அமெரிக்க குடிமக்களின் தனிப்பட்ட உரிமைகளைப் பாதுகாக்க அரசாங்கம் இந்தத் திருத்தங்களைச் சேர்த்தது; பேச்சு சுதந்திரம், பத்திரிகை சுதந்திரம் மற்றும் நியாயமான மற்றும் விரைவான விசாரணைக்கான உரிமை உட்பட. குழந்தைகள் உரிமைகள் மசோதாவின் முக்கியத்துவத்தைப் புரிந்துகொள்ளவும் பாராட்டவும் உதவ, எங்களுக்குப் பிடித்த 15 செயல்பாடுகளில் சிலவற்றை முயற்சிக்கவும்.

1. ஸ்கேவெஞ்சர் ஹன்ட்ஸ்

வகுப்பறையைச் சுற்றியுள்ள திருத்தங்களின் பக்கங்களை மறைத்து, குழந்தைகளைத் தேடச் செய்யுங்கள். அவர்கள் ஒவ்வொன்றையும் கண்டுபிடிக்கும்போது, ​​அதை உரக்கப் படித்து, அதன் அர்த்தம் என்ன என்று விவாதிக்க வேண்டும். தோட்டி வேட்டையை எப்படி திட்டமிடுவது என்பதை இங்கே அறிக.

2. சரேட்ஸ் கேம்ஸ்

வகுப்பை அணிகளாகப் பிரித்து, ஒவ்வொரு அணிக்கும் திருத்தங்களின் பட்டியலை வழங்கவும். ஒவ்வொரு அணியிலிருந்தும் ஒரு மாணவர் திருத்தத்தைச் செயல்படுத்துவார், மற்ற குழு உறுப்பினர்கள் அது என்னவென்று யூகிக்க முயற்சிப்பார்கள். சரேட்ஸ் விளையாடுவது எப்படி என்பதை இங்கே அறிக.

3. சுவாரசியமான விவாத வகுப்புகள்

துப்பாக்கி கட்டுப்பாடு அல்லது சுதந்திரமான பேச்சு போன்ற சர்ச்சைக்குரிய தலைப்பைத் தேர்வுசெய்து, மாணவர்களை ஆராய்ச்சி செய்து இரு தரப்புக்கும் தொடக்க மற்றும் இறுதி வாதங்களைத் தயாரிக்க வேண்டும். பின்னர், மேலும் மேலும் அறிய ஒரு பேச்சாளருக்கு ஒரு வாதத்தை முன்வைக்கவும். வகுப்பு விவாதத்தை எப்படி எளிதாக்குவது என்பதை இங்கே அறிக.

4. கிரியேட்டிவ் படத்தொகுப்புகள்

ஒவ்வொரு மாணவரும் ஒரு திருத்தத்தைத் தேர்வுசெய்து, பத்திரிகை துணுக்குகள், வரைபடங்கள் அல்லது பிற பொருட்களைப் பயன்படுத்தி காட்சிப் பிரதிநிதித்துவத்தை உருவாக்க வேண்டும். வகுப்பறையில் படத்தொகுப்புகளைத் தொங்கவிட்டு, மாணவர்கள் தங்கள் விருப்பங்களை வகுப்பிற்கு விளக்க வேண்டும். படத்தொகுப்பை எவ்வாறு உருவாக்குவது என்பதை இங்கே அறிக.

5. ராப்போட்டி

ஒன்று அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட திருத்தங்களை விளக்கும் ராப் பாடலை எழுதுவதற்கும் பாடுவதற்கும் மாணவர்கள் சிறு குழுக்களாக வேலை செய்ய வேண்டும். ஆக்கப்பூர்வமாக இருக்க அவர்களை ஊக்குவிக்கவும் மற்றும் அவர்களின் ராப்களை மறக்கமுடியாததாக மாற்ற ரைம்கள் மற்றும் கவர்ச்சியான துடிப்புகளைப் பயன்படுத்தவும். "பில் ஆஃப் ரைட்ஸ்" ராப்பின் உதாரணத்தை இங்கே காணலாம்.

6. ஹேங்மேன் கேம்ஸ்

வகுப்பை அணிகளாகப் பிரித்து உரிமைகள் மசோதா தொடர்பான வார்த்தைகளுடன் விளையாடுங்கள். ஒரு வீரர் வார்த்தைகளைப் பற்றி சிந்திக்கும்போது, ​​மற்றவர்கள் யூகித்து எழுத்துக்களை நிரப்ப முயற்சிக்கிறார்கள். ஒவ்வொரு தவறான முயற்சியும் ஆட்டக்காரரை தூக்கிலிடுவதற்கு நெருக்கமாகக் கொண்டுவருகிறது. அவர்கள் தவறாகப் பதிலளித்ததால், யாரோ ஒரு குச்சியின் ஒவ்வொரு பகுதியையும் இங்கே போலவே இறுதிப் படம் வரை வரைகிறார்கள்.

7. போர்டு கேம்கள்

உங்கள் மாணவர்களுக்கு உரிமைச் சட்டத்தைப் பற்றிக் கற்பிக்க ஓரிரு போர்டு கேம்களைத் தனிப்பயனாக்கவும். எடுத்துக்காட்டாக, வீரர்கள் தாங்கள் நம்பும் உரிமைகளைப் பெறுவதற்கு தங்களுக்குள் வாக்களிக்கும் விளையாட்டை நீங்கள் விளையாடலாம், இது இங்கே உள்ளது போன்ற இறுதி உரிமைகள் மசோதாவில் பிரதிபலிக்கிறது. பலகை விளையாட்டை எப்படி உருவாக்குவது என்பதை இங்கே அறிக.

8. போலி சோதனைகள்

உண்மையான அல்லது கற்பனையான வழக்கைத் தேர்வுசெய்து, வழக்கறிஞர்கள், நீதிபதிகள், பாரபட்சமற்ற நடுவர் மன்றம் மற்றும் நடுவர் மன்ற விசாரணையில் சாட்சிகளாக மாணவர்கள் பங்கு வகிக்க வேண்டும். வழக்கை ஆராய்ந்து, அவர்களின் வாதங்களைத் தயாரித்து, ஆவணங்களை முன்வைக்கவும். பிறகு, ஆசிரியராகிய நீங்கள் இங்குள்ள வழக்கை யார் சிறப்பாகச் சொல்ல முடியும் என்பதைப் பார்க்க ஒரு விசாரணையை நடத்தலாம்.

9. வினாடி வினா நிகழ்ச்சி நேரம்

வகுப்பை அணிகளாகப் பிரித்து, திருத்தங்களைப் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை சோதிக்கும் வினாடி வினா நிகழ்ச்சியை உருவாக்கவும்உரிமைகள் மசோதா தொடர்பான கேள்விகளைக் கேட்பது. உடற்பயிற்சியை வேடிக்கையாகவும் சுவாரஸ்யமாகவும் மாற்ற பஸர்கள், விளக்குகள் மற்றும் பிற கேம் ஷோ கூறுகளைப் பயன்படுத்தவும். வினாடி வினா கேள்விகள் மற்றும் பதில்களை எவ்வாறு உருவாக்குவது என்பதை இங்கே அறிக.

10. தியேட்டர் ப்ளேஸ்

நிஜ வாழ்க்கையில் உரிமைகள் மசோதாவின் முக்கியத்துவத்தைக் காட்டும் ஸ்கிட் அல்லது நாடகத்தை உருவாக்கவும். குழந்தைகளை வெவ்வேறு பாத்திரங்களில் ஒழுங்கமைத்து, அவர்கள் பள்ளிக்கு அல்லது அவர்களின் வகுப்பு தோழர்களுக்கு வழங்கும் தயாரிப்பை உருவாக்குங்கள். நாடகத்தை எப்படி உருவாக்குவது என்பதை இங்கே அறிக.

11. வகுப்பு செய்திமடல்கள்

குழந்தைகளை பத்திரிகைக் குழுவாக அமைப்பதன் மூலம் அவர்களின் நேசத்துக்குரிய சுதந்திரங்களைப் பற்றி அவர்களுக்குக் கற்பிக்கவும். உரிமைகள் மசோதா மற்றும் திருத்தங்கள் தொடர்பான தற்போதைய நிகழ்வுகள் பற்றிய கட்டுரைகள் மற்றும் ஆதாரங்களைக் கொண்ட ஒரு வகுப்பு செய்திமடல் அல்லது வலைப்பதிவை உருவாக்கவும். வகுப்பு செய்திமடலை எவ்வாறு உருவாக்குவது என்பதை இங்கே அறிக.

12. வகுப்பறை கலை காலங்கள்

உரிமைகள் சட்டத்தால் பாதுகாக்கப்பட்ட உரிமைகளை சித்தரிக்கும் ஓவியங்கள் அல்லது சிற்பங்கள் போன்ற கலைத் திட்டங்களை மாணவர்களை உருவாக்க வேண்டும். காகிதம், அட்டை, பெயிண்ட் மற்றும் பல போன்ற கலைப் பொருட்களை அவர்களுக்கு வழங்கவும். சட்டத்தின் செயல்முறை அவர்களுக்கு என்ன அர்த்தம் என்பதைப் பற்றிய அவர்களின் சித்தரிப்புகளை உருவாக்க இதைப் பயன்படுத்தச் செய்யுங்கள். இது இங்கே ஒரு உதாரணம்.

13. வகுப்பு விவாதங்கள்

மாணவர்கள் கலந்துரையாடல் கேள்விகளை தயார் செய்து அவர்களிடம் உள்ள கேள்விகளுக்கு பதில்களைப் பெறுங்கள். மரணதண்டனை, வழக்கத்திற்கு மாறான தண்டனைகள் மற்றும் அவர்கள் கவர்ச்சிகரமானதாகக் கருதும் சட்டத்தின் பிற செயல்முறைகள் போன்ற பிரச்சினைகளில் அவர்கள் தங்கள் கருத்துக்களைப் பகிர்ந்து கொள்ளட்டும். வகுப்பை எப்படி நடத்துவது என்பதை அறிகஇங்கே விவாதம்.

14. காலக்கெடு உருவாக்கும் செயல்பாடு

உரிமைகள் மசோதா தொடர்பான முக்கியமான நிகழ்வுகளின் காலவரிசையை மாணவர்கள் உருவாக்க வேண்டும்; அதன் ஒப்புதல், அரசாங்கக் கொள்கைகள் மற்றும் திருத்தங்களை உள்ளடக்கிய குறிப்பிடத்தக்க நீதிமன்ற வழக்குகள் போன்றவை. இங்கே மேலும் அறிக.

15. வகுப்பறை மூவி நேரம்

உங்கள் உரிமைச் சட்டத்தைப் பற்றிய சுவாரஸ்யமான மற்றும் விளக்கமான வீடியோவை உங்கள் கற்பவர்களைக் காணச் செய்யுங்கள். அவர்களின் உரிமைகள் மற்றும் குடியுரிமை பற்றிய கருத்துக்கள் பற்றிய முக்கியமான தகவல்களை அவர்கள் அறிந்துகொள்ள இது ஒரு வேடிக்கையான மற்றும் நடைமுறை வழி. இதோ ஒரு நல்ல வீடியோவின் உதாரணம்.