38 ការចូលរួមសកម្មភាពស្វែងយល់ពីការអានថ្នាក់ទី 4

 38 ការចូលរួមសកម្មភាពស្វែងយល់ពីការអានថ្នាក់ទី 4

Anthony Thompson

តារាង​មាតិកា

សិស្សថ្នាក់ទី 2 និងសូម្បីតែសិស្សថ្នាក់ទី 5 នឹងយល់ពីឯកសារយោងភាពយន្តដែលលាក់នៅក្នុងហ្គេមនេះ។

8. របាយការណ៍សៀវភៅ Cheeseburger

អត្ថប្រយោជន៍មួយនៃសកម្មភាពនេះគឺ គ្រូអាចសម្រេចចិត្តថាតើពួកគេចង់ឱ្យសិស្សបន្ថែមមាតិកាបន្ថែមដោយបន្ថែមគ្រឿងបន្ថែមទៅឈីសប៊ឺហ្គឺរបស់ពួកគេ។ សិស្សអាចសរសេរជាប្រយោគពេញលេញ ប្រយោគស្មុគស្មាញ ឬទម្រង់ចំណុច។

9. តម្រុយអត្ថបទ

ការទស្សន៍ទាយ ការប្រើតម្រុយអត្ថបទ និងការសន្និដ្ឋានដោយផ្អែកលើព័ត៌មានដែលបានផ្តល់ឱ្យនៅក្នុងអត្ថបទគឺជាជំនាញពេញមួយជីវិតដែលសិស្សត្រូវតែធ្វើជាម្ចាស់។ ការឱ្យពួកគេបង្កើតសិប្បកម្មដែលមើលឃើញនេះនឹងជួយពួកគេក្នុងការសរសេរគំនិតរបស់ពួកគេ និងអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេមានភាពច្នៃប្រឌិតជាមួយនឹងការរចនាគម្រោងរបស់ពួកគេ។

10. ការសួរសំណួរល្អៗ

ការឱ្យសិស្សឆ្លើយសំណួរអំពីអ្នកណា អ្វី កន្លែងណា ពេលណា ហេតុអ្វី និងរបៀបនៃរឿង គឺជាជំនាញអានដែលត្រូវអភិវឌ្ឍ។ ការឱ្យពួកគេបង្កើត និងរចនាសិប្បកម្មនេះនឹងធ្វើឱ្យប្រាកដថា ពួកគេមិនភ្លេចឆ្លើយសំណួរសំខាន់ៗទាំងនេះនៅពេលត្រូវបានសួរ។

11. អក្សរកាត់សៀវភៅកំណាព្យអាចទៅជាមួយអង្គភាពកំណាព្យរបស់អ្នកនៅថ្នាក់ទី ៤! សិស្សនឹងចូលចិត្តការតុបតែង និងបង្កើតស្នាដៃទាំងនេះ។

36. Inference Detectives

មើលការបង្ហោះនេះនៅលើ Instagram

ការបង្ហោះដែលចែករំលែកដោយ AshleighInstagram

ការបង្ហោះដែលចែករំលែកដោយ E l v i n a R u g ♡ v a c (@toelementaryandbeyond)

ជំនួសឱ្យសន្លឹកកិច្ចការដែលអាចបោះពុម្ពបាននៅឆ្នាំនេះនៅក្នុងមជ្ឈមណ្ឌលរបស់អ្នក សូមសាកល្បងអានគូបដែលយល់ច្បាស់! សិស្សនឹងចូលចិត្តការរមៀលគ្រាប់ឡុកឡាក់ទាំងនេះ ហើយចូលចិត្តការសហការគ្នាកាន់តែខ្លាំង! ទាំងឱ្យសិស្សកត់ត្រាចម្លើយរបស់ពួកគេនៅក្នុងសៀវភៅកត់ត្រា ឬឮៗគ្នាទៅវិញទៅមក។

33. ការអានជម្រើសឆ្លើយតប

មើលការបង្ហោះនេះនៅលើ Instagram

ការបង្ហោះដែលចែករំលែកដោយ Ashleigh

ការឱ្យសិស្សរបស់អ្នកចូលរួមក្នុងសកម្មភាពអក្សរសាស្ត្រ គឺជាវិធីដ៏ល្អមួយដើម្បីធ្វើឱ្យពួកគេរំភើបចំពោះការអាន និងឆ្លើយសំណួរ។ សិស្សថ្នាក់ទី 4 នឹងរីករាយក្នុងការបង្កើត ឬឆ្លើយតបទៅនឹងសកម្មភាពទាំងនេះដែលមានរាយខាងក្រោម។ គម្រោងទាំងនេះអាចត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរអាស្រ័យលើសំណួរដែលអ្នកកំពុងធ្វើការជាមួយនឹងសៀវភៅដែលពួកគេកំពុងអាននាពេលបច្ចុប្បន្ន ឬបរិបទដែលអ្នកកំពុងសង្ឃឹមថានឹងប្រើវានៅក្នុង។

ការប្រើឧបករណ៍ដូចគ្នាជាប្រចាំនឹងផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវគំនិតអំពីអ្វី សំណួរដែលត្រូវរំពឹង ដែលតែងតែធ្វើឱ្យសិស្សកាន់តែមានផាសុកភាព។ អ្នកអាចមានធាតុផ្សំបន្ថែមទៀតចំពោះសកម្មភាពទាំងនេះភាគច្រើន ឬអ្នកអាចធ្វើឱ្យពួកវាងាយស្រួលដោយលុបបំបាត់ផ្នែកមួយចំនួន។

1. វិធីសាស្ត្រ Socratic Ball លើឆ្នេរខ្សាច់

ការប្រើសកម្មភាពរីករាយ និងទាក់ទាញនេះនឹងនាំមកនូវការរៀនសូត្រដល់ជីវិតនៅកម្រិតទី 4 ។ អ្នកក៏អាចលើកទឹកចិត្តសិស្សរបស់អ្នកឱ្យនិយាយជាប្រយោគពេញលេញដោយយោងទៅលើដើមប្រយោគទាំងនេះ។ សកម្មភាពនេះអាចត្រូវបានធ្វើបន្ទាប់ពីអានឮៗ។

2. Roll and Retell

អ្វីទាំងអស់ដែលត្រូវការសម្រាប់សកម្មភាពនេះគឺគ្រាប់ឡុកឡាក់ពីរបីគ្រាប់។ សិស្សអាចធ្វើការជាលក្ខណៈបុគ្គល ជាគូ ឬជាក្រុមធំ ដើម្បីពិភាក្សាអំពីធាតុផ្សេងៗនៃរឿងខ្លី ឬសៀវភៅដែលពួកគេកំពុងអាន។ សិស្សថ្នាក់ទី 4 របស់អ្នកនឹងមានអារម្មណ៍ថាពួកគេកំពុងលេងហ្គេមក្តារខណៈពេលដែលពួកគេកំពុងរៀន។

3. បង្កើត និងពន្យល់

ការកាត់ និងបិទភ្ជាប់ ឬគូរនិមិត្តសញ្ញាដោយផ្ទាល់ទៅលើពែងទាំងនេះ គឺជាសកម្មភាពដែលយល់ច្បាស់ដែលធ្វើអោយមានការប្រើប្រាស់គំនិត

ការមានឧបករណ៍សម្រាប់សិស្សចូលប្រើនឹងអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេមើលឃើញ និងយល់កាន់តែច្បាស់អំពីរឿង ឬសៀវភៅដែលពួកគេកំពុងធ្វើការជាមួយនៅក្នុងថ្នាក់របស់អ្នក។ អ្នកអាចបង្កើតធនធានទាំងនេះដោយខ្លួនឯង ហើយធ្វើច្បាប់ចម្លងមួយនៃថ្នាក់ទាំងមូលរបស់អ្នកដើម្បីប្រើប្រាស់ ឬអ្នកអាចឱ្យសិស្សធ្វើការដោយដៃរបស់ពួកគេដើម្បីរចនាច្បាប់ចម្លងនៃសិប្បកម្មទាំងនេះដោយខ្លួនឯង ដែលពួកគេតែងតែអាចរក្សាទុកជាមួយពួកគេ ដើម្បីយោងទៅពេលដែលអ្នកប្រាប់ពួកគេទៅ ឬនៅពេលដែលពួកគេមានអារម្មណ៍ថាពួកគេត្រូវការ។

ការផ្តល់ឱកាសឱ្យសិស្សរបស់អ្នកទទួលបានជំនួយទាំងនេះនឹងកសាងពួកគេឱ្យទទួលបានជោគជ័យ និងផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវភាពជាម្ចាស់នៃការសិក្សារបស់ពួកគេ។

នៃ​រូបភាព​ដើម្បី​ជំរុញ​ឱ្យ​មាន​ការ​ផ្សាយ​ឡើងវិញ​។ សិស្សអាចរចនា និងបង្កើតជង់ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ ឬអ្នកអាចមានសំណុំថ្នាក់។ ម្យ៉ាងវិញទៀត សកម្មភាពនេះនឹងមានប្រសិទ្ធភាពជាមួយក្រុមតូចៗផងដែរ។

4. Reading Comprehension Bracelets

សកម្មភាពនៃការអានការយល់ដឹងនេះមានភាពងាយស្រួលក្នុងការប្ដូរតាមបំណង។ អ្នកអាចផ្លាស់ប្តូរលេខកូដពណ៌នៃអង្កាំ ប្រសិនបើអ្នកមិនមានរបស់ទាំងនេះនៅលើដៃ ឬសិស្សអាចធ្វើខ្សែកជំនួសឱ្យខ្សែដៃ អាស្រ័យលើចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់ពួកគេ។ ពួកគេអាចយកវាទៅផ្ទះ ឬទុកនៅសាលាបាន។

5. Book Talks with Talking Points

បន្ថែមឧបករណ៍គន្លឹះដ៏រីករាយទាំងនេះទៅវគ្គពិភាក្សាសៀវភៅបន្ទាប់របស់អ្នក។ ជំនួយនេះនឹងមានប្រយោជន៍សម្រាប់ក្មេងថ្នាក់ទី 3 ឬសូម្បីតែសិស្សចាស់។ សិស្ស​នឹង​ឆ្លើយ​សំណួរ​ដោយ​ផ្អែក​លើ​ប្រអប់​ដែល​ពួកគេ​ត្រឡប់​ទៅ។ សិស្សម្នាក់ៗអាចមានច្បាប់ចម្លងផ្ទាល់ខ្លួន ឬអ្នកអាចបង្កើតបានតែមួយប៉ុណ្ណោះ។

6. ការអាន Cootie Catcher

គំនិតនេះគឺជាការវិលជុំដ៏រីករាយ និងបំរែបំរួលលើហ្គេមដែលចូលចិត្តចាស់ ដែលធ្វើអោយមានការនឹករលឹកជាមួយសិស្សក្មេងៗជាច្រើន។ ពួកគេ​នឹង​ចាប់ផ្តើម​ដោយ​ជ្រើសរើស​ពណ៌​មួយ ហើយ​បន្ទាប់​មក សកម្មភាព​ពង្រីក​ទៅ​ជា​ការ​ឱ្យ​ពួកគេ​ឆ្លើយ​សំណួរ​ច្រើន​ជម្រើស និង​ចម្លើយ​បន្ថែម។ ការឆ្លើយសំណួរទាំងនេះគឺជាជំនាញសំខាន់មួយ។

7. ផ្លូវឥដ្ឋពណ៌លឿង

សិស្សអាចបង្កើតថ្មផ្លូវឥដ្ឋពណ៌លឿងផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ ដើម្បីពិភាក្សាអំពីធាតុផ្សំផ្សេងៗនៃរឿង ដែលជាជំនាញសំខាន់ ឬពួកគេអាចធ្វើការលើជំនាញសន្និដ្ឋានរបស់ពួកគេ។ ទី 1ការអានមានសារៈសំខាន់សម្រាប់ថ្នាក់រៀនដែលព្យាយាមប្រើយុទ្ធសាស្ត្រអានផ្សេងៗគ្នា។ មានអត្ថបទអានដ៏ឈ្លាសវៃ និងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាច្រើនដែលមាន មានន័យថាសិស្សរបស់អ្នកនឹងរំភើបចំពោះការអានយ៉ាងជិតស្និទ្ធ។

ព័ត៌មានជំនួយ៖ ទាំងនេះអាចត្រូវបានធ្វើដោយសហការគ្នាដើម្បីបង្កើនភាពស្ទាត់ជំនាញក្នុងការអាន និងការយល់ដឹង។

13. ការអានសំបុត្រចេញ

សំបុត្រចេញគឺអស្ចារ្យណាស់ ព្រោះវាអាចត្រូវបានសម្របតាមព្យញ្ជនៈទៅនឹងអ្វីៗស្ទើរតែទាំងអស់ដែលអ្នកកំពុងបង្រៀន។ ពួកគេក៏ដើរតួជាការវាយតម្លៃក្រៅផ្លូវការ ហើយត្រូវបានប្រើប្រាស់ជា ច្រកចេញ ដើម្បីចាកចេញពីថ្នាក់រៀន អាចមានប្រយោជន៍ក្នុងការជំរុញកុមារឱ្យសម្រេចពួកគេ។

សូម​មើល​ផង​ដែរ: 25 សកម្មភាពសំឡេងអក្សរ

14. គិត ម៉ាកុស គំនូសតាង

ការគិត គូស គំនូសតាង គំនូសតាង គំនូសតាងនៅក្នុងថ្នាក់រៀន អាចមានប្រយោជន៍ខ្លាំងណាស់សម្រាប់អ្នកអានគ្រប់កម្រិត។ បង្កើតតារាងនេះជាមួយគ្នានៅដើមឆ្នាំ ហើយរក្សាវាពេញមួយឆ្នាំ! ប្រសិនបើសិស្សមានសំណួរក្នុងអំឡុងពេលអាន វាជារឿងសំខាន់ក្នុងការបង្វែរការយកចិត្តទុកដាក់របស់ពួកគេត្រឡប់ទៅតារាងវិញ ហើយពន្យល់ថាអ្នកនឹងឆ្លងកាត់វគ្គបន្ទាប់ជាមួយគ្នា។

ព័ត៌មានជំនួយ៖ បង្កើតវាទៅជាក្រដាសតូចៗដែលសិស្ស អាចទុកនៅលើតុរបស់ពួកគេ ឬក្នុងសៀវភៅកត់ត្រាអានរបស់ពួកគេ។

សូម​មើល​ផង​ដែរ: សកម្មភាពបង្ក្រាបបទល្មើសទាំង១៨ករណី

15. ការសង្ខេប

ការសង្ខេបមានសារៈសំខាន់ណាស់សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍអ្នកអានខ្លាំង។ នៅពេលសង្ខេប គ្រូកំពុងឱ្យសិស្សបំបែកអ្វីដែលពួកគេអានទៅជាបំណែកតូចៗ និងអាចយល់បាន។ ក្នុងករណីខ្លះសិស្សនឹងចាប់ផ្តើមធ្វើវាដោយស្វ័យប្រវត្តិនៅពេលពួកគេអាន ដែលធ្វើឱ្យសមត្ថភាពយល់ដឹងរបស់ពួកគេកាន់តែរឹងមាំ។

16. ការបំបែកស្តង់ដារនៃការអាន

សកម្មភាពស្វែងយល់ពីការអានមិនត្រឹមតែមានប្រយោជន៍សម្រាប់សិស្សប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងមានប្រយោជន៍ចំពោះគ្រូបង្រៀនផងដែរ។ ប្រសិនបើអ្នកទើបរៀនថ្នាក់ទី៤ អ្នកបានកត់សម្គាល់ពីអាំងតង់ស៊ីតេដែលស្តង់ដារអានមាន។ ធ្វើឱ្យវាកាន់តែមានសារៈសំខាន់ក្នុងការមានការយល់ដឹងពេញលេញអំពីពួកគេ មុនពេលអាចបង្រៀនការអានដោយជោគជ័យ។

17. Vocabulary Builder Flip Book

សិស្សរបស់ខ្ញុំពិតជាចូលចិត្តបង្កើតសៀវភៅត្រឡប់! លាក់នៅខាងក្នុងទំព័រពណ៌ទាំងនេះគឺជាពាក្យវាក្យសព្ទ ភាសាន័យធៀប ឬជំនាញណាមួយដែលបេះដូងអ្នកប្រាថ្នា ដែលសិស្សនឹងយោងម្តងហើយម្តងទៀត។

ព័ត៌មានជំនួយ៖ ឱ្យសិស្សបង្កើតសៀវភៅណែនាំផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេជាមួយវីដេអូនេះ .

18. គំនិតចម្បង និងព័ត៌មានលម្អិត

ណែនាំ ឬរំលឹកសិស្សអំពីគំនិតចម្បង និងព័ត៌មានលម្អិតជាមួយនឹងសកម្មភាពគេហទំព័រដ៏សាមញ្ញបំផុត។ សិស្ស​នឹង​ត្រូវ​បាន​ភ្ជាប់​ជាមួយ​នឹង​ភាព​ងាយ​ស្រួល​ក្នុង​ការ​ឌិគ្រីប​រវាង​គំនិត​ចម្បង និង​សេចក្ដី​លម្អិត ហើយ​រំភើប​ចំពោះ​មេរៀន​ណា​ដែល​អ្នក​បាន​គ្រោងទុក​បន្ទាប់!

19។ កម្រិតនៃការអាន

នៅក្នុងថ្នាក់ទី 4 កម្រិតនៃការអានខុសគ្នានៅលើក្តារ។ ក្នុងករណីខ្លះ អ្នកអានមានភាពជឿនលឿន និងលើសពីកម្រិតនៃការអាន ហើយម្យ៉ាងវិញទៀត អ្នកអានខ្លះមានកម្រិតទាបជាងកម្រិតអានមធ្យមភាគទីបួនឆ្ងាយណាស់។ ធ្វើឱ្យប្រាកដថាសិស្សដឹងនិងការយល់ដឹងអំពីកម្រិតរបស់ពួកគេនឹងជួយកុមារឱ្យយល់បាន។

20. Strategy Mini Books

ការបង្រៀន និងជួយសិស្សក្នុងការបញ្ចូលជំនាញការយល់ដឹងស្នូលទៅក្នុង ការអានប្រចាំថ្ងៃរបស់ពួកគេគួរតែជាកំពូលនៃបញ្ជី។ ការប្រើប្រាស់សៀវភៅតូចៗទាំងនេះ ដែលពោរពេញទៅដោយយុទ្ធសាស្ត្រយល់ច្បាស់ នឹងជួយសិស្សឱ្យ មានចំណុចយោងនៅពេលដែលពួកគេជាប់គាំង ឬមិនប្រាកដ។ មិនត្រឹមតែជំរុញការយល់ដឹងប្រចាំថ្ងៃប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងមានឯករាជ្យភាពផងដែរ។

21. បង្កើតផែនទីរឿង

ការបង្កើតផែនទីរឿងនឹងផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវរូបភាពនៃធាតុរឿង។ ការមើលឃើញនេះនឹងជួយសិស្សឱ្យបង្កើតចំណេះដឹងផ្ទៃខាងក្រោយ ដែលជាឧបករណ៍សំខាន់ក្នុងការនិទានរឿងឡើងវិញ។

22។ តើការអានគឺជាអ្វី?

នៅគ្រប់កម្រិតថ្នាក់ វាចាំបាច់ណាស់ដែលសិស្សយល់ច្បាស់អំពីគោលបំណងនៃការអាន។ នៅកម្រិតទី 4 សិស្សចាប់ផ្តើមយល់កាន់តែស៊ីជម្រៅអំពីអ្វីដែលពួកគេកំពុងរៀន។ សកម្មភាពជាមួយគំនូសតាងយុថ្កានេះអាចជាមធ្យោបាយដ៏ល្អមួយក្នុងការជំរុញចំណេះដឹង និងការយល់ដឹងសរុបនៃការអាន។

23. Jenga Story Retell

ទិញឥឡូវនេះនៅលើ Amazon

ប្រែក្លាយ Jenga ទៅជាកំណែថ្នាក់រៀនដ៏ល្អឥតខ្ចោះ ដែលល្អសម្រាប់មុខវិជ្ជាផ្សេងៗ។ និយាយដោយស្មោះត្រង់ Jenga គឺជាហ្គេមដ៏ល្អបំផុតមួយក្នុងការបញ្ចូលទៅក្នុងថ្នាក់រៀនរបស់អ្នក។ មិនថាអ្នកកំពុងផ្តោតលើការនិទានរឿងឡើងវិញ ពាក្យវាក្យសព្ទ ពាក្យអក្ខរាវិរុទ្ធ ឬប្រធានបទយល់ច្បាស់ទេ អ្នកមិនអាចខុសទេជាមួយនឹងការទិញនេះ។

ព័ត៌មានជំនួយ៖ សរសេរសំណួរ ឬកិច្ចការនៅលើក្រដាសមួយ ហើយបិទវាទៅប្លុក។

24។ ប្រុងប្រយត្ន័

ប្រសិនបើអ្នកធ្លាប់លឺថា ប្រញ៉ាប់ឡើង នោះអ្នកអាចស្រមៃមើលថាហេតុអ្វីបានជាវាគួរឱ្យអស់សំណើចណាស់សម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី 4 ។ កម្ចាត់សន្លឹកកិច្ចការវាក្យសព្ទចាស់ដែលគួរឱ្យធុញនោះ ហើយអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សរៀនតាមរយៈការលេង! អ្នកគ្រាន់តែអាចសរសេរពាក្យវាក្យសព្ទនៅលើកាតលិបិក្រម ហើយឱ្យពួកគេកាន់កាតឡើងលើក្បាលរបស់ពួកគេ ខណៈពេលដែលសិស្សផ្សេងទៀតធ្វើវាចេញ!

25។ រឿងខ្លីដែលអាចយល់បាន

រឿងខ្លីៗរបស់ Youtube គឺល្អសម្រាប់អភិវឌ្ឍជំនាញអានផ្សេងៗគ្នាជាច្រើន។ ផ្នែកដ៏ល្អបំផុតមួយនៃសកម្មភាពយល់ដឹងនេះគឺការស្តាប់សំឡេង និងការសង្កត់សំឡេងខុសៗគ្នា។ ការសង្កត់សំឡេង និងសំឡេងខុសៗគ្នានឹងជួយសិស្សឱ្យអាចធ្វើការជាមួយជំនាញស្តាប់ផ្សេងៗគ្នា។

26. Sight Words

ពាក្យមើលឃើញកាន់តែពិបាកនៅពេលដែលសិស្សកាន់តែចាស់ ប៉ុន្តែពួកគេមិនដែលបាត់បង់សារៈសំខាន់របស់ពួកគេឡើយ។ ដើម្បីឱ្យការអានប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព សិស្សគួរតែមានជំនាញស្ទាត់ជំនាញខ្លាំង។ ធ្វើការលើពាក្យមើលឃើញថ្នាក់ទី 4 អាចជួយបង្កើតវា មិនថាអ្នកប្រើវាជាសកម្មភាពក្នុងថ្នាក់ទាំងមូល ឬនៅក្នុងមជ្ឈមណ្ឌលតូចៗទេ វាប្រាកដណាស់ថាអាចជួយសិស្សឱ្យមានភាពស្ទាត់ជំនាញនៃពាក្យរបស់ពួកគេ!

27។ ថ្នាក់ទី 4 Read Alouds

តើអ្នកកំពុងស្វែងរករឿងដែលល្អសម្រាប់ថ្នាក់ទី 4 មែនទេ? ប្រហែលជាបញ្ជីចាក់ទាំងមូលសម្រាប់បញ្ហានោះ? Read Alouds មានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់សម្រាប់ការរីកដុះដាលអ្នកអាន។បណ្តុំនៃការយល់ដឹងនេះអាចត្រូវបានប្រើ ដើម្បីបង្កើនភាពស្ទាត់ជំនាញ ឬផ្គូផ្គងជាមួយសន្លឹកកិច្ចការដែលយល់ច្បាស់។

28។ ការបង្កើតការតភ្ជាប់

ការបង្កើតទំនាក់ទំនងជួយសិស្សឱ្យយល់យ៉ាងស៊ីជម្រៅ និងដាក់អត្ថន័យចំពោះពាក្យដែលពួកគេកំពុងអាន។ វីដេអូនេះនឹងផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវទិដ្ឋភាពទូទៅនៃយុទ្ធសាស្ត្រផ្សេងៗ ដើម្បីបង្កើតទំនាក់ទំនង។

29. Riddles

Riddles ជួយសិស្សឱ្យគិតកាន់តែស៊ីជម្រៅអំពីអ្វីដែលពួកគេកំពុងស្តាប់ ឬកំពុងអាន។ ពេលខ្លះវីដេអូ Youtube សាមញ្ញបែបនេះអាចជំរុញកុមារឱ្យដាក់គំនិតរបស់ពួកគេ ហើយត្រៀមខ្លួនសម្រាប់អត្ថបទដែលយល់ច្បាស់ ឬអ្នករៀបចំក្រាហ្វិកមួយចំនួន។

30។ បង្កើត Game Show!

ការបង្កើតកម្មវិធីហ្គេម ឬហ្គេមផ្គូផ្គងតាមរយៈ Wordwall អាចជាវិធីដ៏ល្អមួយដើម្បីជំរុញកូនរបស់អ្នកឱ្យចង់អាន និងយល់កាន់តែស៊ីជម្រៅអំពីអ្វីដែលពួកគេអាន។ មិនថាអ្នកអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សបង្កើតកម្មវិធីហ្គេមផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ តើអ្នកបង្កើតវាទេ ពួកគេនឹងទន្ទឹងរង់ចាំវាជានិច្ច!

31. បង្កើតវីដេអូស្វែងយល់

ការបង្កើតវីដេអូស្វែងយល់គឺសាមញ្ញណាស់ ហើយអាចមានប្រយោជន៍ខ្លាំងណាស់ដោយក្មេងមិនដឹង! ជ្រើសរើសវីដេអូ Youtube ឬរឿងខ្លីៗដែលពួកគេចូលចិត្ត ហើយប្រើ VideoCreator ដើម្បីផ្អាកវា ហើយសួរសំណួរ។

ព័ត៌មានជំនួយ៖ ទោះបីជាវាដំណើរការល្អសម្រាប់សិស្ស ESL ក៏ដោយ វាអាចត្រូវបានកែសម្រួលទៅតាមអ្វីទាំងអស់នៅក្នុងថ្នាក់រៀន ឬកម្មវិធីសិក្សារបស់អ្នក។

32. ការអានការយល់ឃើញគូប

មើលការបង្ហោះនេះនៅលើ

Anthony Thompson

Anthony Thompson គឺជាអ្នកប្រឹក្សាផ្នែកអប់រំដែលមានបទពិសោធន៍ជាង 15 ឆ្នាំក្នុងវិស័យបង្រៀន និងរៀន។ គាត់មានជំនាញក្នុងការបង្កើតបរិយាកាសសិក្សាប្រកបដោយភាពស្វាហាប់ និងប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត ដែលគាំទ្រដល់ការបង្រៀនផ្សេងៗគ្នា និងចូលរួមជាមួយសិស្សតាមរបៀបដែលមានអត្ថន័យ។ Anthony បានធ្វើការជាមួយអ្នកសិក្សាជាច្រើនប្រភេទ ចាប់ពីសិស្សបឋមរហូតដល់អ្នកសិក្សាពេញវ័យ ហើយមានចំណង់ចំណូលចិត្តចំពោះសមធម៌ និងការដាក់បញ្ចូលក្នុងការអប់រំ។ គាត់ទទួលបានសញ្ញាប័ត្រអនុបណ្ឌិតផ្នែកអប់រំពីសាកលវិទ្យាល័យកាលីហ្វ័រញ៉ា Berkeley និងជាគ្រូបង្រៀនដែលមានការបញ្ជាក់ និងជាគ្រូបង្ហាត់បង្រៀន។ បន្ថែមពីលើការងាររបស់គាត់ជាអ្នកប្រឹក្សាយោបល់ លោក Anthony គឺជាអ្នកសរសេរប្លុកដែលចូលចិត្ត និងចែករំលែកការយល់ដឹងរបស់គាត់នៅលើប្លុក Teaching Expertise ជាកន្លែងដែលគាត់ពិភាក្សាអំពីប្រធានបទជាច្រើនទាក់ទងនឹងការបង្រៀន និងការអប់រំ។