بالىلارغا شەخسىي بوشلۇقنىڭ مۇھىملىقىنى ئۆگىتىش شەخسىي مەخپىيەتلىك ئۇقۇمىنى ۋە بەدىنىمىزنى قانداق كونترول قىلىشىمىز كېرەكلىكىنى تونۇشتۇرىدۇ. كىچىكىدە بۇ توغرىلىق پاراڭلىشىش كىدوسلارغا قوشۇلۇش ۋە بەدىنىمىزنىڭ بەزى ئەزالىرىنىڭ باشقىلارغا تەگمەسلىكى توغرىسىدا مۇھىم دەرسلەرنى ئۆگىتىدۇ. تەلىيىمىزگە ، شەخسىي بوشلۇق پائالىيىتى ئارقىلىق قىزىقارلىق ۋە جەلپ قىلارلىق ئۇسۇلدا ئىشلەشنىڭ نۇرغۇن قىزىقارلىق ئۇسۇللىرى بار!

1. «ياق» دېيىش

ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنىڭ يېرىمىنى خۇلا ھالقىلاردا تۇرۇشنى تەلەپ قىلىڭ. ياتاقتىكى باشقا ئوقۇغۇچىلار زاۋۇتى قۇچاقلىشىشنى تەلەپ قىلىدۇ ، بەشتىن يۇقىرى ياكى چېچىغا تېگىش قاتارلىقلارنى تەلەپ قىلىدۇ. خۇلا چەمبىرىكىڭىزدىكى ئوقۇغۇچىلارنى كەم دېگەندە يېرىم ۋاقىت «ياق» دېيىشكە ئىلھاملاندۇرۇپ ، كۆپچىلىكنىڭ نۆۋىتى كەلگەنلىكىگە كاپالەتلىك قىلىڭ. ياق ». بۇ پائالىيەت قوشۇلۇشتىكى مۇھىم دەرس.

2. شەخسىي بوشلۇق چەمبىرىكى

بۇ پائالىيەت ئۈچۈن ، ئوقۇغۇچىلىرىڭىزغا چوڭ بىر ۋاراق قەغەز ۋە بىر قىسىم رەڭلىك قەلەم لازىم بولىدۇ. بالىڭىزنىڭ ئىسمىنى مەركىزىگە قويۇڭ ، ئاندىن باشقا بىر چەمبىرەك سىزىڭ ئۇلار بىلەن كىملەر بىلەن بىللە ياشايدۇ. بوۋا-مومىلىرى ، دوستلىرى ۋە ئوقۇتقۇچىلىرىنى قوشۇڭ. پائالىيەتنى ئوخشىمىغان كىشىلەر توپى بىلەن قانداق قىلىشىمىز كېرەكلىكى ھەققىدە مۇلاھىزە بىلەن ئاخىرلاشتۇرۇڭ.

3. شەخسىي بوشلۇق تاجاۋۇزچىلىرى ئېلانلىرى

بۇ سىزنىڭ ئۆگىنىش بوشلۇقىڭىزدا كۆرسىتىلىدىغان ياخشى ئەسكەرتىش. بۇ تاتلىق تاشقى پلاستىنكا بالىلارغا تورداشلارنىڭ ئوخشىمىغان بەدەن تىلى ۋە ئىجتىمائىي ئالامەتلىرىنى تونۇشنى ئۆگىتىدۇ. بىر دەرس بولۇش سۈپىتىڭىز بىلەن كۆپچىلىكتىن سوراپ بېقىڭئېلانغا باشقا نەرسە قوشۇڭ.

4. شەخسىي بوشلۇقتىكى ئىجتىمائىي ھېكايە

شەخسىي بوشلۇقتىكى ئىجتىمائىي ھېكايىلەر بالىلارنىڭ بىزنى قوغدايدىغان چېگرانىڭ قانداق ئىكەنلىكىنى چۈشىنىشىمىزگە ياردەم بېرىدۇ ، بىزنىڭ باشقىلار بىلەن بولغان مۇناسىۋىتىمىزگە ئاساسەن ئۆزگىرىدۇ.

5. بىر ھېكايىنى ھەمبەھىرلەڭ

كىتاب بالىلارغا ئالەم تاجاۋۇزچىلىرى قاپىيەسىنى «قولنى ئالدىغا ، قولنى كەڭرى ، ئەمدى قولۇڭنى يېنىڭىزغا قويۇپ» ئۆگىتىدۇ. فىزىكىلىق چەكنى ئۆگىتىشكە ماس كېلىدۇ.

6. شەخسىي بوشلۇق قائىدىسى

ئوقۇغۇچىلار بىر قانچە پائالىيەتتىن تاللىيالايدۇ بۇلارنىڭ ھەممىسى شەخسىي بوشلۇقنى ئاددىي ئۇسۇلدا چۈشەندۈرىدۇ. ئوقۇغۇچىلار «مېنىڭ شەخسىي بوشلۇقىم» خىزمەت جەدۋىلى ئارقىلىق ئىشلىيەلەيدۇ ھەمدە ئۇلارغا ياخشى بولغان شەخسىي بوشلۇق ئويناش بەلگىسىنىڭ قانداق بولىدىغانلىقىنى سىزىپ چىقالايدۇ.

7. ياخشى ۋە ناچار تاللاشلار

بۇ ئاددىي دىئاگرامما ياخشى ۋە ناچار تاللاشلارنى بۇزۇپ تاشلاپ ، بىر گۇرۇپپىدا ئىشلىيەلەيدۇ. ئوقۇغۇچىلارنى قۇچاقلاشتىن بۇرۇن تۇتۇش ، يالاش ۋە سوراش قاتارلىق شەخسىي بوشلۇققا چېتىلىدىغان ئوخشىمىغان ئەھۋاللارنى ئويلاڭ. ئاندىن ئۇلار بۇ سىنارىيەلەرنى توغرا ئىستونغا ئايرىيالايدۇ.

8. ئاكتىپ شەخسىي بوشلۇق

بىز باشقىلارنىڭ شەخسىي بوشلۇقىغا قانداق تاجاۋۇز قىلماسلىق توغرىسىدا كۆپ پاراڭلاشتۇق ، ئەمما كىشىلەرنىڭ كۆپۈكلىرىگە قاچان كىرىش توغرا؟ بالىلاردىن ئوي-پىكىرلىرىنى سۆزلەپ بېرىشنى ، ئوي-پىكىرلىرىنى مۇزاكىرە قىلىشىنى تەلەپ قىلىڭ. مەسىلەن ، ئەگەر بىز داۋالاشقا ئېھتىياجلىق بولساق ، دوختۇر ياكى سېستىرا بىزگە ياردەم قىلسا بولىدۇ.

9. Hulaھالقا پائالىيىتى

چاسا شەكلىدە تۆت خۇلا ھالقا ئورنىتىڭ. ھەر بىر ئوقۇغۇچىنىڭ خۇلا خالتىسى ۋە پۇرچاق خالتىسى بار. ئوقۇغۇچىلار تاختاي ئورنىدىن باشلايدۇ ۋە «GO» دا پۇرچاق خالتىلىرىنى باشقا ھالقىلارغا تاشلاشقا باشلايدۇ. نىشان ئويۇن ئاخىرلاشقاندا ئەڭ ئاز سومكا بولۇش.

10. بوشلۇق قوغدىغۇچى

بالىلار ئۆزىنىڭ شەخسىي بوشلۇقىغا كىرگەن كىشىگە نېمە دېيىشى ۋە باشقىلارنىڭ شەخسىي بوشلۇقىغا كىرگەندە نېمە دېيىشى بىلەن سۆزلەش كۆپۈكلىرىنى تولدۇرۇشى كېرەك. بۇ بالىلارغا باشقىلارنىڭ شەخسىي چېگراسىغا ھۆرمەت قىلىشنىڭ مۇھىملىقىنى ئۆگىتىدۇ.

11. چەكمە بىلەن چەكمە پائالىيەت يوق

بۇ تېگىشىشنى ياخشى كۆرىدىغان ۋە نۇرغۇن نازۇك ئىنكاسلارغا ئېھتىياجلىق كىچىك بالىلار ئۈچۈن ناھايىتى ياخشى. بۇ كارتىلار قانداقمۇ تەسىر قىلماي سۆيگۈمىزنى ۋە مىننەتدارلىقىمىزنى كۆرسىتەلەيدىغانلىقىمىزنىڭ ئوخشىمىغان مىساللىرىنى باشتىن كەچۈردى. رەسىملەر ۋە ئاددىي بەلگە بۇ دەرىجىدىن تاشقىرى چۈشىنىشنى ئاسانلاشتۇرىدۇ.

12. ئۇنى يۆتكەڭ ياكى يوقىتىڭ

بالىلىرىڭىزغا ھالقا ئورۇنلاشتۇرۇڭ ۋە ھەر بىر ئوقۇغۇچىغا بىر ئوقۇغۇچى تەقسىم قىلىڭ. بۇ ئۇلارنىڭ شەخسىي بوشلۇقىغا ۋەكىللىك قىلىدۇ. ئوقۇغۇچىلارغا نەق مەيداندىكى ئوخشىمىغان پائالىيەتلەرنى كۆرسىتىدىغان ئوخشىمىغان كارتىلارنى ئەستايىدىللىق بىلەن تۇتۇپ تۇرۇڭ. ئوقۇغۇچىلار كارتىنى ئالماشتۇرغىنىڭىزدا چوقۇم كۆزىتىشى كېرەك ، شۇنداق بولغاندا ئۇلار ھەرىكەتنى ماس ھالدا ئۆزگەرتەلەيدۇ. بۇ ئۇلارغا شەخسىي بوشلۇقتا تۇرغاندا ياخشى كونترول قىلىشنى ئۆگىتىدۇ.

13. مېنىڭ كۆپۈك

بۇ بالىلارنى ئويلاندۇرىدۇئۇلارنىڭ شەخسىي بوشلۇق كۆپۈكى ئەتراپىدىكى فىزىكىلىق كۆپۈك. بۇ شەخسىي بوشلۇق تېمىسىنى بالىلارغا تونۇشتۇرۇشنىڭ ياخشى ئۇسۇلى. ئۆزىنىڭ شەخسىي بوشلۇقىنى كونترول قىلىش ۋە بۇ خىزمەت جەدۋىلىدىكى سوئاللارنى ئىشلەش ئۆگەنگۈچىلەرنىڭ بۇنى چۈشىنىشىگە ياردەم بېرىدۇ.

14. شەخسىي ئالەم ناخشىسى

بالىلارغا قارىتىلغان بۇ يېقىملىق ناخشا ، بىر-بىرىنىڭ چېگراسىغا ھۆرمەت قىلىشنى ئەسكەرتىش سۈپىتىدە دەرسخانىدا ئويناشقا تولىمۇ ماس كېلىدۇ. بالىلار ئۇزۇن ئۆتمەي بىللە ناخشا ئېيتىپ ، ئۆزىمۇ سەزمەي ئۆگىنىدۇ!

15. كۆپۈك كونسېرتى

بۇ قىزىقارلىق كۆپۈك كونسېرت بالىلارغا ئاسانلا ماسلىشالايدۇ. ھەر بىر بالىغا بىردىن ھالقا تارقىتىپ ، يىغىلىش ئۆتكۈزۈڭ دېگىن! تۇتۇلغىنى شۇكى ، ھەر بىر بالا ئۆزىنىڭ «كۆپۈكى» دە تۇرۇپ ، ئۇلارغا ئۆز-ئۆزىنى تەربىيىلەشنى ئۆگىتىشى كېرەك. ئۇلارنىڭمۇ چىقىشى ئۈچۈن كۆپۈكلەرنى ئۇرۇڭ!

16. YouTube ئىجتىمائىي ھېكايىسى

ئىجتىمائىي ھېكايە ئارقىلىق ئوقۇش بالىلارغا ئاسان ئىجتىمائىي ئۇسۇلدا قىممەتلىك ئىجتىمائىي ماھارەت ئۆگىتىدۇ. يورۇق كۆرۈنۈشلەر ۋە ئوقۇش ئاسان بولغان تېكىستلەر بىلەن ئۇلار بالىلارنى جەلپ قىلىدۇ ۋە شەخسىي بوشلۇققا ناھايىتى ياخشى چۈشەنچە بېرىدۇ.

17. ئۆزىنى كونترول قىلىش كۆپۈكلىرى

ئۆزىنى كونترول قىلىش بالىلارنىڭ ئۆگىنىشىدىكى مۇھىم ماھارەت. بۇ كۆپۈكلەرنى كۈندىلىك كۆڭۈللۈك ۋەزىپە ئۈچۈن زاپاسلاڭ. ئوقۇغۇچىلارغا ئېيتقىنكى ، ئۇلار پەقەت ئۇلارغا كۆپۈك چىقارسا بولىدۇ. ئەگەر سىز باشقىلارغا ياكى يەرگە كۆپۈك چىقارسىڭىز ، ئويۇندىن چۈشۈپ قالىسىز!

18. سىمون

بالىلار ئۈچۈن ئۆگەنگەنئۇلارنىڭ بەدىنى ، قانداق ھەرىكەت قىلىشى ۋە ئۇلارنى كونترول قىلىشنى ئۆگىنىشى ئۆسۈپ يېتىلىشنىڭ مۇھىم بىر قىسمى. «سىمون دەيدۇ» ئويۇنىدا بالىلار بەزى بەدەن ئەزالىرىنىڭ ھەرىكىتىگە ئەھمىيەت بېرىشنى ئۆگىنىدۇ. «سىمون دەيدۇ ، بۇرنىڭىزغا تېگىڭ».

19. ئەينەك مەن

ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنى جۈپلەپ بىر-بىرىڭىزدىن ئازادە ئارىلىقتا قويۇڭ. بىر ئادەم يۆتكىگۈچى ، يەنە بىرى ئەينەك رولىنى ئوينايدۇ. يۆتكىگۈچى ئۇلارنىڭ بەدىنىنى ئاستا ھەرىكەتلەندۈرىدۇ ، ئەينەك چوقۇم ئۇلارنىڭ ھەرىكىتىنى كۆپەيتىشى كېرەك. بۇ بالىلارنى ئاستا-ئاستا ئاستا-ئاستا بەدىنىگە مەركەزلەشتۈرىدۇ. قىممەتلىك شەخسىي بوشلۇق ماھارىتى.

20. شەخسىي ئالەم لاگېرى

بۇ تاتلىق كىتاب 3-6 ياشقىچە بولغان بالىلارغا قارىتىلغان. كىتاب ئىچىدە تىلغا ئېلىنغان باشقا بىر ئادەمنىڭ جىسمانىي چېگراسىغا ھۆرمەت قىلىدىغان مۇرەككەپ مەسىلىلەر. بۇ ھېكايە ئاتا-ئانىلار ، ئوقۇتقۇچىلار ۋە مەسلىھەتچىلەر ئۈچۈن زۆرۈر بولغان بايلىق بولۇپ ، شەخسىي بوشلۇق ئىدىيىسىنى بالىلارنى جەلپ قىلىدىغان ئۇسۇلدا يەتكۈزمەكچى.