25 Ouerbetrokkenheid-aktiwiteite vir laerskole

 25 Ouerbetrokkenheid-aktiwiteite vir laerskole

Anthony Thompson

Ouerbetrokkenheid het 'n direkte korrelasie met hoe suksesvol en genotvol 'n kind se ervaring by die skool is. Soms kom kinders huis toe met vrae, bekommernisse of entoesiasme van die klas af, en om dit te erken en deurgewerk te word, is ongelooflik belangrik! Sonder 'n druk van die skool om die ouers betrokke te kry, is dit maklik vir hulle om vasgebind te raak met hul eie werk. Die skep van boeiende inhoud vir hulle is net so belangrik sodat die skool impakvolle verhoudings kan ontwikkel. Kyk na hierdie 25 ouerbetrokkenheidsaktiwiteite.

1. Welkom in verskillende tale

Die eerste keer dat ouers die klaskamer binnekom, moet hulle welkom voel. Om verwelkoming in verskillende tale uit te spreek gebaseer op die agtergronde van die gesinne is 'n goeie manier om dit te doen. Jy kan dit doen om spesifiek by jou kinders se agtergronde of ander algemene tale regoor die wêreld te pas.

2. Oophuistoer

Oophuise is die gewildste geleenthede van die jaar vir onderwysers. Dit is 'n wonderlike kans vir die ouers om by die skool in te kom en die persoon te ontmoet wat hul kinders opvoed. Hulle kry ook 'n kans om die omgewing te sien waarin hul kind sal wees.

3. Ouerkurrikulum

Net soos 'n kind hul kurrikulum vir die jaar sal hê, moet onderwysers 'n ouerweergawe uitdeel. Dit moet ooreenstem met wat die kinders doen sodat hulle betrokke ishul kinders se opvoeding.

4. Velduitstappies met ouers

Stel aan die begin van die jaar die velduitstappie-kalender met oop gleuwe langs elkeen. Laat ouers inskryf vir die uitstappie waarvoor hulle vrywillig wil wees. Dit is 'n wonderlike bindingsaktiwiteit vir die kinders en hul ouers en om volwassenes te hê wat roteer, help kinders ook om verhoudings met ander ouers te bou.

5. Kersaand

Benewens 'n oop huis, bied 'n liefdadigheidskermisaand aan vir die kinders en hul ouers om by te woon. Daar moet speletjies en verskillende stasies wees waar hulle aktiwiteite saam kan doen. Dit kan 'n opvoedkundige komponent hê of dit kan net goeie pret en speletjies wees.

6. Werk saam opdragte

Stuur soms huistake wat vir beide die kinders en die ouers is 'n goeie idee. Die ouers kan betrokke wees om te weet wat die kinders leer terwyl hulle hulle help leer. Dit bied 'n ander perspektief as 'n onderwyser s'n en is belangrik vir die kinders.

7. Ouervorderingsverslae

Stel doelwitte vir die kinders en ouers aan die begin van die jaar. Onderwysers kan vorderingsverslae huis toe stuur wat die ouers in staat stel om vrae te vra en kommentaar te lees oor hoe hulle kan voortgaan om meer betrokke te raak. Dit hou dinge georganiseer en stoor nie alle besprekings vir onderwyservergaderings nie.

8. My Stamboom

Agroot aktiwiteit vir kinders en ouers om saam te doen is om 'n stamboom te maak. Dit help die onderwyser om 'n bietjie meer oor die kind se agtergrond te verstaan. Dit help ook die kind om hul agtergrond te verstaan. Dit is 'n wonderlike opvoedkundige ervaring vir ouers en kinders om te bind.

Sien ook: 10 opwindende maniere om die dag toe dit harte gereën het in jou klaskamer op te neem

9. Buitemuurse vrywilligers

Sport en kuns het hulp nodig wanneer onderwysers nie hierdie poste kan vul nie. Dit is 'n goeie manier vir ouers om betrokke te raak en te help om sekere musiek- en kunsprogramme af te rig of te rig. Daar is altyd genoeg spasie en geleentheid vir ouers om buite akademie betrokke te raak!

10. Vrae van die Maand

Ouers het dalk vrae, maar vergeet soms om dit in te e-pos of om na onderwysers uit te reik. Om 'n e-pos uit te stuur om hulle te herinner om hul vrae maandeliks in te dien, is 'n goeie manier om deur die jaar in kontak te bly en te verseker dat almal op dieselfde bladsy is.

11. Ouer Wys en Vertel

Wys en Vertel was nog altyd 'n gunstelingaktiwiteit onder die kleingoed, maar om ouers in te kom en hul eie aanbieding te doen, is altyd interessant. Verander dit in 'n bindingsaktiwiteit deur beide ouer en kind iets saam te laat aanbied.

12. Wat is jou werk?

Nie elke ouer hoef vir hierdie een in te skryf nie, maar om ouers vrywillig in te kom en te praat oor wat hulle doen, is gaaf. Die vraag van: "Wat wil jy hêom te wees wanneer jy groot is?” is altyd 'n groot een!

13. Studiegroepe

Ouers wat 'n bietjie meer tyd het, kan in beheer wees van die gasheer van studiegroepe. Sommige kinders vind dalk 'n spesifieke onderwerp 'n bietjie meer uitdagend. Onderwysers kan ouers hulpbronne en materiaal gee om 'n studiegroep aan te bied waar kinders kan inskryf en ekstra ure kan kry.

14. Opvolgverslagkaarte

Laat 'n kommentaarafdeling vir ouers om af te teken en vrae te vra oor hul kind se rapportkaarte. Dit maak nie saak of dit fantasties is of verbeter moet word nie. Ouers moet reageer hierop en opvolg met 'n vergadering.

15. Ouerwebblad

Vraestelle en vouers wat huis toe gestuur word, kan dalk verlore raak. 'n Ouerwebblad is die maklikste manier vir hulle om op hoogte te bly van hul kind se skedules en opdragte. Dit is ook 'n wonderlike plek vir hulpbronne. Laat 'n afdeling met die onderwyser se kontakinligting.

16. Verwysingslys vir ouers

Wanneer die ouers 'n kurrikulum aan die begin van die jaar kry, moet hulle ook 'n verwysingslys kry. Dit kan dinge wees wat kinders nodig het vir elke aktiwiteit, uitstappie of gebeurtenis gedurende die jaar. Dit help ouers om vir die jaar op koers te bly en hul kinders georganiseer te hou.

17. Studente Nuusbrief vir Ouers

Lees en skryf is kernvaardighede wat in die elementêre skool geleer word. Laat jou kinders 'n studentenuusbrief skep om hulle te behououers op hoogte van nuus en inhoud wat in die klas gedek word.

18. Sluit aan by die skoolraad

Ouers moet altyd 'n sê hê oor hoe hul kinders onderrig word en betrokke wees by hul omgewing. Daarom het skole PTA's of PTO's waarby ouers betrokke kan raak.

Sien ook: 20 prettige bordspeletjies vir kinders

19. Direksievergaderings

As jy jou nie kan verbind om op die OOV/PTO te wees nie, is dit reg. Dit is hul taak om oop raadsvergaderings aan te bied waar ouers hul idees en bekommernisse kan uitspreek. Daarom word die direksie dan 'n verteenwoordiger van die kollektiewe groep.

20. Huiswerkplakkertjeks

Ouers moet met ouerplakkerblaaie huis toe gestuur word sodat wanneer hulle huiswerkopdragte nagaan, hulle vir hul kinders 'n plakker kan gee. Dit hoef nie vir elke opdrag te wees nie, maar dit laat die onderwyser weet dat hulle van tyd tot tyd inklok.

21. Enkelouerhulpbronne

Nie elke ouer het iemand om hulle te help nie. Onderwysers kan verseker dat 'n gemeenskap steeds 'n kind ondersteun deur duidelike hulpbronne vir enkelouers te verskaf. Enkelouers kan dalk moeiliker wees om vrywilligerswerk te doen en daarom is dit belangrik om vroeg oor te praat.

22. Ouers maak ook vriende

Die maatjie-stelsel is 'n wonderlike idee wat vir altyd bestaan. Om die ouers 'n maat te laat vind, is 'n goeie manier om hulle aanspreeklik te hou. Die lewe raak mal en reik uit na 'n anderkind se ouer is 'n maklike manier om vrae vinnig beantwoord te kry.

23. Adresboek Vir Ope Huis

By die oop huis aan die begin van die jaar moet daar 'n adres of kontakboek wees. Laat ouers hul e-pos, telefoonnommers en adresse invul wanneer hulle aankom, sodat dit maklik is vir die onderwyser om uit te reik indien nodig. Selfs as die skool dit reeds doen, is dit wonderlik om te bevestig.

24. Ouermiddagete

Nie elke dag kry jy middagete saam met jou kinders nie. Kies 'n datum vir ouers om saam met hul kinders deur die middagete te gaan. Laat hulle 'n middagete bring of by die skool eet. Dit gee hulle 'n oorsig van jou kind se dag-tot-dag.

25. Kinders gaan werk toe

In plaas daarvan dat die ouer inkom en oor hul werk praat, laat die kinders een dag uit die jaar kies wanneer hulle saam met 'n ouer kan gaan werk en kom terug met 'n verslag oor wat hulle geleer het.

Anthony Thompson

Anthony Thompson is 'n gesoute opvoedkundige konsultant met meer as 15 jaar ondervinding op die gebied van onderrig en leer. Hy spesialiseer in die skep van dinamiese en innoverende leeromgewings wat gedifferensieerde onderrig ondersteun en studente op betekenisvolle maniere betrek. Anthony het met 'n uiteenlopende reeks leerders gewerk, van elementêre studente tot volwasse leerders, en is passievol oor gelykheid en insluiting in onderwys. Hy het 'n meestersgraad in onderwys van die Universiteit van Kalifornië, Berkeley, en is 'n gesertifiseerde onderwyser en onderrigafrigter. Benewens sy werk as 'n konsultant, is Anthony 'n ywerige blogger en deel sy insigte op die Teaching Expertise-blog, waar hy 'n wye reeks onderwerpe bespreek wat met onderrig en opvoeding verband hou.