ພວກເຮົາທຸກຄົນສາມາດຈື່ໄດ້ໃນເວລາທີ່ຄູອາຈານໄດ້ໃຫ້ພວກເຮົາຂໍ້ຄວາມ, ແລະພວກເຮົາໄດ້ຖືກຂໍໃຫ້ອ່ານມັນແລະສະຫຼຸບມັນດ້ວຍຄໍາສັບຂອງພວກເຮົາເອງ. ທຳອິດ, ພວກເຮົາຄິດວ່ານັ້ນເປັນເຄ້ກອັນໜຶ່ງ, ແຕ່ເມື່ອເຮົານັ່ງເຮັດມັນ, ຈິດໃຈຂອງເຮົາກໍຫວັ່ນໄຫວ ແລະພົບວ່າຕົນເອງຫວັ່ນໄຫວກັບສິ່ງທີ່ເຄື່ອນໄຫວ.
ນີ້ແມ່ນບາງກິດຈະກຳ, ຄຳແນະນຳ ແລະເຄັດລັບຕ່າງໆ ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນຊັ້ນກາງຂອງທ່ານເຂົ້າໃຈການອ່ານສໍາລັບບົດຄວາມແລະທັກສະການຂຽນພື້ນຖານ.
1. ສະຫຼຸບໂຄງສ້າງ Cheer
"RBIWC, RBIWC" ຢ່າກັງວົນ, ການຮ້ອງເພງທັງໝົດຈະມີຄວາມຫມາຍ. ສອນນັກຮຽນຊັ້ນກາງຂອງເຈົ້ານີ້ Chant / Cheer ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາຈື່ຈໍາກົດລະບຽບພື້ນຖານຂອງການສະຫຼຸບ.
ໃຫ້ຂ້ອຍ R ສໍາລັບການອ່ານ
ໃຫ້ຂ້ອຍ B ສໍາລັບແບ່ງມັນລົງ
ໃຫ້ຂ້ອຍສໍາລັບ Identify KP( Key Points )
ໃຫ້ຂ້ອຍເປັນ W ສໍາລັບການຂຽນບົດສະຫຼຸບ
ໃຫ້ຂ້ອຍ C ສໍາລັບການກວດສອບການເຮັດວຽກຂອງເຈົ້າຕໍ່ກັບບົດຄວາມ
2. ຂັ້ນຕອນທີສອງເພື່ອສະຫຼຸບແຜ່ນວຽກ
Somebody = ໃຜ / ອະທິບາຍລັກສະນະ
Want = ສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າຕ້ອງການ (ອະທິບາຍຄວາມຕ້ອງການ)
But= ສິ່ງທີ່ເປັນອຸປະສັກຫຼືບັນຫາ
ສະນັ້ນ= ແລ້ວມີຫຍັງເກີດຂຶ້ນ (ຜົນໄດ້ຮັບ / ຜົນສະທ້ອນ)
ຫຼັງຈາກນັ້ນ= ການສິ້ນສຸດລົງ
3. The 4 Ws
The 4 Ws ໃນການສະຫຼຸບແມ່ນຊຸດຂອງຂັ້ນຕອນເພື່ອເຮັດໃຫ້ມັນງ່າຍຂຶ້ນ.
ນີ້ແມ່ນສ່ວນປະກອບພື້ນຖານ:
ຊອກຫາ ສະຖານທີ່ທີ່ງຽບສະຫງົບເພື່ອເຮັດວຽກ ແລະເອົາຂໍ້ຄວາມຂອງເຈົ້າ ແລະປາກກາທີ່ເນັ້ນໃສ່.
ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າເຈົ້າຜ່ອນຄາຍ ແລະບໍ່ມີສິ່ງລົບກວນ.
ສະແກນຂໍ້ຄວາມເພື່ອຄໍາສັບຕ່າງໆທີ່ທ່ານບໍ່ເຄີຍເຫັນມາກ່ອນ. ເນັ້ນໃສ່ພວກມັນ.
ຕອນນີ້ດ້ວຍປາກກາອື່ນ (ຫຼືປາກກາ), ຂີດກ້ອງຈຸດຕົ້ນຕໍ ແລະສ້າງແຜນທີ່ຈິດໃຈທີ່ອ້າງອີງເຖິງຕົວລະຄອນຫຼັກ ຫຼືແນວຄວາມຄິດ. ຈົດບັນທຶກກິດຈະກຳ WH ຄຳຖາມເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານເອົາບົດສະຫຼຸບເຂົ້າກັນໄດ້ໃນທັນທີ.
4. ໃຜຢາກເປັນ Millionaire ໃນການສະຫຼຸບ
ນີ້ແມ່ນເກມມ່ວນໆທີ່ນັກຮຽນສາມາດເຮັດໄດ້ໃນ ແລະ ອອບໄລນ໌. ໃຊ້ບົດເລື່ອງທີ່ແຕກຕ່າງກັນແລະສີ່ຄໍາຕອບງ່າຍໆເພື່ອຊ່ວຍສະຫຼຸບຂໍ້ຄວາມ. ນັກຮຽນຂອງທ່ານສາມາດເລືອກຄໍາຕອບທີ່ຖືກຕ້ອງແລະກ້າວໄປສູ່ຄໍາຖາມລ້ານໂດລາບໍ? ໃຫ້ນັກສຶກສາມີຄໍາຖາມຂອງຕົນເອງເພື່ອຫຼິ້ນ.
5. ການອ່ານແມ່ນກົດລະບຽບ.
ຖ້າທ່ານຕ້ອງການສະຫຼຸບໄດ້ດີ, ທ່ານຈະຕ້ອງເລືອກປື້ມຫຼືວາລະສານແລະເລີ່ມອ່ານ. 5-8 ນາທີຕໍ່ມື້ຈະເຮັດໃຫ້ພະລັງງານສະຫມອງຂອງທ່ານເຄື່ອນທີ່, ແລະຖ້າທ່ານຕ້ອງການ, ທ່ານຍັງສາມາດພະຍາຍາມສະຫຼຸບຫນັງສືຮູບພາບຖ້າທ່ານມີຄວາມທ້າທາຍ. ແນວໃດກ່ຽວກັບການອ່ານ 1,000 ຄໍາ ແລະເຮັດສະໄລ້ໂຊ PowerPoint ສອນໃຫ້ນັກຮຽນຮູ້ວິທີສະຫຼຸບ 1,000 ຄໍາ?
6. ໃຜບໍ່ມັກການແຕ້ມຮູບ? ນັ້ນແມ່ນ, ຂ້ອຍບໍ່ໄດ້ເວົ້າວ່າອ່ານແລະຂຽນ! ນັກຮຽນຊັ້ນກາງຂອງເຈົ້າຈະຫຼົງຮັກກັບກິດຈະກຳນີ້ ແລະມັນເປັນເລື່ອງທີ່ຫົວເລາະຫຼາຍ. ພວກເຂົາຈະມາກັບລາຍລະອຽດທີ່ໂງ່ທີ່ຈະແບ່ງປັນ. ໃຫ້ພວກເຂົາມີຂໍ້ຄວາມເພື່ອສະຫຼຸບແຕ່ 50% ຕ້ອງໄດ້ຮັບການແຕ້ມດ້ວຍຮູບຫຼືສັນຍາລັກ. ເຂົາເຈົ້າສາມາດໃຊ້ພຽງແຕ່ 50% ໃນຂໍ້ຄວາມ. ມັນເປັນກິດຈະກໍາທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ແລະຫົວເລາະແມ່ນວິທີທີ່ດີທີ່ສຸດທີ່ຈະມີຄວາມສຸກພາສາ. ໃຊ້ເທັມເປຼດບັນທຶກ Doodle ໃນຊັ້ນຮຽນ ແລະເຮັດໄດ້ດີຫຼາຍ! 7. ສັ່ນມັນກັບ Shakespeare Comic Summaries
ກົນລະຍຸດສ້າງສັນແມ່ນມີຄວາມຈໍາເປັນສະເໝີທີ່ຕ້ອງມີຢູ່ໃນມື ແລະນັກຮຽນຂອງທ່ານສາມາດມີຄວາມມ່ວນໃນຫ້ອງຮຽນພາສາອັງກິດກັບສິ່ງທີ່ທ່ານຄິດວ່າຈະເປັນວຽກທີ່ຍາກ, ແຕ່ ດ້ວຍບົດເລື່ອງນິຍາຍເຫຼົ່ານີ້ປ່ຽນເປັນກາຕູນ, ມັນເຮັດໃຫ້ມ່ວນ ແລະ ໄວໜຸ່ມສາມາດເຮັດສຳເລັດໜ້າທີ່ໄດ້ຢ່າງງ່າຍດາຍ.
8. ແປດແມ່ນດີຫຼາຍເມື່ອເວົ້າເຖິງການສະຫຼຸບ
ຫຼາຍຄົນຄິດວ່າພວກເຂົາບໍ່ສາມາດຂຽນໄດ້ ແຕ່ບໍ່ມີຄວາມຮູ້ວິທີການຂຽນບົດສະຫຼຸບທີ່ດີ. ມັນຄ້າຍຄືກັບການດໍານ້ໍາເຂົ້າໄປໃນບ່ອນເລິກຖ້າທ່ານບໍ່ແມ່ນນັກລອຍນ້ໍາທີ່ດີ. ຮຽນຮູ້ວິທີທີ່ຈະຢູ່ກັບ 8 ຂັ້ນຕອນໃນການສະຫຼຸບ. ຄວາມຮູ້ພື້ນຖານນີ້ຈະຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານປັບປຸງໂຄງສ້າງປະໂຫຍກແລະແນວຄວາມຄິດຂອງທ່ານ.
ນີ້ແມ່ນໂອກາດທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ສໍາລັບນັກສຶກສາທີ່ຈະເບິ່ງ, ຂຽນແລະຮຽນຮູ້. ນັກຮຽນຊັ້ນແປດຈະຮັກຄວາມເປັນເອກະລາດຂອງໂຄງການນີ້: ພຽງແຕ່ເບິ່ງ, ຂຽນ ແລະຮຽນຮູ້. ລິ້ງນີ້ມີຊັບພະຍາກອນເພີ່ມເຕີມເພື່ອແນະນຳທ່ານໃນຂະບວນການຮຽນຮູ້ນຳ!
9. ເວລາໃນການຈັດລະບຽບ
ຕົວຈັດກາຟິກເປັນສະເໜ່ເມື່ອຮຽນຮູ້ວິທີຂຽນ ຫຼື ສະຫຼຸບດ້ວຍແຜ່ນວຽກທີ່ສາມາດພິມໄດ້ເຫຼົ່ານີ້ ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ແລະ ໄວຮຸ່ນຂອງເຈົ້າຈະຂຽນອອກໄປ. ຖ້າເຈົ້າພິມແຜ່ນວຽກທີ່ແຕກຕ່າງກັນໃສ່ເຈ້ຍສີເຂົາເຈົ້າຈະເອົາໄປເຮືອນ aRainbow ຂອງວຽກບ້ານ ແລະຂຽນແບບສ້າງສັນດ້ວຍຕົນເອງ.
ເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາໃຊ້ກັບ Fiction Summary / Story Summary / Plot Summary / Sequence Summary ທັງໝົດຂອງ Lingo ທີ່ໄປກັບການຂຽນ. ພວກເຂົາສາມາດປະຕິບັດ passages ໄດ້ຢ່າງງ່າຍດາຍດ້ວຍຊັບພະຍາກອນເຫຼົ່ານີ້. ສາມາດໃຊ້ເປັນກິດຈະກຳທົບທວນແບບງ່າຍໆ ຫຼືເປັນໂຄງການໄລຍະຍາວໄດ້.
10. "ຈະເປັນແນວໃດຖ້າ" ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຮຽນຮູ້ວິທີການສະຫຼຸບບົດກະວີນີ້ໂດຍ Shel Silverstein.
ນີ້ແມ່ນບົດກະວີຄລາສສິກທີ່ຈະໃຊ້ສໍາລັບນັກຮຽນມັດທະຍົມ. ບົດກະວີນີ້ສາມາດຖືກນໍາໃຊ້ໃນຫົວຫນ່ວຍແລະທ່ານສາມາດໄດ້ຮັບສະບັບພິມຂອງ poem ໄດ້. ນັກສຶກສາອ່ານບົດກະວີ, ປຶກສາຫາລືມັນແລະຫຼັງຈາກນັ້ນເຮັດວຽກເປັນຄູ່ຫຼືສ່ວນບຸກຄົນເພື່ອສະຫຼຸບມັນ. ແບ່ງປັນກັບຄົນອື່ນຢູ່ໃນການຕອບສະບັບຂອງຫ້ອງຮຽນ.
11. ສິລະປະແລະຫັດຖະກໍາໃນພາສາ - ມັນເປັນໄປໄດ້ແນວໃດ?
ພວກເຮົາທຸກຄົນຮູ້ວ່າສິລະປະຫັດຖະກໍາສອນຄວາມສາມາດສະເພາະ, ຫນຶ່ງແມ່ນການສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນ, ຊຶ່ງເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະສະຫຼຸບບົດເລື່ອງຕ່າງໆ. ຖ້ານັກຮຽນສາມາດສ້າງສິລະປະແລະຂຽນກ່ຽວກັບມັນ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ອະທິບາຍແນວຄວາມຄິດຂອງເຂົາເຈົ້າກັບຜູ້ອ່ານ. ແມ່ນຫຍັງຢູ່ເບື້ອງຫຼັງສິລະປະ ແລະສິ່ງທີ່ລາວຕ້ອງການຖ່າຍທອດ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບຮູບພາບຕົວຈິງກ່ຽວກັບຫຍັງ.
ໂຄງການນີ້ຄົ້ນພົບຄວາມເປັນໄປໄດ້ຂອງການປະສົມທັງສອງສື່.
ເບິ່ງ_ນຳ: 14 ການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງກິດຈະກໍາການສັງເຄາະທາດໂປຼຕີນ 12. ເປັນ Foxy ກັບ Boardgames ເພື່ອຊ່ວຍທ່ານຂຽນ.
ເກມຕາຕະລາງແມ່ນເຢັນຫຼາຍ! ພວກເຮົາທຸກຄົນມັກຫຼິ້ນໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ. ເກມເຫຼົ່ານີ້ສາມາດເປັນການສຶກສາ ແລະສາມາດສ້າງແຮງບັນດານໃຈໄວໜຸ່ມໃຫ້ຂຽນ ແລະສະຫຼຸບໄດ້ດີຂຶ້ນ. ກວດເບິ່ງເກມເຫຼົ່ານີ້ແລະມີເວລາທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ຢູ່ໃນແລະນອກຫ້ອງຮຽນ. ເມື່ອພວກເຮົາມ່ວນ, ພວກເຮົາຮຽນຮູ້!
13. ຫມາກໂປມຕໍ່ມື້ເຮັດໃຫ້ທ່ານຫມໍຢູ່ຫ່າງໆ.
ແອບເປີ້ນກັບຫມາກໂປມເປັນເກມທີ່ດີທີ່ຈະຫລິ້ນແລະທ່ານສາມາດເຮັດມັນເອງກັບນັກຮຽນຂອງທ່ານ. ທຸກໄວມັກເກມກະດານນີ້ ແລະມັນເປັນເຄື່ອງມືການຮຽນຮູ້ທີ່ດີສໍາລັບການຂຽນປະໂຫຍກ ແລະສະຫຼຸບ. ນີ້ແມ່ນອັນດີທີ່ຈະຊ່ວຍໃນການຂຽນບົດຮຽນ.
ເບິ່ງ_ນຳ: 20 ກິດຈະກໍາ Owl ສໍາລັບ "Hoot" ຂອງເວລາ 14. Paraphrasing Pupils
ການຖອດຂໍ້ຄວາມເປັນກຸນແຈເພື່ອຮຽນຮູ້ວິທີສະຫຼຸບ. ຖ້າເຮົາສອນລູກຂອງພວກເຮົາວິທີການແປພາວະຢ່າງຖືກຕ້ອງ, ເຂົາເຈົ້າຈະມີຄວາມເຂັ້ມແຂງໃນການຂຽນເມື່ອເຂົາເຈົ້າໄດ້ເຂົ້າໂຮງຮຽນສູງ. ໃຫ້ພວກເຮົາໃຊ້ບົດຮຽນ prep ບາງຢ່າງເພື່ອໃຫ້ມີຄວາມຊໍານານໃນການ paraphrasing ກັບກິດຈະກໍາມ່ວນຊື່ນ. ສອນໃຫ້ເຂົາເຈົ້າວິທີການ reword, ຈັດການໃຫມ່, ຮັບຮູ້ແລະກວດກາຄືນໃຫມ່. 4R ທີ່ຈະຂຽນ.
15. ເວລາຕອບຄຳຖາມ
ດ້ວຍການຕອບຄຳຖາມທີ່ມ່ວນໆເຫຼົ່ານີ້, ທ່ານສາມາດທົບທວນພື້ນຖານການສະຫຼຸບ ແລະຈຸດພາສາທີ່ຈຳເປັນ. ມີວິດີໂອຕາມມາດ້ວຍຄຳຖາມຫຼາຍທາງເລືອກທີ່ສາມາດເຮັດໄດ້ເປັນກຸ່ມ ຫຼື ບຸກຄົນ.
16. ເບິ່ງ ແລະຂຽນ
ເບິ່ງຄລິບ, ຄິດກ່ຽວກັບມັນ, ແລະຕອນນີ້ລົງໄປສະຫຼຸບມັນ. ກະກຽມຄລິບ, ແລະບອກພວກເຂົາວ່າພາລະກິດຂອງພວກເຂົາແມ່ນຫຍັງ. ຢຸດຊົ່ວຄາວເລື້ອຍໆ - ໃຫ້ພວກເຂົາພິຈາລະນາ, ເບິ່ງມັນອີກຄັ້ງ, ແລະຕອນນີ້ສະຫຼຸບມັນໃນການເຮັດວຽກຄູ່.
17. #Hashtag ຊ່ວຍໃນການສະຫຼຸບ
ໃນຫ້ອງຮຽນເຈົ້າເຫັນຫົວຂອງພວກເຂົາທັງຫມົດ nodding ແມ່ນ, ທີ່ເຂົາເຈົ້າເຂົ້າໃຈແຕ່ 50% ຂອງເວລາມັນ.ບໍ່ແມ່ນຄວາມຈິງ. ເຂົາເຈົ້າຕ້ອງການຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອ ແລະກິດຈະກຳຫຼາຍຢ່າງເພື່ອສະຫຼຸບໃຫ້ຈົມລົງ.
18. ກັບຄືນເວລາ
ການອ່ານເປັນເລື່ອງທີ່ມ່ວນ ແລະ ໂດຍສະເພາະຖ້າທ່ານອ່ານເລື່ອງງ່າຍໆສຳລັບນັກຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ.
ໃຫ້ນັກຮຽນຂອງເຈົ້າເລືອກປຶ້ມແບບງ່າຍໆທີ່ມີ 2 ຊັ້ນຕ່ຳກວ່າ. ຫຼາຍກວ່າລະດັບການອ່ານຂອງເຂົາເຈົ້າ ແລະຂຽນບົດສະຫຼຸບກ່ຽວກັບມັນ ແລະນໍາສະເໜີໃຫ້ຫ້ອງຮຽນ.
19. ນັກຮຽນຊັ້ນກາງເປັນຄູສອນປະຈຳອາທິດ.
ໃຫ້ນັກຮຽນຊັ້ນກາງຂອງເຈົ້າຮຽນຮູ້ວິທີສອນຊັ້ນຮຽນທີ 1-4 ສະຫຼຸບດ້ວຍຄຳງ່າຍໆ. ເຂົາເຈົ້າເຂົ້າຮັບຕຳແໜ່ງຄູສອນ ແລະ ກະກຽມການນຳສະເໜີດ້ວຍກິດຈະກຳຕ່າງໆ.
20. ເຈົ້າເວົ້າ TAMKO ບໍ?
ນີ້ແມ່ນກົນລະຍຸດທີ່ດີເລີດທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນສະຫຼຸບເລື່ອງບໍ່ຖືກໃຈ.
T= ຂໍ້ຄວາມປະເພດໃດແດ່
A= ຜູ້ຂຽນ ແລະການປະຕິບັດ
M=Main Topic
K= Key Details
O= Organization
ນີ້ເປັນເວັບໄຊທີ່ດີທີ່ເຕັມໄປດ້ວຍຊັບພະຍາກອນຫຼາຍຢ່າງເພື່ອຊ່ວຍ ນັກຮຽນຂອງເຈົ້າໄດ້ຮຽນຮູ້ວິທີສະຫຼຸບເລື່ອງໄຮ້ສາລະໄດ້ດີ.
