20 ກິດຈະກໍາພື້ນທີ່ສ່ວນຕົວທາງດ້ານການສຶກສາ

 20 ກິດຈະກໍາພື້ນທີ່ສ່ວນຕົວທາງດ້ານການສຶກສາ

Anthony Thompson

ການສອນເດັກນ້ອຍກ່ຽວກັບຄວາມສຳຄັນຂອງພື້ນທີ່ສ່ວນຕົວ ແນະນຳແນວຄວາມຄິດຂອງຄວາມເປັນສ່ວນຕົວ ແລະວິທີທີ່ພວກເຮົາຄວນຈະມີການຄວບຄຸມຮ່າງກາຍຂອງພວກເຮົາ. ການເວົ້າກ່ຽວກັບເລື່ອງນີ້ໃນໄວເດັກສອນໃຫ້ເດັກນ້ອຍໄດ້ບົດຮຽນທີ່ສໍາຄັນກ່ຽວກັບການຍິນຍອມເຫັນດີ ແລະວິທີທີ່ພາກສ່ວນຕ່າງໆຂອງຮ່າງກາຍຂອງພວກເຮົາບໍ່ຄວນຖືກຄົນອື່ນແຕະຕ້ອງ. ໂຊກດີ, ມີວິທີທີ່ມ່ວນຫຼາຍທີ່ຈະເຮັດວຽກຜ່ານກິດຈະກໍາພື້ນທີ່ສ່ວນຕົວຢ່າງມ່ວນຊື່ນ ແລະມີສ່ວນຮ່ວມ!

1. ເວົ້າວ່າ “ບໍ່”

ຂໍໃຫ້ນັກຮຽນເຄິ່ງໜຶ່ງຢືນຢູ່ໃນຮູລາຮູບ. ໂຮງສີຂອງນັກຮຽນຄົນອື່ນໆກ່ຽວກັບຫ້ອງຂໍກອດ, ສູງຫ້າ ຫຼືແຕະຜົມຂອງເຂົາເຈົ້າ, ແລະອື່ນໆ. ຊຸກຍູ້ໃຫ້ນັກຮຽນຮູລາຮູບຂອງເຈົ້າເວົ້າວ່າ “ບໍ່” ຢ່າງໜ້ອຍເຄິ່ງເວລາ ແລະ ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າທຸກຄົນໄດ້ປ່ຽນກັນເວົ້າວ່າ “ ບໍ່". ກິດຈະກຳນີ້ເປັນບົດຮຽນທີ່ສຳຄັນໃນການຍິນຍອມ.

2. ວົງມົນ Space ສ່ວນຕົວ

ສຳລັບກິດຈະກຳນີ້, ນັກຮຽນຂອງທ່ານຈະຕ້ອງການເຈ້ຍແຜ່ນໃຫຍ່ ແລະດິນສໍສີບາງອັນ. ເອົາຊື່ລູກຂອງທ່ານຢູ່ກາງ, ແລະຈາກນັ້ນແຕ້ມຮູບວົງມົນອື່ນ; ຕິດສະຫຼາກມັນກັບຜູ້ທີ່ເຂົາເຈົ້າອາໄສຢູ່ກັບ. ເພີ່ມປູ່ຍ່າຕາຍາຍ, ຫມູ່ເພື່ອນ, ແລະຄູອາຈານ. ສະຫຼຸບການເຄື່ອນໄຫວດ້ວຍການສົນທະນາກ່ຽວກັບວິທີທີ່ພວກເຮົາຄວນປະພຶດຕົວກັບກຸ່ມຄົນຕ່າງໆ.

3. ໂປສເຕີ Invader Space ສ່ວນຕົວ

ນີ້ແມ່ນການເຕືອນທີ່ດີທີ່ຈະສະແດງຢູ່ໃນພື້ນທີ່ການຮຽນຮູ້ຂອງທ່ານ. ໂປສເຕີຂອງມະນຸດຕ່າງດາວທີ່ຫວານນີ້ສອນໃຫ້ເດັກນ້ອຍຮັບຮູ້ພາສາຮ່າງກາຍທີ່ແຕກຕ່າງແລະ cues ສັງຄົມຈາກເພື່ອນມິດຂອງເຂົາເຈົ້າ. ເປັນຫ້ອງຮຽນ, ຖາມທຸກຄົນວ່າເຂົາເຈົ້າຢາກເພີ່ມອັນອື່ນໃສ່ໃນໂປສເຕີ.

4. ເລື່ອງສັງຄົມກ່ຽວກັບພື້ນທີ່ສ່ວນຕົວ

ເລື່ອງສັງຄົມກ່ຽວກັບພື້ນທີ່ສ່ວນຕົວແມ່ນດີຫຼາຍສໍາລັບການຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍເຂົ້າໃຈວ່າມີຂອບເຂດເພື່ອປົກປ້ອງພວກເຮົາແນວໃດ ແລະສາມາດປ່ຽນແປງໄດ້ຂຶ້ນກັບຄວາມສຳພັນທີ່ພວກເຮົາມີກັບໃຜຜູ້ໜຶ່ງ.

5. ແບ່ງປັນເລື່ອງລາວ

ປຶ້ມນີ້ສອນເດັກນ້ອຍໃຫ້ຮູ້ເຖິງການບຸກທະລຸຂອງອະວະກາດ “ຍົກແຂນອອກທາງໜ້າ ແລະ ກົ້ມແຂນອອກໃຫ້ກວ້າງ, ດຽວນີ້ເອົາແຂນລົງຂ້າງເຈົ້າ”. ມັນດີເລີດສຳລັບການສອນຂອບເຂດທາງກາຍ.

6. ກົດລະບຽບພື້ນທີ່ສ່ວນຕົວ

ນັກຮຽນສາມາດເລືອກຈາກຫຼາຍໆກິດຈະກຳ; ທັງໝົດນີ້ອະທິບາຍພື້ນທີ່ສ່ວນຕົວດ້ວຍວິທີງ່າຍໆ. ນັກຮຽນສາມາດເຮັດວຽກຜ່ານແຜ່ນວຽກ 'ພື້ນທີ່ສ່ວນຕົວຂອງຂ້ອຍ' ແລະແຕ້ມສິ່ງທີ່ມີພື້ນທີ່ສ່ວນຕົວທີ່ດີທີ່ມັກຫຼີ້ນກັບພວກເຂົາ.

7. ທາງ​ເລືອກ​ທີ່​ດີ​ແລະ​ບໍ່​ດີ

ແຜນ​ວາດ​ທີ່​ງ່າຍ​ດາຍ​ນີ້​ແບ່ງ​ອອກ​ທາງ​ເລືອກ​ທີ່​ດີ​ແລະ​ບໍ່​ດີ​ແລະ​ສາ​ມາດ​ເຮັດ​ໄດ້​ໂດຍ​ຜ່ານ​ການ​ເປັນ​ກຸ່ມ​. ໃຫ້ນັກຮຽນຄິດກ່ຽວກັບສະຖານະການຕ່າງໆທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບພື້ນທີ່ສ່ວນຕົວເຊັ່ນ: ຈັບ, ເລຍ, ແລະຖາມກ່ອນທີ່ຈະກອດ. ຈາກນັ້ນພວກເຂົາສາມາດຈັດຮຽງສະຖານະການເຫຼົ່ານີ້ເຂົ້າໄປໃນຖັນທີ່ຖືກຕ້ອງ.

8. ພື້ນທີ່ສ່ວນຕົວໃນທາງບວກ

ພວກເຮົາໄດ້ເວົ້າຫຼາຍກ່ຽວກັບວິທີທີ່ຈະບໍ່ບຸກລຸກພື້ນທີ່ສ່ວນຕົວຂອງຄົນອື່ນ ແຕ່ເມື່ອໃດທີ່ມັນເໝາະສົມທີ່ຈະເຂົ້າໄປໃນຟອງຂອງຜູ້ຄົນ? ຂໍໃຫ້ເດັກນ້ອຍແບ່ງປັນຄວາມຄິດຂອງເຂົາເຈົ້າແລະປຶກສາຫາລືຄວາມຄິດຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຕົວຢ່າງ, ຖ້າພວກເຮົາຕ້ອງການການດູແລທາງການແພດ, ມັນເຫມາະສົມທີ່ຈະໃຫ້ທ່ານຫມໍຫຼືພະຍາບານຊ່ວຍພວກເຮົາ.

ເບິ່ງ_ນຳ: 25 ກິດຈະກໍາອາຫານທ່ຽງທີ່ມ່ວນ ແລະມີສ່ວນຮ່ວມສໍາລັບໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ

9. ຮູລາການເຄື່ອນໄຫວ Hoop

ຕັ້ງສີ່ຮູຮາບເປັນຮູບສີ່ຫຼ່ຽມມົນ. ນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນມີ hula hoop ແລະຖົງຖົ່ວ. ນັກຮຽນເລີ່ມຢູ່ໃນທ່າວາງແຜ່ນ ແລະ “ໄປ”, ຈະເລີ່ມຖິ້ມຖົງໝາກຖົ່ວໃສ່ໃນຮູອື່ນໆ. ເປົ້າຫມາຍແມ່ນເພື່ອໃຫ້ມີຖົງຫນ້ອຍທີ່ສຸດໃນຕອນທ້າຍຂອງເກມ.

10. Space Protector

ເດັກນ້ອຍຕ້ອງຕື່ມຂໍ້ມູນໃສ່ໃນຊ່ອງປາກເວົ້າໃນສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າຈະເວົ້າກັບຄົນທີ່ເຂົ້າມາໃນພື້ນທີ່ສ່ວນຕົວຂອງເຂົາເຈົ້າ ແລະສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າຈະເວົ້າເມື່ອເຂົ້າໄປໃນພື້ນທີ່ສ່ວນຕົວຂອງຄົນອື່ນ. ອັນນີ້ສອນເດັກນ້ອຍເຖິງຄວາມສຳຄັນຂອງການເຄົາລົບຂອບເຂດສ່ວນຕົວຂອງຄົນອື່ນ.

11. ແຕະທຽບກັບການເຄື່ອນໄຫວທີ່ບໍ່ມີການສຳຜັດ

ອັນນີ້ດີຫຼາຍສຳລັບເດັກນ້ອຍທີ່ມັກການສຳຜັດ ແລະຕ້ອງການການຕອບສະໜອງການສຳຜັດຫຼາຍ. ບັດເຫຼົ່ານີ້ຜ່ານຕົວຢ່າງທີ່ແຕກຕ່າງກັນຂອງວິທີທີ່ພວກເຮົາສາມາດສະແດງຄວາມຮັກແລະຄວາມຊື່ນຊົມຂອງພວກເຮົາໂດຍບໍ່ມີການສໍາຜັດ. ຮູບ​ພາບ​ແລະ​ການ​ຕິດ​ສະ​ຫຼາກ​ງ່າຍ​ດາຍ​ເຮັດ​ໃຫ້​ເຫຼົ່າ​ນີ້ super ງ່າຍ​ທີ່​ຈະ​ເຂົ້າ​ໃຈ​.

12. ຍ້າຍມັນ ຫຼື ສູນເສຍມັນ

ວາງອອກ hoops ສໍາລັບເດັກນ້ອຍຂອງທ່ານແລະຈັດສັນນັກຮຽນຫນຶ່ງ hoop. ນີ້ສະແດງເຖິງພື້ນທີ່ສ່ວນຕົວຂອງພວກເຂົາ. ບອກ​ໃຫ້​ນັກ​ຮຽນ​ເບິ່ງ​ໃນ​ເວ​ລາ​ທີ່​ທ່ານ​ລະ​ມັດ​ລະ​ວັງ​ຖື​ບັດ​ຕ່າງໆ​ທີ່​ສະ​ແດງ​ໃຫ້​ເຫັນ​ກິດ​ຈະ​ກໍາ​ທີ່​ແຕກ​ຕ່າງ​ກັນ​ຢູ່​ສະ​ຖານ​ທີ່. ນັກຮຽນຕ້ອງສັງເກດເບິ່ງເມື່ອທ່ານປ່ຽນບັດເພື່ອໃຫ້ພວກເຂົາສາມາດປ່ຽນການເຄື່ອນໄຫວຂອງເຂົາເຈົ້າຕາມຄວາມເຫມາະສົມ. ອັນນີ້ສອນໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຄວບຄຸມຕົນເອງໄດ້ດີ ໃນຂະນະທີ່ເຂົາເຈົ້າຢູ່ໃນພື້ນທີ່ສ່ວນຕົວຂອງເຂົາເຈົ້າ.

13. My Bubble

ອັນນີ້ເຮັດໃຫ້ເດັກນ້ອຍຄິດເຖິງຟອງພື້ນທີ່ສ່ວນຕົວຂອງເຂົາເຈົ້າເປັນຟອງທາງດ້ານຮ່າງກາຍຢູ່ອ້ອມຮອບເຂົາເຈົ້າ. ມັນເປັນວິທີທີ່ດີທີ່ຈະແນະນຳຫົວຂໍ້ຂອງພື້ນທີ່ສ່ວນຕົວໃຫ້ກັບເດັກນ້ອຍ. ການຄວບຄຸມພື້ນທີ່ສ່ວນຕົວຂອງເຂົາເຈົ້າເອງ ແລະເຮັດວຽກຜ່ານຄໍາຖາມຢູ່ໃນແຜ່ນວຽກນີ້ຊ່ວຍໃຫ້ຜູ້ຮຽນເຂົ້າໃຈເລື່ອງນີ້.

14. ເພງ Space ສ່ວນຕົວ

ເພງທີ່ຈັບໃຈນີ້, ແນໃສ່ເດັກນ້ອຍ, ແມ່ນດີເລີດສໍາລັບການຫຼິ້ນໃນຫ້ອງຮຽນເພື່ອເປັນການເຕືອນໃຫ້ເຄົາລົບຂອບເຂດຂອງກັນແລະກັນ. ເດັກນ້ອຍຈະຮ້ອງເພງໄປພ້ອມໆກັນ ແລະຮຽນຮູ້ໂດຍບໍ່ຮູ້ຕົວ!

ເບິ່ງ_ນຳ: 27 ປຶ້ມສໍາລັບການສະເຫຼີມສະຫຼອງວັນເກີດທໍາອິດຂອງເດັກນ້ອຍ

15. Bubble Concert

ຄອນເສີດ bubble ມ່ວນໆນີ້ສາມາດປັບຕົວໄດ້ງ່າຍໆສຳລັບເດັກນ້ອຍ. ພຽງ​ແຕ່​ຍື່ນ​ອອກ​ຫນຶ່ງ hoop ຕໍ່​ເດັກ​ນ້ອຍ​ແລະ​ເວົ້າ​ວ່າ​ທ່ານ​ຈະ​ມີ​ງານ​ລ້ຽງ​! ສິ່ງທີ່ຈັບໄດ້ແມ່ນວ່າເດັກນ້ອຍແຕ່ລະຄົນຕ້ອງຢູ່ໃນ 'ຟອງ' ຂອງຕົນເອງ, ສອນໃຫ້ເຂົາເຈົ້າມີລະບຽບວິໄນໃນຕົນເອງ. ເປົ່າຟອງໃຫ້ພວກມັນປາກົດຄືກັນ!

16. YouTube Social Story

ການອ່ານເລື່ອງສັງຄົມສອນທັກສະທາງສັງຄົມທີ່ມີຄຸນຄ່າແກ່ເດັກນ້ອຍດ້ວຍວິທີທີ່ງ່າຍຕໍ່ຂະບວນການ. ດ້ວຍພາບທີ່ສົດໃສ ແລະຂໍ້ຄວາມທີ່ອ່ານງ່າຍ, ພວກມັນດຶງດູດເດັກນ້ອຍ ແລະນຳສະເໜີຄວາມເຂົ້າໃຈອັນດີກ່ຽວກັບພື້ນທີ່ສ່ວນຕົວ.

17. ຟອງການຄວບຄຸມຕົນເອງ

ການຄວບຄຸມຕົນເອງເປັນທັກສະທີ່ສໍາຄັນສໍາລັບເດັກນ້ອຍທີ່ຈະຮຽນຮູ້. ຈອງຟອງເຫຼົ່ານີ້ເພື່ອຄວາມມ່ວນຊື່ນໃນທ້າຍມື້. ບອກນັກຮຽນວ່າເຂົາເຈົ້າສາມາດຟອກຟອງໄດ້ຖ້າມັນຕົກລົງມາໃສ່ພວກມັນ. ຖ້າເຈົ້າຕີຟອງໃສ່ຄົນອື່ນ, ຫຼືຢູ່ເທິງພື້ນ, ເຈົ້າອອກຈາກເກມແລ້ວ!

18. Simon ເວົ້າ

ສຳລັບເດັກນ້ອຍ, ການຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບຮ່າງກາຍຂອງເຂົາເຈົ້າ, ວິທີການເຄື່ອນທີ່, ແລະການຮຽນຮູ້ທີ່ຈະຄວບຄຸມພວກມັນແມ່ນສ່ວນຫນຶ່ງທີ່ສໍາຄັນຂອງການຂະຫຍາຍຕົວ. ໃນເກມ 'Simon Says' ເດັກນ້ອຍຮຽນຮູ້ທີ່ຈະສຸມໃສ່ການເຄື່ອນໄຫວຂອງບາງສ່ວນຂອງຮ່າງກາຍເຊັ່ນ; 'ຊີໂມນເວົ້າວ່າ, ແຕະດັງຂອງເຈົ້າ'.

19. ແວ່ນແຍງຂ້ອຍ

ຈັບຄູ່ນັກຮຽນຂອງເຈົ້າຂຶ້ນ ແລະຈັດວາງໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຢູ່ໃນໄລຍະທີ່ສະດວກສະບາຍຈາກກັນແລະກັນ. ບຸກຄົນຫນຶ່ງເຮັດຫນ້າທີ່ເປັນ mover, ແລະອີກຄົນຫນຶ່ງເປັນກະຈົກ. ຜູ້ເຄື່ອນຍ້າຍຮ່າງກາຍຂອງພວກເຂົາຊ້າໆແລະກະຈົກຕ້ອງຄັດລອກການເຄື່ອນໄຫວຂອງພວກເຂົາ. ນີ້ເຮັດໃຫ້ເດັກນ້ອຍຊ້າລົງແລະສຸມໃສ່ຮ່າງກາຍຂອງເຂົາເຈົ້າ; ທັກສະພື້ນທີ່ສ່ວນຕົວທີ່ມີຄຸນຄ່າ.

20. Personal Space Camp

ປຶ້ມຫວານໆນີ້ແມ່ນແນໃສ່ເດັກນ້ອຍອາຍຸ 3-6 ປີ. ທີ່ຢູ່ພາຍໃນປື້ມແມ່ນບັນຫາທີ່ສັບສົນຂອງການເຄົາລົບຂອບເຂດທາງຮ່າງກາຍຂອງຄົນອື່ນ. ເລື່ອງນີ້ເປັນຊັບພະຍາກອນທີ່ຕ້ອງມີສໍາລັບພໍ່ແມ່, ຄູສອນ, ແລະທີ່ປຶກສາທີ່ຕ້ອງການສື່ສານແນວຄວາມຄິດຂອງພື້ນທີ່ສ່ວນຕົວໃນລັກສະນະທີ່ເດັກນ້ອຍມີສ່ວນຮ່ວມ.

Anthony Thompson

Anthony Thompson ເປັນທີ່ປຶກສາດ້ານການສຶກສາທີ່ມີປະສົບການຫຼາຍກວ່າ 15 ປີໃນດ້ານການສອນແລະການຮຽນຮູ້. ລາວມີຄວາມຊ່ຽວຊານໃນການສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ແບບເຄື່ອນໄຫວ ແລະ ນະວັດຕະກໍາທີ່ສະຫນັບສະຫນູນການສອນທີ່ແຕກຕ່າງ ແລະ ມີສ່ວນຮ່ວມກັບນັກຮຽນໃນວິທີທີ່ມີຄວາມຫມາຍ. Anthony ໄດ້ເຮັດວຽກກັບຜູ້ຮຽນທີ່ຫຼາກຫຼາຍ, ຈາກນັກຮຽນປະຖົມເຖິງນັກຮຽນຜູ້ໃຫຍ່, ແລະມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນກ່ຽວກັບຄວາມສະເຫມີພາບແລະການລວມເຂົ້າໃນການສຶກສາ. ລາວໄດ້ຮັບປະລິນຍາໂທດ້ານການສຶກສາຈາກມະຫາວິທະຍາໄລຄາລິຟໍເນຍ, Berkeley, ແລະເປັນຄູສອນທີ່ໄດ້ຮັບການຢັ້ງຢືນແລະຄູຝຶກສອນ. ນອກເຫນືອຈາກການເຮັດວຽກຂອງລາວເປັນທີ່ປຶກສາ, Anthony ເປັນ blogger ທີ່ຕ້ອງການແລະແບ່ງປັນຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງລາວໃນ blog Teaching Expertise, ບ່ອນທີ່ທ່ານໄດ້ປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ທີ່ກວ້າງຂວາງທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການສອນແລະການສຶກສາ.