20 Aktivitas Bandingkan dan Bedakan untuk Siswa Sekolah Menengah Pertama

 20 Aktivitas Bandingkan dan Bedakan untuk Siswa Sekolah Menengah Pertama

Anthony Thompson

Kegiatan membandingkan dan membedakan sangat baik untuk membantu siswa melihat perbedaan antara dua ide atau peristiwa yang tampaknya serupa, atau kesamaan dalam ide atau peristiwa yang mungkin tampak sangat kontradiktif. Kegiatan ini membantu siswa memvisualisasikan kerumitan dan membangun pemahaman yang lebih dalam.

Dengan memasukkan kegiatan membandingkan dan membedakan untuk sekolah menengah pertama dalam rencana pelajaran Anda di seluruh kurikulum, guru dapat membantu siswa membuat hubungan yang bertahan seumur hidup.

Kegiatan Bandingkan dan Kontras Seni Bahasa Inggris (ELA)

1. Buku dan Film Diagram Venn

Setelah di sekolah menengah, siswa mulai membaca novel yang lebih kompleks dengan makna yang lebih dalam. Banyak dari buku-buku yang berdampak ini telah dibuat menjadi film. Melalui penggunaan Diagram Venn, siswa dapat menganalisis bagaimana film menangkap elemen-elemen penting dari buku-buku yang mereka gambarkan.

2. Kata-kata Sinyal

Agar siswa dapat mempraktikkan keterampilan linguistik di balik membandingkan dan membedakan, mintalah mereka menulis entri jurnal yang membandingkan/membedakan dua hal yang mereka minati. Berikan mereka daftar kata-kata penanda untuk digunakan, seperti "juga", "sama", dan "sedangkan". Daftar ini bermanfaat bagi semua siswa, mulai dari siswa sekolah dasar hingga mahasiswa!

3. Esai Perbandingan/Kontras untuk Cerita

Mampu membuat esai tertulis tentang apa yang siswa ketahui adalah keterampilan yang akan terus bermanfaat bagi mereka, tidak hanya secara akademis, tetapi juga sebagai warga dunia.

4. Fabel Aesop

Dengan menggunakan bacaan online gratis, siswa dapat membandingkan dan membedakan bagaimana cerita diceritakan dan mengapa detailnya penting. Anda bahkan dapat memberikan berbagai tugas untuk membantu siswa memilah-milah kesamaan dan perbedaan sesuai dengan gaya belajar siswa!

5. Empat Sudut

Beri label pada setiap sudut ruangan dengan A, B, C, atau D. Mintalah 3/4 siswa menjadi "pemain" dan 1/4 lainnya menjadi "serat". Bacakan pertanyaan atau pernyataan yang berbeda mengenai membandingkan dan membedakan, lalu mintalah siswa untuk bergerak ke sudut mana yang menurut mereka mewakili jawaban yang benar. "Serat" dapat bergerak ke sudut mana pun untuk mencoba menipu siswa lain dan mempengaruhi pemikiran mereka!

Lihat juga: 25 Aktivitas Kehidupan Laut yang Menakjubkan Untuk Anak Prasekolah

Aktivitas Perbandingan dan Kontras Matematika

6. Penelaahan Sejawat

Membandingkan jawaban dan metode dalam operasi matematika dapat membantu siswa melihat di mana kesalahan mereka. Sebelum mengungkapkan jawaban yang benar untuk suatu masalah, mintalah siswa berpasangan dengan pasangannya untuk membandingkan proses dan hasil yang mereka dapatkan. Jika mereka memiliki jawaban yang berbeda, mereka mungkin perlu meninjau ulang untuk melihat di mana kesalahan mereka.

7. Metode Perbandingan/Kontras

Terkadang ada beberapa cara untuk mencapai sebuah kesimpulan. Coba ajarkan metode yang berbeda kepada siswa, kemudian minta mereka membandingkan teknik-teknik tersebut dan memutuskan mana yang menurut mereka lebih alami bagi mereka.

8. Dalam Segala Bentuk dan Ukuran

Bandingkan dan kontraskan berbagai bentuk (2D atau 3D) dengan benda-benda di sekeliling Anda. Ini sangat cocok untuk siswa yang lebih muda dan siswa yang masih berusaha menguasai dasar-dasarnya. Anda bahkan bisa mencobanya dengan menggunakan cetakan makanan atau bahan permainan tertentu, seperti play-doh.

9. Kartu Monster

Dengan menggunakan monster yang tercetak di kartu, mintalah siswa membandingkan elemen-elemen yang berbeda dari monster-monster tersebut. Hal ini akan menggabungkan pengetahuan dari pelajaran ELA tentang kata-kata isyarat dengan matematika tentang penghitungan dan identifikasi bentuk!

10. Grafik

Mempelajari cara memplot titik-titik pada grafik dapat sangat membantu siswa dalam mempelajari cara melihat perbedaan dalam tren atau data, terutama jika mereka adalah pembelajar visual! Mulailah dengan memberikan 2 set statistik yang berbeda, kemudian minta mereka memplot titik-titik tersebut pada grafik garis. Kemudian, bandingkan dan bedakan kedua garis tersebut!

Kegiatan Perbandingan dan Kontras Sains

11. Grafik

Mirip dengan aktivitas bagan untuk matematika, menggunakan grafik dapat menunjukkan kepada siswa di kelas sains perbedaan dalam pengumpulan data. The New York Times memiliki banyak sekali daftar grafik secara gratis yang dapat Anda gunakan untuk membantu siswa belajar menguraikan maknanya.

12. Sumber Data yang Berbeda

Mintalah siswa menyusun daftar sumber untuk topik tertentu, lalu bandingkan/kontraskan informasi tersebut dengan menggunakan pengatur grafis. Hal ini dapat membantu mereka memilah-milah fakta dan opini, dan apa yang sudah terbukti versus apa yang mungkin hanya spekulasi tentang topik tersebut.

13. Kartu Tugas

Siswa dapat membandingkan dan membedakan dengan menggunakan kartu tugas. Kartu tugas ini dapat berupa kartu virtual atau cetak dan kartu ini memberi isyarat kepada siswa untuk memilah mana yang sama dan mana yang berbeda. Buatlah kartu sesuai dengan topik Anda, atau gunakan kartu yang sudah ada sebelumnya!

14. DNA yang berbeda

Bandingkan/Kontraskan di rumah dengan perbedaan di antara anggota keluarga! Mintalah siswa menyusun daftar persamaan dan perbedaan antara mereka dan keluarga mereka. Meskipun mereka tidak memiliki hubungan darah, mereka mungkin akan terkejut ketika menyadari betapa banyak sifat yang mereka miliki yang sama, karena semua manusia 99% sama secara genetis! Mintalah mereka menuangkannya ke dalam Diagram Venn atau diagram grafis lainnya untukmudah membandingkan.

15. Akar Latin

Mempelajari akar kata Latin dari nama-nama ilmiah dapat membantu anak-anak menyadari pola-pola kemiripan dalam istilah-istilah tersebut. Hal ini bahkan dapat dikumpulkan melalui bagan yang dapat Anda tambahkan sepanjang tahun untuk membantu siswa mengingat apa yang telah mereka pelajari.

Kegiatan Perbandingan dan Kontras Pelajaran Sejarah dan Ilmu Pengetahuan Sosial

16. Diagram Venn

Sekali lagi, Diagram Venn mungkin merupakan cara yang paling efisien untuk mengatur informasi bagi para siswa dalam hal peristiwa dan tokoh sejarah. Cukup ambil dua mata pelajaran yang sedang Anda pelajari dan lihat di mana letak kesamaan dan perbedaannya.

17. 2 Sisi dari Setiap Cerita

Bagi ruang kelas menjadi dua. Bacalah sebuah pertanyaan dan mintalah para siswa pindah ke satu sisi ruangan atau sisi lainnya sesuai dengan apa yang mereka anggap benar, kemudian berikan kesempatan kepada 1 siswa dari masing-masing sisi untuk membuat permohonan untuk mencoba meyakinkan anggota dari sisi lain untuk pindah. Tidak hanya membandingkan/membandingkan dua ide, tapi juga membuat para siswa berpikir secara kritis dan logis mengenai pilihan mereka, dan ini menyenangkan bagi para siswa.siswa untuk bergerak.

Lihat juga: 33 Ide Tema Berkemah Kreatif untuk Ruang Kelas SD

18. Bagan Tokoh Sejarah untuk Siswa

Mengajari siswa tentang tokoh-tokoh sejarah yang berbeda bisa membingungkan, jadi dengan meminta mereka membuat bagan tentang tokoh-tokoh sejarah yang berbeda, Anda bisa membantu mereka mengatur pemikiran dan fakta-fakta yang ada untuk kemudian dapat dibandingkan.

19. Esai Perbandingan/Kontras

Kegiatan lintas kurikuler lain yang bagus untuk pertumbuhan literasi siswa sekolah menengah adalah esai perbandingan dan perbedaan sejarah! Berikan mereka kebebasan dalam memilih topik untuk meningkatkan minat.

20. Piktochart

Alat bantu online yang mungkin menarik bagi siswa adalah Piktochart! Guru dapat menggunakan Piktochart untuk mengajar atau mengizinkan siswa untuk membuat Piktochart sesuai dengan aspek-aspek sejarah yang Anda pelajari di kelas.

Anthony Thompson

Anthony Thompson adalah konsultan pendidikan berpengalaman dengan pengalaman lebih dari 15 tahun di bidang pengajaran dan pembelajaran. Dia berspesialisasi dalam menciptakan lingkungan belajar yang dinamis dan inovatif yang mendukung pengajaran yang berbeda dan melibatkan siswa dengan cara yang bermakna. Anthony telah bekerja dengan beragam pelajar, mulai dari siswa sekolah dasar hingga pelajar dewasa, dan bersemangat tentang pemerataan dan inklusi dalam pendidikan. Dia memegang gelar Master di bidang Pendidikan dari University of California, Berkeley, dan merupakan guru bersertifikat dan pelatih instruksional. Selain pekerjaannya sebagai konsultan, Anthony adalah seorang blogger yang rajin dan membagikan wawasannya di blog Keahlian Mengajar, di mana dia membahas berbagai topik yang berkaitan dengan pengajaran dan pendidikan.