Mokydami vaikus apie asmeninės erdvės svarbą supažindiname su privatumo sąvoka ir tuo, kaip turėtume kontroliuoti savo kūną. Kalbėdami apie tai ankstyvame amžiuje, vaikai išmoksta svarbių dalykų apie sutikimą ir apie tai, kokių kūno dalių neturėtų liesti kiti žmonės. Laimei, yra daugybė smagių būdų, kaip smagiai ir įdomiai dirbti su asmenine erdve!

1. Sakyti "ne"

Paprašykite pusės mokinių atsistoti ant lanko. Kitų mokinių malūnas po kambarį prašys apkabinti, pliaukštelėti ar paliesti plaukus ir t. t. Paskatinkite mokinius, sėdinčius ant lanko, bent pusę laiko pasakyti "ne" ir įsitikinkite, kad visi iš eilės pasakė "ne". Ši veikla yra svarbi sutikimo pamoka.

2. Asmeninės erdvės ratas

Šiam užsiėmimui mokiniams reikės didelio popieriaus lapo ir spalvotų pieštukų. Centre įrašykite vaiko vardą ir pavardę, tada aplink jį nupieškite dar vieną apskritimą; pažymėkite, su kuo jis gyvena. Pridėkite senelius, draugus ir mokytojus. Užbaigdami užsiėmimą aptarkite, kaip turėtume elgtis su įvairiomis žmonių grupėmis.

3. Asmeninės erdvės užkariautojo plakatas

Tai puikus priminimas, kurį galite iškabinti savo mokymosi erdvėje. Šis mielas ateivių plakatas moko vaikus atpažinti skirtingą bendraamžių kūno kalbą ir socialinius ženklus. Klasėje paklauskite visų, ar jie norėtų dar ką nors pridėti prie plakato.

4. Socialinė istorija apie asmeninę erdvę

Socialiniai pasakojimai apie asmeninę erdvę puikiai padeda vaikams suprasti, kad ribos yra tam, kad mus apsaugotų, ir kad jos gali keistis priklausomai nuo santykių su kitu žmogumi.

5. Pasidalykite istorija

Knygelėje vaikai mokomi erdvės užkariautojo eilėraštuko "rankas ištieskite į priekį, rankas išskėskite plačiai, o dabar nuleiskite rankas prie šono". Tai puikiai tinka fizinėms riboms mokyti.

6. Asmeninės erdvės taisyklės

Mokiniai gali rinktis iš kelių užduočių; visose jose paprastai paaiškinama asmeninė erdvė. Mokiniai gali dirbti su darbo lapu "Mano asmeninė erdvė" ir nupiešti, kaip jiems atrodo gera asmeninė erdvė žaidžiant tag.

7. Geri ir blogi pasirinkimai

Šioje paprastoje lentelėje suskirstyti geri ir blogi pasirinkimai, su ja galima dirbti grupėje. Paprašykite mokinių pagalvoti apie įvairius scenarijus, susijusius su asmenine erdve, pavyzdžiui: griebti, laižyti ir paprašyti prieš apkabinant. Tada jie gali suskirstyti šiuos scenarijus į atitinkamą stulpelį.

8. Teigiama asmeninė erdvė

Daug kalbėjome apie tai, kaip nesikėsinti į kitų žmonių asmeninę erdvę, tačiau kada galima įsibrauti į žmonių burbulus? Paprašykite vaikų pasidalyti savo mintimis ir aptarkite jų mintis. Pavyzdžiui, jei mums reikia medicininės pagalbos, galima leisti gydytojui ar slaugytojui mums padėti.

9. "Hula Hoop" veikla

Pastatykite keturis kvadrato formos lankelius. Kiekvienas mokinys turi po lankelį ir pupelių maišelį. Mokiniai pradeda stovėti lentos pozicijoje ir, pasakius "GO", pradeda mėtyti pupelių maišelius į kitus lankus. Tikslas - žaidimo pabaigoje turėti kuo mažiau maišelių.

10. "Space Protector

Vaikai turi užpildyti kalbos burbulus, ką jie pasakytų žmogui, kuris įžengia į jų asmeninę erdvę, ir ką jie pasakytų įžengę į kito žmogaus asmeninę erdvę. Tai moko vaikus, kaip svarbu gerbti kitų žmonių asmenines ribas.

11. Veikla, susijusi su lietimu, ir veikla be lietimo

Tai puiki priemonė mažiesiems, kurie mėgsta liesti ir kuriems reikia daug taktilinio grįžtamojo ryšio. Šiose kortelėse pateikiami įvairūs pavyzdžiai, kaip galime parodyti meilę ir dėkingumą neliesdami. Dėl paveikslėlių ir paprasto ženklinimo jas labai lengva suprasti.

12. "Move it or Lose It

Paruoškite vaikams lankus ir skirkite po vieną mokinį kiekvienam lankui. Tai reiškia jų asmeninę erdvę. Pasakykite mokiniams, kad jie stebėtų, kaip atsargiai laikote skirtingas korteles, kuriose vaizduojamos įvairios veiklos vietoje. Mokiniai turi stebėti, kaip keičiate kortelę, kad galėtų atitinkamai keisti savo judesius. Taip jie mokosi geros savikontrolės, nes lieka savo asmeninėje erdvėje.

13. Mano burbulas

Tai priverčia vaikus galvoti apie savo asmeninės erdvės burbulą kaip apie juos supantį fizinį burbulą. Tai puikus būdas supažindinti vaikus su asmeninės erdvės tema. Savo asmeninės erdvės kontrolė ir darbas su šio lapo klausimais padeda mokiniams tai suprasti.

14. Asmeninės erdvės daina

Šią įsimintiną dainelę, skirtą vaikams, puikiai tinka groti klasėje ir priminti, kad reikia gerbti vienas kito ribas. Vaikai netrukus dainuos kartu ir mokysis to net nesuprasdami!

15. Burbulų koncertas

Šį smagų burbulų koncertą galima lengvai pritaikyti vaikams. Tiesiog išdalykite po vieną lanką kiekvienam vaikui ir pasakykite, kad ruošiatės surengti vakarėlį! Svarbiausia, kad kiekvienas vaikas turi likti savo "burbule", taip mokydamasis savidisciplinos. Pūskite burbulus, kad jie taip pat galėtų juos išpūsti!

16. "YouTube" socialinė istorija

Skaitydami socialinę istoriją vaikai lengvai perteikia vertingus socialinius įgūdžius. Ryškios vaizdinės medžiagos ir lengvai skaitomas tekstas patinka vaikams ir suteikia puikią galimybę susipažinti su asmenine erdve.

17. Savikontrolės burbulai

Savikontrolė yra svarbus įgūdis, kurio vaikai turi išmokti. Pasilikite šiuos burbulus smagiai dienos pabaigos užduočiai atlikti. Pasakykite mokiniams, kad jie gali sprogdinti burbulą tik tada, jei jis nukrenta ant jų. Jei burbulas nukrenta ant ko nors kito arba ant grindų, iškrenta iš žaidimo!

18. Simonas sako

Vaikams pažinti savo kūną, jo judesius ir mokytis jį valdyti yra svarbi augimo dalis. Žaidime "Simonas sako" vaikai mokosi sutelkti dėmesį į tam tikrų kūno dalių judesius, pvz., "Simonas sako, paliesk nosį".

19. "Mirror Me

Sudarykite mokinių poras ir pastatykite juos patogiu atstumu vienas nuo kito. Vienas asmuo atlieka judančiojo, o kitas - veidrodžio vaidmenį. Judantysis lėtai juda savo kūnu, o veidrodis turi kopijuoti jo judesius. Tai verčia vaikus sulėtinti tempą ir sutelkti dėmesį į savo kūną; tai vertingas asmeninės erdvės įgūdis.

20. Asmeninės erdvės stovykla

Ši miela knyga skirta 3-6 metų vaikams. Joje nagrinėjami sudėtingi pagarbos kito asmens fizinėms riboms klausimai. Ši istorija yra privalomas šaltinis tėvams, mokytojams ir konsultantams, kurie nori perteikti asmeninės erdvės idėją taip, kad sudomintų vaikus.