் திறந்த இல்லத்தில் முகவரி அல்லது தொடர்புப் புத்தகம் இருக்க வேண்டும். பெற்றோர்கள் வந்தவுடன் அவர்களின் மின்னஞ்சல்கள், தொலைபேசி எண்கள் மற்றும் முகவரிகளை நிரப்ப வேண்டும், எனவே தேவைப்பட்டால் ஆசிரியரை அணுகுவது எளிது. பள்ளி ஏற்கனவே இதைச் செய்திருந்தாலும், உறுதிப்படுத்துவது சிறந்தது.

24. பெற்றோர் மதிய உணவு

ஒவ்வொரு நாளும் உங்கள் குழந்தைகளுடன் மதிய உணவு சாப்பிட முடியாது. பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளுடன் மதிய உணவுக்கு செல்ல ஒரு தேதியைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். அவர்களை மதிய உணவு அல்லது பள்ளியில் சாப்பிடச் சொல்லுங்கள். இது உங்கள் குழந்தையின் அன்றாடப் பார்வையை அவர்களுக்கு வழங்குகிறது.

25. குழந்தைகள் வேலைக்குச் செல்

பெற்றோர் வந்து தங்கள் வேலையைப் பற்றிப் பேசுவதற்குப் பதிலாக, பிள்ளைகள் பெற்றோருடன் வேலைக்குச் செல்லும்போது வருடத்தில் ஒரு நாளைத் தேர்ந்தெடுக்கட்டும். அவர்கள் கற்றுக்கொண்டது பற்றிய அறிக்கையுடன் திரும்பி வாருங்கள்.

Anthony Thompson

ஆண்டனி தாம்சன், கற்பித்தல் மற்றும் கற்றல் துறையில் 15 ஆண்டுகளுக்கும் மேலான அனுபவமுள்ள ஒரு அனுபவமிக்க கல்வி ஆலோசகர் ஆவார். வித்தியாசமான அறிவுறுத்தலை ஆதரிக்கும் மற்றும் அர்த்தமுள்ள வழிகளில் மாணவர்களை ஈடுபடுத்தும் ஆற்றல்மிக்க மற்றும் புதுமையான கற்றல் சூழல்களை உருவாக்குவதில் அவர் நிபுணத்துவம் பெற்றவர். அந்தோணி ஆரம்ப மாணவர்கள் முதல் வயது வந்தோர் வரை பலதரப்பட்ட கற்கும் மாணவர்களுடன் பணிபுரிந்துள்ளார், மேலும் கல்வியில் சமத்துவம் மற்றும் சேர்ப்பதில் ஆர்வமுள்ளவர். அவர் பெர்க்லியில் உள்ள கலிபோர்னியா பல்கலைக்கழகத்தில் கல்வியில் முதுகலைப் பட்டம் பெற்றவர் மற்றும் சான்றளிக்கப்பட்ட ஆசிரியர் மற்றும் அறிவுறுத்தல் பயிற்சியாளர் ஆவார். ஆலோசகராக தனது பணிக்கு கூடுதலாக, அந்தோணி ஒரு ஆர்வமுள்ள பதிவர் மற்றும் கற்பித்தல் நிபுணத்துவ வலைப்பதிவில் தனது நுண்ணறிவைப் பகிர்ந்து கொள்கிறார், அங்கு அவர் கற்பித்தல் மற்றும் கல்வி தொடர்பான பல்வேறு தலைப்புகளைப் பற்றி விவாதிக்கிறார்.