Faire participer vos élèves à des activités littéraires est un excellent moyen de leur donner envie de lire et de répondre à des questions. Les élèves de 4e année prendront plaisir à créer les activités suivantes ou à y répondre. Ces projets peuvent être modifiés en fonction des questions sur lesquelles vous travaillez, des livres qu'ils lisent actuellement ou du contexte dans lequel vous espérez les utiliser.

L'utilisation systématique des mêmes outils donnera aux étudiants une idée des questions auxquelles ils peuvent s'attendre, ce qui les rend toujours plus à l'aise. Vous pouvez ajouter des éléments à la plupart de ces activités ou les simplifier en éliminant certaines sections.

1. la méthode socratique du Beach Ball

Cette activité amusante et attrayante donnera vie à l'apprentissage au niveau de la 4e année. Vous pouvez également encourager vos élèves à faire des phrases complètes en vous référant à ces structures de phrases. Cette activité peut être réalisée après une lecture à haute voix.

2. rouler et raconter

Cette activité ne nécessite que quelques dés. Les élèves peuvent travailler individuellement, par deux ou en grand groupe pour discuter des différents éléments de la nouvelle ou du livre qu'ils lisent. Vos élèves de CM1 auront l'impression de jouer à un jeu de société tout en apprenant.

3. construire et expliquer

Le simple fait de découper et de coller ou de dessiner des symboles directement sur ces gobelets est une activité de compréhension qui utilise des images pour inciter à la narration. Les élèves peuvent concevoir et créer leur propre pile ou vous pouvez avoir un ensemble de classe. Cette activité peut également être efficace avec de petits groupes.

4. bracelets de compréhension de la lecture

Cette activité de compréhension de l'écrit est facile à personnaliser. Vous pouvez changer les codes de couleur des perles si vous ne les avez pas sous la main ou les élèves peuvent faire un collier au lieu d'un bracelet, selon leurs préférences. Ils peuvent l'emporter à la maison ou le garder à l'école.

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5. des conférences sur les livres avec des points de discussion

Ajoutez ces amusants porte-clés à votre prochaine séance de lecture. Cet outil sera également utile aux élèves de troisième année ou même aux élèves plus âgés. Les élèves répondront aux questions en fonction du texte qu'ils auront feuilleté. Chaque élève peut avoir son propre exemplaire ou vous pouvez n'en faire qu'un seul.

6. la lecture de l'attrape-cootie

Cette idée est une variante amusante d'un vieux jeu favori qui suscite la nostalgie chez de nombreux jeunes élèves. Ils commenceront par choisir une couleur, puis l'activité s'étendra aux questions à choix multiples et aux questions à réponse étendue. Répondre à ces questions est une compétence essentielle.

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7. la route des briques jaunes

Les élèves peuvent créer leur propre route de briques jaunes pour discuter des différents éléments d'une histoire, ce qui est une compétence essentielle, ou ils peuvent travailler leurs compétences en matière de déduction. Les élèves de CP, de CE1 et même de CM2 comprendront les références cinématographiques cachées dans ce jeu.

8. rapport sur le livre Cheeseburger

L'un des avantages de cette activité est que l'enseignant peut décider s'il souhaite que les élèves ajoutent un contenu supplémentaire en ajoutant d'autres condiments à leur cheeseburger. Les élèves peuvent écrire des phrases simples et complètes, des phrases complexes ou des phrases en forme de points.

9. les indices du texte

Faire des prédictions, utiliser des indices textuels et faire des déductions à partir des informations données dans un texte sont des compétences que les élèves doivent maîtriser tout au long de leur vie. Le fait de leur faire créer ce bricolage visuel les aidera à écrire leurs pensées et leur permettra d'être créatifs dans la conception de leur projet.

10. poser de bonnes questions

Faire répondre les élèves à des questions sur le qui, le quoi, le où, le quand, le pourquoi et le comment d'une histoire est une compétence de lecture qui doit être développée. En leur demandant de créer et de concevoir ce bricolage, on s'assure qu'ils n'oublient pas de répondre à l'une de ces questions importantes lorsqu'on les leur pose.

11. sigles et acronymes

Les élèves de quatrième année adorent les acronymes. Pour être honnête, lorsque j'enseigne, il m'arrive encore de me référer à des acronymes que l'on m'a enseignés à l'école primaire. L'utilisation de l'acronyme IDEAS pour enseigner les indices contextuels peut aider les lecteurs à déchiffrer les différentes significations d'un passage.

12. lectures approfondies

Les lectures rapprochées sont essentielles dans une classe qui essaie d'utiliser toutes les différentes stratégies de lecture. Il y a tant de passages de lecture perspicaces et intéressants disponibles que vos élèves seront enthousiasmés par les lectures rapprochées.

Conseil de pro : ces activités peuvent être réalisées en collaboration afin d'améliorer la fluidité de la lecture et la compréhension.

13. lire les notes de sortie

Les billets de sortie sont très utiles parce qu'ils peuvent être adaptés à presque tout ce que vous enseignez. Ils servent également d'évaluation informelle et sont utilisés en tant qu'outil de communication. sortie Le fait d'être obligé de quitter la salle de classe peut aider à pousser les enfants à faire ce qu'ils ont à faire.

14. penser, marquer, tracer

La présence d'un tableau d'ancrage Think, Mark, Chart dans la classe peut être très bénéfique pour les lecteurs de tous niveaux. Créez ce tableau ensemble au début de l'année et gardez-le tout au long de l'année ! Si les élèves ont des questions pendant la lecture, il est important de rediriger leur attention vers le tableau et d'expliquer que vous examinerez le passage ensemble par la suite.

Conseil de pro : faites-en de petites feuilles de papier que les élèves pourront conserver sur leur bureau ou dans leur carnet de lecture.

15. résumer

Résumer est très important pour former de bons lecteurs. En résumant, les enseignants amènent les élèves à décomposer ce qu'ils lisent en éléments plus petits et plus compréhensibles. Dans certains cas, les élèves commenceront à le faire automatiquement pendant qu'ils lisent, ce qui renforcera considérablement leurs capacités de compréhension.

16. décomposer les normes de lecture

Les activités de compréhension de la lecture ne sont pas seulement utiles aux élèves, mais aussi aux enseignants. Si vous êtes nouveau en quatrième année, vous avez remarqué l'intensité des normes de lecture, d'où l'importance de bien les comprendre avant de pouvoir enseigner la lecture avec succès.

17. flip book d'apprentissage du vocabulaire

Dans ces pages à colorier se cachent des mots de vocabulaire, du langage figuré ou toute autre compétence que vous souhaitez que les élèves utilisent à maintes reprises.

Conseil de pro : demandez aux élèves de créer leurs propres folioscopes à l'aide de cette vidéo.

18. l'idée principale et les détails

Les élèves seront séduits par la facilité avec laquelle il est possible de déchiffrer les idées principales et les détails et seront impatients de participer à la prochaine leçon que vous avez planifiée !

19. niveaux de lecture

En quatrième année, les niveaux de lecture varient d'une classe à l'autre. Dans certains cas, les lecteurs sont très avancés et se situent au-dessus du niveau de lecture, tandis que d'autres sont bien en dessous du niveau moyen de lecture en quatrième année. S'assurer que les élèves connaissent et comprennent leur niveau aidera l'enfant à comprendre.

20. mini-livres de stratégie

Enseigner et aider les élèves à intégrer les compétences de base en matière de compréhension dans leur lecture quotidienne devrait être une priorité. L'utilisation de ces petits livres remplis de stratégies de compréhension aidera les élèves à avoir un point de référence lorsqu'ils sont bloqués ou incertains, ce qui favorisera non seulement la compréhension quotidienne, mais aussi l'indépendance.

21. créer un plan de l'histoire

La création d'une carte de l'histoire permet aux élèves de visualiser les éléments de l'histoire, ce qui les aide à acquérir des connaissances de base, un outil essentiel pour raconter à nouveau l'histoire.

22. qu'est-ce que la lecture ?

À tous les niveaux scolaires, il est essentiel que les élèves comprennent parfaitement l'objectif de la lecture. Au niveau de la 4e année, les élèves commencent à mieux comprendre ce qu'ils apprennent. Une activité avec ce tableau d'ancrage peut être un excellent moyen de favoriser la connaissance et la compréhension globales de la lecture.

23. récit de l'histoire de Jenga

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Transformez Jenga en une version parfaite pour la classe, adaptée à une variété de sujets. Honnêtement, Jenga est l'un des meilleurs jeux à intégrer dans votre classe. Que vous vous concentriez sur la narration d'histoires, les termes de vocabulaire, les mots d'orthographe ou les sujets de compréhension, vous ne pouvez pas vous tromper en achetant ce jeu.

Astuce : écrivez les questions ou les tâches sur une feuille de papier et collez-la sur les blocs.

24. la tête haute

Si vous avez entendu parler de Heads Up, vous pouvez imaginer pourquoi cette activité serait si amusante pour les élèves de 4e année. Débarrassez-vous de cette vieille feuille de vocabulaire ennuyeuse et permettez aux élèves d'apprendre en jouant ! Vous pouvez simplement écrire les mots de vocabulaire sur une carte d'index et leur demander de tenir les cartes à la hauteur de leur tête pendant que d'autres élèves jouent la scène !

25. compréhension des histoires courtes

Les histoires courtes sur Youtube sont idéales pour développer de nombreuses compétences de lecture. L'une des meilleures parties de cette activité de compréhension est l'écoute de voix et d'accents différents. La variation des accents et des voix aidera les élèves à travailler sur différentes compétences d'écoute.

26. mots-clés

Les mots visuels deviennent de plus en plus difficiles à mesure que les élèves grandissent, mais ils ne perdent jamais leur importance. Pour une compréhension efficace de la lecture, les élèves doivent avoir une bonne maîtrise de la lecture. Travailler sur les mots visuels de 4e année peut aider à développer ces compétences. Que vous utilisiez cette activité en classe entière ou en petits groupes, elle aidera certainement les élèves à maîtriser les mots visuels !

27. Lecture à haute voix en 4ème année

Vous êtes à la recherche d'histoires pour le CM1, voire d'une liste de lecture complète ? Les lectures à voix haute sont extrêmement importantes pour les lecteurs en herbe. Ce kit de compréhension peut être utilisé pour améliorer la fluidité ou être associé à une feuille de travail sur la compréhension.

28. établir des liens

Cette vidéo donne aux élèves un aperçu des différentes stratégies permettant d'établir des liens entre les mots qu'ils lisent.

29. énigmes

Les devinettes aident les élèves à réfléchir de manière plus approfondie à ce qu'ils entendent ou lisent. Parfois, une simple vidéo Youtube comme celle-ci peut inciter les enfants à mettre leur chapeau de réflexion et à se préparer à un article de compréhension ou à des organisateurs graphiques.

30. créer un jeu télévisé !

La création d'un jeu télévisé ou de jeux d'association avec Wordwall peut être un excellent moyen de motiver vos enfants à lire et à mieux comprendre ce qu'ils lisent. Que vous laissiez les élèves créer leurs propres jeux ou que vous les créiez vous-même, ils se réjouiront toujours de cette expérience !

31. créer une vidéo de compréhension

Choisissez l'une de leurs vidéos Youtube préférées ou l'une de leurs histoires courtes et utilisez le VideoCreator pour la mettre en pause et poser des questions.

Conseil de pro : bien que cette méthode soit très efficace pour les élèves d'anglais langue seconde, elle peut être adaptée à n'importe quel élément de votre classe ou de votre programme d'études.

32. cubes de compréhension de la lecture

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Cette année, au lieu d'utiliser des feuilles de travail imprimables dans vos centres, essayez les cubes de compréhension de la lecture ! Les élèves adoreront rouler ces dés et encore plus travailler en collaboration ! Demandez-leur de noter leurs réponses dans des cahiers ou de se les communiquer à haute voix.

33. options de réponse à la lecture

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Un message partagé par Ashleigh

Proposer aux élèves une variété d'options de réponse est sans aucun doute une activité de compréhension à privilégier. Cela permet non seulement d'offrir des choix aux élèves, mais aussi de les aider à être plus confiants dans une compréhension de la lecture efficace.

34. club de lecture

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Un message partagé par Rebecca

Les clubs de lecture offrent aux élèves un lieu de discussion où ils peuvent poser des questions sur le livre qu'ils sont en train de lire et y répondre en toute tranquillité.

35. créer des livres de poésie

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La poésie est un moyen d'enseigner la compréhension à travers des phrases courtes et souvent complexes. Ces phrases aident les élèves à prendre conscience des nombreuses significations qu'elles contiennent. Un livre de poésie peut accompagner votre unité de poésie en quatrième année ! Les élèves adoreront décorer et créer ces chefs-d'œuvre.

36. les détectives de l'inférence

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Un message partagé par Ashleigh

Devenir des détectives des inférences est un excellent moyen d'aider les élèves à apprendre à faire des inférences et à tirer des conclusions. Ces activités sont très amusantes et les élèves adoreront les résoudre. Ne vous inquiétez pas, elles sont toutes accompagnées d'un corrigé afin d'aider les enseignants à gagner du temps lors de la préparation !

37 Citations de lecture

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Un message partagé par Jenn Larson

Une classe de CM1 est essentielle pour la compréhension et la maîtrise de la lecture. La présence de citations de lecture dans la salle est l'un des meilleurs moyens d'inciter les élèves à aimer la lecture. Une activité amusante que mes élèves adorent est la création d'affiches de citations de lecture ! Si nous avons un peu de temps libre, je laisse les groupes de lecture choisir une citation et créer une affiche.

38. pour l'amour de la lecture

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Donner aux élèves différents outils qui les motivent à lire est un excellent moyen d'améliorer leur compréhension et leur fluidité. Ces cartes à perforer sont très simples et peuvent être très motivantes pour les élèves et les parents.

Réflexions finales

Vous pouvez soit créer ces ressources vous-même et en faire une copie pour toute la classe, soit demander aux élèves de travailler avec leurs mains pour concevoir leur propre copie qu'ils pourront toujours garder avec eux pour s'y référer lorsque vous le leur demanderez.lorsqu'ils en ressentent le besoin.

En donnant à vos élèves la possibilité d'accéder à ces soutiens, vous les préparez à la réussite et leur permettez de s'approprier leur apprentissage.