25 działań angażujących rodziców dla szkół podstawowych

 25 działań angażujących rodziców dla szkół podstawowych

Anthony Thompson

Zaangażowanie rodziców ma bezpośredni związek z tym, jak udane i przyjemne jest doświadczenie dziecka w szkole. Czasami dzieci mogą wracać do domu z pytaniami, wątpliwościami lub entuzjazmem z zajęć, a uznanie tego i praca nad tym jest niezwykle ważna! Bez nacisku ze strony szkoły, aby zaangażować rodziców, łatwo jest im związać się własną pracą.Angażujące treści dla nich są równie ważne, aby szkoła mogła rozwijać wpływowe relacje. Sprawdź te 25 działań angażujących rodziców.

1. powitanie w różnych językach

Kiedy rodzice przychodzą do klasy po raz pierwszy, powinni czuć się mile widziani. Świetnym sposobem na to jest wyrażanie powitania w różnych językach w zależności od pochodzenia rodzin. Można to zrobić specjalnie w zależności od pochodzenia dzieci lub innych popularnych języków na całym świecie.

2) Open House Tour

Domy otwarte są najpopularniejszymi wydarzeniami w roku dla nauczycieli. Jest to świetna okazja dla rodziców, aby przyjść do szkoły i poznać osobę, która uczy ich dzieci. Mają również szansę zobaczyć środowisko, w którym będzie przebywać ich dziecko.

Zobacz też: 32 pomysłowe zabawki dla 6-latków

3) Program dla rodziców

Podobnie jak dziecko będzie miało swój program nauczania na dany rok, nauczyciele powinni rozdawać rodzicom wersję dla rodziców. Powinno to być zgodne z tym, co robią dzieci, aby byli zaangażowani w edukację swoich dzieci.

4. wycieczki terenowe z rodzicami

Na początku roku ustaw kalendarz wycieczek terenowych z wolnymi miejscami obok każdej z nich. Niech rodzice zapiszą się na wycieczkę terenową, na którą chcą się zgłosić. Jest to świetne ćwiczenie integrujące dla dzieci i ich rodziców, a rotacja dorosłych pomaga dzieciom budować relacje z innymi rodzicami.

5) Fair Night

Oprócz domu otwartego, zorganizuj charytatywny wieczór targowy dla dzieci i ich rodziców. Powinny być gry i różne stacje, na których mogą wspólnie wykonywać zadania. Może to mieć element edukacyjny lub może być czysto dobrą zabawą i grami.

6 Wspólne zadania

Czasami wysyłanie do domu zadań, które są zarówno dla dzieci, jak i rodziców, jest świetnym pomysłem. Rodzice mogą być zaangażowani w wiedzę o tym, czego uczą się dzieci, jednocześnie pomagając im w nauce. Oferuje to inną perspektywę niż nauczyciel i jest ważne dla dzieci.

7) Raporty o postępach rodziców

Wyznacz cele dla dzieci i rodziców na początku roku. Nauczyciele mogą wysyłać do domu raporty z postępów, które pozwolą rodzicom zadawać pytania i czytać komentarze na temat tego, w jaki sposób mogą się dalej angażować. Pozwala to utrzymać porządek i nie zapisywać wszystkich dyskusji na spotkaniach z nauczycielami.

8. moje drzewo genealogiczne

Świetnym ćwiczeniem dla dzieci i rodziców jest wspólne tworzenie drzewa genealogicznego. Pomaga to nauczycielowi zrozumieć nieco więcej na temat pochodzenia dziecka, a także pomaga dziecku zrozumieć jego pochodzenie. Jest to świetne doświadczenie edukacyjne dla rodziców i dzieci.

9 Wolontariusze pozaszkolni

Sport i sztuka potrzebują pomocy, gdy nauczyciele nie mogą obsadzić tych stanowisk. Jest to świetny sposób, aby rodzice zaangażowali się i pomogli trenować lub kierować niektórymi programami muzycznymi i artystycznymi. Zawsze jest dużo miejsca i możliwości dla rodziców, aby zaangażować się poza zajęciami akademickimi!

10 Pytania miesiąca

Rodzice mogą mieć pytania, ale czasami zapominają o wysłaniu ich e-mailem lub skontaktowaniu się z nauczycielami. Wysyłanie wiadomości e-mail przypominających o comiesięcznym przesyłaniu pytań to świetny sposób na pozostanie w kontakcie przez cały rok i upewnienie się, że wszyscy są na tej samej stronie.

11) Pokaz i opowieść rodziców

Pokazywanie i opowiadanie zawsze było ulubionym zajęciem maluchów, ale rodzice, którzy przychodzą i robią własną prezentację, są zawsze interesujący. Zamień to w ćwiczenie budujące więzi, pozwalając rodzicowi i dziecku zaprezentować coś razem.

12 Jaka jest Twoja praca?

Nie każdy rodzic musi się na nią zapisywać, ale fajnie jest, gdy rodzice zgłaszają się na ochotnika i opowiadają o tym, co robią. Pytanie "Kim chcesz zostać, gdy dorośniesz?" jest zawsze bardzo ważne!

13. grupy badawcze

Rodzice, którzy mają nieco więcej czasu, mogą być odpowiedzialni za organizowanie grup do nauki. Niektóre dzieci mogą uznać konkretny temat za nieco trudniejszy. Nauczyciele mogą zapewnić rodzicom zasoby i materiały do zorganizowania grupy do nauki, w której dzieci mogą się zapisać i spędzić dodatkowe godziny.

14) Karty raportów z działań następczych

Zostaw sekcję komentarzy dla rodziców, aby mogli się podpisać i zadawać pytania na temat kart raportów swoich dzieci. Nie ma znaczenia, czy są fantastyczne, czy wymagają poprawy. Rodzice powinni reagować na to i kontynuować spotkanie.

15. strona internetowa dla rodziców

Dokumenty i foldery wysyłane do domu mogą się zgubić. Strona internetowa dla rodziców to najłatwiejszy sposób, aby byli na bieżąco z harmonogramami i zadaniami swoich dzieci. To także świetne miejsce na zasoby. Zostaw sekcję z danymi kontaktowymi nauczyciela.

16. lista referencyjna dla rodziców

Kiedy rodzice otrzymują program nauczania na początku roku, powinni również otrzymać listę referencyjną. Mogą to być rzeczy, których dzieci potrzebują na każde zajęcia, wycieczkę lub wydarzenie w ciągu roku. Pomaga to rodzicom pozostać na bieżąco w ciągu roku i utrzymać dzieci w porządku.

17. biuletyn informacyjny dla rodziców

Czytanie i pisanie to podstawowe umiejętności nabywane w szkole podstawowej. Poproś dzieci o stworzenie biuletynu uczniowskiego, aby informować rodziców na bieżąco o nowościach i treściach omawianych w klasie.

18 Dołącz do rady szkoły

Rodzice powinni zawsze mieć wpływ na to, jak uczone są ich dzieci i być zaangażowani w ich środowisko. Dlatego szkoły mają PTA lub PTO, w które rodzice mogą się angażować.

19. posiedzenia zarządu

Jeśli nie możesz zobowiązać się do bycia w PTA/PTO, to w porządku. Ich zadaniem jest organizowanie otwartych spotkań zarządu, na których rodzice mogą zgłaszać swoje pomysły i obawy. Dlatego zarząd staje się wtedy przedstawicielem grupy zbiorowej.

20. czeki z naklejkami na prace domowe

Rodzice powinni otrzymać do domu arkusze naklejek dla rodziców, aby podczas sprawdzania zadań domowych mogli dać swoim dzieciom naklejkę. Nie musi to dotyczyć każdego zadania, ale pozwala nauczycielowi wiedzieć, że od czasu do czasu sprawdzają.

21 Zasoby dla rodziców samotnie wychowujących dzieci

Nie każdy rodzic ma kogoś, kto może mu pomóc. Nauczyciele mogą zapewnić, że społeczność nadal wspiera dziecko, zapewniając jasne zasoby dla samotnych rodziców. Samotni rodzice mogą mieć trudniejszy czas na wolontariat, dlatego ważne jest, aby rozmawiać o tym na wczesnym etapie.

Zobacz też: 32 wnikliwe historyczne książki obrazkowe dla dzieci

22) Rodzice też się przyjaźnią

System kumpelski to świetny pomysł, który istnieje od zawsze. Zmuszenie rodziców do znalezienia kumpla to świetny sposób na pociągnięcie ich do odpowiedzialności. Życie staje się szalone, a skontaktowanie się z rodzicem innego dziecka to łatwy sposób na szybkie uzyskanie odpowiedzi na pytania.

23. książka adresowa dla domu otwartego

W domu otwartym na początku roku powinien znajdować się adres lub książka kontaktowa. Niech rodzice wypełnią swoje e-maile, numery telefonów i adresy po przybyciu, aby nauczyciel mógł łatwo skontaktować się w razie potrzeby. Nawet jeśli szkoła już to robi, warto to potwierdzić.

24. obiad dla rodziców

Nie każdego dnia masz możliwość zjedzenia lunchu ze swoimi dziećmi. Wybierz datę, w której rodzice mogą przejść przez kolejkę po lunch ze swoimi dziećmi. Niech przyniosą lunch lub zjedzą w szkole. Dzięki temu będą mogli z bliska zobaczyć, jak wygląda codzienność Twojego dziecka.

25. dzieci idą do pracy

Zamiast kazać rodzicowi przyjść i opowiedzieć o swojej pracy, pozwól dzieciom wybrać jeden dzień w roku, kiedy będą mogły pójść do pracy z rodzicem i wrócić z raportem na temat tego, czego się nauczyły.

Anthony Thompson

Anthony Thompson jest doświadczonym konsultantem edukacyjnym z ponad 15-letnim doświadczeniem w dziedzinie nauczania i uczenia się. Specjalizuje się w tworzeniu dynamicznych i innowacyjnych środowisk edukacyjnych, które wspierają zróżnicowane nauczanie i angażują uczniów w znaczący sposób. Anthony pracował z różnymi uczniami, od uczniów szkół podstawowych po dorosłych, i jest pasjonatem równości i integracji w edukacji. Posiada tytuł magistra edukacji uzyskany na Uniwersytecie Kalifornijskim w Berkeley i jest certyfikowanym nauczycielem i trenerem instruktażowym. Oprócz pracy jako konsultant, Anthony jest zapalonym blogerem i dzieli się swoimi spostrzeżeniami na blogu Teaching Expertise, gdzie omawia szeroki zakres tematów związanych z nauczaniem i edukacją.