Ծնողների ներգրավվածությունը ուղղակիորեն կապված է այն բանի հետ, թե որքան հաջողակ և հաճելի է երեխայի փորձը դպրոցում: Երբեմն երեխաները կարող են տուն գալ դասից հարցերով, մտահոգություններով կամ խանդավառությամբ, և որ դա ճանաչվի և մշակվի, աներևակայելի կարևոր է: Առանց դպրոցի կողմից ծնողներին ներգրավելու մղման, նրանց համար հեշտ է կապվել սեփական աշխատանքի հետ: Նրանց համար գրավիչ բովանդակություն ստեղծելը նույնքան կարևոր է, որպեսզի դպրոցը կարողանա զարգացնել ազդեցիկ հարաբերություններ: Ստուգեք ծնողների ներգրավման այս 25 գործողությունները:

1. Բարի գալուստ տարբեր լեզուներով

Առաջին անգամ, երբ ծնողները մտնում են դասարան, նրանք պետք է իրենց ողջունելի զգան: Ընտանիքների ծագման հիման վրա տարբեր լեզուներով ողջույնի արտահայտությունը դա անելու հիանալի միջոց է: Դուք կարող եք դա անել, որպեսզի հատուկ համապատասխանի ձեր երեխաների ծագմանը կամ աշխարհի այլ ընդհանուր լեզուներին:

2. Բաց դռների շրջագայություն

Բաց դռները ուսուցիչների համար տարվա ամենահայտնի իրադարձություններն են: Ծնողների համար մեծ հնարավորություն է մտնել դպրոց և հանդիպել իրենց երեխաներին դաստիարակողին: Նրանք նաև հնարավորություն են ստանում տեսնելու այն միջավայրը, որտեղ կլինի իրենց երեխան:

3. Ծնողների ուսումնական ծրագիր

Ինչպես երեխան կունենա իր տարվա ուսումնական ծրագիրը, ուսուցիչները պետք է բաժանեն ծնողական տարբերակը: Սա պետք է համապատասխանի այն ամենին, ինչ անում են երեխաները, որպեսզի նրանք ներգրավված լինենիրենց երեխաների կրթությունը.

4. Դաշտային ճամփորդություններ ծնողների հետ

Տարեսկզբին սահմանեք դաշտային ճամփորդությունների օրացույցը` յուրաքանչյուրի կողքին բաց անցքերով: Խնդրեք ծնողներին գրանցվել դաշտային ճամփորդության համար, որին նրանք ցանկանում են կամավոր լինել: Սա երեխաների և նրանց ծնողների համար հիանալի կապող գործունեություն է, և պտտվող մեծահասակների առկայությունը նաև օգնում է երեխաներին հարաբերություններ հաստատել այլ ծնողների հետ:

5. Արդար գիշեր

Բացի բաց դռից, կազմակերպեք բարեգործական տոնավաճառ երեկո երեխաների և նրանց ծնողների համար: Պետք է լինեն խաղեր և տարբեր կայաններ, որտեղ նրանք միասին գործունեություն ծավալեն: Սա կարող է ունենալ կրթական բաղադրիչ կամ կարող է լինել խիստ լավ զվարճանք և խաղեր:

6. Աշխատեք միասին առաջադրանքներ

Երբեմն տնային հանձնարարություններ ուղարկելը, որոնք և՛ երեխաների, և՛ ծնողների համար են, հիանալի գաղափար է: Ծնողները կարող են ներգրավվել իմանալու, թե ինչ են սովորում երեխաները՝ միաժամանակ օգնելով նրանց սովորել: Սա ուսուցչի տեսակետից տարբեր տեսակետ է առաջարկում և կարևոր է երեխաների համար:

7. Ծնողների առաջընթացի հաշվետվություններ

Նպատակներ դրեք երեխաների և ծնողների համար տարվա սկզբին: Ուսուցիչները կարող են ուղարկել տնային առաջընթացի հաշվետվություններ, որոնք թույլ են տալիս ծնողներին հարցեր տալ և կարդալ մեկնաբանություններ, թե ինչպես կարող են շարունակել ավելի շատ ներգրավվել: Սա կազմակերպում է իրերը և չի պահում բոլոր քննարկումները ուսուցիչների հանդիպումների համար:

8. Իմ տոհմածառը

ԱԵրեխաների և ծնողների համատեղ աշխատանքը տոհմածառ պատրաստելն է: Սա օգնում է ուսուցչին մի փոքր ավելին հասկանալ երեխայի ծագման մասին: Այն նաև օգնում է երեխային հասկանալ իր ծագումը: Սա հիանալի կրթական փորձ է ծնողների և երեխաների համար կապ հաստատելու համար:

9. Արտադասարանական կամավորներ

Սպորտը և արվեստը օգնության կարիք ունեն, երբ ուսուցիչները չեն կարող լրացնել այդ պաշտոնները: Սա հիանալի միջոց է ծնողների համար ներգրավվելու և օգնելու մարզիչին կամ ղեկավարելու որոշակի երաժշտական ​​և արվեստի ծրագրեր: Միշտ շատ տեղ և հնարավորություն կա, որ ծնողները ներգրավվեն ակադեմիական շրջանակներից դուրս:

10. Ամսվա հարցեր

Ծնողները կարող են հարցեր ունենալ, բայց երբեմն մոռանում են դրանք էլեկտրոնային փոստով ուղարկել կամ դիմել ուսուցիչներին: Նամակ ուղարկելը` հիշեցնելու նրանց, որ իրենց հարցերն ամեն ամիս ներկայացնեն, հիանալի միջոց է ողջ տարվա ընթացքում կապի մեջ մնալու և ապահովելու համար, որ բոլորը նույն էջում են:

11. Ծնողներ Ցույց տալ և պատմել

Ցույց տալ և պատմել միշտ եղել է փոքրիկների սիրելի զբաղմունքը, բայց երբ ծնողները գալիս են և անում իրենց սեփական շնորհանդեսը, միշտ հետաքրքիր է: Դա վերածեք կապող գործունեության՝ ծնողների և երեխայի հետ միասին ինչ-որ բան ներկայացնելով:

12. Ո՞րն է քո աշխատանքը:

Ամեն ծնող չէ, որ պետք է գրանցվի այս մեկի համար, բայց երբ ծնողները կամավոր մտնեն և խոսեն իրենց արածի մասին, հրաշալի է: «Ինչ եք ուզումլինել, երբ մեծանաս»: միշտ մեծ է!

13. Ուսումնական խմբեր

Ուսումնական խմբերը հյուրընկալելու պատասխանատու կարող են լինել ծնողները, որոնք մի փոքր ավելի շատ ժամանակ ունեն: Որոշ երեխաներ կարող են որոշակի թեմա համարել մի փոքր ավելի դժվար: Ուսուցիչները կարող են ծնողներին տալ ռեսուրսներ և նյութեր՝ ուսումնական խումբ հյուրընկալելու համար, որտեղ երեխաները կարող են գրանցվել և ստանալ լրացուցիչ ժամեր:

14. Հետևեք հաշվետվությունների քարտերին

Թողեք մեկնաբանությունների բաժին, որպեսզի ծնողները դուրս գան և հարցեր տան իրենց երեխայի հաշվետվական քարտերի վերաբերյալ: Կարևոր չէ՝ դա ֆանտաստիկ է, թե բարելավման կարիք ունի։ Ծնողները պետք է արձագանքեն դրան և հետևեն հանդիպմանը:

15. Ծնողական վեբ էջ

Տուն ուղարկված թղթերն ու թղթապանակները կարող են կորչել: Ծնողների վեբ էջը նրանց համար ամենահեշտ միջոցն է՝ հետևելու իրենց երեխայի ժամանակացույցին և հանձնարարություններին: Այն նաև հիանալի վայր է ռեսուրսների համար: Թողեք բաժին ուսուցչի կոնտակտային տվյալներով:

16. Տեղեկատվական ցուցակ ծնողների համար

Երբ ծնողները տարեսկզբին ուսումնական ծրագիր են ստանում, նրանք նույնպես պետք է ստանան տեղեկատու ցուցակ: Սրանք կարող են լինել այն բաները, որոնք երեխաներին անհրաժեշտ են տարվա ընթացքում յուրաքանչյուր գործունեության, դաշտային ճամփորդության կամ իրադարձության համար: Այն օգնում է ծնողներին մնալ ուղու վրա տարվա ընթացքում և կազմակերպել իրենց երեխաներին:

17. Ուսանողների տեղեկագիր ծնողների համար

Կարդալն ու գրելը տարրական դասարաններում սովորած հիմնական հմտություններն են: Խնդրեք ձեր երեխաներին ստեղծել ուսանողական տեղեկագիր՝ իրենց պահելու համարծնողները տեղեկացված են դասի ընթացքում լուսաբանվող նորություններին և բովանդակությանը:

18. Միացե՛ք Դպրոցի խորհրդին

Ծնողները միշտ պետք է իրենց խոսքն ասեն այն մասին, թե ինչպես են իրենց երեխաներին սովորեցնում և ներգրավված լինեն իրենց միջավայրում: Ահա թե ինչու դպրոցներն ունեն PTA կամ PTO-ներ, որոնց ծնողները կարող են ներգրավվել:

19. Խորհրդի նիստեր

Եթե չեք կարող պարտավորվել լինել PTA/PTO-ում, դա լավ է: Նրանց խնդիրն է կազմակերպել խորհրդի բաց հանդիպումներ, որտեղ ծնողները կարող են բարձրաձայնել իրենց գաղափարներն ու մտահոգությունները: Այդ իսկ պատճառով վարչությունն այնուհետև դառնում է հավաքական խմբի ներկայացուցիչ։

20. Տնային առաջադրանքների կպչուկների ստուգում

Ծնողները պետք է տուն ուղարկվեն ծնողների կպչուկների թերթիկներով, որպեսզի երբ նրանք ստուգեն տնային առաջադրանքները, նրանք կարողանան իրենց երեխաներին կպչուկ տալ: Սա պարտադիր չէ, որ լինի յուրաքանչյուր առաջադրանքի համար, բայց այն թույլ է տալիս ուսուցչին իմանալ, որ նրանք ժամանակ առ ժամանակ ստուգում են:

21. Միայնակ ծնողի ռեսուրսներ

Ամեն ծնող չէ, որ ունի մեկը, ով կօգնի իրեն: Ուսուցիչները կարող են ապահովել, որ համայնքը դեռևս աջակցում է երեխային՝ տրամադրելով հստակ միջոցներ միայնակ ծնողների համար: Միայնակ ծնողները կարող են ավելի դժվար լինել կամավոր աշխատելու համար, այդ իսկ պատճառով կարևոր է դրա մասին խոսել վաղաժամ:

22: Ծնողները նույնպես ընկերներ են դառնում

Ընկերների համակարգը հիանալի գաղափար է, որը եղել է ընդմիշտ: Ծնողներին ընկեր գտնելը նրանց պատասխանատվության ենթարկելու հիանալի միջոց է: Կյանքը խենթանում է և ձեռք մեկնում ուրիշիներեխայի ծնողը հարցերին արագ պատասխաններ ստանալու հեշտ միջոց է:

23. Հասցեագիրք Բաց դռների համար

Տարեսկզբի բաց դռների ժամանակ պետք է լինի հասցե կամ կոնտակտային գրքույկ: Թող ծնողները ժամանելուն պես լրացնեն իրենց էլ. նամակները, հեռախոսահամարները և հասցեները, որպեսզի ուսուցչի համար հեշտ լինի դիմել անհրաժեշտության դեպքում: Նույնիսկ եթե դպրոցն արդեն անում է դա, լավ է հաստատել:

24. Ծնողների ճաշ

Ամեն օր չէ, որ կարող եք ճաշել ձեր երեխաների հետ: Ընտրեք ամսաթիվ, երբ ծնողները կանցնեն իրենց երեխաների հետ ճաշի տողերը: Թող նրանք ճաշ բերեն կամ ուտեն դպրոցում: Սա նրանց հնարավորություն է տալիս մոտիկից տեսնել ձեր երեխայի առօրյան:

25. Երեխաները գնում են աշխատանքի

Փոխանակ, որ ծնողը գա և խոսի իրենց աշխատանքի մասին, թող երեխաները ընտրեն տարվա մեկ օր, երբ նրանք աշխատանքի գնան ծնողի հետ և վերադառնան իրենց սովորածի վերաբերյալ զեկույցով: