38 mukaansatempaavaa 4. luokan luetun ymmärtämistä koskevia tehtäviä

 38 mukaansatempaavaa 4. luokan luetun ymmärtämistä koskevia tehtäviä

Anthony Thompson

Oppilaiden osallistuminen kirjallisiin aktiviteetteihin on loistava tapa saada heidät innostumaan lukemisesta ja kysymyksiin vastaamisesta. 4. luokan oppilaat nauttivat näiden alla lueteltujen aktiviteettien luomisesta tai niihin vastaamisesta. Näitä projekteja voidaan muuttaa sen mukaan, millaisten kysymysten parissa työskentelet, mitä kirjoja oppilaat parhaillaan lukevat tai missä yhteydessä toivot niitä käytettävän.

Samojen välineiden johdonmukainen käyttö antaa oppilaille käsityksen siitä, mitä kysymyksiä he voivat odottaa, mikä aina helpottaa oppilaiden oloa. Voit lisätä useimpiin näistä tehtävistä osia tai yksinkertaistaa niitä poistamalla tiettyjä osioita.

1. Rantapallon sokraattinen menetelmä

Tämän hauskan ja mukaansatempaavan aktiviteetin avulla oppiminen elävöitetään 4. luokan tasolla. Voit myös kannustaa oppilaita puhumaan kokonaisia lauseita viittaamalla näihin lauseenrunkoihin. Tämä aktiviteetti voidaan tehdä ääneen lukemisen jälkeen.

2. Rullaa ja kerro uudelleen

Tähän tehtävään tarvitaan vain muutama noppa. Oppilaat voivat työskennellä yksin, pareittain tai suurissa ryhmissä keskustellakseen lukemansa novellin tai kirjan eri elementeistä. 4. luokan oppilaat tuntevat oppimisen ohessa pelaavansa lautapeliä.

3. Rakenna ja selitä

Pelkkä symbolien leikkaaminen ja liittäminen tai piirtäminen suoraan näihin kuppeihin on ymmärtämistehtävä, jossa käytetään kuvia kerronnan edistämiseksi. Oppilaat voivat suunnitella ja luoda oman pinon tai sinulla voi olla luokkasarja. Vaihtoehtoisesti tämä tehtävä olisi tehokas myös pienryhmissä.

4. Luetun ymmärtämisen rannekkeet

Tätä luetun ymmärtämisen aktiviteettia on helppo muokata. Voit muuttaa helmien värikoodeja, jos sinulla ei ole niitä käsillä, tai oppilaat voivat tehdä rannekorun sijaan kaulakorun, riippuen heidän mieltymyksistään. He voivat viedä sen kotiin tai pitää sen koulussa.

5. Kirjakeskustelut keskustelupisteiden kanssa

Lisää nämä hauskat avainrenkaiden apuvälineet seuraavaan kirjakeskustelutuokioon. Tämä apuväline on kätevä jopa 3. luokan lapsille tai jopa vanhemmille oppilaille. Oppilaat vastaavat kysymyksiin sen kehotteen perusteella, jota he selaavat. Jokaisella oppilaalla voi olla oma kappaleensa tai voit tehdä vain yhden.

6. Lukeminen Cootie Catcher

Tämä idea on hauska muunnelma vanhasta suosikkipelistä, joka herättää nostalgiaa monissa nuorissa oppilaissa. He aloittavat valitsemalla värin, ja sitten toiminta laajenee siten, että heidän on vastattava monivalintakysymyksiin ja laajennettuihin vastausvaihtoehtoihin. Näihin kysymyksiin vastaaminen on tärkeä taito.

7. Keltainen tiilitie

Oppilaat voivat luoda omia keltaisen tiilitien kiviä keskustellakseen tarinan eri osista, mikä on tärkeä taito, tai he voivat harjoitella päättelytaitojaan. 1.-luokkalaiset, 2.-luokkalaiset ja jopa 5.-luokkalaiset ymmärtävät tähän peliin kätketyt elokuvaviittaukset.

8. Juustohampurilaisen kirjaraportti

Yksi tämän tehtävän eduista on, että opettaja voi päättää, haluaako hän, että oppilaat lisäävät lisäsisältöä lisäämällä juustohampurilaiseensa lisää mausteita. Oppilaat voivat kirjoittaa yksinkertaisia kokonaisia lauseita, monimutkaisia lauseita tai pistemuodossa.

9. Tekstivihjeet

Ennusteiden tekeminen, tekstivihjeiden käyttäminen ja johtopäätösten tekeminen tekstissä annettujen tietojen perusteella ovat elinikäisiä taitoja, jotka oppilaiden on hallittava. Tämän visuaalisen käsityön tekeminen auttaa oppilaita kirjoittamaan ajatuksiaan ylös ja antaa heille mahdollisuuden olla luovia projektisuunnitelmissaan.

10. Hyvien kysymysten esittäminen

Oppilaiden on kehitettävä lukutaitoa, kun heidän on vastattava kysymyksiin siitä, kuka, mitä, missä, milloin, miksi ja miten tarinassa kerrotaan. Kun oppilaat luovat ja suunnittelevat tämän käsityön, he eivät unohda vastata mihinkään näistä tärkeistä kysymyksistä, kun niitä kysytään.

11. Lyhenteet

Neljäsluokkalaiset rakastavat akronyymejä. Rehellisesti sanottuna viittaan joskus opettaessani yhä akronyymeihin, joita minulle opetettiin peruskoulussa. IDEAS-akronyymin käyttäminen kontekstivihjeiden opettamiseen voi auttaa lukijoita tulkitsemaan eri merkityksiä tekstikappaleissa.

Katso myös: 12 sensaatiomaista tavuaktiviteettia esikouluun

12. Lähilukeminen

Lähilukeminen on välttämätöntä luokassa, jossa yritetään todella käyttää kaikkia eri lukustrategioita. Tarjolla on niin paljon oivaltavia ja mielenkiintoisia lukukappaleita, että oppilaasi innostuvat lähilukemisesta.

Ammattilaisvinkki: Näitä voi tehdä yhteistyössä lukemisen sujuvuuden ja ymmärtämisen parantamiseksi.

13. Poistumislippujen lukeminen

Poistumisliput ovat loistavia, koska ne voidaan kirjaimellisesti räätälöidä melkein mihin tahansa opetettavaan asiaan. Ne toimivat myös epävirallisena arviointina ja niitä voidaan käyttää exit poistua luokkahuoneesta voi olla hyödyllistä, jotta lapset saisivat ne tehtyä.

14. Ajattele, merkitse, kartoita

Think, Mark, Chart -kaavion käyttäminen luokassa voi olla erittäin hyödyllistä kaiken tasoisille lukijoille. Luokaa tämä kaavio yhdessä vuoden alussa ja pitäkää sitä yllä koko vuoden ajan! Jos oppilailla on kysyttävää lukemisen aikana, on tärkeää ohjata heidän huomionsa takaisin kaavioon ja selittää, että käykää yhdessä läpi kohta sen jälkeen.

Ammattilaisvinkki: Tee tästä pieniä paperiarkkeja, joita oppilaat voivat pitää pöydällään tai lukuvihkoissaan.

15. Yhteenveto

Tiivistäminen on niin tärkeää vahvojen lukijoiden kehittämiseksi. Kun opettajat tekevät yhteenvetoa, he saavat oppilaat pilkkomaan lukemansa asiat pienempiin, ymmärrettävämpiin osiin. Joissakin tapauksissa oppilaat alkavat tehdä tätä automaattisesti lukiessaan, jolloin heidän ymmärtämiskykynsä vahvistuvat huomattavasti.

16. Lukustandardien purkaminen

Luetun ymmärtämisen harjoitukset eivät ole hyödyllisiä vain oppilaille, vaan myös opettajille. Jos olet vasta aloittanut neljännellä luokalla, olet varmasti huomannut, miten intensiivisiä lukustandardit ovat. Siksi on entistäkin tärkeämpää, että ymmärrät ne täydellisesti, ennen kuin voit opettaa lukemista menestyksekkäästi.

17. Sanastonrakentaja Flip Book -lehtikirja

Oppilaani rakastavat läppäkirjojen tekemistä! Näihin värityssivuihin on kätketty sanastoa, kuvakieltä tai oikeastaan mitä tahansa taitoa, johon oppilaat viittaavat yhä uudelleen.

Ammattilaisvinkki: Pyydä oppilaita luomaan omat fläppikirjansa tämän videon avulla.

18. Pääidea ja yksityiskohdat

Esittele tai muistuta oppilaita pääajatuksesta ja yksityiskohdista tällä superhelppokäyttöisellä verkkotehtävällä. Oppilaat jäävät koukkuun siihen, miten helppoa on tulkita pääajatusten ja yksityiskohtien välillä, ja he ovat innoissaan seuraavasta oppitunnista, jonka olet suunnitellut!

19. Lukutasot

Neljännellä luokalla lukemisen taso vaihtelee kautta linjan. Joissakin tapauksissa lukijat ovat hyvin edistyneet ja lukemisen tason yläpuolella, kun taas toisaalta jotkut lukijat ovat melko paljon alle keskimääräisen neljännen luokan lukemisen tason. Sen varmistaminen, että oppilaat tietävät ja ymmärtävät oman tasonsa, auttaa lasta ymmärtämisessä.

20. Strategian minikirjat

Näiden pienten minikirjojen, jotka ovat täynnä ymmärtämisstrategioita, avulla oppilaat saavat viitekehyksen, kun he ovat jumissa tai epävarmoja. Ne eivät ainoastaan edistä päivittäistä ymmärtämistä, vaan myös itsenäisyyttä.

21. Luo tarinakartta

Tarinakartan luominen antaa oppilaille kirjaimellisesti visuaalisen kuvan tarinan elementeistä. Tämä visuaalinen esitys auttaa oppilaita rakentamaan taustatietoa, joka on olennainen väline tarinan uudelleenkertomisen kannalta.

22. Mitä lukeminen on?

Kaikilla luokka-asteilla on tärkeää, että oppilaat ymmärtävät täysin, mikä on lukemisen tarkoitus. 4. luokalla oppilaat alkavat ymmärtää syvällisemmin sitä, mitä he oppivat. Tämän ankkurikaavion avulla tehtävä toiminta voi olla erinomainen tapa todella edistää lukemisen kokonaisvaltaista tuntemusta ja ymmärtämistä.

23. Jenga-tarinan kerronta

Osta nyt Amazonissa

Tee Jengasta täydellinen luokkahuoneversio, joka sopii monenlaisiin oppiaineisiin. Rehellisesti sanottuna Jenga on yksi parhaista peleistä, jotka voi integroida luokkahuoneeseen. Keskitytpä sitten tarinoiden kerrontaan, sanastotermiin, oikeinkirjoitussanoihin tai ymmärtämisen aiheisiin, et voi mennä vikaan tämän hankinnan kanssa.

Ammattilaisvinkki: Kirjoita kysymykset tai tehtävät paperille ja teippaa ne palikoille.

24. Heads Up

Jos olet kuullut Heads Upista, voit kuvitella, miksi tämä olisi niin hauskaa neljäsluokkalaisille. Hankkiudu eroon vanhasta tylsästä sanastotyöpaperista ja anna oppilaiden oppia leikin kautta! Voit yksinkertaisesti kirjoittaa sanat kortille ja antaa oppilaiden pitää korttia päätään vasten, kun muut oppilaat esittävät sitä!

25. Ymmärtäminen novellit

Youtuben lyhyet tarinat ovat loistavia monien eri lukutaitojen kehittämiseen. Yksi tämän ymmärtämistehtävän parhaista puolista on erilaisten äänten ja aksenttien kuuleminen. Vaihtelevat aksentit ja äänet auttavat oppilaita työskentelemään erilaisten kuuntelutaitojen parissa.

26. Näkyviä sanoja

Näkösanat muuttuvat vaikeammiksi, kun oppilaat kasvavat, mutta niiden merkitys ei koskaan häviä. Jotta lukemisen ymmärtäminen olisi tehokasta, oppilailla pitäisi olla vahvat sujuvuustaidot. 4. luokan näkösanojen työstäminen voi auttaa näiden taitojen kehittämisessä. Käytitpä tätä koko luokan tehtävänä tai pienissä keskuksissa, se auttaa oppilaita varmasti näkösanojen sujuvuudessa!

27. 4. luokan luetunymmärtäminen

Etsitkö tarinoita, jotka sopivat hyvin 4. luokalle? Ehkäpä kokonainen soittolista? Lukukirjat ovat erittäin tärkeitä kukoistaville lukijoille. Tätä ymmärtämisen niputusta voidaan käyttää yksinkertaisesti sujuvuuden parantamiseen tai pariksi ymmärtämisen työarkin kanssa.

28. Yhteyksien luominen

Yhteyksien luominen auttaa oppilaita todella syventymään lukemaan ja antamaan merkityksen lukemilleen sanoille. Tämä video antaa oppilaille yleiskatsauksen erilaisista strategioista yhteyksien luomiseksi.

29. Arvoitukset

Arvoitukset auttavat oppilaita pohtimaan syvällisemmin kuulemaansa tai lukemaansa. Joskus tällainen yksinkertainen Youtube-video voi saada lapset ajattelemaan ja olemaan valmiita ymmärtämisartikkeliin tai graafisiin järjestäjiin.

Katso myös: 38 Mukaansatempaavaa varhaisloppuvaiheen toimintaa

30. Luo peliohjelma!

Peliohjelman tai vastaavuuspelien luominen Wordwallin avulla voi olla loistava tapa motivoida lapsia lukemaan ja ymmärtämään lukemaansa syvällisemmin. Annatpa oppilaiden luoda omat peliohjelmansa tai luot itse ne, he odottavat niitä aina innolla!

31. Luo ymmärtämisvideo

Ymmärtämisvideon luominen on erittäin helppoa, ja siitä voi olla paljon hyötyä ilman, että lapset edes tietävät siitä! Valitse yksi heidän suosikkivideostaan Youtubesta tai lyhyt tarina ja pysäytä se VideoCreatorilla ja esitä kysymyksiä.

Pro-vinkki: Vaikka tämä toimii erinomaisesti koulunkäynnin keskeyttäneille opiskelijoille, se voidaan räätälöidä mihin tahansa luokkahuoneessasi tai opetussuunnitelmassasi.

32. Luetun ymmärtämisen kuutiot

Näytä tämä viesti Instagramissa

A post shared by E l v i n a R u g ♡ v a c (@toelementaryandbeyond)

Kokeile tänä vuonna tulostettavien työlehtien sijasta lukemisen ymmärtämisen kuutioita! Oppilaat rakastavat näiden noppien käytännönläheistä pyörittämistä ja vielä enemmän yhteistyöhön perustuvaa työskentelyä! Anna oppilaiden kirjata vastauksensa joko vihkoihin tai ääneen toisilleen.

33. Lukemisen vastausvaihtoehdot

Näytä tämä viesti Instagramissa

Ashleighin jakama viesti

Oppilaille on ehdottomasti suositeltavaa tarjota erilaisia vastausvaihtoehtoja, sillä se tarjoaa oppilaille valinnanvaraa ja auttaa heitä myös luottamaan tehokkaaseen luetun ymmärtämiseen.

34. Kirjakerho

Näytä tämä viesti Instagramissa

Julkaisun on jakanut Rebecca

Kirjakerhot tarjoavat oppilaille paikan, jossa he voivat käydä keskusteluja ja esittää ja vastata kysymyksiin lukemastaan kirjasta! Kirjakerhojen keskustelupalstojen tarjoaminen oppilaille voi auttaa oppilaita esittämään tärkeitä ymmärtämiskysymyksiä yhdessä.

35. Luo runokirjoja

Näytä tämä viesti Instagramissa

Julkaisun on jakanut Nicole H (@theheppyteacher)

Runous on tapa opettaa ymmärtämistä lyhyiden ja usein monimutkaisten lauseiden avulla. Nämä lauseet auttavat oppilaita rakentamaan tietoisuutta monien löydettyjen merkitysten ympärille. Runokirja voi sopia yhteen neljännen luokan runousyksikön kanssa! Oppilaat rakastavat näiden mestariteosten koristelua ja luomista.

36. Päättelyetsivät

Näytä tämä viesti Instagramissa

Ashleighin jakama viesti

Päättelyetsiviksi ryhtyminen on loistava tapa auttaa oppilaita oppimaan, miten tehdä päätelmiä ja tehdä johtopäätöksiä! Nämä tehtävät ovat täynnä hauskuutta, ja oppilaat tulevat rakastamaan niiden ratkaisemista. Älä huoli, että kaikissa tehtävissä on vastausavain, jotta opettajat säästävät valmistautumisaikaa!

37. Lukeminen Lainaukset

Näytä tämä viesti Instagramissa

Jenn Larsonin jakama viesti

Neljäsluokkalaisten luokkahuoneessa on olennaista luetun ymmärtäminen ja sujuvuus. Lukusitaatteja ympäri huonetta on yksi parhaista tavoista saada oppilaat rakastamaan lukemista. Yksi hauska aktiviteetti, jota oppilaat rakastavat, on lukusitaateista tehtyjen julisteiden luominen! Jos meillä on vapaata aikaa, annan lukuryhmien valita sitaatin ja luoda julisteen.

38. Rakkaudesta lukemiseen

Näytä tämä viesti Instagramissa

Cassidy Zumwaltin (@atozumwalt) jakama viesti.

Erilaisten laitteiden antaminen oppilaille, jotka motivoivat heitä lukemaan, on loistava tapa todella piristää heidän ymmärtämistään ja sujuvuuttaan. Nämä reikäkortit ovat erittäin yksinkertaisia, ja ne voivat olla niin motivoivia oppilaille ja vanhemmille.

Lopulliset ajatukset

Kun oppilaiden käytettävissä on työkaluja, he voivat visualisoida ja ymmärtää paremmin tarinaa tai kirjaa, jonka parissa he työskentelevät luokassasi. Voit joko luoda nämä resurssit itse ja tehdä yhden kopion koko luokan käyttöön tai voit antaa oppilaiden työskennellä käsillään ja suunnitella oman kopion näistä käsityötuotteista, jotka he voivat aina pitää mukanaan ja joihin he voivat viitata, kun käsket heitä tekemään taikun he kokevat sen tarpeelliseksi.

Jos oppilaat saavat mahdollisuuden käyttää näitä tukimuotoja, he menestyvät ja saavat vastuun oppimisestaan.

Anthony Thompson

Anthony Thompson on kokenut koulutuskonsultti, jolla on yli 15 vuoden kokemus opetuksen ja oppimisen alalta. Hän on erikoistunut luomaan dynaamisia ja innovatiivisia oppimisympäristöjä, jotka tukevat erilaista opetusta ja sitouttavat opiskelijat mielekkäällä tavalla. Anthony on työskennellyt monenlaisten oppilaiden kanssa ala-asteen opiskelijoista aikuisopiskelijoihin, ja hän on intohimoinen tasa-arvosta ja osallistamisesta koulutuksessa. Hän on suorittanut kasvatustieteiden maisterintutkinnon Kalifornian yliopistosta Berkeleyssä, ja hän on sertifioitu opettaja ja valmentaja. Konsulttityönsä lisäksi Anthony on innokas bloggaaja ja jakaa näkemyksiään Teaching Expertise -blogissa, jossa hän keskustelee monenlaisista opetukseen ja kasvatukseen liittyvistä aiheista.