Mācot bērniem, cik svarīga ir personīgā telpa, iepazīstinām ar privātuma jēdzienu un to, ka mums ir jākontrolē savs ķermenis. Runājot par to agrīnā vecumā, bērni gūst svarīgas atziņas par piekrišanu un to, ka citiem cilvēkiem nevajadzētu pieskarties mūsu ķermeņa daļām. Par laimi, ir daudz jautru veidu, kā jautri un saistoši darboties ar personīgās telpas jautājumiem!

1. Sakot "nē"

Palūdziet pusei skolēnu nostāties hula apļukā. Pārējie skolēni "dzirnavas" pa istabu, lūdzot apskāvienu, pieci vai pieskarties viņu matiem u. c. Mudiniet savus hula apļukā esošos skolēnus vismaz pusi no laika teikt "nē" un pārliecinieties, ka visiem ir bijusi kārta pateikt "nē". Šī aktivitāte ir svarīga piekrišanas mācība.

2. Personiskās telpas aplis

Šai aktivitātei skolēniem būs nepieciešama liela papīra lapa un krāsojamie zīmuļi. Uzraksti bērna vārdu centrā un pēc tam ap to uzzīmē vēl vienu apli; apzīmē, ar ko viņš dzīvo kopā. Pievieno vecvecākus, draugus un skolotājus. Noslēdziet šo aktivitāti ar diskusiju par to, kā mums vajadzētu uzvesties ar dažādām cilvēku grupām.

3. Personiskās telpas iebrucēja plakāts

Šis ir lielisks atgādinājums, ko izlikt savā mācību telpā. Šis jaukais citplanētieša plakāts māca bērnus atpazīt dažādus ķermeņa valodas un sociālos signālus no saviem vienaudžiem. Kā klase pajautājiet visiem, vai viņi vēlētos vēl kaut ko pievienot šim plakātam.

4. Sociālais stāsts par personisko telpu

Sociālie stāsti par personisko telpu ir lieliski noderīgi, lai palīdzētu bērniem saprast, ka robežas ir izveidotas, lai mūs aizsargātu, un ka tās var mainīties atkarībā no attiecībām, kādas mums ar kādu cilvēku ir.

5. Kopīgojiet stāstu

Grāmata māca bērniem telpas iebrucēju rēbusu "rokas uz priekšu, rokas uz āru, tagad noliec rokas pie sāniem." Tā ir lieliski piemērota fizisko robežu mācīšanai.

6. Personiskās telpas noteikumi

Skolēni var izvēlēties kādu no vairākām aktivitātēm; visas tās vienkāršā veidā izskaidro personisko telpu. Skolēni var strādāt ar darba lapu "mana personiskā telpa" un uzzīmēt, kā viņiem šķiet laba personiskā telpa, kurā viņi spēlē žetonu.

7. Labas un sliktas izvēles

Šī vienkāršā tabula iedala labas un sliktas izvēles, un ar to var strādāt grupā. Aiciniet skolēnus padomāt par dažādiem scenārijiem, kas saistīti ar personisko telpu, piemēram: satveršana, laizīšana un lūgšana pirms apskāviena. Pēc tam viņi var šos scenārijus sakārtot pareizajā slejā.

8. Pozitīva personiskā telpa

Mēs esam daudz runājuši par to, kā neiejaukties citu cilvēku personīgajā telpā, bet kad drīkst ieiet cilvēku burbuļos? Palūdziet bērniem dalīties savās domās un pārrunāt savas domas. Piemēram, ja mums ir nepieciešama medicīniskā aprūpe, ir labi ļaut ārstam vai medmāsai mums palīdzēt.

9. Hula Hoop aktivitāte

Uzstādiet četrus riņķus kvadrāta formā. Katram skolēnam ir riņķis un pupiņu maisiņš. Skolēni sāks spēlēt dēļa pozīcijā un uz "GO" sāks mest savus pupiņu maisiņus pārējos riņķos. Mērķis ir, lai spēles beigās būtu pēc iespējas mazāk maisiņu.

10. Kosmosa aizsargs

Bērniem ir jāaizpilda runas burbuļi ar to, ko viņi teiktu kādam, kurš ienāk viņu personīgajā telpā, un ko viņi teiktu, ienākot kāda cita personīgajā telpā. Tas māca bērniem, cik svarīgi ir respektēt citu cilvēku personīgās robežas.

11. Darbība ar pieskārienu pret darbību bez pieskāriena

Tas ir lieliski piemērots mazajiem bērniem, kuriem patīk pieskarties un kuriem ir nepieciešama liela taktilā atgriezeniskā saite. Šajās kartītēs ir aplūkoti dažādi piemēri, kā mēs varam izrādīt savu mīlestību un atzinību, nepieskarasot. Attēli un vienkāršais marķējums padara tās ļoti viegli saprotamas.

12. Pārvietojiet vai zaudējiet

Izkārtojiet bērniem apļus un iedaliet pa vienam skolēnam katrā aplī. Tas simbolizē viņu personīgo telpu. Pasakiet skolēniem, lai viņi vēro, kā jūs uzmanīgi turat rokās dažādas kartītes, uz kurām attēlotas dažādas darbības uz vietas. Skolēniem jāvēro, kā jūs maināt kartīti, lai viņi varētu attiecīgi mainīt savas kustības. Tas māca viņiem labu paškontroli, jo viņi paliek savā personīgajā telpā.

13. Mans burbulis

Tas liek bērniem domāt par savu personīgās telpas burbuli kā par fizisku burbuli ap sevi. Tas ir lielisks veids, kā iepazīstināt bērnus ar personīgās telpas tēmu. Kontrole pār savu personīgo telpu un darbs ar šīs darba lapas jautājumiem palīdz skolēniem to saprast.

14. Personīgās telpas dziesma

Šī āķīgā dziesma, kas paredzēta bērniem, ir ideāli piemērota atskaņošanai klasē, lai atgādinātu par savstarpēju robežu ievērošanu. Bērni drīz vien dziedās līdzi un mācīsies, pat nenojaušot to!

15. Burbuļu koncerts

Šo jautro burbuļu koncertu var viegli pielāgot bērniem. Vienkārši izdaliet katram bērnam vienu riņķi un pasakiet, ka rīkosiet ballīti! Katram bērnam ir jāpaliek savā "burbulī", tādējādi mācot pašdisciplīnu. Pūtiet burbuļus, lai arī viņi varētu tos uzspridzināt!

16. YouTube sociālais stāsts

Lasot sociālo stāstu, bērniem viegli uztveramā veidā tiek mācītas vērtīgas sociālās prasmes. Ar spilgtiem vizuāliem attēliem un viegli uztveramu tekstu tie ir bērniem saistoši un sniedz lielisku ieskatu par personisko telpu.

17. Paškontroles burbuļi

Paškontrole ir svarīga prasme, kas bērniem jāapgūst. Atvēliet šos burbuļus jautram dienas noslēguma uzdevumam. Pasakiet skolēniem, ka viņi var uzspridzināt burbuli tikai tad, ja tas nokrīt uz viņiem. Ja burbulis uzspridzinās uz kāda cita vai uz grīdas, jūs izkrītat no spēles!

18. Saimons saka

Bērniem svarīga augšanas daļa ir mācīšanās par savu ķermeni, tā kustībām un mācīšanās to kontrolēt. Spēlē "Saimons saka" bērni mācās koncentrēties uz noteiktu ķermeņa daļu kustībām, piemēram, "Saimons saka, pieskaries degunam".

19. Mirror Me

Sastādiet skolēnus pa pāriem un novietojiet tos ērtā attālumā vienu no otra. Viena persona darbojas kā kustinātājs, bet otra - kā spogulis. Kustinātājs lēnām kustina savu ķermeni, un spogulim ir jākopē viņa kustības. Tas liek bērniem palēnināt tempu un pievērst uzmanību savam ķermenim; vērtīga personiskās telpas prasme.

20. Personīgās telpas nometne

Šī jaukā grāmata ir paredzēta bērniem vecumā no 3 līdz 6 gadiem. Grāmatā aplūkoti sarežģīti jautājumi par cieņu pret otra cilvēka fiziskajām robežām. Šis stāsts ir obligāts materiāls vecākiem, skolotājiem un padomdevējiem, kuri vēlas bērniem saistošā veidā stāstīt par personīgo telpu.