শিশুৰ অভিজ্ঞতা বিদ্যালয়ৰ সৈতে কিমান সফল আৰু উপভোগ্য হয় তাৰ সৈতে অভিভাৱকৰ জড়িততাৰ প্ৰত্যক্ষ সম্পৰ্ক আছে। কেতিয়াবা ল'ৰা-ছোৱালীয়ে ক্লাছৰ পৰা প্ৰশ্ন, উদ্বেগ বা উৎসাহ লৈ ঘৰলৈ আহিব পাৰে আৰু সেইটো স্বীকাৰ কৰা আৰু কাম কৰাটো অবিশ্বাস্যভাৱে গুৰুত্বপূৰ্ণ! অভিভাৱকক জড়িত কৰিবলৈ বিদ্যালয়ৰ পৰা কোনো ঠেলা অবিহনে তেওঁলোকৰ নিজৰ কামৰ লগত বান্ধ খাই থকাটো সহজ। তেওঁলোকৰ বাবে আকৰ্ষণীয় বিষয়বস্তু সৃষ্টি কৰাটোও ঠিক তেনেকুৱাই গুৰুত্বপূৰ্ণ যাতে বিদ্যালয়ে প্ৰভাৱশালী সম্পৰ্ক গঢ়ি তুলিব পাৰে। এই ২৫টা অভিভাৱকৰ জড়িততা কাৰ্য্যকলাপ চাওক।

1. বিভিন্ন ভাষাত আদৰণি

প্ৰথমবাৰৰ বাবে অভিভাৱকসকলে শ্ৰেণীকোঠালৈ আহিলে তেওঁলোকে আদৰণি জনোৱা অনুভৱ কৰা উচিত। পৰিয়ালবোৰৰ পটভূমিৰ ওপৰত ভিত্তি কৰি বিভিন্ন ভাষাত আদৰণি প্ৰকাশ কৰাটো এটা ভাল উপায়। আপুনি আপোনাৰ ল’ৰা-ছোৱালীৰ পটভূমি বা বিশ্বৰ অন্যান্য সাধাৰণ ভাষাৰ লগত বিশেষভাৱে খাপ খুৱাই ল’ব পাৰে।

২. মুকলি ঘৰ ভ্ৰমণ

শিক্ষকসকলৰ বাবে বছৰৰ আটাইতকৈ জনপ্ৰিয় অনুষ্ঠান মুকলি ঘৰ। অভিভাৱকসকলে বিদ্যালয়ৰ ভিতৰলৈ আহি নিজৰ সন্তানক শিক্ষা দিয়া ব্যক্তিজনক লগ পোৱাৰ এক সুন্দৰ সুযোগ। তেওঁলোকে সন্তানটো যি পৰিৱেশত থাকিব সেয়াও চাবলৈ সুযোগ পায়।

3. অভিভাৱক পাঠ্যক্ৰম

যেনেকৈ শিশুৰ বছৰৰ বাবে তেওঁলোকৰ পাঠ্যক্ৰম থাকিব, শিক্ষকসকলেও অভিভাৱক সংস্কৰণ এটা বিতৰণ কৰিব লাগে। এইটো ল’ৰা-ছোৱালীয়ে কি কৰি আছে তাৰ লগত মিলিব লাগে যাতে তেওঁলোক জড়িত হৈ থাকেতেওঁলোকৰ সন্তানৰ শিক্ষা।

৪. অভিভাৱকৰ সৈতে ফিল্ড ট্ৰিপ

বছৰৰ আৰম্ভণিতে প্ৰতিটোৰ কাষত মুকলি স্লটৰ সৈতে ফিল্ড ট্ৰিপ কেলেণ্ডাৰ নিৰ্ধাৰণ কৰক। অভিভাৱকসকলক তেওঁলোকে স্বেচ্ছাসেৱক হিচাপে কাম কৰিব বিচৰা ক্ষেত্ৰ ভ্ৰমণৰ বাবে চাইন আপ কৰিবলৈ কওক। এইটো শিশু আৰু তেওঁলোকৰ পিতৃ-মাতৃৰ বাবে এটা ডাঙৰ বণ্ডিং কাৰ্য্যকলাপ আৰু ঘূৰণীয়া প্ৰাপ্তবয়স্ক থকাটোৱেও শিশুসকলক আন পিতৃ-মাতৃৰ সৈতে সম্পৰ্ক গঢ়ি তোলাত সহায় কৰে।

৫. মেলা নিশা

এটা মুকলি ঘৰৰ উপৰিও ল'ৰা-ছোৱালী আৰু তেওঁলোকৰ অভিভাৱকসকলে উপস্থিত থাকিবলৈ এটা চেৰিটি মেলা নিশা আয়োজন কৰক। খেল আৰু বিভিন্ন ষ্টেচন থাকিব লাগে য’ত তেওঁলোকে একেলগে কাৰ্য্যকলাপ কৰিব পাৰে। ইয়াৰ এটা শিক্ষামূলক উপাদান থাকিব পাৰে বা ই কঠোৰভাৱে ভাল মজা আৰু খেল হ’ব পাৰে।

৬. একেলগে কাম কৰা এচাইনমেণ্ট

কেতিয়াবা ল'ৰা-ছোৱালী আৰু অভিভাৱক দুয়োটাৰে বাবে ঘৰুৱা এচাইনমেণ্ট পঠোৱাটো এটা ভাল ধাৰণা। ল’ৰা-ছোৱালীয়ে কি শিকিছে সেই বিষয়ে জনাত অভিভাৱকসকলে জড়িত হ’ব পাৰে আৰু লগতে তেওঁলোকক শিকিবলৈ সহায় কৰিব পাৰে। ই শিক্ষকৰ পৰা বেলেগ দৃষ্টিভংগী প্ৰদান কৰে আৰু ল’ৰা-ছোৱালীৰ বাবে ই গুৰুত্বপূৰ্ণ।

৭. অভিভাৱকৰ অগ্ৰগতিৰ প্ৰতিবেদন

বছৰৰ আৰম্ভণিতে ল'ৰা-ছোৱালী আৰু অভিভাৱকৰ বাবে লক্ষ্য নিৰ্ধাৰণ কৰক। শিক্ষকসকলে ঘৰলৈ অগ্ৰগতিৰ প্ৰতিবেদন প্ৰেৰণ কৰিব পাৰে যিয়ে অভিভাৱকসকলক প্ৰশ্ন সুধিব পাৰে আৰু তেওঁলোকে কেনেকৈ অধিক জড়িত হৈ থাকিব পাৰে তাৰ মন্তব্য পঢ়িব পাৰে। ইয়াৰ ফলত কামবোৰ সংগঠিত হৈ থাকে আৰু শিক্ষক সভাৰ বাবে সকলো আলোচনা সংৰক্ষণ নহয়।

৮. মোৰ বংশবৃক্ষ

কশিশু আৰু অভিভাৱকসকলে একেলগে কৰিব পৰা এটা ডাঙৰ কাৰ্য্যকলাপ হ'ল এটা বংশবৃক্ষ বনোৱা। ইয়াৰ ফলত শিক্ষকে শিশুটিৰ পটভূমিৰ বিষয়ে অলপ বেছিকৈ বুজিবলৈ সহায় কৰে। ইয়াৰ উপৰিও শিশুৱে তেওঁলোকৰ পটভূমি বুজিবলৈ সহায় কৰে। অভিভাৱক আৰু ল’ৰা-ছোৱালীৰ বাবে বন্ধন গঢ়িবলৈ এইটো এটা ডাঙৰ শিক্ষামূলক অভিজ্ঞতা।

৯. পাঠ্যক্ৰমৰ বাহিৰৰ স্বেচ্ছাসেৱক

যেতিয়া শিক্ষকে এই পদসমূহ পূৰণ কৰিব নোৱাৰে তেতিয়া ক্ৰীড়া আৰু শিল্পক সহায়ৰ প্ৰয়োজন হয়। অভিভাৱকসকলে জড়িত হৈ কিছুমান সংগীত আৰু কলা অনুষ্ঠানৰ প্ৰশিক্ষক বা পৰিচালনাত সহায় কৰাৰ এক উত্তম উপায়। শিক্ষাৰ বাহিৰত অভিভাৱকসকলৰ বাবে সদায় যথেষ্ট ঠাই আৰু সুযোগ থাকে!

১০. মাহৰ প্ৰশ্ন

অভিভাৱকৰ প্ৰশ্ন থাকিব পাৰে, কিন্তু কেতিয়াবা ইমেইল কৰিবলৈ বা শিক্ষকৰ ওচৰলৈ যাবলৈ পাহৰি যায়। তেওঁলোকৰ প্ৰশ্নসমূহ মাহেকীয়াকৈ জমা দিবলৈ সোঁৱৰাই দিবলৈ ইমেইল পঠোৱাটো গোটেই বছৰটো যোগাযোগত থাকিবলৈ আৰু সকলোৱে একেটা পৃষ্ঠাতে থকাটো নিশ্চিত কৰাৰ এক উত্তম উপায়।

১১. অভিভাৱকক দেখুৱাওক আৰু কোৱা

শোক আৰু কোৱা সৰু ল’ৰা-ছোৱালীৰ মাজত সদায় প্ৰিয় কাম হৈ আহিছে, কিন্তু পিতৃ-মাতৃয়ে সোমাই আহি নিজৰ উপস্থাপন কৰাটো সদায় আকৰ্ষণীয়। পিতৃ-মাতৃ আৰু সন্তান দুয়োকে একেলগে কিবা এটা উপস্থাপন কৰি এইটো এটা বন্ধন কাৰ্য্যকলাপলৈ ৰূপান্তৰিত কৰক।

১২. আপোনাৰ কাম কি?

প্ৰতিজন অভিভাৱকে এইটোৰ বাবে চাইন আপ কৰিব নালাগে, কিন্তু অভিভাৱকসকলে স্বেচ্ছাই সোমাই আহি তেওঁলোকে কৰা কামৰ বিষয়ে কথা পতাটো শীতল। প্ৰশ্নটো, “আপুনি কি বিচাৰেডাঙৰ হ’লে হ’বলৈ?” সদায় এটা ডাঙৰ!

১৩. অধ্যয়ন গোট

যিসকল অভিভাৱকৰ হাতত অলপ বেছি সময় থাকে তেওঁলোকে অধ্যয়ন গোট আয়োজন কৰাৰ দায়িত্ব ল’ব পাৰে। কিছুমান ল’ৰা-ছোৱালীয়ে এটা বিশেষ বিষয় অলপ বেছি প্ৰত্যাহ্বানজনক বুলি বিবেচনা কৰিব পাৰে। শিক্ষকসকলে অভিভাৱকসকলক এটা অধ্যয়ন গোট আয়োজন কৰিবলৈ সম্পদ আৰু সামগ্ৰী দিব পাৰে য'ত ল'ৰা-ছোৱালীয়ে চাইন আপ কৰিব পাৰে আৰু অতিৰিক্ত ঘণ্টাত পাব পাৰে।

১৪. ফ’ল’ আপ ৰিপ’ৰ্ট কাৰ্ড

অভিভাৱকসকলে চাইন অফ কৰিবলৈ আৰু তেওঁলোকৰ ল’ৰা-ছোৱালীৰ ৰিপ’ৰ্ট কাৰ্ডৰ বিষয়ে প্ৰশ্ন সুধিবলৈ এটা মন্তব্যৰ অংশ এৰি দিয়ক। ই কল্পনাতীত হওক বা উন্নতিৰ প্ৰয়োজন হওক, কোনো কথা নাই। অভিভাৱকসকলে ইয়াৰ প্ৰতি সঁহাৰি জনাব লাগে আৰু এখন সভাৰ সৈতে অনুসৰণ কৰিব লাগে।

15. অভিভাৱক ৱেবপেজ

ঘৰলৈ পঠোৱা কাগজ আৰু ফোল্ডাৰ হেৰাই যাব পাৰে। অভিভাৱকৰ ৱেবপেজ হৈছে তেওঁলোকৰ বাবে তেওঁলোকৰ শিশুৰ সূচী আৰু নিযুক্তিৰ ওপৰত থকাৰ আটাইতকৈ সহজ উপায়। সম্পদৰ বাবেও ই এক উত্তম স্থান৷ শিক্ষকৰ যোগাযোগৰ তথ্য থকা এটা অংশ এৰি দিয়ক।

১৬. অভিভাৱকৰ বাবে ৰেফাৰেন্স তালিকা

যেতিয়া অভিভাৱকসকলে বছৰৰ আৰম্ভণিতে পাঠ্যক্ৰম পায়, তেতিয়া তেওঁলোকে ৰেফাৰেন্স তালিকাও পাব লাগে। এইবোৰ বছৰৰ ভিতৰত প্ৰতিটো কাৰ্য্যকলাপ, ক্ষেত্ৰ ভ্ৰমণ, বা অনুষ্ঠানৰ বাবে ল'ৰা-ছোৱালীক প্ৰয়োজনীয় বস্তু হ'ব পাৰে। ই অভিভাৱকসকলক বছৰটোৰ বাবে ট্ৰেকত থাকিবলৈ আৰু তেওঁলোকৰ ল’ৰা-ছোৱালীক সংগঠিত কৰি ৰখাত সহায় কৰে।

১৭. অভিভাৱকৰ বাবে ছাত্ৰ বাতৰি কাকত

পঢ়া আৰু লিখা হৈছে প্ৰাথমিক বিদ্যালয়ত শিকি অহা মূল দক্ষতা। আপোনাৰ ল'ৰা-ছোৱালীক ছাত্ৰৰ বাতৰি কাকত তৈয়াৰ কৰিবলৈ কওক যাতে তেওঁলোকৰ...অভিভাৱকসকলক শ্ৰেণীত আলোচনা কৰা বাতৰি আৰু বিষয়বস্তুৰ বিষয়ে অৱগত কৰা।

১৮. Join The School Board

তেওঁলোকৰ সন্তানক কেনেকৈ শিকোৱা হয় আৰু তেওঁলোকৰ পৰিৱেশৰ সৈতে জড়িত হ’ব লাগে তাৰ ওপৰত অভিভাৱকসকলে সদায় নিজৰ মতামত থাকিব লাগে। সেইবাবেই বিদ্যালয়সমূহত অভিভাৱকসকলে জড়িত হ’ব পৰাকৈ পিটিএ বা পিটিঅ’ থাকে। ব’ৰ্ডৰ বৈঠক

যদি আপুনি পিটিএ/পিটিঅ’ত থাকিবলৈ প্ৰতিশ্ৰুতি দিব নোৱাৰে, তেন্তে সেয়া ঠিকেই আছে। অভিভাৱকসকলে নিজৰ ধাৰণা আৰু উদ্বেগ প্ৰকাশ কৰিব পৰাকৈ মুকলি ব’ৰ্ডৰ সভা আয়োজন কৰাটো তেওঁলোকৰ কাম। সেইবাবেই তেতিয়া ব’ৰ্ডখন সামূহিক গোটৰ প্ৰতিনিধি হৈ পৰে।

২০. হোমৱৰ্ক ষ্টীকাৰ চেক

অভিভাৱকসকলক অভিভাৱকৰ ষ্টীকাৰ শ্বীট লৈ ঘৰলৈ পঠিয়াব লাগে যাতে যেতিয়া তেওঁলোকে হোমৱৰ্ক এচাইনমেণ্ট পৰীক্ষা কৰে, তেওঁলোকে নিজৰ ল'ৰা-ছোৱালীক এটা ষ্টীকাৰ দিব পাৰে। এইটো প্ৰতিটো এচাইনমেণ্টৰ বাবে হ’বই লাগিব বুলি ক’ব নোৱাৰি, কিন্তু ইয়াৰ দ্বাৰা শিক্ষকে গম পায় যে তেওঁলোকে মাজে মাজে চেক ইন কৰি আছে।

২১. একক অভিভাৱকৰ সম্পদ

প্ৰতিজন অভিভাৱকৰ ওচৰত সহায় কৰিবলৈ কোনোবা নাথাকে। শিক্ষকসকলে একক পিতৃ-মাতৃৰ বাবে স্পষ্ট সম্পদ প্ৰদান কৰি এটা সম্প্ৰদায়ে এতিয়াও শিশুক সহায় কৰাটো নিশ্চিত কৰিব পাৰে। একক পিতৃ-মাতৃয়ে স্বেচ্ছাসেৱী কাম কৰাত অধিক কঠিন সময় পাব পাৰে যাৰ বাবে এই বিষয়ে আৰম্ভণিতে কথা পতাটো গুৰুত্বপূৰ্ণ।

22. অভিভাৱকসকলেও বন্ধুত্ব গঢ়ি তোলে

বাডী ব্যৱস্থাটো এটা ভাল ধাৰণা যিটো চিৰদিনৰ বাবে চলি আহিছে৷ পিতৃ-মাতৃক বন্ধু বিচাৰি উলিওৱাটো তেওঁলোকক জবাবদিহি কৰাৰ এক উত্তম উপায়। জীৱনটো পাগল হৈ পৰে আৰু আন এজনৰ ওচৰলৈ হাত আগবঢ়ায়শিশুৰ পিতৃ-মাতৃ হৈছে প্ৰশ্নৰ উত্তৰ দ্ৰুতভাৱে পোৱাৰ এটা সহজ উপায়।

23. মুকলি ঘৰৰ বাবে ঠিকনা পুথি

বছৰৰ আৰম্ভণিতে মুকলি ঘৰত ঠিকনা বা যোগাযোগৰ কিতাপ থাকিব লাগে। অভিভাৱকসকলক আহি পোৱাৰ লগে লগে তেওঁলোকৰ ইমেইল, ফোন নম্বৰ আৰু ঠিকনা পূৰণ কৰিবলৈ কওক যাতে প্ৰয়োজন হ’লে শিক্ষকে যোগাযোগ কৰাটো সহজ হয়। বিদ্যালয়খনে ইতিমধ্যে এই কাম কৰিলেও নিশ্চিত কৰাটো বৰ ভাল৷

২৪. অভিভাৱকৰ দুপৰীয়াৰ আহাৰ

প্ৰতিদিনে আপুনি আপোনাৰ ল'ৰা-ছোৱালীৰ সৈতে দুপৰীয়াৰ আহাৰ গ্ৰহণ কৰিবলৈ নাপায়। অভিভাৱকসকলে নিজৰ ল’ৰা-ছোৱালীৰ সৈতে দুপৰীয়াৰ আহাৰ গ্ৰহণৰ লাইনৰ মাজেৰে যাবলৈ এটা তাৰিখ বাছি লওক। দুপৰীয়াৰ আহাৰ আনিবলৈ দিয়ক বা স্কুলত খাবলৈ দিয়ক। ইয়াৰ ফলত তেওঁলোকে আপোনাৰ ল’ৰা-ছোৱালীৰ দৈনন্দিন জীৱনৰ ওচৰৰ পৰা চাব পাৰে।

২৫. ল'ৰা-ছোৱালীয়ে কামলৈ যায়

পিতৃ-মাতৃক সোমাই আহি নিজৰ চাকৰিৰ কথা কোৱাৰ পৰিৱৰ্তে ল'ৰা-ছোৱালীক বছৰৰ ভিতৰত এটা দিন বাছি ল'বলৈ দিয়ক যেতিয়া তেওঁলোকে অভিভাৱকৰ সৈতে কামলৈ যাব পাৰিব আৰু... তেওঁলোকে যি শিকিলে তাৰ এটা প্ৰতিবেদন লৈ উভতি আহিব। <১>