11 Valoraj Bezonoj kaj Deziroj Agado-Rekomendoj

 11 Valoraj Bezonoj kaj Deziroj Agado-Rekomendoj

Anthony Thompson

Ĉu viaj lernantoj luktas por distingi inter aferoj, kiujn ili bezonas kaj aferoj, kiujn ili volas? Se jes, ili ne estas solaj! Ĉi tiu koncepto povas esti malfacila por infanoj kompreni dum ili lernas pri necesaĵoj kaj ekvilibrigas sanan vivon. Ĉi tiu rimedo inkluzivos gamon da agadoj, kiujn vi povas uzi por instrui viajn infanojn aŭ studentojn pri identigado de bezonoj kontraŭ deziroj. Ĉi tiuj kapabloj helpos studentojn en lernejo kaj en "reala vivo" ekster la klasĉambro.

1. Kunlegado

Legi librojn kun via infano povas esti amuza instruilo. Estas interesaj libroj, kiuj povas instrui vian infanon pri bezonoj kaj deziroj kaj verŝajne provokos pripenseman diskuton. Unu libroekzemplo estas Charlie kaj Lola: Mi Vere, Vere Bezonas Fakajn Glaciglitilojn de Lauren Child.

2. Diskutoj pri Nutraĵĉaroj

Nutraĵaĉetado kun infanoj estas bonega okazo por instrui studentojn multajn gravajn aferojn. Inkluzive de infanoj en fari buĝeton kaj aĉetliston estas helpema por ili lerni pri kiel prioritati bezonojn. Dum vi aĉetas, parolu kun via infano pri tio, kio necesigas, estas efektive bezonoj kontraŭ nur deziroj.

Vidu ankaŭ: 10 Pitagora Teoremo Koloraj Agadoj

3. Balona frapeto-ludo

Baloneta frapeto estas mirinda agado por instrui infanojn pri memdisciplino kaj impulsregado. Por ludi, studentoj staros en cirklo plena de balonoj. Ĉar ĉiu teamo estas vokita, ili laŭvice frapetosla balonoj. Dum studentoj praktikas sinregadon, ili havos la kapablon determini siajn bezonojn.

4. Dankema Ludo

Ĉu vi ŝatus, ke viaj infanoj estu pli dankemaj? Se jes, vi eble interesiĝos pri ĉi tiu verkagado. Vi komencos demandante al via infano serion da demandoj kaj igu ilin noti tri bonajn aferojn. Ĉi tiu simpla agado instigos infanojn praktiki dankemon.

Vidu ankaŭ: 29 Dankemaj Agadoj por Infanoj

5. Ŝpari Monan Agadon

Konsideru ke via infano ŝparu sian monon en klara kruĉo, anstataŭ tradicia ŝparbanko. Uzante klaran kruĉon, infanoj videble vidos la monsumon dum ĝi malpliiĝas kaj pliiĝas. Vi povas gvidi ilin en buĝetado por bezonoj kaj deziroj per iliaj ŝparaĵoj.

6. Trovu la Mankantan Vorton

Ĉi tiu interaga agado estas alloga al via leciona plano pri identigado de deziroj kaj bezonoj. Studentoj legos la frazon, revizios la vortelektojn, kaj elektos la vorton kiu havas la plej sencon por kompletigi la frazon. Vi povus adapti ĉi tion al ordiga agadfolio se vi preferas.

7. Bezonoj & Deziras Instrua Rimedo

Ĉi tio estas simulagado bazita sur bezonoj kaj deziroj. Studentoj legos la scenar-bazitajn demandojn pri elektado de la ĝusta respondo el listo de plurelektaj elektoj. Ĉi tio estas efika maniero instigi diskuton pri prioritatoj.

8. Bezonoj aŭWants Game Show

Ĉi tiu amuza ludo estas tre simila al la ludspektaklo, Jeopardy. Por ludi, vi dividos viajn studentojn en plurajn teamojn. Studentoj laŭvice elektas kategorion kaj punktovaloron 100 ĝis 500 kun kreskanta malfacileco. Studentoj vidos la respondon kaj devos elpensi la demandon.

9. Kongrua Agadfolio por Lernantoj

Ĉi tiu printebla agado por lernantoj estas utila ĉar ili helpas Fido eltrovi kion li bezonas, kiel manĝaĵon, kaj deziras, kiel ludiloj. Studentoj desegnos linion por kongrui la bildon de la objekto al la taŭga skatolo. Ĉi tio estas bonega ordigagado por infanoj.

10. Tabelo pri Agado de Bezonoj kaj Deziras

Ĉi tiu laborfolio estas perfekta por aldoni kiel opcion de centra tempo aŭ agado de dosierujo. Studentoj legos ĉiun scenaron kaj klasifikos la aĉeton kiel bezonon aŭ deziron. Legante scenarojn, studentoj povos fari ligojn kaj pripensi sian propran decidon.

11. Ludo pri Ordigo de Bezonoj kaj Deziroj

La celo de la ludo estas ke infanoj lernu prioritati bezonojn super deziroj. Vi ornamos du skatolojn kaj etikedos ilin "bezonoj" kaj "deziras". Poste, preparu bildkartojn por ke la infanoj ordigu. Ekzemple, ili metus bildon de ludilo en la "deziri" skatolon.

Anthony Thompson

Anthony Thompson estas sperta eduka konsultisto kun pli ol 15 jaroj da sperto en la kampo de instruado kaj lernado. Li specialiĝas pri kreado de dinamikaj kaj novigaj lernmedioj, kiuj subtenas diferencigitan instruadon kaj engaĝas studentojn laŭ signifaj manieroj. Anthony laboris kun diversa gamo da lernantoj, de elementaj studentoj ĝis plenkreskaj lernantoj, kaj estas pasia pri egaleco kaj inkludo en edukado. Li havas magistron en Eduko de la Universitato de Kalifornio ĉe Berkeley, kaj estas atestita instruisto kaj instrua trejnisto. Krom lia laboro kiel konsultisto, Anthony estas fervora bloganto kaj dividas siajn komprenojn en la blogo Teaching Expertise, kie li diskutas larĝan gamon de temoj ligitaj al instruado kaj edukado.