35 pamokų planai, skirti pradinių klasių mokiniams mokyti finansinio raštingumo

 35 pamokų planai, skirti pradinių klasių mokiniams mokyti finansinio raštingumo

Anthony Thompson

Prieš jūsų mažiesiems išdykėliams išeinant į pasaulį, svarbu, kad jie turėtų pagrindinį supratimą apie pinigus, kaip juos taupyti ir kaip saugiai bei atsakingai išleisti. Pinigai ir finansai yra neatsiejama mūsų visuomenės ir jos funkcionavimo dalis. Niekada negalime būti per jauni pradėti, o dauguma jų yra tik pradedančiųjų matematika, kuri naudinga ir kitais būdais! Dabar tai gali skambėti ne kaip superįdomi tema, tačiau radome keletą puikių užsiėmimų ir strategijų, susijusių su ekonomika, kurios atitinka amžių ir yra naudingos bei interaktyvios.

1. Klasės parduotuvė

Ši veikla - tai puikus mokinių vadovas, padedantis pradėti suprasti daiktų kainas, pradėti mokytis apie sumas ir daiktų vertę. Norėdami sukurti savo klasės parduotuvę, pasiimkite pieštukų, plakatų, kompiuterį, projektorių (skirtingos vertės daiktų) ir paprašykite mokinių atspėti kainas, kol patys jas pažymėsite.

2. Pinigų rūšiavimo matematika

Šis mokomasis žaidimas yra nesudėtingas ir gali būti papildytas arba pritaikytas, kad taptų sudėtingesnis vyresniems mokiniams. Į stiklainį sudėkite įvairias monetas ir paprašykite mokinių surūšiuoti jas pagal vertę. Tada lentoje užrašykite skirtingas sumas ir paprašykite mokinių pateikti teisingas sumas. Paaiškinkite, kaip tą pačią sumą galima gauti naudojant skirtingus monetų derinius.

3. Monetų paieškos sensorinė tešla

Sensorinė veikla - puikus būdas paįvairinti rimtesnę temą. Iš miltų ir kūdikių aliejaus pagaminkite debesėlių tešlą ir paslėpkite joje keletą monetų. Tegul vaikai jas apčiuopia ir išspaudžia, kad surastų monetas, o po to suskaičiuoja.

4. Žaiskite maisto prekių turguje

Kad sukurtumėte savo klasės prekybos centrą, paprašykite kiekvieno mokinio atsinešti į klasę maisto produktų. Turėkite skirtingas lentynas, paženklintas pagal prekių rūšį ir kainą. Paprašykite mokinių surūšiuoti visas prekes ir pakalbėti apie biudžetą ir išpardavimus, kad geriau žinotų, kaip taupyti.

5. Žaidimas "Roll and Count

Pasiimkite kelis kauliukus ir keletą įvairių monetų. Surinkite mokinius ir paprašykite, kad jie paeiliui ridentų kauliukus ir rinktų monetų sumą už kartu iškritusius skaičius. 2-3 kauliukai tam tinka, geriausiai tinka centai ir centai.

6. Kainos ir apvalinimo praktika

Suapvalinimas yra svarbus pinigų mokėjimo įgūdis, kurį vaikai turi išmokti prieš tapdami atsakingi už savo finansus. Jei ant kainos etiketės parašyta 1,99 JAV dolerio, mokiniai turėtų suprasti, kad jei skaičius prasideda vienetu, tai nereiškia, kad kaina yra artima šiai sumai. Klasėje paženklinkite daiktus, kurių kainas mokiniai turi suapvalinti ir įtraukti į biudžetą.

7. Kreditų kūrimas ir palūkanų supratimas

Štai finansinė sąvoka, apie kurią jūsų pradinių klasių mokiniai tikriausiai dar nėra girdėję. Suprasti, kaip veikia palūkanos, yra svarbus ekonomikos pamokos tikslas. Šioje įvadinėje pamokoje mokiniai sužinos apie pinigų skolinimosi iš banko privalumus ir trūkumus.

8. Pinigų maišelių veikla

Ši atlygio už gerą elgesį sistema ne tik padeda valdyti klasę, bet ir padeda mokiniams nusistatyti trumpalaikius finansinius tikslus, kartu mokantis taupyti ir leisti pinigus dalykams, kuriuos jie laiko vertingais. Galite naudoti žaidybinius pinigus ir nustatyti klasės reikmenų, kuriuos jie gali įsigyti, kainas.

9. "Donut Shop" matematinis žaidimas

Šis interaktyvus užsiėmimas puikiai tinka rytinei pamokai apie finansinius sprendimus ir biudžeto sudarymą. Sukurkite bandelių stotelę (tikrą arba popierinę) ir paruoškite daugybę priedų, iš kurių mokiniai galės rinktis. Kiekvienam mokiniui duokite pinigų sumą bandelėms ir leiskite jiems nuspręsti, kokio skonio ir kokių priedų jie nori / gali sau leisti.

10. Sąžininga ar nesąžininga

Šis interaktyvus žaidimas "Pinigai protingai jaunimui" moko priimti sprendimus ir sužinoti, ar sandoris yra sąžiningas, ar nesąžiningas. Šio finansinio užsiėmimo tikslas - sudaryti sandorius su bendraamžiais. Kiekvienas žaidėjas turi tam tikrą pinigų sumą ir bando sudaryti sandorius siūlydamas dalį savo monetų už kitų žaidėjų monetas.

11. Programėlė "Green$treets

Ši į pinigus orientuota programėlė skatina mokinių finansinį raštingumą, yra nemokama ir taps vienu mėgstamiausių šaltinių mokant ekonomikos ir taupymo įgūdžių. Programėlėje esantys žaidimai yra interaktyvūs ir įtraukiantys, o istorijos ir veikėjai moko finansinės atsakomybės.

12. Norai ir poreikiai

Mokyklos moksleiviai, būdami vyresni ir turėdami daugiau galimybių kontroliuoti savo asmeninius finansus, sužino, kokių dalykų jie nori ir kokių jiems reikia. Yra daugybė scenarijų žaidimų, kuriuos galite žaisti su moksleiviais, kad parodytumėte jiems, ko reikia ir ką reikėtų atidėti, jei pinigų trūksta.

13. Pinigų uždirbimas iš tikrųjų

Pasaulyje, kuriame pilna kortelių ir atsiskaitymų be popieriaus, lengva pamiršti, kad kasos aparate esantis skaičius yra tikri pinigai. Nusiųskite mokiniams namo užduotį kartu su auklėtoju nueiti apsipirkti ir užrašyti, ką jie pirko, o pabaigoje užrašyti bendrą kainą. Tada paprašykite jų pasidalyti informacija klasėje ir surengti atvirą diskusiją apie kainas ir produktus.

14. Prekybos įgūdžiai ir sprendimų priėmimas

Dauguma mokytojų turi nuspręsti, kiek jie nori nusileisti mūsų mokinių norams. Šioje išplėstinėje pamokoje apie sandorius mokiniai gali iškeisti savo laisvalaikį, žaislus, mokyklines prekes ir kitus išteklius į dalykus, kurių nori labiau. Šią pamoką galite paversti verslo dienos pamoka ir praktiškai pasverti prekybos kainą ir naudą.

15. Finansinių tikslų plakatas

Šis meninis projektas bus puikus priedas prie jūsų amžių atitinkančios mokymo programos ir pabrėš mokinių įsitraukimą, planavimą ir kūrybiškumą. Paprašykite mokinių sugalvoti 5 daiktus, kuriuos jie norėtų įsigyti, kai taps suaugę. Tegul jie nupiešia arba atsispausdina paveikslėlius, padaro koliažą ir apskaičiuoja kiekvieno iš jų sumą, kad suplanuotų, kaip juos įsigyti.

16. Skaitymas apie pinigus

Šis meninis projektas bus puikus priedas prie jūsų amžių atitinkančios mokymo programos ir pabrėš mokinių įsitraukimą, planavimą ir kūrybiškumą. Paprašykite mokinių sugalvoti 5 daiktus, kuriuos jie norėtų įsigyti, kai taps suaugę. Tegul jie nupiešia arba atsispausdina paveikslėlius, padaro koliažą ir apskaičiuoja kiekvieno iš jų sumą, kad suplanuotų, kaip juos įsigyti.

17. Pinigų tematikos stalo žaidimai

Yra daugybė stalo žaidimų, kurie smagiai ir konkurencingai moko vaikus apie pinigus, nesukelia realių pasekmių, bet vis tiek įtraukia. Juos galite žaisti per pamokas arba naudoti kaip apdovanojimą pasibaigus sudėtingai matematikos pamokai.

18. Dalijimasis yra rūpinimasis

Yra dalykų, kuriuos turėtume taupyti, kuriuos turėtume išleisti ir kuriais turėtume dalytis. Mokykite vaikus dalijimosi svarbos, naudodami saldainius ar užkandžius, kurie simbolizuoja daiktus, kurių jie nori ir kuriais turi dalytis, kad visi galėtų pasinaudoti.

19. Taupymo ir planavimo scenarijai

Tai vaizduotės žaidimas "kas būtų, jeigu būtų", skirtas mokiniams, kad jie suprastų, kokį svarbesnį vaidmenį jų gyvenime, be maisto, elektronikos ir žaislų, vaidina pinigai. Paprašykite mokinių padėti jums lentoje sudaryti sąrašą scenarijų, įvykių ir išlaidų, kurios gali atsirasti jiems užaugus.

20. Kainos patikrinimas

Štai "pinigų išmanymo jaunimui" užduotis, kuri padės jiems ilgainiui sutaupyti daugybę pinigų, įdedant nedaug pastangų. Pagrindinė pamokos koncepcija, kurią reikia pabrėžti, yra ta, kad prieš ką nors įsigydami, jie turi palyginti kainas. Tai gali reikšti, kad prieš pirkdami pirmą pasitaikiusį variantą, jie gali patikrinti kitas parduotuves asmeniškai arba ieškoti produkto internete ir pažiūrėti, ar gali rasti tai, ko nori, pigiau.

21. Protingi išlaidavimo įpročiai

Paprašykite mokinių grįžti namo ir suskaičiuoti visus įsigytus daiktus arba paprašyti tėvų, kad jie nupirktų jiems daiktų, ir sudaryti daiktų, kurių jie nebenaudoja, sąrašą. Kai mokiniai atneš savo sąrašą į klasę, padėkite jiems apskaičiuoti ir suskaičiuoti bendrą kainą, kad jie suprastų, kas verta jų pinigų, o kas ne.

22. Uždirbti yra smagu!

Kai kuriuos ekonomikos ir asmeninių finansų pamokų užsiėmimus paverskite pinigais. Labai aiškiai išdėstykite lūkesčius ir apmokėjimą, skirkite mokiniams laiko bendram tikslui pasiekti ir sąžiningai juos apdovanokite. Tai suteiks jiems laimėjimo ir atsakomybės jausmą ateityje.

23. Išvyka į numerių parduotuvę

Laikas išeiti į pasaulį ir pagerinti vaiko sprendimų priėmimo procesą. Duokite jiems skaičių ar skaičius, kurių jie turi ieškoti parduotuvėje, ir pasakykite, kad gali pirkti tik tuos produktus, kuriuose yra tas skaičius. Tai pratimas, padedantis jiems įsisąmoninti prekių kainas ir sužinoti, kiek daiktai kainuoja.

24. Pinigų eilėraščiai ir dainos

Yra daug patrauklių, paprastų dainų ir eilėraščių apie pinigus, kuriuos galite įtraukti į savo pamokų planus, kad lengvai primintumėte pagrindinius matematikos ir gyvenimo įgūdžius.

25. Pagrindinė banko veikla

Finansų įstaigų paskirtis - saugoti mūsų pinigus ir padėti mums taupyti. Paaiškinkite mokiniams pinigų laikymo banke paskirtį, išlaidas ir naudą. Priklausomai nuo klasės lygio, pasirūpinkite, kad tai būtų tiek sudėtinga, kiek reikia, kalbant apie skaičius ir operacijas, kurias mokiniai turi apskaičiuoti.

26. Pinigų skolinimas

Skolinimas yra panašus į skolinimąsi kam nors ką nors su nedidelėmis palūkanomis. Tikimės, kad iki pradinių klasių mokiniai jau yra ką nors skolinęsi ar skolinęsi. Paklauskite jų, ką jie yra skolinęsi ar skolinę. Kas žmogų daro geru / blogu skolininku (aptarkite).

27. Kreditinių kortelių raštingumas

Tikimės, kad būdami suaugę suprantame, kaip veikia kredito kortelės, ką reiškia jų naudojimas ir kokia yra išlaidų ir naudos analizė. Pateikiame 2 stalo žaidimus ir 1 kortų žaidimą, kuriuos galite žaisti su mokiniais, kad išmokytumėte juos kredito kortelių subtilybių.

1. Mokėjimo diena

Taip pat žr: 30 kodavimo knygų įvairaus amžiaus vaikams

2. Aktas "Jūsų darbo užmokestis

3. Kreditinė kortelė "Go Fish"

28. Bankomatų operacijų praktika

Šiais laikais dauguma žmonių naudojasi bankomatais gryniesiems pinigams išsiimti, todėl pravartu išmokyti mokinius jais naudotis. Yra daug žaislinių bankomatų, su kuriais galima praktikuotis, kad mokiniai žinotų, kaip elgtis išvykus į gamtą.

Taip pat žr: 20 šalių spėjimo žaidimų ir užduočių geografijos žinioms gilinti

30. Pinigų suktukai

Kai rimtai kalbama apie finansinę atsakomybę, malonu paįvairinti mokymo programą menine veikla. Čia pateikiame paprastą pinigų temos rankdarbį, kurį mokiniai gali pasigaminti naudodami centus.

31. Darbo vietų diagrama

Darbų lentelę galima įdiegti klasėje arba namuose. Kai vaikai prašo jūsų pinigų arba kai mokiniai nori praleisti veiklą ar padaryti pertrauką, jie gali susipažinti su jūsų asmenine darbų lentele ir priimti protingus sprendimus.

32. Finansinio raštingumo žodynas

Svarbu į finansinio raštingumo mokymo programą įtraukti naudingus žodžius. Kai kuriuos žodžius lengva paaiškinti, o kitiems reikės pavyzdžių ir vaizdinės medžiagos. Visą savaitę praktikuokitės vartoti žodžius ir patikrinkite, ar mokiniai gali juos teisingai vartoti.

33. Protingų sprendimų priėmimas

Yra matematikos ir finansinio raštingumo mokytojų išteklių, kuriais galite pasinaudoti, kad padėtumėte mokiniams suprasti, koks pasirinkimas, susijęs su pinigais, yra teisingas. Atidėtas pasitenkinimas yra svarbi sąvoka, kurią svarbu žinoti pereinant prie finansinės atsakomybės.

34. Aukojimo ir labdaros sąvokos

Kad visiškai suprastume finansinę atsakomybę šiuolaikiniame pasaulyje, turime išmokyti mokinius, kaip svarbu atiduoti pinigus ir rūpintis tais, kuriems jų reikia. Kai kurios paslaugos yra skirtos bendruomenei gerinti, o ne asmeninei naudai gauti. Paprašykite mokinių už klasės kreditą prisidėti prie vieno labdaros tikslo.

35. Karjeros planavimo klasės plakatas

Paprastai mūsų karjera yra tai, kas užtikrina mūsų finansus, todėl paraginkite mokinius pagalvoti, kokios karjeros jie norėtų. Duokite jiems dalijamąją medžiagą su orientaciniais klausimais, kad jie galėtų įsivaizduoti savo ateitį.

Anthony Thompson

Anthony Thompsonas yra patyręs švietimo konsultantas, turintis daugiau nei 15 metų patirtį mokymo ir mokymosi srityje. Jis specializuojasi kuriant dinamiškas ir novatoriškas mokymosi aplinkas, kurios palaiko diferencijuotą mokymą ir įtraukia studentus prasmingais būdais. Anthony dirbo su įvairiais besimokančiaisiais, nuo pradinių klasių mokinių iki suaugusiųjų, ir yra aistringas teisingumo ir įtraukimo į švietimą klausimu. Jis yra įgijęs edukologijos magistro laipsnį Kalifornijos universitete Berklyje, yra sertifikuotas mokytojas ir mokymo treneris. Be konsultanto darbo, Anthony yra aistringas tinklaraštininkas ir dalijasi savo įžvalgomis tinklaraštyje „Teaching Expertise“, kuriame aptaria daugybę su mokymu ir ugdymu susijusių temų.