20 Համեմատեք և հակադրեք գործունեությունը միջին դպրոցականների համար

 20 Համեմատեք և հակադրեք գործունեությունը միջին դպրոցականների համար

Anthony Thompson

Համեմատել և հակադրել գործողությունները հիանալի են ուսանողներին օգնելու համար տեսնել տարբերությունները երկու թվացյալ նման գաղափարների կամ իրադարձությունների միջև, կամ գաղափարների կամ իրադարձությունների նմանությունները, որոնք կարող են լիովին հակասական թվալ: Դրանք օգնում են ուսանողներին պատկերացնել բարդությունները և կառուցել ըմբռնման ավելի խորը զգացողություն:

Ընդգրկելով այս համեմատական ​​և հակադրվող գործողությունները միջին դպրոցի համար ձեր ուսումնական պլաններում՝ ուսուցիչները կարող են օգնել ուսանողներին կապեր հաստատել, որոնք տևում են ամբողջ կյանքում:

Անգլերեն լեզվի արվեստ (ELA) Համեմատեք և հակադրեք գործունեությունը

1. Գրքեր և ֆիլմեր Վենի դիագրամ

Միջին դպրոցում սովորելուց հետո աշակերտները սկսում են ավելի խորը իմաստներով ավելի բարդ վեպեր կարդալ: Այս ազդեցիկ գրքերից շատերը վերածվել են ֆիլմերի: Վենի դիագրամի միջոցով ուսանողները կարող են վերլուծել, թե ինչպես են ֆիլմերը պատկերում իրենց պատկերած գրքերի կարևոր տարրերը:

2. Ազդանշանային բառեր

Որպեսզի ուսանողներին սովորեն լեզվական հմտությունները համեմատելու և հակադրելու հետևում, խնդրեք նրանց գրել օրագրում՝ համեմատելով/հակադրելով երկու բան, որով նրանք հետաքրքրված են: Տրամադրեք նրանց օգտագործելու ազդանշանային բառերի ցանկը, ինչպիսիք են. որպես «նաև», «նմանապես» և «ինչպես»։ Այս ցանկը շահավետ է բոլոր սովորողների համար՝ տարրական դասարանների աշակերտներից մինչև քոլեջի ուսանողներ:

3. Համեմատեք/Հակադրեք շարադրություն պատմությունների համար

Սա այն մեկն է, որը կենսականորեն կարևոր է գրագիտության հմտությունները զարգացնելու համար: Ի վիճակի լինելգրել գրավոր շարադրություն այն մասին, թե ինչ գիտեն ուսանողները, դա հմտություն է, որը կշարունակի օգուտ քաղել նրանց ոչ միայն ակադեմիական, այլև որպես աշխարհի քաղաքացիներ:

4. Եզոպոսի առակներ

Օգտագործելով առցանց անվճար ընթերցանության հատվածներ, ուսանողները կարող են համեմատել և հակադրել, թե ինչպես են պատմվում պատմությունները և ինչու են կարևոր մանրամասները: Դուք նույնիսկ կարող եք հանձնարարել մի շարք առաջադրանքներ, որոնք կօգնեն ուսանողներին դասավորել նմանություններն ու տարբերությունները՝ ըստ ուսանողների ուսուցման ոճերի:

5: Չորս անկյուն

Նշեք սենյակի յուրաքանչյուր անկյուն A, B, C կամ D-ով: Թող ուսանողների 3/4-ը լինեն «խաղացողներ», իսկ գաղտնի 1/4-ը «մանրաթելեր»: Կարդացեք տարբեր հուշող հարցեր կամ դրույթներ համեմատելու և հակադրելու վերաբերյալ և թող ուսանողներին տեղափոխվեն այն անկյունը, որն իրենց կարծիքով ներկայացնում է ճիշտ պատասխանը: «Մանրաթելերը» կարող են շարժվել ցանկացած անկյուն՝ փորձելով խաբել մյուս ուսանողներին և շեղել նրանց մտածողությունը: Գործընկերների վերանայում

Մաթեմատիկական գործողությունների պատասխանների և մեթոդների համեմատումը կարող է օգնել ուսանողներին տեսնել, թե որտեղ կարող էին սխալվել: Նախքան խնդրի ճիշտ պատասխանը բացահայտելը, թող ուսանողներին զուգավորվեն իրենց ուսի գործընկերոջ հետ՝ համեմատելու իրենց գործընթացներն ու արդյունքները: Եթե ​​նրանք ունեն տարբեր պատասխաններ, նրանք կարող են կարիք ունենալ վերանայել՝ տեսնելու, թե ինչ-որ մեկը սխալ է գործել:

7. Համեմատեք/Հակադրեք մեթոդները

Երբեմն եզրակացության գալու մի քանի եղանակներ կան: Փորձեք սովորեցնել տարբեր մեթոդներուսանողներին, ապա թող նրանց համեմատեն տեխնիկան և որոշեն, թե որն է իրենց համար ավելի բնական:

Տես նաեւ: Բռնցքամարտ դպրոցներում. հակաբուլինգի սխեմա

8. Բոլոր ձևերով & AMP; Չափերը

Համեմատեք և հակադրեք տարբեր ձևերը (2D կամ 3D) ձեր շուրջը գտնվող առարկաների հետ: Սա կատարյալ է երիտասարդ ուսանողների և ուսանողների համար, ովքեր դեռ աշխատում են հիմունքների յուրացման վրա: Դուք նույնիսկ կարող եք դա փորձել՝ օգտագործելով սննդի հատուկ կաղապարներ կամ խաղային նյութեր, օրինակ՝ play-doh:

9: Monster Cards

Օգտագործելով քարտերի վրա տպված հրեշներ, հանձնարարեք ուսանողներին համեմատել հրեշների տարբեր տարրերը: Սա միավորում է ELA դասերից ստացված գիտելիքները ազդանշանային բառերի վերաբերյալ հաշվելու և ձևերի նույնականացման մաթեմատիկայի հետ:

10: Գծագրեր

Սովորելը, թե ինչպես գծագրել կետերը գծապատկերի վրա, իսկապես կարող է օգնել ուսանողներին սովորել, թե ինչպես նկատել միտումների կամ տվյալների տարբերությունները, հատկապես, եթե նրանք տեսողական սովորողներ են: Սկսեք նրանց տալով վիճակագրության 2 տարբեր խմբեր, այնուհետև խնդրեք նրանց միավորները գծագրել գծային գծապատկերի վրա: Այնուհետև համեմատեք և հակադրեք երկու տողերը:

Գիտության համեմատություն և հակադրում գործողություններ

11. Գծապատկերներ

Ինչպես մաթեմատիկայի գծապատկերների գործունեությանը, գրաֆիկների օգտագործումը կարող է ցույց տալ ուսանողներին գիտության դասարանում տվյալների հավաքագրման տարբերությունները: The New York Times-ն ունի անվճար գծապատկերների հսկայական ցանկ, որոնք դուք կարող եք օգտագործել՝ օգնելու ուսանողներին սովորել, թե ինչպես վերծանել դրանց իմաստները:

12: Տվյալների տարբեր աղբյուրներ

Ունենուսանողները կազմում են տվյալ թեմայի աղբյուրների ցանկը, այնուհետև համեմատում/հակադրում են այդ տեղեկատվությունը՝ օգտագործելով գրաֆիկական կազմակերպիչ: Սա կարող է օգնել նրանց զանազանել փաստերը կարծիքից, և այն, ինչ ապացուցվել է, ընդդեմ այն, ինչը կարող է պարզապես ենթադրություն լինել թեմայի շուրջ:

13: Առաջադրանքների քարտեր

Աշակերտները կարող են համեմատել և հակադրել առաջադրանքների քարտերի միջոցով: Այս առաջադրանքների քարտերը կարող են լինել վիրտուալ կամ տպագիր, և նրանք հուշում են ուսանողներին՝ պարզելու, թե ինչն է նույնը և ինչը տարբեր: Պարզապես պատրաստեք ձեր քարտերը ըստ ձեր թեմայի կամ օգտագործեք նախապես պատրաստված քարտեր:

14. Տարբեր ԴՆԹ

Համեմատեք/Հակադրեք տանը ընտանիքի անդամների միջև եղած տարբերությունների հետ: Խնդրեք ուսանողներին կազմել իրենց և իրենց հարազատների նմանությունների և տարբերությունների ցուցակը: Նույնիսկ եթե նրանք արյան հետ կապված չեն, նրանք կարող են զարմանալ՝ հասկանալով, թե որքան հատկություններ ունեն նրանք, որոնք նույնն են, քանի որ բոլոր մարդիկ 99%-ով գենետիկորեն նույնական են: Խնդրեք նրանց տեղադրել այն Վենի դիագրամում կամ այլ գրաֆիկական կազմակերպիչում՝ հեշտ համեմատելու համար:

15. Լատինական արմատ

Գիտական ​​անունների լատիներեն արմատների ուսումնասիրությունը կարող է օգնել երեխաներին հասկանալ տերմինների նմանության օրինաչափությունները: Սա նույնիսկ կարելի է հավաքել խարիսխի գծապատկերի միջոցով, որը դուք ավելացնում եք ամբողջ տարվա ընթացքում՝ օգնելու ուսանողներին հիշեցնել այն մասին, ինչ նրանք արդեն սովորել են:

Պատմություն և սոցիալական հետազոտություններ Համեմատեք և հակադրեք գործունեությունը

16. Վենի դիագրամներ

Եվս մեկ անգամ Վենի դիագրամկարող է լինել սովորողների համար տեղեկատվություն կազմակերպելու ամենաարդյունավետ միջոցը, երբ խոսքը վերաբերում է պատմական իրադարձություններին և առաջնորդներին: Պարզապես վերցրեք երկու առարկաները, որոնց մասին սովորում եք և տեսեք, թե որտեղ են դրանք նույնը և որտեղ են տարբեր:

17. Յուրաքանչյուր պատմության 2 կողմ

Դասարանը կիսեք կիսով չափ: Կարդացեք հուշումը և թող ուսանողներին տեղափոխվեն սենյակի մի կողմ կամ մյուս կողմը՝ ըստ իրենց կարծիքով ճիշտ, այնուհետև յուրաքանչյուր կողմից 1 ուսանողի հնարավորություն տվեք խնդրելու՝ փորձելով համոզել մյուս կողմի անդամներին շրջել: Սա ոչ միայն համեմատում/հակադրում է 2 գաղափարները, այլև ուսանողներին ստիպում է քննադատաբար և տրամաբանորեն մտածել իրենց տարբերակների մասին, և ուսանողների համար հաճելի է շարժվել:

18: Պատմական պատկերների գծապատկերներ ուսանողների համար

Ուսանողներին տարբեր պատմական դեմքերի մասին ուսուցանելը կարող է շփոթեցնող լինել, այնպես որ, խնդրելով նրանց ստեղծել պատմության տարբեր մարդկանց մասին աղյուսակ, կարող եք օգնել նրանց կազմակերպել իրենց մտքերն ու փաստերը հետագայում: կարողանալ համեմատել.

Տես նաեւ: 30 Ձեռքերն ուժեղացնող գործունեության գաղափարներ

19. Համեմատեք/Հակադրեք շարադրությունը

Մի այլ միջդասարանական գործունեություն, որը հիանալի է միջին դպրոցի աշակերտների գրագիտության աճի համար, պատմական համեմատության և հակադրման շարադրությունն է: Նրանց որոշակի ազատություն տվեք թեմայի ընտրության հարցում՝ հետաքրքրությունը խթանելու համար:

20. Piktochart

Անցանց գործիքը, որը ուսանողների համար կարող է գրավիչ լինել, Piktochart-ն է: Ուսուցիչը կարող է կատարել «Piktochart»-ը, որը սովորեցնում է կամ թույլ է տալիս ուսանողներին ստեղծել այն ըստպատմության տարբեր ասպեկտներ, որոնք դուք ուսումնասիրում եք դասարանում:

Anthony Thompson

Էնթոնի Թոմփսոնը փորձառու կրթական խորհրդատու է, որն ունի ավելի քան 15 տարվա փորձ ուսուցման և ուսուցման ոլորտում: Նա մասնագիտացած է դինամիկ և նորարար ուսումնական միջավայրեր ստեղծելու մեջ, որոնք աջակցում են տարբերակված ուսուցմանը և բովանդակալից ձևերով ներգրավում ուսանողներին: Էնթոնին աշխատել է սովորողների բազմազան շրջանակի հետ՝ տարրական դասարանների աշակերտներից մինչև չափահաս սովորողներ, և կրքոտ է արդարության և կրթության մեջ ներառման նկատմամբ: Նա կրթության ոլորտում մագիստրոսի կոչում է ստացել Բերկլիի Կալիֆորնիայի համալսարանից և վկայագրված ուսուցիչ և ուսուցողական մարզիչ է: Բացի խորհրդատուի իր աշխատանքից, Էնթոնին մոլի բլոգեր է և կիսվում է իր պատկերացումներով Teaching Expertise բլոգում, որտեղ նա քննարկում է ուսուցման և կրթության հետ կապված թեմաների լայն շրջանակ: