35 Cynlluniau Gwers i Addysgu Llythrennedd Ariannol i Fyfyrwyr Elfennol

 35 Cynlluniau Gwers i Addysgu Llythrennedd Ariannol i Fyfyrwyr Elfennol

Anthony Thompson

Cyn i'ch rascals bach fynd allan i'r byd, mae'n bwysig bod ganddyn nhw ddealltwriaeth sylfaenol o arian, sut i'w gynilo a sut i'w wario mewn modd diogel a chyfrifol. Mae arian a chyllid yn rhan annatod o'n cymdeithas a sut mae'n gweithredu. Ni allwn byth fod yn rhy ifanc i ddechrau, a mathemateg dechreuwyr yn unig yw'r rhan fwyaf ohono, sy'n ddefnyddiol mewn ffyrdd eraill hefyd! Nawr, efallai nad yw hwn yn swnio fel pwnc hynod o hwyl, ond rydym wedi dod o hyd i rai gweithgareddau a strategaethau gwych yn ymwneud ag economeg sy'n briodol i oedran ac yn cael eu cyflwyno mewn ffordd ddefnyddiol a rhyngweithiol.

1. Storfa Dosbarth

Mae'r gweithgaredd hwn yn ganllaw gwych i fyfyrwyr i ddechrau deall prisiau eitemau, dechrau dysgu am symiau, a gwerth eitemau. I adeiladu eich storfa ystafell ddosbarth, cydiwch mewn pensiliau, posteri, eich cyfrifiadur, y taflunydd (pethau o werthoedd gwahanol) a gofynnwch i'ch myfyrwyr ddyfalu'r prisiau cyn i chi eu marcio eich hun.

2. Math Didoli Arian

Mae'r gêm addysgol hon yn hawdd a gellir ei hychwanegu neu ei haddasu i'w gwneud yn fwy heriol i ddysgwyr hŷn. Rhowch amrywiaeth o ddarnau arian mewn jar a gofynnwch i'ch myfyrwyr eu didoli yn ôl gwerth. Nesaf, ysgrifennwch symiau gwahanol ar y bwrdd a gofynnwch iddynt gynhyrchu'r symiau cywir. Eglurwch sut y gellir cyflawni'r un swm gan ddefnyddio gwahanol gyfuniadau o ddarnau arian.

3. Chwilio Darn Arian Toes Synhwyraidd

Mae gweithgareddau synhwyraidd yn ffordd wych o sbeisiopwnc mwy difrifol. Gwnewch ychydig o does cwmwl sylfaenol gyda blawd ac olew babi a chuddio rhai darnau arian y tu mewn. Gofynnwch i'ch plant deimlo a gwasgu o gwmpas i ddod o hyd i'r darnau arian a'u cyfrif wedyn.

Gweld hefyd: 30 o Lyfrau Taith yr Arwr i Ysgolion Canol

4. Chwarae Marchnad Grocery

I greu eich archfarchnad ystafell ddosbarth gofynnwch i bob myfyriwr ddod ag eitem groser i'r dosbarth. Cael silffoedd gwahanol wedi'u labelu yn ôl y math o eitem a phris. Gofynnwch i'ch myfyrwyr ddidoli'r holl eitemau a siarad am gyllidebau a gwerthiannau i gael gwell gwybodaeth am gynilo.

5. Gêm Rolio a Chyfri

Mynnwch ychydig o ddis a chriw o ddarnau arian gwahanol. Casglwch eich myfyrwyr o gwmpas a gofynnwch iddynt gymryd eu tro i rolio'r dis a chasglu swm y darn arian ar gyfer y niferoedd cyfun y gwnaethant eu rholio. Mae 2-3 dis yn dda ar gyfer hyn, ceiniogau a nicel yn gweithio orau.

6. Prisiau ac Arfer Talgrynnu

Mae talgrynnu yn sgil ariannol bwysig i blant ei ddysgu cyn iddynt fod yn gyfrifol am eu harian eu hunain. Os yw tag pris yn dweud $1.99, dylai myfyrwyr gydnabod nad yw'r ffaith bod y rhif yn dechrau gydag 1 yn golygu bod y pris yn agos at y swm hwnnw. Labelwch eitemau yn y dosbarth gyda phrisiau y mae angen i fyfyrwyr eu talgrynnu a chyllidebu ar eu cyfer.

7. Adeiladu Credyd a Deall Llog

Dyma gysyniad ariannol mae'n debyg nad yw eich myfyrwyr elfennol wedi clywed amdano o'r blaen. Mae deall sut mae diddordeb yn gweithio yn amcan gwers fawr ar gyfer economeg.Mae'r wers ragarweiniol hon yn dysgu manteision ac anfanteision benthyca arian o fanc i fyfyrwyr.

8. Gweithgaredd Bagiau Arian

Mae’r system wobrwyo hon am ymddygiad da yn gwneud mwy na dim ond helpu gyda rheolaeth ystafell ddosbarth, mae’n helpu eich myfyrwyr i osod nodau ariannol tymor byr wrth ddysgu sut i gynilo a gwario ar bethau y maent dod o hyd i werth i mewn. Gallwch ddefnyddio arian chwarae a gosod prisiau ar gyfer cyflenwadau ystafell ddosbarth y gallant eu prynu.

9. Gêm Math Siop Toesen

Mae'r sesiwn ryngweithiol hon yn wych ar gyfer bore yn y dosbarth ynglŷn â phenderfyniadau ariannol a chyllidebu. Crëwch orsaf toesen (go iawn neu gyda phapur), a gosodwch ddigon o ychwanegion i'r myfyrwyr eu dewis a'u dewis. Rhowch swm o arian i bob myfyriwr ar gyfer eu toesen a gadewch iddyn nhw benderfynu pa flas a pha bethau ychwanegol maen nhw eisiau/gallant eu fforddio.

10. Gweddol neu Ddim yn Gweddol

Mae'r gêm ryngweithiol arian call i bobl ifanc hon yn dysgu am y broses gwneud penderfyniadau, a sut i wybod a yw bargen yn deg neu'n annheg. Pwrpas y gweithgaredd ariannol hwn yw gwneud crefftau gyda'ch cyfoedion. Mae gan bob chwaraewr swm o arian ac mae'n ceisio gwneud bargenion trwy gynnig rhai o'u darnau arian ar gyfer darnau arian chwaraewyr eraill.

11. Ap Green$trees

Mae’r ap hwn sy’n canolbwyntio ar arian yn hyrwyddo llythrennedd ariannol ymhlith myfyrwyr, mae’n rhad ac am ddim, a bydd yn un o’ch hoff adnoddau ar gyfer addysgu economeg a sgiliau cynilo. Mae'rmae gemau yn yr ap yn rhyngweithiol ac yn ddifyr gyda straeon a chymeriadau sy'n addysgu am gyfrifoldeb ariannol.

12. Eisiau Vs. Anghenion

Mae myfyrwyr ysgol yn dysgu wrth fynd yn hŷn ac mae ganddyn nhw fwy o reolaeth dros eu harian personol, pa bethau maen nhw eu heisiau a pha bethau sydd eu hangen arnyn nhw. Mae digon o gemau senario y gallwch chi eu chwarae gyda'ch myfyrwyr i ddangos iddyn nhw beth sy'n angenrheidiol a beth i'w atal rhag prynu os yw arian yn brin.

13. Gwneud Arian yn Go Iawn

Mewn byd sy’n llawn cardiau swipio a thaliadau di-bapur, gall fod yn hawdd anghofio mai arian go iawn yw’r rhif ar y gofrestr arian parod. Anfonwch eich myfyrwyr adref gyda'r aseiniad i fynd i siopa gyda'u gofalwr a chofnodwch yr hyn a brynwyd ganddynt a chyfanswm y pris ar y diwedd. Yna gofynnwch iddyn nhw rannu yn y dosbarth a chael trafodaeth agored am brisiau a chynhyrchion.

14. Sgiliau Masnachu a Gwneud Penderfyniadau

Rhaid i'r rhan fwyaf o athrawon benderfynu faint y maent am ei gyfrannu i ddymuniadau ein myfyrwyr. Mae'r wers ddatblygedig hon am drafodion yn gadael i'ch myfyrwyr fasnachu eu hamser rhydd, teganau, cyflenwadau ysgol, ac adnoddau eraill ar gyfer pethau y maen nhw eisiau mwy. Gallwch wneud hon yn wers diwrnod busnes ac ymarfer pwyso a mesur cost a manteision masnachu.

15. Poster Nodau Ariannol

Bydd y prosiect celf hwn yn ychwanegiad gwych at eich cwricwlwm sy’n briodol i’ch oedran ac mae’n pwysleisio ymgysylltiad myfyrwyr, cynllunio,a chreadigedd. Gofynnwch i'ch myfyrwyr feddwl am 5 peth yr hoffent eu prynu pan fyddant yn oedolion. Gofynnwch iddyn nhw dynnu llun neu argraffu lluniau, gwneud collage, ac amcangyfrif nifer pob un i gynllunio sut i'w fforddio.

Gweld hefyd: 20 Llyfr Gorau Richard Scarry i Gyffroi Darllenwyr Ifanc

16. Darllen Am Arian

Bydd y prosiect celf hwn yn ychwanegiad gwych at eich cwricwlwm sy’n briodol i’ch oedran ac yn pwysleisio ymgysylltiad, cynllunio a chreadigrwydd myfyrwyr. Gofynnwch i'ch myfyrwyr feddwl am 5 peth yr hoffent eu prynu pan fyddant yn oedolion. Gofynnwch iddyn nhw dynnu neu argraffu lluniau, gwneud collage, ac amcangyfrif nifer pob un i gynllunio sut i'w fforddio.

17. Gemau Bwrdd â Thema Arian

Mae yna lawer o gemau bwrdd ar gael sy'n dysgu plant am arian mewn ffordd hwyliog a chystadleuol nad oes ganddyn nhw ganlyniadau byd go iawn ond sy'n dal i ymgysylltu. Gallwch eu chwarae yn ystod amser dosbarth neu eu defnyddio fel gwobr ar gyfer diwedd gwers mathemateg heriol.

18. Mae Rhannu yn Ofalu

Mae yna bethau y dylem eu harbed, pethau y dylem eu gwario, a phethau y dylem eu rhannu. Dysgwch eich plant am bwysigrwydd rhannu gan ddefnyddio candy neu fyrbrydau i gynrychioli'r eitemau y maent am eu rhannu ac y mae'n rhaid iddynt eu rhannu er mwyn i bawb elwa arnynt.

19. Senarios Arbed a Chynllunio

Mae hon yn gêm ddychymyg "beth os" i fyfyrwyr helpu i ddangos y rôl fwy y mae arian yn ei chwarae yn eu bywydau ar wahân i fwyd, electroneg a theganau.Gofynnwch iddynt eich helpu i wneud rhestr ar y bwrdd gwyn o senarios, digwyddiadau, a chostau a all godi wrth iddynt dyfu i fyny.

20. Gwiriad Pris

Dyma weithgaredd "call arian i bobl ifanc" a fydd yn helpu i arbed tunnelli iddynt yn y tymor hir heb fawr o ymdrech. Y cysyniad gwers allweddol i'w bwysleisio yw, cyn iddynt brynu rhywbeth, gwneud cymhariaeth prisiau. Gall hyn olygu gwirio siopau eraill yn bersonol neu chwilio'r cynnyrch ar-lein a gweld a allant ddod o hyd i'r hyn y maent ei eisiau yn rhatach cyn prynu'r opsiwn cyntaf a welant.

21. Arferion Gwario Clyfar

Gofynnwch i'ch myfyrwyr fynd adref a chyfrif yr holl eitemau y maent wedi'u prynu neu gofynnwch i'w rhieni brynu ar eu cyfer a gwnewch restr o'r eitemau nad ydynt yn eu defnyddio mwyach. Pan fyddan nhw'n dod â'u rhestr i'r dosbarth, helpwch nhw i amcangyfrif a chyfrif y cyfanswm pris fel eu bod nhw'n deall wrth symud ymlaen beth sy'n werth eu harian a beth sydd ddim.

22. Mae Ennill yn Hwyl!

Rhowch arian ar rai o'r gweithgareddau rydych chi'n eu gwneud ar gyfer eich gwersi economeg a chyllid personol. Gwnewch y disgwyliadau a'r taliad yn glir iawn, rhowch amser i'ch myfyrwyr gwblhau'r nod cyffredin, a gwobrwywch nhw'n deg. Bydd hyn yn rhoi ymdeimlad o gyflawniad a chyfrifoldeb iddynt wrth symud ymlaen.

23. Taith Siop Rhifau

Amser i fynd allan i'r byd a gwella proses gwneud penderfyniadau eich plentyn. Rhowch rif neu rifau iddynti chwilio amdanynt yn y siop, a dweud wrthynt mai dim ond cynhyrchion sy'n cynnwys y rhif hwnnw y gallant eu prynu. Ymarfer yw hwn i'w helpu i ddod yn ymwybodol o brisiau eitemau a beth yw cost pethau.

24. Cerddi Arian a Chanu Ar hyd

Mae yna ddigonedd o ganeuon a cherddi bachog, syml am arian y gallwch eu cynnwys yn eich cynlluniau gwers i'ch atgoffa'n hawdd am sgiliau mathemateg a bywyd sylfaenol.

25. Gweithgarwch Bancio Sylfaenol

Mae sefydliadau ariannol i fod i gadw ein harian yn ddiogel a’n helpu i gynilo. Eglurwch ddiben, cost a manteision rhoi arian mewn banc i'ch myfyrwyr. Yn dibynnu ar lefel y radd, gwnewch hyn mor heriol ag sydd angen o ran y niferoedd a'r trafodion y mae eich myfyrwyr wedi'u cyfrifo.

26. Benthyca Arian

Mae benthyca yn debyg i fenthyg rhywbeth i rywun gydag ychydig o log ar ben. Gobeithio, erbyn i'ch myfyrwyr fod yn yr ysgol elfennol, eu bod nhw wedi rhoi benthyg neu fenthyg rhywbeth o'r blaen. Gofynnwch iddyn nhw beth maen nhw wedi'i fenthyg neu ei fenthyg. Beth sy'n gwneud rhywun yn fenthyciwr da/drwg (trafodwch).

27. Llythrennedd Cardiau Credyd

Fel oedolion, gobeithiwn ddeall sut mae cardiau credyd yn gweithio, beth mae eu defnyddio yn ei olygu, a’r dadansoddiad cost/budd. Dyma 2 gêm fwrdd ac 1 gêm gardiau y gallwch chi chwarae gyda'ch myfyrwyr i ddysgu'r cardiau credyd i mewn a'r tu allan iddynt.

1. Diwrnod Cyflog

2. Gweithredwch Eich Cyflog

3. CredydCerdyn "Go Fish"

28. Arfer Trafodion ATM

Mae'r rhan fwyaf o bobl yn defnyddio peiriannau ATM i godi arian parod y dyddiau hyn, felly mae'n syniad da dysgu myfyrwyr sut i ddefnyddio un. Mae yna lawer o beiriannau ATM tegan y gallwch chi ymarfer gyda nhw fel bod eich myfyrwyr yn gwybod beth i'w wneud pan fyddan nhw allan yn y byd.

30. Penny Spinners

Yng nghanol yr holl sôn o ddifrif am gyfrifoldeb ariannol, mae’n braf cael rhai gweithgareddau artistig i arallgyfeirio eich cwricwlwm. Dyma grefft syml ar thema arian y gall eich myfyrwyr ei gwneud gan ddefnyddio ceiniogau.

31. Siart Swyddi

Gellir gweithredu siart swyddi yn yr ystafell ddosbarth neu gartref. Pan fydd eich plant yn gofyn i chi am arian neu pan fydd eich myfyrwyr eisiau hepgor gweithgaredd neu gymryd egwyl gallant edrych ar eich siart swyddi personol a gwneud penderfyniadau call.

32. Geirfa Llythrennedd Ariannol

Mae'n bwysig cynnwys geirfa ddefnyddiol yn eich cwricwlwm llythrennedd ariannol. Mae rhai geiriau yn hawdd i'w hesbonio a bydd angen enghreifftiau a delweddau ar eraill. Ymarferwch ddefnyddio'r geiriau trwy gydol yr wythnos i weld a all eich myfyrwyr eu defnyddio'n gywir.

33. Gwneud Penderfyniadau Doeth

Mae yna adnoddau athrawon ar gyfer mathemateg a llythrennedd ariannol y gallwch eu defnyddio i helpu'ch myfyrwyr i ddeall beth yw'r dewis cywir yn ymwneud ag arian. Mae oedi wrth foddhad yn gysyniad pwysig i'w wybod am symud i fyd ariannolcyfrifoldeb.

34. Cysyniadau Rhodd ac Elusen

Er mwyn deall cyfrifoldeb ariannol yn y byd modern yn llawn, mae angen i ni ddysgu ein myfyrwyr am bwysigrwydd rhoi yn ôl a gofalu am y rhai mewn angen. Mae rhai gwasanaethau er lles y gymuned ac nid er budd personol. Gofynnwch i'ch myfyrwyr gyfrannu at un achos elusennol ar gyfer credyd dosbarth.

35. Poster Dosbarth Cynllunio Gyrfa

Fel arfer, ein gyrfa sy'n tanio ein harian, felly anogwch eich myfyrwyr i feddwl am yr hyn y maent am i'w gyrfaoedd fod. Rhowch daflen iddynt gyda chwestiynau arweiniol i roi fframwaith iddynt ragweld eu dyfodol.

Anthony Thompson

Mae Anthony Thompson yn ymgynghorydd addysgol profiadol gyda dros 15 mlynedd o brofiad ym maes addysgu a dysgu. Mae'n arbenigo mewn creu amgylcheddau dysgu deinamig ac arloesol sy'n cefnogi cyfarwyddyd gwahaniaethol ac yn ennyn diddordeb myfyrwyr mewn ffyrdd ystyrlon. Mae Anthony wedi gweithio gydag ystod amrywiol o ddysgwyr, o fyfyrwyr elfennol i ddysgwyr sy'n oedolion, ac mae'n angerddol am degwch a chynhwysiant mewn addysg. Mae ganddo radd Meistr mewn Addysg o Brifysgol California, Berkeley, ac mae'n athro ardystiedig ac yn hyfforddwr hyfforddi. Yn ogystal â'i waith fel ymgynghorydd, mae Anthony yn flogiwr brwd ac yn rhannu ei fewnwelediadau ar y blog Arbenigedd Addysgu, lle mae'n trafod ystod eang o bynciau sy'n ymwneud ag addysgu ac addysg.