20 நடுநிலைப் பள்ளி மாணவர்களுக்கான செயல்பாடுகளை ஒப்பிட்டுப் பார்க்கவும்

 20 நடுநிலைப் பள்ளி மாணவர்களுக்கான செயல்பாடுகளை ஒப்பிட்டுப் பார்க்கவும்

Anthony Thompson

உள்ளடக்க அட்டவணை

ஒப்பிடுதல் மற்றும் மாறுபாடு செயல்பாடுகள் இரண்டு ஒத்த கருத்துக்கள் அல்லது நிகழ்வுகளுக்கு இடையே உள்ள வேறுபாடுகள் அல்லது முற்றிலும் முரண்பாடாகத் தோன்றக்கூடிய கருத்துக்கள் அல்லது நிகழ்வுகளில் உள்ள ஒற்றுமைகள் ஆகியவற்றை மாணவர்களுக்குக் காண்பதற்கு உதவும். அவை மாணவர்களுக்குச் சிக்கல்களைக் காட்சிப்படுத்தவும், ஆழமான புரிதலை உருவாக்கவும் உதவுகின்றன.

நடுநிலைப் பள்ளிக்கான இந்த ஒப்பீடு மற்றும் மாறுபட்ட செயல்பாடுகளை உங்கள் பாடத்திட்டங்களில் சேர்ப்பதன் மூலம், ஆசிரியர்கள் மாணவர்களுக்கு வாழ்நாள் முழுவதும் தொடர்பை ஏற்படுத்த உதவுவார்கள்.

ஆங்கில மொழி கலைகள் (ELA) ஒப்பீடு மற்றும் மாறுபட்ட செயல்பாடுகள்

1. புத்தகங்கள் மற்றும் திரைப்படங்கள் வென் வரைபடம்

நடுநிலைப்பள்ளியில் ஒருமுறை, மாணவர்கள் ஆழமான அர்த்தங்களைக் கொண்ட சிக்கலான நாவல்களைப் படிக்கத் தொடங்குவார்கள். இந்த தாக்கத்தை ஏற்படுத்திய பல புத்தகங்கள் திரைப்படங்களாக உருவாக்கப்பட்டுள்ளன. வென் வரைபடத்தைப் பயன்படுத்துவதன் மூலம், மாணவர்கள் தாங்கள் சித்தரிக்கும் புத்தகங்களின் முக்கிய கூறுகளை திரைப்படங்கள் எவ்வாறு கைப்பற்றுகின்றன என்பதை பகுப்பாய்வு செய்யலாம்.

2. சிக்னல் வார்த்தைகள்

மாணவர்கள் ஒப்பிட்டுப் பார்ப்பதற்கும் வேறுபடுத்துவதற்கும் பின்னால் மொழியியல் திறன்களைப் பயிற்சி செய்ய, அவர்கள் ஆர்வமுள்ள இரண்டு விஷயங்களை ஒப்பிட்டு/ஒப்பிணைத்து ஒரு இதழ் பதிவை எழுதச் செய்யுங்கள். பயன்படுத்த வேண்டிய சமிக்ஞை வார்த்தைகளின் பட்டியலை அவர்களுக்கு வழங்கவும். "மேலும்", "அதேபோல்" மற்றும் "இருக்கும்போது". இந்தப் பட்டியல் தொடக்கப் பள்ளி மாணவர்கள் முதல் கல்லூரி மாணவர்கள் வரை அனைத்து கற்பவர்களுக்கும் பயனுள்ளதாக இருக்கும்!

மேலும் பார்க்கவும்: டீனேஜ் சிரிப்புகள்: வகுப்பறைக்கு ஏற்ற 35 நகைச்சுவை நகைச்சுவைகள்

3. கதைகளுக்கான ஒப்பீடு/மாறுபட்ட கட்டுரை

இது எழுத்தறிவு திறன் மேம்பாட்டிற்கு மிகவும் முக்கியமான ஒன்றாகும். செய்ய இயலும்மாணவர்களுக்குத் தெரிந்தவற்றைப் பற்றி எழுதப்பட்ட கட்டுரையை உருவாக்குவது, கல்வியில் மட்டுமல்ல, உலகளாவிய குடிமக்களாகவும் அவர்களுக்குத் தொடர்ந்து பயனளிக்கும் திறன்.

4. ஈசோப்பின் கட்டுக்கதைகள்

இலவச ஆன்லைன் வாசிப்புப் பத்திகளைப் பயன்படுத்தி, கதைகள் எவ்வாறு கூறப்படுகின்றன மற்றும் விவரங்கள் ஏன் முக்கியம் என்பதை மாணவர்கள் ஒப்பிட்டுப் பார்க்கலாம். மாணவர்களின் கற்றல் பாணிகளின்படி ஒற்றுமைகள் மற்றும் வேறுபாடுகளை வரிசைப்படுத்த மாணவர்களுக்கு உதவ நீங்கள் பல்வேறு பணிகளை ஒதுக்கலாம்!

5. நான்கு மூலைகள்

அறையின் ஒவ்வொரு மூலையிலும் ஏ, பி, சி அல்லது டி என்று லேபிளிடுங்கள். 3/4 மாணவர்களை "பிளேயர்ஸ்" ஆகவும், 1/4 ரகசியம் "ஃபைபர்ஸ்" ஆகவும் இருக்க வேண்டும். ஒப்பீடு மற்றும் மாறுபாடு பற்றிய பல்வேறு தூண்டுதல் கேள்விகள் அல்லது அறிக்கைகளைப் படிக்கவும், சரியான பதிலைக் குறிக்கும் என்று மாணவர்களை எந்த மூலைக்கு நகர்த்தவும். "இழைகள்" மற்ற மாணவர்களை முட்டாளாக்குவதற்கும் அவர்களின் சிந்தனையைத் திசைதிருப்புவதற்கும் எந்த மூலைக்கும் செல்லலாம்!

கணிதம் ஒப்பீடு மற்றும் மாறுபட்ட செயல்பாடுகள்

6. சக மதிப்பாய்வு

கணிதச் செயல்பாடுகளில் விடைகள் மற்றும் முறைகளை ஒப்பிடுவது, மாணவர்கள் எங்கு தவறு செய்திருப்பார்கள் என்பதைக் கண்டறிய உதவும். ஒரு சிக்கலுக்கான சரியான பதிலை வெளிப்படுத்தும் முன், மாணவர்களின் செயல்முறைகள் மற்றும் முடிவுகளை ஒப்பிட்டுப் பார்க்க, அவர்களின் தோள்பட்டை துணையுடன் ஜோடி சேருங்கள். அவர்களிடம் வெவ்வேறு பதில்கள் இருந்தால், யாரோ எங்கே தவறு செய்தார்கள் என்பதைப் பார்க்க அவர்கள் மதிப்பாய்வு செய்ய வேண்டியிருக்கலாம்.

7. ஒப்பீடு/மாறுபடும் முறைகள்

சில நேரங்களில் ஒரு முடிவுக்கு வர பல வழிகள் உள்ளன. வெவ்வேறு முறைகளை கற்பிக்க முயற்சிக்கவும்மாணவர்களே, அவர்கள் நுட்பங்களை ஒப்பிட்டு, அவர்களுக்கு எது இயல்பானது என்று அவர்கள் நினைக்கிறார்கள்.

8. அனைத்து வடிவங்களிலும் & அளவுகள்

உங்களைச் சுற்றியுள்ள பொருட்களுடன் வெவ்வேறு வடிவங்களை (2D அல்லது 3D) ஒப்பிட்டுப் பார்க்கவும். இளைய மாணவர்கள் மற்றும் அடிப்படைகளை இன்னும் தேர்ச்சி பெறுவதில் வேலை செய்யும் மாணவர்களுக்கு இது சரியானது. பிளே-டோ போன்ற குறிப்பிட்ட உணவு அல்லது விளையாட்டுப் பொருட்களைப் பயன்படுத்தியும் இதை முயற்சி செய்யலாம்.

9. மான்ஸ்டர் கார்டுகள்

அட்டைகளில் அச்சிடப்பட்ட மான்ஸ்டர்களைப் பயன்படுத்தி, மாணவர்கள் அசுரர்களின் வெவ்வேறு கூறுகளை ஒப்பிட்டுப் பார்க்க வேண்டும். இது ELA பாடங்களில் இருந்து சிக்னல் வார்த்தைகள் பற்றிய அறிவை எண்ணும் மற்றும் வடிவ அடையாளத்தின் கணிதத்துடன் ஒருங்கிணைக்கிறது!

10. விளக்கப்படங்கள்

விளக்கப்படத்தில் புள்ளிகளை எவ்வாறு திட்டமிடுவது என்பதைக் கற்றுக்கொள்வது, போக்குகள் அல்லது தரவுகளில் உள்ள வேறுபாடுகளை எவ்வாறு கவனிக்க வேண்டும் என்பதைக் கற்றுக்கொள்வதில் மாணவர்களுக்கு உதவுகிறது, குறிப்பாக அவர்கள் பார்வையில் கற்றவர்களாக இருந்தால்! அவர்களுக்கு 2 வெவ்வேறு புள்ளிவிவரங்களை வழங்குவதன் மூலம் தொடங்கவும், பின்னர் ஒரு வரி விளக்கப்படத்தில் புள்ளிகளைத் திட்டமிடுங்கள். பின்னர், இரண்டு வரிகளையும் ஒப்பிட்டுப் பார்க்கவும்!

அறிவியல் ஒப்பீடு மற்றும் மாறுபட்ட செயல்பாடுகள்

11. வரைபடங்கள்

கணிதத்திற்கான விளக்கப்படச் செயல்பாட்டைப் போலவே, வரைபடங்களைப் பயன்படுத்தி அறிவியல் வகுப்பறையில் உள்ள மாணவர்களுக்கு தரவு சேகரிப்பில் உள்ள வேறுபாடுகளைக் காட்டலாம். நியூயார்க் டைம்ஸ் இலவச விளக்கப்படங்களின் ஒரு பெரிய பட்டியலைக் கொண்டுள்ளது, அவற்றின் அர்த்தங்களை எவ்வாறு புரிந்துகொள்வது என்பதை மாணவர்கள் அறிந்துகொள்ள நீங்கள் பயன்படுத்தலாம்.

12. தரவுக்கான வெவ்வேறு ஆதாரங்கள்

உள்ளதுமாணவர்கள் கொடுக்கப்பட்ட தலைப்புக்கான ஆதாரங்களின் பட்டியலைத் தொகுத்து, பின்னர் கிராஃபிக் அமைப்பாளரைப் பயன்படுத்தி அந்தத் தகவலை ஒப்பிட்டு/ஒப்பிடவும். இது அவர்களின் கருத்தில் இருந்து உண்மையை வரிசைப்படுத்த உதவும், மேலும் இந்த விஷயத்தில் வெறும் ஊகமாக இருக்கக்கூடியவற்றுக்கு எதிராக நிரூபிக்கப்பட்டவை.

13. பணி அட்டைகள்

மாணவர்கள் டாஸ்க் கார்டுகளைப் பயன்படுத்தி ஒப்பிட்டுப் பார்க்கலாம். இந்த டாஸ்க் கார்டுகள் மெய்நிகர் அல்லது கடின நகலாக இருக்கலாம், மேலும் அவை ஒரே மாதிரியானவை மற்றும் வேறுபட்டவை என்பதை மாணவர்களை வரிசைப்படுத்துகின்றன. உங்கள் தலைப்பின்படி உங்கள் கார்டுகளை உருவாக்கவும் அல்லது முன்பே தயாரிக்கப்பட்ட சிலவற்றைப் பயன்படுத்தவும்!

14. வெவ்வேறு டிஎன்ஏ

குடும்ப உறுப்பினர்களிடையே உள்ள வேறுபாடுகளுடன் வீட்டில் ஒப்பிட்டு/ஒப்பிடவும்! மாணவர்கள் தங்களுக்கும் அவர்களது உறவினர்களுக்கும் இடையிலான ஒற்றுமைகள் மற்றும் வேறுபாடுகளின் பட்டியலைத் தொகுக்க வேண்டும். அவர்கள் இரத்த சம்பந்தமாக இல்லாவிட்டாலும், எல்லா மனிதர்களும் மரபணு ரீதியாக 99% ஒரே மாதிரியாக இருப்பதால், அவர்கள் எத்தனை குணங்களைக் கொண்டிருக்கிறார்கள் என்பதை அவர்கள் ஆச்சரியப்படுவார்கள்! எளிதாக ஒப்பிடுவதற்கு வென் வரைபடத்தில் அல்லது வேறு கிராஃபிக் அமைப்பாளரில் வைக்கவும்.

15. லத்தீன் ரூட்

விஞ்ஞானப் பெயர்களின் லத்தீன் வேர்களைப் படிப்பது, விதிமுறைகளுக்குள் உள்ள ஒற்றுமைகளின் வடிவங்களை குழந்தைகள் உணர உதவும். மாணவர்கள் தாங்கள் ஏற்கனவே கற்றுக்கொண்டதை நினைவூட்டுவதற்கு ஆண்டு முழுவதும் நீங்கள் சேர்க்கும் நங்கூர விளக்கப்படம் மூலமாகவும் இது சேகரிக்கப்படலாம்.

வரலாறு மற்றும் சமூக ஆய்வுகள் செயல்பாடுகளை ஒப்பிட்டுப் பார்க்கவும்

16. வென் வரைபடங்கள்

மீண்டும் ஒரு வென் வரைபடம்வரலாற்று நிகழ்வுகள் மற்றும் தலைவர்கள் என்று வரும்போது கற்பவர்களுக்கு தகவலை ஒழுங்கமைக்க மிகவும் திறமையான வழியாக இருக்கலாம். நீங்கள் கற்கும் இரண்டு பாடங்களையும் எடுத்துக் கொண்டு, அவை எங்கு ஒரே மாதிரியானவை, எங்கு வேறுபடுகின்றன என்பதைப் பார்க்கவும்.

17. ஒவ்வொரு கதைக்கும் 2 பக்கங்கள்

வகுப்பறையை பாதியாகப் பிரிக்கவும். ஒரு ப்ராம்டைப் படித்து, மாணவர்களின் அறையின் ஒரு பக்கத்திற்கு அல்லது மற்றொன்றுக்கு அவர்கள் உண்மை என்று நினைக்கும் படி நகர்த்தவும், பின்னர் ஒவ்வொரு பக்கத்திலிருந்தும் 1 மாணவருக்கு ஒரு வேண்டுகோளை விடுங்கள். இது 2 ஐடியாக்களை ஒப்பிடுவது/மாறுபடுவது மட்டுமல்லாமல், மாணவர்கள் தங்கள் விருப்பங்களைப் பற்றி விமர்சன ரீதியாகவும் தர்க்கரீதியாகவும் சிந்திக்க வைக்கிறது, மேலும் மாணவர்கள் நகர்வது வேடிக்கையாக உள்ளது.

18. மாணவர்களுக்கான வரலாற்று புள்ளிவிவரங்கள்

வெவ்வேறு வரலாற்று நபர்களைப் பற்றி மாணவர்களுக்குக் கற்பிப்பது குழப்பத்தை ஏற்படுத்தும், எனவே வரலாற்றில் வெவ்வேறு நபர்களைப் பற்றிய விளக்கப்படத்தை உருவாக்குவதன் மூலம் அவர்களின் எண்ணங்களையும் உண்மைகளையும் பின்னர் ஒழுங்கமைக்க அவர்களுக்கு உதவலாம். ஒப்பிட முடியும்.

மேலும் பார்க்கவும்: உங்கள் 3ம் வகுப்பு வகுப்பறையை ஹோம்ரன் ஆக்க 20 யோசனைகள்!

19. ஒப்பிடு/மாறுபட்ட கட்டுரை

நடுநிலைப் பள்ளி மாணவர்களின் கல்வியறிவு வளர்ச்சிக்கு சிறந்த மற்றொரு குறுக்கு-பாடத்திட்ட செயல்பாடு ஒரு வரலாற்று ஒப்பீடு மற்றும் மாறுபட்ட கட்டுரை! ஆர்வத்தை ஊக்குவிக்க தலைப்புத் தேர்வில் அவர்களுக்குச் சுதந்திரம் கொடுங்கள்.

20. Piktochart

Piktochart என்பது மாணவர்கள் ஈர்க்கக்கூடிய ஆன்லைன் கருவியாகும்! ஆசிரியர் பிக்டோசார்ட்டைக் கற்பிக்கச் செய்யலாம் அல்லது மாணவர்களின் படி ஒன்றை உருவாக்க அனுமதிக்கலாம்நீங்கள் வகுப்பில் படிக்கும் வரலாற்றின் வெவ்வேறு அம்சங்கள்.

Anthony Thompson

ஆண்டனி தாம்சன், கற்பித்தல் மற்றும் கற்றல் துறையில் 15 ஆண்டுகளுக்கும் மேலான அனுபவமுள்ள ஒரு அனுபவமிக்க கல்வி ஆலோசகர் ஆவார். வித்தியாசமான அறிவுறுத்தலை ஆதரிக்கும் மற்றும் அர்த்தமுள்ள வழிகளில் மாணவர்களை ஈடுபடுத்தும் ஆற்றல்மிக்க மற்றும் புதுமையான கற்றல் சூழல்களை உருவாக்குவதில் அவர் நிபுணத்துவம் பெற்றவர். அந்தோணி ஆரம்ப மாணவர்கள் முதல் வயது வந்தோர் வரை பலதரப்பட்ட கற்கும் மாணவர்களுடன் பணிபுரிந்துள்ளார், மேலும் கல்வியில் சமத்துவம் மற்றும் சேர்ப்பதில் ஆர்வமுள்ளவர். அவர் பெர்க்லியில் உள்ள கலிபோர்னியா பல்கலைக்கழகத்தில் கல்வியில் முதுகலைப் பட்டம் பெற்றவர் மற்றும் சான்றளிக்கப்பட்ட ஆசிரியர் மற்றும் அறிவுறுத்தல் பயிற்சியாளர் ஆவார். ஆலோசகராக தனது பணிக்கு கூடுதலாக, அந்தோணி ஒரு ஆர்வமுள்ள பதிவர் மற்றும் கற்பித்தல் நிபுணத்துவ வலைப்பதிவில் தனது நுண்ணறிவைப் பகிர்ந்து கொள்கிறார், அங்கு அவர் கற்பித்தல் மற்றும் கல்வி தொடர்பான பல்வேறு தலைப்புகளைப் பற்றி விவாதிக்கிறார்.