যুৱ শিক্ষাৰ্থীৰ বাবে ১৫টা অধিকাৰৰ বিল কাৰ্য্যকলাপৰ আইডিয়া
বিষয়বস্তুৰ তালিকা
আমেৰিকাৰ নাগৰিকৰ ব্যক্তিগত অধিকাৰ সুৰক্ষিত কৰিবলৈ চৰকাৰে এই সংশোধনীসমূহ যোগ কৰিছে; বাক স্বাধীনতা, সংবাদ মাধ্যমৰ স্বাধীনতা, আৰু ন্যায্য আৰু ক্ষিপ্ৰ বিচাৰৰ অধিকাৰকে ধৰি। শিশুসকলক অধিকাৰ বিধেয়কৰ গুৰুত্ব বুজিবলৈ আৰু প্ৰশংসা কৰিবলৈ সহায় কৰিবলৈ আমাৰ প্ৰিয় ১৫টা কাৰ্য্যকলাপৰ ভিতৰত কেইটামান চেষ্টা কৰক।
1. Scavenger Hunts
শ্ৰেণীকোঠাৰ চাৰিওফালে সংশোধনীৰ পৃষ্ঠাসমূহ লুকুৱাই ৰাখক আৰু ল'ৰা-ছোৱালীক সেইবোৰ বিচাৰিবলৈ দিয়ক। তেওঁলোকে প্ৰতিটোকে বিচাৰি পোৱাৰ লগে লগে তেওঁলোকক উচ্চস্বৰে পঢ়িবলৈ কওক আৰু ইয়াৰ অৰ্থ কি সেই বিষয়ে আলোচনা কৰক। ইয়াত স্কেভেঞ্জাৰ চিকাৰৰ পৰিকল্পনা কেনেকৈ কৰিব লাগে শিকিব।
2. Charades Games
শ্ৰেণীটোক দলত ভাগ কৰক আৰু প্ৰতিটো দলক সংশোধনীৰ তালিকা দিয়ক। প্ৰতিটো দলৰ এজন ছাত্ৰই সংশোধনীৰ অভিনয় কৰিব আৰু আন দলৰ সদস্যসকলে অনুমান কৰিবলৈ চেষ্টা কৰিব যে ই কি। ইয়াত চেৰেড কেনেকৈ খেলিব লাগে শিকিব।
3. আকৰ্ষণীয় বিতৰ্ক শ্ৰেণী
এটা বিতৰ্কিত বিষয় বাছি লওক, যেনে বন্দুক নিয়ন্ত্ৰণ বা মুক্ত বাক্য, আৰু ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক গৱেষণা কৰি দুয়োপক্ষৰ বাবে মুকলি আৰু সামৰণি যুক্তি প্ৰস্তুত কৰিবলৈ দিয়ক। তাৰ পিছত, আৰু অধিক জানিবলৈ প্ৰতিজন বক্তাৰ বাবে এটা যুক্তি উপস্থাপন কৰক। ইয়াত শ্ৰেণী বিতৰ্ক কেনেকৈ সহজ কৰি তুলিব পাৰি শিকিব।
4. সৃষ্টিশীল কোলাজ
প্ৰতিজন ছাত্ৰক এটা সংশোধনী বাছি ল'বলৈ কওক আৰু আলোচনীৰ ক্লিপিং, অংকন বা অন্যান্য সামগ্ৰী ব্যৱহাৰ কৰি এটা দৃশ্যগত উপস্থাপন সৃষ্টি কৰক। শ্ৰেণীকোঠাত কোলাজবোৰ ওলোমাই থওক আৰু ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক শ্ৰেণীটোক তেওঁলোকৰ পছন্দৰ বিষয়ে বুজাবলৈ দিয়ক। ইয়াত কোলাজ কেনেকৈ বনাব লাগে শিকিব।
5. ৰেপপ্ৰতিযোগিতা
ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক সৰু সৰু গোটত কাম কৰি এটা বা ততোধিক সংশোধনীৰ ব্যাখ্যা কৰা এটা ৰেপ গীত লিখিবলৈ আৰু পৰিবেশন কৰিবলৈ কওক। তেওঁলোকক সৃষ্টিশীল হ’বলৈ উৎসাহিত কৰক আৰু তেওঁলোকৰ ৰেপক স্মৰণীয় কৰি তুলিবলৈ ছন্দ আৰু আকৰ্ষণীয় বিট ব্যৱহাৰ কৰক। “বিল অৱ ৰাইটছ” ৰেপৰ উদাহৰণ ইয়াত পোৱা যাব।
6. হেংমেন গেমছ
শ্ৰেণীটোক দলত বিভক্ত কৰক আৰু অধিকাৰ বিলৰ সৈতে জড়িত শব্দৰে খেলক। এজন খেলুৱৈয়ে শব্দবোৰৰ কথা ভাবিলে বাকীবোৰে অনুমান কৰি আখৰবোৰ পূৰণ কৰিবলৈ চেষ্টা কৰে। প্ৰতিটো ভুল চেষ্টাই খেলুৱৈজনক ফাঁচী দিয়াৰ ওচৰলৈ লৈ যায়। তেওঁলোকে ভুল উত্তৰ দিয়াৰ লগে লগে কোনোবাই ইয়াৰ দৰেই চূড়ান্ত ছবিখনলৈকে লাঠিৰ প্ৰতিটো অংশ আঁকে।
7. বৰ্ড গেম
আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক অধিকাৰ বিলৰ বিষয়ে শিকাবলৈ দুটামান বৰ্ড গেম কাষ্টমাইজ কৰক। উদাহৰণস্বৰূপে, আপুনি এনে এটা খেল খেলিব পাৰে য’ত খেলুৱৈসকলে নিজৰ মাজতে ভোট দি তেওঁলোকে বিশ্বাস কৰা অধিকাৰসমূহ লাভ কৰে, যিটো ইয়াৰ দৰে চূড়ান্ত অধিকাৰ বিলত প্ৰতিফলিত হয়। ইয়াত বৰ্ড গেম কেনেকৈ তৈয়াৰ কৰিব লাগে শিকিব।
8. মক ট্ৰায়েল
এটা বাস্তৱ বা কাল্পনিক গোচৰ বাছি লওক আৰু ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক জুৰীৰ বিচাৰত উকীল, বিচাৰক, নিৰপেক্ষ জুৰী, আৰু সাক্ষী হিচাপে ভূমিকা পালন কৰিবলৈ দিয়ক। তেওঁলোকক গোচৰটোৰ ওপৰত গৱেষণা কৰিবলৈ দিয়ক, তেওঁলোকৰ যুক্তিসমূহ প্ৰস্তুত কৰিবলৈ আৰু নথি-পত্ৰসমূহ উপস্থাপন কৰিবলৈ দিয়ক। তাৰ পিছত আপুনি শিক্ষক হিচাপে এটা ট্ৰায়েল কৰি চাব পাৰে যে ইয়াৰ দৰে কোনে সৰ্বোত্তম গোচৰ দিব পাৰে।
See_also: ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ নিয়োজিততা বৃদ্ধিৰ বাবে ৩৫টা একাধিক বুদ্ধিমত্তা কাৰ্য্যকলাপ9. কুইজ শ্ব' সময়
শ্ৰেণীটোক দলত বিভক্ত কৰক আৰু এটা কুইজ শ্ব' তৈয়াৰ কৰক যিয়ে শিশুসকলৰ সংশোধনীসমূহৰ জ্ঞান পৰীক্ষা কৰেঅধিকাৰ বিধেয়কৰ সৈতে জড়িত প্ৰশ্ন কৰা। ব্যায়ামটো মজাদাৰ আৰু উত্তেজনাপূৰ্ণ কৰিবলৈ বাজাৰ, লাইট, আৰু অন্যান্য গেম শ্ব' উপাদান ব্যৱহাৰ কৰক। ইয়াত কুইজৰ প্ৰশ্ন আৰু উত্তৰ কেনেকৈ তৈয়াৰ কৰিব লাগে শিকিব।
10. থিয়েটাৰ নাটক
বাস্তৱ জীৱনত অধিকাৰ বিলৰ তাৎপৰ্য্য দেখুওৱা স্কিট বা নাটক সৃষ্টি কৰক। ল’ৰা-ছোৱালীক বিভিন্ন ভূমিকাত সংগঠিত কৰি এটা সামগ্ৰী তৈয়াৰ কৰক যিটো তেওঁলোকে স্কুল বা কেৱল তেওঁলোকৰ সহপাঠীসকলৰ আগত উপস্থাপন কৰিব৷ ইয়াত নাটক কেনেকৈ সৃষ্টি কৰিব লাগে শিকিব।
11. শ্ৰেণী বাতৰি কাকত
শিশুসকলক এটা প্ৰেছ গ্ৰুপত সংগঠিত কৰি তেওঁলোকৰ লালন-পালন কৰা স্বাধীনতাৰ বিষয়ে শিকাওক। অধিকাৰ বিল আৰু সংশোধনীসমূহৰ সৈতে জড়িত সাম্প্ৰতিক পৰিঘটনাসমূহৰ বিষয়ে প্ৰবন্ধ আৰু সম্পদসমূহ সন্নিবিষ্ট কৰা এটা শ্ৰেণী বাতৰি কাকত বা ব্লগ তৈয়াৰ কৰক। ইয়াত শ্ৰেণী বাতৰি কাকত কেনেকৈ তৈয়াৰ কৰিব লাগে শিকিব।
12. শ্ৰেণীকোঠাৰ কলাৰ সময়ছোৱা
ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক অধিকাৰ বিলৰ দ্বাৰা সুৰক্ষিত অধিকাৰসমূহ চিত্ৰিত কৰা শিল্প প্ৰকল্প, যেনে অংকন বা ভাস্কৰ্য্য সৃষ্টি কৰিবলৈ কওক। তেওঁলোকক কাগজ, কাৰ্ডবৰ্ড, ৰং, আৰু বহুতো শিল্প সামগ্ৰী প্ৰদান কৰক। এইবোৰ ব্যৱহাৰ কৰি তেওঁলোকৰ বাবে আইন প্ৰক্ৰিয়াই কি অৰ্থ বহন কৰে তাৰ চিত্ৰণ সৃষ্টি কৰিবলৈ কওক। ইয়াত এইটো এটা উদাহৰণ।
13. শ্ৰেণী আলোচনা
ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক আলোচনাৰ প্ৰশ্ন প্ৰস্তুত কৰিবলৈ কওক আৰু তেওঁলোকৰ প্ৰশ্নৰ উত্তৰ পাবলৈ দিয়ক। মৃত্যুদণ্ড, অস্বাভাৱিক শাস্তি, আৰু তেওঁলোকে আকৰ্ষণীয় বুলি বিবেচনা কৰা আইনৰ অন্যান্য প্ৰক্ৰিয়াৰ দৰে বিষয়ত তেওঁলোকৰ মতামত ভাগ-বতৰা কৰক। ক্লাছ কেনেকৈ আয়োজন কৰিব লাগে শিকিবইয়াত আলোচনা কৰা হ’ব।
See_also: ৩৩ খন কিশোৰ-কিশোৰীসকলৰ বাবে হেৰাই যাবলৈ কল্পনাতীত কিতাপ14. সময়সীমা সৃষ্টি কাৰ্য্যকলাপ
ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক অধিকাৰ বিধেয়কৰ সৈতে জড়িত গুৰুত্বপূৰ্ণ পৰিঘটনাসমূহৰ সময়সীমা তৈয়াৰ কৰিবলৈ কওক; যেনে ইয়াৰ অনুমোদন, চৰকাৰী নীতি, আৰু সংশোধনীসমূহৰ সৈতে জড়িত উল্লেখযোগ্য আদালতৰ গোচৰসমূহ। ইয়াত অধিক জানক।
15. শ্ৰেণীকোঠাৰ চিনেমাৰ সময়
আপোনাৰ শিক্ষাৰ্থীসকলক অধিকাৰ বিলৰ বিষয়ে এটা আকৰ্ষণীয় আৰু চিত্ৰিত ভিডিঅ’ চাবলৈ দিয়ক। এইটো এটা মজাৰ আৰু ব্যৱহাৰিক উপায় যাতে তেওঁলোকে নিজৰ অধিকাৰৰ লগতে নাগৰিকত্বৰ ধাৰণাসমূহৰ বিষয়েও গুৰুত্বপূৰ্ণ তথ্য জানিব পাৰে। ইয়াত এটা ভাল ভিডিঅ'ৰ উদাহৰণ দিয়া হ'ল।
