11 vertingų poreikių ir norų rekomendacijų

 11 vertingų poreikių ir norų rekomendacijų

Anthony Thompson

Ar jūsų mokiniams sunku atskirti, ko jiems reikia, o ko jie nori? Jei taip, jie ne vieni! Šią sąvoką vaikams gali būti sudėtinga suprasti, nes jie mokosi apie būtiniausius dalykus ir sveiko gyvenimo pusiausvyrą. Šioje medžiagoje rasite įvairių užduočių, kurias galite naudoti mokydami vaikus ar mokinius, kaip nustatyti poreikius ir norus.padėti mokiniams mokykloje ir realiame gyvenime už klasės ribų.

Taip pat žr: 29 neverbalinio bendravimo užsiėmimai įvairaus amžiaus žmonėms

1. Skaitymas kartu

Knygų skaitymas kartu su vaiku gali būti įdomi mokymo priemonė. Yra įdomių knygų, kurios gali išmokyti jūsų vaiką apie poreikius ir norus ir greičiausiai sukels apmąstymų kupiną diskusiją. Vienas iš knygų pavyzdžių yra Charlie ir Lola: man tikrai, tikrai reikia tikrų pačiūžų Lauren Child.

2. Diskusijos apie pirkinių krepšelį

Apsipirkimas su vaikais - puiki proga išmokyti mokinius daugelio svarbių dalykų. Įtraukdami vaikus į biudžeto sudarymą ir pirkinių sąrašo sudarymą, jie sužinos, kaip nustatyti prioritetus. Apsipirkdami pasikalbėkite su vaiku apie tai, kas iš tikrųjų yra būtiniausi dalykai, o kas - tik norai.

3. Balionų bakstelėjimo žaidimas

Balionų stuksenimas - tai fantastiškas užsiėmimas, skirtas mokyti vaikus savidisciplinos ir impulsų kontrolės. Žaisdami mokiniai stovės ratu, pripildytame balionų. Kai kiekviena komanda bus pakviesta, jie paeiliui stuksens balionus. Praktikuodami savikontrolę, mokiniai gebės nustatyti savo poreikius.

Taip pat žr: 40 nuostabių lėktuvų amatų ir veiklos vaikams

4. Dėkingumo žaidimas

Ar norėtumėte, kad jūsų vaikai būtų dėkingesni? Jei taip, galbūt jus sudomins ši rašymo užduotis. Iš pradžių užduosite vaikams keletą klausimų ir paprašysite jų užrašyti tris gerus dalykus. Ši paprasta užduotis paskatins vaikus praktikuoti dėkingumą.

5. Pinigų taupymo veikla

Apsvarstykite galimybę, kad vaikas pinigus taupytų ne tradicinėje taupyklėje, o skaidriame stiklainyje. Naudodami skaidrų stiklainį vaikai vizualiai matys, kaip mažėja ir didėja pinigų suma. Sutaupytas lėšas galėsite nukreipti į poreikių ir norų tenkinimą.

6. Raskite trūkstamą žodį

Ši interaktyvi veikla - tai įdomus papildymas prie pamokos plano apie norų ir poreikių nustatymą. Mokiniai perskaitys sakinį, peržiūrės pasirinktus žodžius ir pasirinks prasmingiausią žodį, kad užbaigtų sakinį. Jei norite, galite tai pritaikyti rūšiavimo užduoties lape.

7. Poreikiai ir štampas; nori mokymo priemonė

Tai poreikiais ir norais pagrįsta imitacinė veikla. Mokiniai skaitys scenarijumi pagrįstus klausimus apie teisingo atsakymo pasirinkimą iš kelių atsakymų variantų sąrašo. Tai veiksmingas būdas paskatinti diskusiją apie prioritetus.

8. Reikia ar nori žaidimų šou

Šis smagus žaidimas labai panašus į žaidimų laidą "Jeopardy". Norėdami žaisti, suskirstysite mokinius į kelias komandas. Mokiniai paeiliui rinksis vis sudėtingesnę kategoriją ir taškų skaičių nuo 100 iki 500. Mokiniai matys atsakymą ir turės sugalvoti klausimą.

9. Atitikimų užduoties lapas besimokantiesiems

Šis spausdinamas užsiėmimas mokiniams naudingas, nes jie padeda Fido išsiaiškinti, ko jam reikia, pavyzdžiui, maisto, ir ko jis nori, pavyzdžiui, žaislų. Mokiniai nubrėš liniją, kad atitiktų daikto paveikslėlį prie atitinkamo langelio. Tai puiki rūšiavimo užduotis vaikams.

10. Poreikiai ir norai Veiklos lapas

Šį darbo lapą puikiai tinka pridėti kaip centro laiko variantą arba užduotį bylų aplanke. Mokiniai perskaitys kiekvieną scenarijų ir klasifikuos pirkinį kaip poreikį ar norą. Skaitydami scenarijus mokiniai galės užmegzti ryšius ir apmąstyti savo sprendimų priėmimą.

11. Poreikių ir norų rūšiavimo žaidimas

Šio žaidimo tikslas - kad vaikai išmoktų teikti pirmenybę poreikiams, o ne norams. Papuoškite dvi dėžutes ir užklijuokite joms etiketes "poreikiai" ir "norai". Tada paruoškite paveikslėlių korteles, kurias vaikai turės rūšiuoti. Pavyzdžiui, į dėžutę "norai" jie įdės žaislo paveikslėlį.

Anthony Thompson

Anthony Thompsonas yra patyręs švietimo konsultantas, turintis daugiau nei 15 metų patirtį mokymo ir mokymosi srityje. Jis specializuojasi kuriant dinamiškas ir novatoriškas mokymosi aplinkas, kurios palaiko diferencijuotą mokymą ir įtraukia studentus prasmingais būdais. Anthony dirbo su įvairiais besimokančiaisiais, nuo pradinių klasių mokinių iki suaugusiųjų, ir yra aistringas teisingumo ir įtraukimo į švietimą klausimu. Jis yra įgijęs edukologijos magistro laipsnį Kalifornijos universitete Berklyje, yra sertifikuotas mokytojas ir mokymo treneris. Be konsultanto darbo, Anthony yra aistringas tinklaraštininkas ir dalijasi savo įžvalgomis tinklaraštyje „Teaching Expertise“, kuriame aptaria daugybę su mokymu ir ugdymu susijusių temų.