38 Áhugaverð lesskilningsverkefni í 4. bekk

 38 Áhugaverð lesskilningsverkefni í 4. bekk

Anthony Thompson

Efnisyfirlit

Bekkingar, 2. bekkingar og jafnvel 5. bekkingar munu skilja kvikmyndatilvísanir sem leynast í þessum leik.

8. Ostborgarabókaskýrsla

Einn af kostunum við þetta verkefni er að kennarinn getur ákveðið hvort þeir vilji að nemendur bæti við meira efni með því að bæta fleiri kryddi í ostborgarann ​​sinn. Nemendur geta skrifað í einföldum heilum setningum, flóknum setningum eða punktformi.

9. Textavísbendingar

Að spá fyrir, nota textavísbendingar og gera ályktanir út frá gefnar upplýsingar í texta eru ævilangt hæfileikar sem nemendur verða að ná tökum á. Að láta þá búa til þetta sjónræna handverk mun aðstoða þá við að skrifa niður hugsanir sínar og leyfa þeim að vera skapandi með hönnun verkefnisins.

10. Að spyrja góðra spurninga

Að láta nemendur svara spurningum um hver, hvað, hvar, hvenær, hvers vegna og hvernig sögu er lestrarfærni sem þarf að þróa. Að láta þá búa til og hanna þetta handverk mun tryggja að þeir gleymi ekki að svara einhverjum af þessum mikilvægu spurningum þegar spurt er.

11. Skammstöfunljóðabók getur farið með ljóðaeiningunni þinni í fjórða bekk! Nemendur munu elska að skreyta og búa til þessi meistaraverk.

36. Inference Detectives

Skoðaðu þessa færslu á Instagram

Færsla deilt af AshleighInstagram

Sjá einnig: 15 Verklagsreglur og venjur í kennslustofunni sem þarf að gera

Færsla sem E l v i n a R u g ♡ v a c (@toelementaryandbeyond) deilir

Prófaðu lesskilningsteninga í stað þess að prenta út vinnublöð í ár í miðstöðvunum þínum! Nemendur munu elska að kasta þessum teningum og elska enn meira samstarf! Látið nemendur annað hvort skrá svör sín í minnisbækur eða upphátt hver fyrir annan.

33. Valkostir við lestrarsvörun

Skoðaðu þessa færslu á Instagram

Færsla deilt af Ashleigh

Að láta nemendur taka þátt í bókmenntastarfi er frábær leið til að vekja þá spennu fyrir því að lesa og svara spurningum. Nemendur í 4. bekk munu njóta þess að búa til eða bregðast við þessum verkefnum sem taldar eru upp hér að neðan. Þessum verkefnum er hægt að breyta eftir spurningunum sem þú ert að vinna með, bókunum sem þeir eru að lesa eða samhenginu sem þú ert að vonast til að nota þau í.

Með því að nota sömu verkfærin stöðugt fá nemendur hugmynd um hvað spurningar sem búast má við, sem gerir nemendum alltaf öruggari. Þú getur fleiri hluti í flestum þessara aðgerða eða þú getur einfaldað þá með því að útrýma ákveðnum hlutum.

1. Sókratísk aðferð við strandbolta

Með því að nota þetta skemmtilega og grípandi verkefni mun læra líf á 4. bekk. Þú getur líka hvatt nemendur þína til að tala í heilum setningum með því að vísa til þessara setningastofna. Þetta verkefni er hægt að gera eftir upplestur.

2. Kasta og endursegja

Allt sem þarf fyrir þessa virkni eru nokkrir teningar. Nemendur geta unnið hver fyrir sig, í pörum eða í stórum hópum að því að ræða mismunandi þætti smásögunnar eða bókarinnar sem þeir eru að lesa. Nemendum í 4. bekk mun líða eins og þeir séu að spila borðspil á meðan þeir eru að læra.

3. Byggja og útskýra

Að klippa og líma eða teikna tákn beint á þessa bolla er skilningsverkefni sem nýtistHugsanir

Að hafa verkfæri sem nemendur geta nálgast mun gera þeim kleift að sjá og skilja betur söguna eða bókina sem þeir eru að vinna með í bekknum þínum. Þú getur annað hvort búið til þessi úrræði sjálfur og búið til eitt eintak af öllum bekknum þínum til að nota eða þú getur látið nemendur vinna með höndum sínum við að hanna sitt eigið eintak af þessu handverki sem þeir geta alltaf haft með sér til að vísa til þegar þú segir þeim að eða þegar þeir telja að þeir þurfi þess.

Að gefa nemendum þínum tækifæri til að fá aðgang að þessum stuðningi mun byggja þá upp til árangurs og veita þeim eignarhald á námi sínu.

af myndum til að hvetja til endursagnar. Nemendur gætu hannað og búið til sinn eigin stafla eða þú getur haft bekkjarsett. Að öðrum kosti væri þessi virkni einnig áhrifarík með litlum hópum.

4. Lestrarskilningsarmbönd

Auðvelt er að sérsníða þessa lesskilningsaðgerð. Þú getur breytt litakóðunum á perlunum ef þú ert ekki með þær við höndina eða nemendur geta búið til hálsmen í stað armbands, allt eftir óskum þeirra. Þeir geta tekið það með sér heim eða geymt það í skólanum.

5. Bókaspjall með talpunktum

Bættu þessum skemmtilegu lyklakippuverkfærum við næsta bókaspjalllotu. Þetta hjálpartæki mun jafnvel vera vel fyrir krakka í 3. bekk eða jafnvel eldri nemendur. Nemendur svara spurningum út frá leiðbeiningunum sem þeir fletta að. Hver nemandi gæti haft sitt eigið eintak eða þú gætir gert aðeins eitt.

Sjá einnig: 15 Ógnvekjandi Apple vísindastarfsemi

6. Reading Cootie Catcher

Þessi hugmynd er skemmtilegur útúrsnúningur og tilbrigði við gamlan uppáhaldsleik sem vekur nostalgíu hjá mörgum ungum nemendum. Þeir munu byrja á því að velja lit og síðan stækkar verkefnið til að láta þá svara fjölvalsspurningum og útbreiddum svörum. Það er nauðsynleg kunnátta að svara þessum spurningum.

7. Yellow Brick Road

Nemendur geta búið til sína eigin gula múrsteinsvegsteina til að ræða mismunandi þætti sögu, sem er nauðsynleg færni eða þeir geta unnið að ályktunarhæfileikum sínum. 1lestur er nauðsynlegur fyrir kennslustofu sem er að reyna að virkilega nota allar mismunandi lestraraðferðir. Það eru svo margir fróðlegir og áhugaverðir lestrarköflum í boði, sem þýðir að nemendur þínir verða spenntir fyrir lokalestri.

Ábending fyrir atvinnumenn: Þetta er hægt að gera í samvinnu til að auka lestrarkunnáttu og skilning.

13. Að lesa útgöngumiða

Útgöngumiðar eru frábærir því það er bókstaflega hægt að sníða þá að nánast öllu sem þú ert að kenna. Þær virka líka sem óformlegt mat og að vera notað sem útgangur til að fara úr kennslustofunni getur verið gagnlegt til að ýta krökkum til að koma þeim í verk.

14. Hugsa, merkja, grafa

Að vera með Think, Mark, Chart akkeristöflu í kennslustofunni getur verið mjög gagnlegt fyrir lesendur á öllum stigum. Búðu til þetta kort saman í byrjun árs og haltu því uppi allt árið! Ef nemendur hafa spurningar meðan á lestri stendur er mikilvægt að beina athygli þeirra aftur að töflunni og útskýra að þið farið saman í gegnum kaflann á eftir.

Ábending fyrir atvinnumenn: Gerðu úr þessu lítil blöð sem nemendur geta geymt á skrifborðum sínum eða í lestrarbókum.

15. Samantekt

Samantekt er svo mikilvæg til að þróa sterka lesendur. Þegar þeir draga saman eru kennarar að fá nemendur til að skipta því sem þeir lesa í smærri og skiljanlegri hluta. Í sumum tilfellum, nemendurmun byrja að gera þetta sjálfkrafa þegar þeir lesa, sem gerir skilningshæfileika þeirra mun sterkari.

16. Að brjóta niður lestrarstaðla

Lesskilningsaðgerðir eru ekki aðeins gagnlegar fyrir nemendur, heldur einnig gagnlegar fyrir kennara. Ef þú ert nýbyrjaður í fjórða bekk hefur þú tekið eftir ákefðinni sem lestrarviðmiðin halda. Að gera það mikilvægara að hafa fullan skilning á þeim áður en hægt er að kenna lestur með góðum árangri.

17. Orðaforða Builder Flip Book

Nemendur mínir elska algjörlega að búa til flettibækur! Falin inni á þessum litasíðum eru orðaforðaorð, myndmál eða í raun hvers kyns kunnátta sem hjartað þráir sem nemendur munu vísa í aftur og aftur.

Ábending fyrir atvinnumenn: Láttu nemendur búa til sínar eigin flettibækur með þessu myndbandi .

18. Aðalhugmynd og upplýsingar

Kynntu eða minntu nemendur á aðalhugmyndina og smáatriðin með þessari ofureinfaldu vefaðgerð. Nemendur verða hrifnir af því hversu auðvelt það er að ráða á milli helstu hugmynda og smáatriða og spenntir fyrir hvaða kennslustund sem þú hefur skipulagt næst!

19. Lestrarstig

Í 4. bekk eru lestrarstig mismunandi eftir því sem við á. Í sumum tilfellum eru lesendur mjög lengra komnir og yfir lestrarstigi en á hinn bóginn eru sumir lesendur nokkuð langt undir meðallestri fjórða bekkjar. Að tryggja að nemendur viti ogskilja stig þeirra mun hjálpa barninu með skilning.

20. Stefnumótunarbækur

Kennsla og aðstoð nemenda við að samþætta grunnskilningsfærni inn í daglegan lestur ætti að vera efst á listanum. Að nota þessar litlu smábækur sem eru fullar af skilningsaðferðum mun hjálpa nemendum að hafa viðmiðunarpunkt þegar þeir eru fastir eða óvissir. Ekki aðeins að hlúa að daglegum skilningi heldur einnig sjálfstæði.

21. Búa til sögukort

Að búa til sögukort mun bókstaflega gefa nemendum mynd af söguþáttunum. Þetta myndefni mun hjálpa nemendum að byggja upp bakgrunnsþekkingu sem er ómissandi tæki til að endursegja söguna.

22. Hvað er lestur?

Þvert á bekkjarstig er nauðsynlegt að nemendur skilji til hlítar hver tilgangur lestrar er. Á 4. bekk eru nemendur farnir að öðlast dýpri skilning á því sem þeir eru að læra. Athöfn með þessu akkeriskorti getur verið frábær leið til að efla heildarþekkingu og skilning á lestri.

23. Jenga saga endursegja

Verslaðu núna á Amazon

Breyttu Jenga í hina fullkomnu kennslustofuútgáfu, góð fyrir margvísleg viðfangsefni. Heiðarlega, Jenga er einn besti leikurinn til að fella inn í kennslustofuna þína. Hvort sem þú ert að einbeita þér að endursögn sögu, orðaforðahugtök, stafsetningu orða eða skilningsatriði, geturðu ekki farið úrskeiðismeð þessum kaupum.

Ábending atvinnumanna: Skrifaðu spurningarnar eða verkefnin á blað og límdu þau á kubbana.

24. Heads Up

Ef þú hefur heyrt um Heads Up, þá geturðu ímyndað þér hvers vegna þetta væri svona skemmtilegt fyrir 4. bekkinga. Losaðu þig við þetta leiðinlega gamla orðaforðavinnublað og leyfðu nemendum að læra í gegnum leik! Þú getur einfaldlega skrifað orðaforðaorðin á skráarspjald og látið þau halda spjöldunum upp að hausnum á meðan aðrir nemendur leika það!

25. Smásögur um skilning

Smásögur á YouTube eru frábærar til að þróa svo marga mismunandi lestrarfærni. Einn besti hluti þessarar skilningsstarfsemi er að heyra mismunandi raddir og kommur. Mismunandi kommur og raddir munu hjálpa nemendum að geta unnið með mismunandi hlustunarfærni.

26. Sjón orð

Sjónarorð verða bara erfiðari eftir því sem nemendur eldast en þau missa aldrei mikilvægi sitt. Til að ná árangri í lesskilningi þurfa nemendur að hafa sterka kunnáttu. Að vinna með sjónorð í 4. bekk getur hjálpað til við að byggja þau upp. Hvort sem þú notar þetta sem verk í heilum bekk eða í litlum miðstöðvum, mun það örugglega hjálpa nemendum með sjón orðaflaum!

27. 4. bekkur lesið upp

Ertu að leita að sögum sem eru frábærar fyrir 4. bekk? Kannski heill lagalisti fyrir það mál? Lesa upphátt er afar mikilvægt fyrir blómstrandi lesendur.Hægt er að nota þennan skilningsbúnt til að auka skilvirkni einfaldlega eða para saman við skilningsvinnublað.

28. Að koma á tengingum

Að mynda tengingar hjálpar nemendum að kafa djúpt og setja merkingu í orðin sem þeir eru að lesa. Þetta myndband mun gefa nemendum yfirsýn yfir mismunandi aðferðir til að mynda tengingar.

29. Gátur

Gátur hjálpa nemendum að hugsa dýpra um það sem þeir eru að heyra eða lesa. Stundum getur einfalt Youtube myndband eins og þetta kveikt krakka til að setja á sig hugsunarhúfur og vera tilbúnir fyrir skilningsgrein eða einhverja grafíska skipuleggjanda.

30. Búðu til leikjasýningu!

Að búa til leikjasýningu eða passa við leiki í gegnum Wordwall getur verið frábær leið til að hvetja krakkana til að vilja lesa og hafa dýpri skilning á því sem þeir lesa. Hvort sem þú leyfir nemendum að búa til sína eigin leikjaþætti þegar þú býrð þá til, munu þeir alltaf hlakka til!

31. Búðu til skilningsmyndband

Að búa til skilningsmyndband er ofureinfalt og gæti verið mjög gagnlegt án þess að börn viti það einu sinni! Veldu eitt af uppáhalds Youtube myndböndunum sínum eða smásögum og notaðu VideoCreator til að gera hlé á því og spyrja spurninga.

Ábending fyrir atvinnumenn: Þó að þetta virki frábærlega fyrir ESL nemendur, er hægt að sníða það að hverju sem er í kennslustofunni eða námskránni þinni.

32. Lesskilningskubbar

Skoðaðu þessa færslu á

Anthony Thompson

Anthony Thompson er vanur menntaráðgjafi með yfir 15 ára reynslu á sviði kennslu og náms. Hann sérhæfir sig í að skapa kraftmikið og nýstárlegt námsumhverfi sem styður við mismunandi kennslu og vekur áhuga nemenda á þroskandi hátt. Anthony hefur unnið með fjölbreyttum hópi nemenda, allt frá grunnnemum til fullorðinna nemenda, og hefur brennandi áhuga á jöfnuði og nám án aðgreiningar. Hann er með meistaragráðu í menntun frá University of California, Berkeley, og er löggiltur kennari og kennsluþjálfari. Samhliða starfi sínu sem ráðgjafi er Anthony ákafur bloggari og deilir innsýn sinni á Teaching Expertise blogginu þar sem hann fjallar um margvíslegt efni sem tengist kennslu og menntun.