Fällt es Ihren Schülern schwer, zwischen Dingen, die sie brauchen, und Dingen, die sie wollen, zu unterscheiden? Wenn ja, sind sie nicht allein! Dieses Konzept kann für Kinder eine Herausforderung sein, wenn sie etwas über Notwendigkeiten und ein gesundes Gleichgewicht im Leben lernen. Diese Ressource enthält eine Reihe von Aktivitäten, mit denen Sie Ihren Kindern oder Schülern beibringen können, Bedürfnisse und Wünsche zu unterscheiden. Diese Fähigkeiten werdenden Schülern in der Schule und im "wirklichen Leben" außerhalb des Klassenzimmers zu helfen.

1. gemeinsam lesen

Das Lesen von Büchern mit Ihrem Kind kann ein unterhaltsames Lehrmittel sein. Es gibt interessante Bücher, die Ihrem Kind etwas über Bedürfnisse und Wünsche beibringen und wahrscheinlich zu einer nachdenklichen Diskussion führen werden. Ein Beispiel für ein Buch ist Charlie und Lola: Ich brauche wirklich, wirklich echte Schlittschuhe von Lauren Child.

2) Einkaufswagen-Diskussionen

Der Einkauf von Lebensmitteln mit Kindern ist eine gute Gelegenheit, den Schülern viele wichtige Dinge beizubringen. Wenn Sie die Kinder in die Erstellung eines Budgets und einer Einkaufsliste einbeziehen, können sie lernen, Prioritäten zu setzen. Sprechen Sie beim Einkaufen mit Ihrem Kind darüber, welche Dinge tatsächlich notwendig sind und welche nicht.

3. ballon tap spiel

Ballonklopfen ist eine fantastische Aktivität, um Kindern Selbstdisziplin und Impulskontrolle beizubringen. Bei diesem Spiel stehen die Schüler in einem mit Ballons gefüllten Kreis. Wenn jedes Team aufgerufen wird, klopfen sie abwechselnd auf die Ballons. Wenn die Schüler Selbstkontrolle üben, können sie ihre Bedürfnisse bestimmen.

4. das Dankbarkeits-Spiel

Möchten Sie, dass Ihre Kinder dankbarer sind? Dann könnte Sie diese Schreibaktivität interessieren. Sie beginnen damit, dass Sie Ihrem Kind eine Reihe von Fragen stellen und es drei gute Dinge aufschreiben lassen. Diese einfache Aktivität wird Kinder dazu ermutigen, Dankbarkeit zu üben.

5. geldsparende Aktivität

Lassen Sie Ihr Kind sein Geld in einem durchsichtigen Glas sparen, anstatt in einem traditionellen Sparschwein. In einem durchsichtigen Glas können die Kinder sehen, wie der Geldbetrag ab- und zunimmt. Sie können ihnen zeigen, wie sie mit ihren Ersparnissen Bedürfnisse und Wünsche berücksichtigen können.

6. das fehlende Wort finden

Diese interaktive Aktivität ist eine ansprechende Ergänzung zu Ihrem Unterrichtsplan über das Erkennen von Wünschen und Bedürfnissen. Die Schüler lesen den Satz, überprüfen die Wortauswahl und wählen das Wort aus, das am sinnvollsten ist, um den Satz zu vervollständigen. Sie können diese Aktivität auch in ein Arbeitsblatt zum Sortieren umwandeln, wenn Sie möchten.

7. braucht & will Lehrmittel

Dies ist eine Simulation, die auf Bedürfnissen und Wünschen basiert. Die Schüler lesen die auf einem Szenario basierenden Fragen und wählen die richtige Antwort aus einer Liste von Multiple-Choice-Optionen aus. Dies ist eine effektive Methode, um eine Diskussion über Prioritäten anzuregen.

8. braucht oder will Spielshow

Dieses lustige Spiel ähnelt der Spielshow Jeopardy. Sie teilen Ihre Schüler in mehrere Teams ein. Die Schüler wählen abwechselnd eine Kategorie und einen Punktwert von 100 bis 500 mit steigender Schwierigkeit. Die Schüler sehen die Antwort und müssen sich die Frage ausdenken.

9 Zuordnungsbogen für Lernende

Diese ausdruckbare Aktivität für Schüler hilft Fido dabei, herauszufinden, was er braucht (z. B. Futter) und was er will (z. B. Spielzeug). Die Schüler ziehen eine Linie, um das Bild des Gegenstands der entsprechenden Box zuzuordnen. Dies ist eine tolle Sortieraktivität für Kinder.

10 Arbeitsblatt "Bedürfnisse und Wünsche

Dieses Arbeitsblatt eignet sich hervorragend als Option für die Unterrichtsstunde oder als Aktivität in einem Ordner. Die Schüler lesen jedes Szenario und klassifizieren den Kauf als Bedarf oder Wunsch. Durch das Lesen der Szenarien können die Schüler Zusammenhänge herstellen und über ihre eigenen Entscheidungen nachdenken.

11 Bedürfnis- und Wunschsortierspiel

Ziel des Spiels ist es, dass die Kinder lernen, Bedürfnisse gegenüber Wünschen zu priorisieren. Sie dekorieren zwei Kisten und beschriften sie mit "Bedürfnissen" und "Wünschen". Bereiten Sie dann Bildkarten vor, die die Kinder sortieren sollen. Zum Beispiel würden sie ein Bild eines Spielzeugs in die "Wunsch"-Kiste legen.