আপোনাৰ সৰু সৰু ৰাস্কেলবোৰে পৃথিৱীলৈ ওলাই যোৱাৰ আগতে তেওঁলোকৰ টকাৰ বিষয়ে মৌলিক বুজাবুজি থকাটো গুৰুত্বপূৰ্ণ, কেনেকৈ সঞ্চয় কৰিব পাৰি আৰু কেনেকৈ নিৰাপদ আৰু দায়িত্বশীলভাৱে খৰচ কৰিব পাৰি। ধন আৰু বিত্ত আমাৰ সমাজ আৰু ই কেনেকৈ কাম কৰে তাৰ এক অবিচ্ছেদ্য অংগ। আমি কেতিয়াও আৰম্ভ কৰিবলৈ বেছি সৰু হ’ব নোৱাৰো, আৰু ইয়াৰ বেছিভাগেই কেৱল নবীন গণিত, যিটো আন দিশতো উপযোগী! এতিয়া, এইটো এটা ছুপাৰ মজাৰ বিষয় যেন নালাগিবও পাৰে, কিন্তু আমি অৰ্থনীতিৰ সম্পৰ্কে কিছুমান ডাঙৰ কাৰ্য্যকলাপ আৰু কৌশল পাইছো যিবোৰ বয়স অনুসৰি আৰু উপযোগী আৰু পাৰস্পৰিকভাৱে প্ৰদান কৰা হৈছে।

1. ক্লাছ ষ্ট'ৰ

এই কাৰ্য্যকলাপটো হৈছে বস্তুৰ মূল্য বুজিবলৈ আৰম্ভ কৰিবলৈ, পৰিমাণৰ বিষয়ে জানিবলৈ, আৰু বস্তুৰ মূল্যৰ বিষয়ে জানিবলৈ এটা উত্তম ছাত্ৰ গাইড। আপোনাৰ শ্ৰেণীকোঠাৰ ষ্ট'ৰ নিৰ্মাণ কৰিবলৈ, পেঞ্চিল, পোষ্টাৰ, আপোনাৰ কম্পিউটাৰ, প্ৰজেক্টৰ (বিভিন্ন মূল্যৰ বস্তু) ধৰি লওক আৰু আপুনি নিজে চিহ্নিত কৰাৰ আগতে আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক দামসমূহ অনুমান কৰিবলৈ কওক।

2. ধন-সজাই গণিত

এই শিক্ষামূলক খেলখন সহজ আৰু বয়সস্থ শিক্ষাৰ্থীসকলৰ বাবে ইয়াক অধিক প্ৰত্যাহ্বানজনক কৰি তুলিবলৈ যোগ বা অভিযোজিত কৰিব পাৰি। এটা জাৰত বিভিন্ন ধৰণৰ মুদ্ৰা ৰাখক আৰু আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক মূল্য অনুসৰি সজাওক। ইয়াৰ পিছত বৰ্ডত বিভিন্ন পৰিমাণ লিখি সঠিক পৰিমাণ উৎপাদন কৰিবলৈ কওক। বিভিন্ন মুদ্ৰাৰ সংমিশ্ৰণ ব্যৱহাৰ কৰি একে পৰিমাণ কেনেকৈ লাভ কৰিব পাৰি বুজাওক।

3. মুদ্ৰা সন্ধান সংবেদনশীল পিঠাগুৰি

সংবেদনশীল কাৰ্য্যকলাপসমূহে মছলাযুক্ত কৰাৰ এটা উত্তম উপায় কঅধিক গুৰুতৰ বিষয়। আটা আৰু বেবী অইলৰে কিছুমান মৌলিক ডাৱৰৰ পিঠাগুৰি বনাই ভিতৰত কিছুমান মুদ্ৰা লুকুৱাই থওক। আপোনাৰ ল'ৰা-ছোৱালীক অনুভৱ কৰাওক আৰু মুদ্ৰা বিচাৰিবলৈ ইফালে সিফালে চেপি ধৰিব দিয়ক আৰু পিছত গণনা কৰক।

4. গেলামালৰ বজাৰ খেলক

আপোনাৰ শ্ৰেণীকোঠাৰ চুপাৰ মাৰ্কেট সৃষ্টি কৰিবলৈ প্ৰতিজন ছাত্ৰক শ্ৰেণীলৈ এটা গেলামালৰ বস্তু আনিবলৈ দিয়ক। বস্তুৰ প্ৰকাৰ আৰু দাম অনুসৰি বিভিন্ন শ্বেলফত লেবেল লগোৱা হওক। আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক সকলো বস্তু সজাবলৈ কওক আৰু সঞ্চয়ৰ বিষয়ে উন্নত জ্ঞানৰ বাবে বাজেট আৰু বিক্ৰীৰ বিষয়ে কওক।

5. ৰোল এণ্ড কাউণ্ট গেম

কিছুমান পাশা আৰু বিভিন্ন মুদ্ৰাৰ গোট এটা লওক। আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক গোটাই লওক আৰু তেওঁলোকক পাল পাতি পাশা গুড়ি কৰিবলৈ দিয়ক আৰু তেওঁলোকে গুলীয়াই দিয়া সংযুক্ত সংখ্যাৰ বাবে মুদ্ৰাৰ পৰিমাণ সংগ্ৰহ কৰক। ইয়াৰ বাবে ২-৩ টা পাশা ভাল, পেনি আৰু নিকেলে সৰ্বোত্তম কাম কৰে।

6. মূল্য আৰু ৰাউণ্ডিং অভ্যাস

ৰাউণ্ডিং আপ হৈছে ল'ৰা-ছোৱালীয়ে নিজৰ বিত্তীয় ক্ষেত্ৰত দায়বদ্ধ হোৱাৰ আগতে শিকিবলগীয়া এটা গুৰুত্বপূৰ্ণ ধনৰ দক্ষতা। যদি এটা মূল্যৰ টেগত $1.99 বুলি লিখা থাকে, তেন্তে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে স্বীকাৰ কৰিব লাগে যে সংখ্যাটো 1 ৰে আৰম্ভ হোৱাৰ বাবেই মূল্য সেই পৰিমাণৰ ওচৰত নহয়। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে গোল কৰি বাজেট কৰিবলগীয়া মূল্যৰ সৈতে শ্ৰেণীত থকা বস্তুবোৰ লেবেল কৰক।

7. ক্ৰেডিট গঢ়ি তোলা আৰু আগ্ৰহ বুজা

ইয়াত এটা বিত্তীয় ধাৰণা আছে যাৰ বিষয়ে আপোনাৰ প্ৰাথমিক ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে হয়তো আগতে শুনা নাই। আগ্ৰহ কেনেকৈ কাম কৰে সেই কথা বুজাটো অৰ্থনীতিৰ বাবে এটা ডাঙৰ পাঠৰ উদ্দেশ্য।এই পৰিচয়মূলক পাঠটোৱে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক বেংকৰ পৰা ধন ঋণ লোৱাৰ সুবিধা আৰু ক্ষতিৰ বিষয়ে শিকায়।

8. মানি বেগ কাৰ্য্যকলাপ

ভাল আচৰণৰ বাবে এই পুৰস্কাৰ ব্যৱস্থাই কেৱল শ্ৰেণীকোঠা পৰিচালনাত সহায় কৰাতকৈও অধিক কাম কৰে, ই আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক হ্ৰস্বম্যাদী আৰ্থিক লক্ষ্য নিৰ্ধাৰণ কৰাত সহায় কৰে আৰু লগতে তেওঁলোকে কেনেকৈ সঞ্চয় আৰু খৰচ কৰিব লাগে সেই বিষয়ে শিকে আপুনি খেলৰ ধন ব্যৱহাৰ কৰিব পাৰে আৰু তেওঁলোকে ক্ৰয় কৰিব পৰা শ্ৰেণীকোঠাৰ সামগ্ৰীৰ বাবে মূল্য নিৰ্ধাৰণ কৰিব পাৰে।

9. ডোনাট শ্বপ মেথ গেম

এই ইন্টাৰেক্টিভ অধিবেশনটো আৰ্থিক সিদ্ধান্ত আৰু বাজেটৰ সন্দৰ্ভত শ্ৰেণীত এটা ৰাতিপুৱাৰ বাবে অতি উত্তম। এটা ডোনাট ষ্টেচন তৈয়াৰ কৰক (প্ৰকৃত বা কাগজৰ সৈতে), আৰু ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে বাছি ল'ব পৰাকৈ প্ৰচুৰ এড-অন স্থাপন কৰক। প্ৰতিজন ছাত্ৰক তেওঁলোকৰ ডোনাটৰ বাবে এটা পৰিমাণৰ ধন দিয়ক আৰু তেওঁলোকে কোনটো সোৱাদ আৰু অতিৰিক্ত বস্তু বিচাৰে/পাৰিব পাৰে সেইটো সিদ্ধান্ত ল'বলৈ দিয়ক।

10. ন্যায্য বা ন্যায্য নহয়

যুৱক-যুৱতীসকলৰ বাবে এই ধনৰ স্মাৰ্ট ইন্টাৰেক্টিভ গেমটোৱে সিদ্ধান্ত গ্ৰহণ প্ৰক্ৰিয়াৰ বিষয়ে শিকায়, আৰু এটা চুক্তি ন্যায্য নে অন্যায় সেইটো কেনেকৈ জানিব পাৰি। এই বিত্তীয় কাৰ্য্যকলাপৰ উদ্দেশ্য হৈছে আপোনাৰ সমনীয়াৰ সৈতে ব্যৱসায় কৰা। প্ৰতিজন খেলুৱৈৰ হাতত ধনৰ পৰিমাণ থাকে আৰু তেওঁলোকে নিজৰ কিছুমান মুদ্ৰা আন খেলুৱৈৰ মুদ্ৰাৰ বাবে আগবঢ়াই চুক্তি কৰিবলৈ চেষ্টা কৰে।

11. Green$treets App

এই ধনকেন্দ্ৰিক এপটোৱে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলৰ মাজত বিত্তীয় সাক্ষৰতাক প্ৰসাৰিত কৰে, ই বিনামূলীয়া, আৰু অৰ্থনীতি আৰু সঞ্চয় দক্ষতা শিকোৱাৰ বাবে আপোনাৰ অন্যতম প্ৰিয় সম্পদ হ'ব। দ্য...এপটোৰ গেমসমূহ আৰ্থিক দায়বদ্ধতাৰ বিষয়ে শিকোৱা কাহিনী আৰু চৰিত্ৰসমূহৰ সৈতে ইন্টাৰেক্টিভ আৰু আকৰ্ষণীয়।

12. বিচাৰে বনাম। প্ৰয়োজনীয়তা

বিদ্যালয়ৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে বয়স বঢ়াৰ লগে লগে শিকে আৰু তেওঁলোকৰ ব্যক্তিগত বিত্তীয়, কি কি বস্তু বিচাৰে আৰু কি কি বস্তুৰ ওপৰত অধিক নিয়ন্ত্ৰণ ৰাখে। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক কি প্ৰয়োজনীয় আৰু টকা টান হ'লে কি কিনিবলৈ বাধা দিব লাগে সেইটো দেখুৱাবলৈ আপুনি আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলৰ সৈতে খেলিব পৰা বহুতো দৃশ্যপট গেম আছে।

13. ধন বাস্তৱায়িত কৰা

চুইপিং কাৰ্ড আৰু কাগজবিহীন পেমেণ্টেৰে ভৰা এখন পৃথিৱীত কেছ ৰেজিষ্টাৰত থকা নম্বৰটো প্ৰকৃত ধন বুলি পাহৰি যোৱাটো সহজ হ’ব পাৰে। আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক তেওঁলোকৰ কেয়াৰটেকাৰৰ সৈতে বজাৰ কৰিবলৈ যোৱাৰ নিযুক্তি দি ঘৰলৈ পঠিয়াওক আৰু তেওঁলোকে কি কিনিলে আৰু শেষত মুঠ মূল্য লিপিবদ্ধ কৰক। তাৰ পিছত তেওঁলোকক শ্ৰেণীত শ্বেয়াৰ কৰিবলৈ দিয়ক আৰু দাম আৰু সামগ্ৰীৰ বিষয়ে মুকলি আলোচনা কৰক।

14. ট্ৰেডিং দক্ষতা আৰু সিদ্ধান্ত গ্ৰহণ

বেছিভাগ শিক্ষকে সিদ্ধান্ত ল’ব লাগে যে তেওঁলোকে আমাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ ইচ্ছাৰ প্ৰতি কিমান হাৰ মানিব বিচাৰে। লেনদেনৰ বিষয়ে এই উন্নত পাঠটোৱে আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক তেওঁলোকৰ আজৰি সময়, খেলনা, স্কুলৰ সামগ্ৰী, আৰু অন্যান্য সম্পদসমূহ তেওঁলোকে অধিক বিচৰা বস্তুৰ বাবে ব্যৱসায় কৰিবলৈ দিয়ে। আপুনি এইটোক ব্যৱসায়িক দিনৰ পাঠ হিচাপে ল'ব পাৰে আৰু ট্ৰেডিঙৰ খৰচ আৰু সুবিধাসমূহ জোখাৰ অভ্যাস কৰিব পাৰে।

15. আৰ্থিক লক্ষ্যৰ পোষ্টাৰ

এই কলা প্ৰকল্পটো আপোনাৰ বয়স অনুসৰি পাঠ্যক্ৰমত এক ভয়ংকৰ সংযোজন হ'ব আৰু ইয়াত ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ নিয়োজিততা, পৰিকল্পনা,আৰু সৃষ্টিশীলতা। আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক প্ৰাপ্তবয়স্ক হ’লে তেওঁলোকে ক্ৰয় কৰিব বিচৰা ৫টা বস্তুৰ কথা ভাবিবলৈ কওক। তেওঁলোকক ছবি আঁকিবলৈ বা প্ৰিন্ট কৰিবলৈ দিয়ক, এটা কোলাজ বনাওক, আৰু সেইবোৰ কেনেকৈ ক্ৰয় কৰিব পাৰি তাৰ পৰিকল্পনা কৰিবলৈ প্ৰত্যেকৰে পৰিমাণ অনুমান কৰক।

16. ধনৰ বিষয়ে পঢ়া

এই কলা প্ৰকল্পটো আপোনাৰ বয়স অনুসৰি পাঠ্যক্ৰমত এক ভয়ংকৰ সংযোজন হ'ব আৰু ই ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ নিয়োজিততা, পৰিকল্পনা, আৰু সৃষ্টিশীলতাক গুৰুত্ব দিয়ে। আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক প্ৰাপ্তবয়স্ক হ’লে তেওঁলোকে ক্ৰয় কৰিব বিচৰা ৫টা বস্তুৰ কথা ভাবিবলৈ কওক। তেওঁলোকক ছবি আঁকিবলৈ বা প্ৰিন্ট কৰিবলৈ দিয়ক, এটা কোলাজ বনাওক, আৰু সেইবোৰ কেনেকৈ ক্ৰয় কৰিব পাৰি তাৰ পৰিকল্পনা কৰিবলৈ প্ৰত্যেকৰে পৰিমাণ অনুমান কৰক।

17. ধন-থিমযুক্ত ব'ৰ্ড গেম

ল'ৰা-ছোৱালীক ধনৰ বিষয়ে মজাৰ আৰু প্ৰতিযোগিতামূলকভাৱে শিকোৱা বহুতো ব'ৰ্ড গেম উপলব্ধ যিবোৰৰ বাস্তৱ জগতৰ পৰিণতি নাই কিন্তু তথাপিও আকৰ্ষণীয়। আপুনি শ্ৰেণীৰ সময়ত সেইবোৰ খেলিব পাৰে বা প্ৰত্যাহ্বানমূলক গণিতৰ পাঠৰ শেষৰ বাবে পুৰস্কাৰ হিচাপে ব্যৱহাৰ কৰিব পাৰে।

18. Sharing is Caring

আমি সঞ্চয় কৰা, খৰচ কৰা, আৰু শ্বেয়াৰ কৰা বস্তু আছে। আপোনাৰ ল'ৰা-ছোৱালীক তেওঁলোকে বিচৰা আৰু সকলোৱে উপকৃত হ'বলৈ শ্বেয়াৰ কৰিবলগীয়া বস্তুবোৰ প্ৰতিনিধিত্ব কৰিবলৈ মিঠাই বা জলপান ব্যৱহাৰ কৰি শ্বেয়াৰ কৰাৰ গুৰুত্ব শিকাওক।

19. সঞ্চয় আৰু পৰিকল্পনাৰ পৰিস্থিতি

এইটো ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলৰ বাবে "কি হ'লে" কল্পনাৰ খেল যিয়ে খাদ্য, ইলেক্ট্ৰনিকছ, আৰু খেলনাৰ উপৰিও তেওঁলোকৰ জীৱনত ধনে লোৱা ডাঙৰ ভূমিকা প্ৰদৰ্শন কৰাত সহায় কৰে।তেওঁলোকে ডাঙৰ হোৱাৰ লগে লগে হ'ব পৰা পৰিস্থিতি, পৰিঘটনা আৰু খৰচৰ তালিকা এখন তৈয়াৰ কৰাত সহায় কৰক।

20. মূল্য পৰীক্ষা

ইয়াত এটা "যুৱক-যুৱতীসকলৰ বাবে ধন স্মাৰ্ট" কাৰ্য্যকলাপ আছে যিয়ে তেওঁলোকক কম কষ্টৰে দীৰ্ঘকালীনভাৱে টন ৰাহি কৰাত সহায় কৰিব। গুৰুত্ব দিবলগীয়া মূল পাঠৰ ধাৰণাটো হ’ল, তেওঁলোকে কিবা এটা ক্ৰয় কৰাৰ আগতে মূল্যৰ তুলনা কৰক। ইয়াৰ অৰ্থ হ'ব পাৰে অন্য দোকানসমূহ ব্যক্তিগতভাৱে পৰীক্ষা কৰা বা অনলাইনত প্ৰডাক্টটো সন্ধান কৰা আৰু তেওঁলোকে দেখা প্ৰথম বিকল্পটো ক্ৰয় কৰাৰ আগতে তেওঁলোকে বিচৰা বস্তুটো সস্তাত বিচাৰি পাব নেকি চাব পাৰে।

21. স্মাৰ্ট খৰচ কৰাৰ অভ্যাস

আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক ঘৰলৈ গৈ তেওঁলোকে ক্ৰয় কৰা সকলো বস্তু গণনা কৰিবলৈ কওক বা তেওঁলোকৰ পিতৃ-মাতৃক তেওঁলোকৰ বাবে ক্ৰয় কৰিবলৈ কওক আৰু তেওঁলোকে আৰু ব্যৱহাৰ নকৰা বস্তুবোৰৰ তালিকা এখন বনাওক। যেতিয়া তেওঁলোকে তেওঁলোকৰ তালিকাখন শ্ৰেণীলৈ আনে, তেতিয়া তেওঁলোকক মুঠ মূল্য অনুমান আৰু গণনা কৰাত সহায় কৰক যাতে তেওঁলোকে আগবাঢ়ি যোৱাটো বুজি পায় যে তেওঁলোকৰ ধনৰ মূল্য কি আৰু কি নহয়।

22. উপাৰ্জন কৰাটো মজাৰ!

আপুনি আপোনাৰ অৰ্থনীতি আৰু ব্যক্তিগত বিত্তীয় পাঠৰ বাবে কৰা কিছুমান কাৰ্য্যকলাপক মুদ্ৰাকৰণ কৰক। আশা আৰু পেমেণ্ট অতি স্পষ্ট কৰক, আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক উমৈহতীয়া লক্ষ্য সম্পূৰ্ণ কৰিবলৈ সময় দিয়ক, আৰু তেওঁলোকক ন্যায্যভাৱে পুৰস্কৃত কৰক। ইয়াৰ ফলত তেওঁলোকে আগলৈ গৈ এক সাফল্য আৰু দায়িত্ববোধ লাভ কৰিব।

23. নম্বৰ ষ্ট'ৰ আউটিং

পৃথিৱীলৈ ওলাই আহি আপোনাৰ শিশুৰ সিদ্ধান্ত গ্ৰহণ প্ৰক্ৰিয়া উন্নত কৰাৰ সময়। তেওঁলোকক এটা সংখ্যা বা সংখ্যা দিয়কদোকানত বিচাৰিবলৈ, আৰু তেওঁলোকক ক'ব যে তেওঁলোকে কেৱল সেই নম্বৰ অন্তৰ্ভুক্ত কৰা সামগ্ৰীহে কিনিব পাৰে। এইটো এটা কচৰৎ যাতে তেওঁলোকে বস্তুৰ দাম আৰু বস্তুৰ দাম কিমান সেই বিষয়ে সচেতন হ'ব পাৰে।

24. টকাৰ কবিতা আৰু চিং-এলং

টকাৰ বিষয়ে বহুতো আকৰ্ষণীয়, সহজ গীত আৰু কবিতা আছে যিবোৰ আপুনি আপোনাৰ পাঠ পৰিকল্পনাত অন্তৰ্ভুক্ত কৰিব পাৰে মৌলিক গণিত আৰু জীৱন দক্ষতা সম্পৰ্কে সহজ সোঁৱৰণী হিচাপে।<১><২><৩>২৫. মৌলিক বেংকিং কাৰ্য্যকলাপ

বিত্তীয় প্ৰতিষ্ঠানসমূহৰ উদ্দেশ্য হৈছে আমাৰ ধন সুৰক্ষিত ৰখা আৰু আমাক সঞ্চয় কৰাত সহায় কৰা। বেংকত ধন ৰখাৰ উদ্দেশ্য, খৰচ আৰু সুবিধাসমূহ আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক বুজাওক। গ্ৰেড স্তৰৰ ওপৰত নিৰ্ভৰ কৰি, আপুনি আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক গণনা কৰা সংখ্যা আৰু লেনদেনৰ ক্ষেত্ৰত ইয়াক প্ৰয়োজন অনুসৰি প্ৰত্যাহ্বানমূলক কৰক।

26. ঋণ দিয়া ধন

ঋণ দিয়াটো কাৰোবাক কিবা এটা ঋণ লোৱাৰ দৰেই, ওপৰত অলপ সুত। আশাকৰোঁ আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে প্ৰাথমিক বিদ্যালয়ত পঢ়ি থকাৰ সময়লৈকে তেওঁলোকে আগতে কিবা এটা ঋণ বা ধাৰ লৈছে। তেওঁলোকে কি ধাৰ লৈছে বা কি ধাৰ লৈছে বুলি সুধিব। কাৰোবাক কিহৰ বাবে ভাল/বেয়া ঋণ লোৱা হয় (আলোচনা কৰা)।

27. ক্ৰেডিট কাৰ্ড সাক্ষৰতা

প্ৰাপ্তবয়স্ক হিচাপে আমি আশাকৰোঁ ক্ৰেডিট কাৰ্ড কেনেকৈ কাম কৰে, ইয়াক ব্যৱহাৰ কৰাটো কি, আৰু খৰচ/লাভৰ বিশ্লেষণ বুজি পাওঁ। ইয়াত ২টা ব'ৰ্ড গেম আৰু ১টা কাৰ্ড গেম আছে যিটো আপুনি আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলৰ সৈতে খেলিব পাৰে যাতে তেওঁলোকক ক্ৰেডিট কাৰ্ডৰ ভিতৰ আৰু বাহিৰৰ বিষয়ে শিকাব পাৰে।

1. পে ডে

২. আপোনাৰ মজুৰিৰ কাম কৰক

3. কৃতিত্বকাৰ্ড "মাছ যাওক"

28. এটিএম লেনদেনৰ অভ্যাস

আজিকালি বেছিভাগ মানুহেই নগদ ধন উলিয়াবলৈ এটিএম মেচিন ব্যৱহাৰ কৰে, গতিকে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীক এটা ব্যৱহাৰ কৰিবলৈ শিকোৱাটো ভাল। আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে পৃথিৱীত বাহিৰত থাকিলে কি কৰিব লাগে সেই বিষয়ে আপুনি অনুশীলন কৰিব পৰাকৈ বহুতো খেলনা এটিএম আছে।

30. পেনি স্পিনাৰ্ছ

আৰ্থিক দায়বদ্ধতাৰ বিষয়ে হোৱা সকলো গুৰুতৰ কথাৰ মাজতে আপোনাৰ পাঠ্যক্ৰমৰ বৈচিত্ৰ্যতা বৃদ্ধি কৰিবলৈ কিছুমান কলাত্মক কাৰ্য্যকলাপ নিক্ষেপ কৰাটো ভাল। ইয়াত আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে পেনি ব্যৱহাৰ কৰি বনাব পৰা এটা সহজ ধন-থিমযুক্ত ক্ৰাফ্ট দিয়া হৈছে।

31. চাকৰিৰ তালিকা

এটা চাকৰিৰ তালিকা শ্ৰেণীকোঠাত বা ঘৰতে ৰূপায়ণ কৰিব পাৰি। যেতিয়া আপোনাৰ ল'ৰা-ছোৱালীয়ে আপোনাক ধন বিচাৰে বা যেতিয়া আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে কোনো কাৰ্য্যকলাপ এৰিব বিচাৰে বা বিৰতি ল'ব বিচাৰে তেতিয়া তেওঁলোকে আপোনাৰ ব্যক্তিগতকৃত চাকৰিৰ চাৰ্টটো চাব পাৰে আৰু স্মাৰ্ট সিদ্ধান্ত ল'ব পাৰে।

32. বিত্তীয় সাক্ষৰতা শব্দভাণ্ডাৰ

আপোনাৰ বিত্তীয় সাক্ষৰতা পাঠ্যক্ৰমত উপযোগী শব্দভাণ্ডাৰ অন্তৰ্ভুক্ত কৰাটো গুৰুত্বপূৰ্ণ। কিছুমান শব্দ বুজাবলৈ সহজ আৰু আন কিছুমানৰ উদাহৰণ আৰু দৃশ্যৰ প্ৰয়োজন হ’ব। গোটেই সপ্তাহটো শব্দবোৰ ব্যৱহাৰ কৰাৰ অভ্যাস কৰক আৰু চাওক যে আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে সেইবোৰ সঠিকভাৱে ব্যৱহাৰ কৰিব পাৰে নেকি।

33. স্মাৰ্ট সিদ্ধান্ত লোৱা

গণিত আৰু বিত্তীয় সাক্ষৰতাৰ বাবে শিক্ষকৰ সম্পদ আছে যিবোৰ আপুনি ব্যৱহাৰ কৰি আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক ধনৰ ক্ষেত্ৰত সঠিক পছন্দ কি সেয়া বুজিবলৈ সহায় কৰিব পাৰে। পলমকৈ সন্তুষ্টি লাভ কৰাটো বিত্তীয় ক্ষেত্ৰখনলৈ যোৱাটো জানিবলৈ এটা গুৰুত্বপূৰ্ণ ধাৰণাদায়িত্ব।

34. দান আৰু দাতব্য ধাৰণা

আধুনিক পৃথিৱীত আৰ্থিক দায়িত্ব সম্পূৰ্ণৰূপে বুজিবলৈ আমি আমাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক উভতাই দিয়াৰ গুৰুত্ব আৰু আৰ্তজনক যত্ন লোৱাৰ বিষয়ে শিকাব লাগিব। কিছুমান সেৱা সমাজৰ মংগলৰ বাবেহে ব্যক্তিগত লাভৰ বাবে নহয়। আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক শ্ৰেণী ক্ৰেডিটৰ বাবে এটা দাতব্য কামত অৰিহণা যোগাবলৈ কওক।

35. কেৰিয়াৰ পৰিকল্পনা শ্ৰেণী পোষ্টাৰ

সাধাৰণতে, আমাৰ কেৰিয়াৰেই আমাৰ বিত্তীয় ক্ষেত্ৰত ইন্ধন যোগায়, গতিকে আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক তেওঁলোকৰ কেৰিয়াৰ কি হ’ব বিচাৰে সেই বিষয়ে চিন্তা কৰিবলৈ উৎসাহিত কৰক। তেওঁলোকক তেওঁলোকৰ ভৱিষ্যত কল্পনা কৰিবলৈ এটা কাঠামো দিবলৈ পথ প্ৰদৰ্শক প্ৰশ্নৰ সৈতে এটা হেণ্ডআউট দিয়ক।