20 ເພງຕອນເຊົ້າຂອງອະນຸບານທີ່ສ້າງຊຸມຊົນ

 20 ເພງຕອນເຊົ້າຂອງອະນຸບານທີ່ສ້າງຊຸມຊົນ

Anthony Thompson

ການສ້າງສະພາບແວດລ້ອມຕ້ອນຮັບແມ່ນສໍາຄັນຕໍ່ການຊຸກຍູ້ຄວາມສໍາເລັດໃນຫ້ອງອະນຸບານຂອງທ່ານ. ນັກຮຽນທີ່ມີຄວາມຮູ້ສຶກເຫັນ, ມີໂອກາດທີ່ຈະ wiggles ຂອງເຂົາເຈົ້າອອກ, ແລະທັກທາຍໂດຍຄູສອນແລະເພື່ອນມິດຂອງເຂົາເຈົ້າມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະສາມາດສຸມໃສ່ການໃນມື້ຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າ! ຕັ້ງແຕ່ການຮ້ອງເພງຊື່ໄປຫາເພງທັກທາຍ ແລະ ການເຕັ້ນຜ້າພັນຄໍ, ເພງຕ້ອນຮັບເຫຼົ່ານີ້ຈະຊ່ວຍໃຫ້ແຕ່ລະມື້ເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍການສຸມໃສ່ຄວາມສຸກ ແລະຊຸມຊົນ!

ເບິ່ງ_ນຳ: 20 ກິດຈະກໍາທີ່ດົນໃຈ Helen Keller ສໍາລັບນັກຮຽນປະຖົມ

1. Hickety Pickety Bumblebee

“Hickety Pickety Bumblebee” ເປັນເພງຄລາດສິກທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນຮຽນຮູ້ຊື່ຂອງໝູ່ໃນຫ້ອງຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າໃນຂະນະທີ່ຝຶກການສະກົດຄຳ. ເພງທີ່ງ່າຍດາຍນີ້ຍັງລວມເອົາການເຄື່ອນໄຫວເພື່ອເຮັດໃຫ້ເດັກນ້ອຍກຽມພ້ອມທີ່ຈະສຸມໃສ່ມື້ໂຮງຮຽນ. ເດັກນ້ອຍສາມາດຕົບມື, ຕົບມື, ກະທັ່ງ, ຫຼືໂດດເພື່ອແຍກຊື່ເປັນພະຍາງ!

2. ໂດດເຂົ້າ, ໂດດອອກ

ເພງທີ່ໂງ່ນີ້ກະຕຸ້ນລະບົບ vestibular ຂອງນັກຮຽນໃນຂະນະທີ່ເຂົາເຈົ້າໂດດເຂົ້າ, ອອກ ແລະ ໝຸນເປັນວົງມົນ. ເຂົາເຈົ້າຈະມັກໂອກາດທີ່ຈະຮ້ອງຊື່ຂອງເຂົາເຈົ້າໃນລະຫວ່າງໜຶ່ງໃນໂອກາດທີ່ຫາຍາກນັ້ນທີ່ຈະປະຖິ້ມສຽງພາຍໃນຂອງເຂົາເຈົ້າ! ອັນນີ້ແນ່ໃຈວ່າຈະກາຍມາເປັນໜຶ່ງໃນເພງຕອນເຊົ້າທີ່ທ່ານມັກ.

ເບິ່ງ_ນຳ: 50 ໂຄງການວິທະຍາສາດຊັ້ນຮຽນທີ 3 Clever

3. ຕົບມືຊື່ໝູ່ກັບຂ້ອຍ

ອີກເພງໜຶ່ງທີ່ດີສຳລັບຝຶກພະຍາງ! ນັກຮຽນເລີ່ມດ້ວຍການຕີສະໝໍ່າສະເໝີ, ຈາກນັ້ນຢຸດຫຼັງຈາກແຕ່ລະຂໍ້ເພື່ອຕົບມືໃສ່ຊື່. ປ່ຽນແປງການກະທໍາເພື່ອຢຸດ, ຕີ, ແກວ່ງ, ຫຼື ໝຸນຕາມທີ່ທ່ານທຳລາຍຊື່ຂອງນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນ, ຄືກັບ “Hickety Pickety Bumblebee.”

4. ຜູ້ທີ່ລັກຄຸກກີ້ຈາກປ໋ອງຄຸກກີບໍ?

ໃຊ້ເພງອະນຸບານທົ່ວໄປນີ້ເພື່ອຝຶກການຈຳແນກຊື່ໂດຍການໃສ່ບັດຊື່ໃສ່ໃນ “ປ໋ອງຄຸກກີ້” ແລະດຶງອອກມາເທື່ອລະອັນ. ຄົນສຸດທ້າຍແມ່ນ “ໂຈນ”! ເພີ່ມຄວາມແປກໃຈໂດຍການໃຫ້ເດັກນ້ອຍຄາດເດົາວ່າໃຜຖືກປະໄວ້ກ່ອນທີ່ທ່ານຈະເປີດເຜີຍ!

5. ຢູ່​ໃສ _____ ?

ເພງນີ້ສາມາດໃຊ້ຮ່ວມກັບ “ເຊື່ອງ ແລະ ຊອກຫາ” ເປັນເກມເວລາວົງມົນ! ໃຫ້ນັກຮຽນທັງໝົດປິດບັງ, ຈາກນັ້ນຮ້ອງເພງໃຫ້ເດັກແຕ່ລະຄົນ. ໃນຂະນະທີ່ເຈົ້າຮ້ອງຊື່, ໃຫ້ພວກເຂົາອອກມາຈາກບ່ອນລີ້ຊ່ອນ ແລະ ເຂົ້າຮ່ວມກັບເຈົ້າຢູ່ເທິງຜ້າພົມ!

6. The Good Morning Train

ເພງທີ່ປະສົມປະສານການເຄື່ອນໄຫວ ແລະ ການທັກທາຍສຳລັບນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນແມ່ນເປັນສ່ວນໜຶ່ງທີ່ດີຕໍ່ການປະຊຸມຕອນເຊົ້າ! ຂະນະ​ທີ່​ເຈົ້າ​ຮ້ອງ​ເພງ, ​ໃຫ້​ເດັກນ້ອຍ​ຍ່າງ​ເປັນ​ວົງ​ມົນ​ອ້ອມ​ພົມ​ຂອງ​ເຈົ້າ ​ແລະ ​ເຄື່ອນ​ແຂນ​ໃຫ້​ຄື​ກັບ​ລົດ​ຈັກ. ຢ່າລືມຫຼິ້ນ “Choo choo” ຄືກັນ!

7. ມື້ນີ້ມີໝູ່ຈັກຄົນຢູ່ບໍ?

ເພງນີ້ອາດເປັນການຮ້ອງເພງຫຼາຍກວ່າ, ແຕ່ການກະທຳເຮັດໃຫ້ມີຄວາມປະທັບໃຈຄືກັບເພງທີ່ມີການໂຕ້ຕອບ! ເຮັດໃຫ້ມັນເປັນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງຕາຕະລາງຫ້ອງຮຽນປະຈໍາວັນຂອງທ່ານເພື່ອນັບຈໍານວນນັກຮຽນເຂົ້າຮ່ວມໂດຍນໍາໃຊ້ການເຄື່ອນໄຫວຕ່າງໆ. ເລືອກນັກຮຽນຕ່າງກັນເພື່ອເລືອກການເຄື່ອນໄຫວ!

8. I'll Find a Friend at School

ເພງເວລາວົງມົນນີ້ຈະຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍເລີ່ມຕົ້ນມື້ດ້ວຍການສ້າງຄວາມເປັນຫ່ວງເປັນໄຍກັບໝູ່ຄູ່ຂອງເຂົາເຈົ້າ. ດັ່ງທີ່ເນື້ອເພງເວົ້າ,ນັກຮຽນຈະ “ຊອກຫາໝູ່” ເພື່ອຈັບມືກັນ ແລະເຕັ້ນລຳ ຫຼື ເຕັ້ນນຳ ຂະນະທີ່ເຂົາເຈົ້າຮ້ອງເພງນຳກັນ. ຄາດຫວັງວ່າຈະມີກິກແລະຄວາມສຸກທີ່ຈະຕິດຕາມ!

9. Pass the Letters

ເພງທີ່ຮູ້ຫນັງສືນີ້ເຮັດໃຫ້ລູກນ້ອຍຂອງເຈົ້າຝຶກຊື່ຕົວອັກສອນແລະສຽງຂອງເຂົາເຈົ້າ. ນັກ​ສຶກ​ສາ​ຈະ​ຍ່າງ​ໄປ​ອ້ອມ​ກະ​ເປົ໋າ​ຄື​ກັບ​ມັນ​ຕົ້ນ​ຮ້ອນ, ແລະ​ເມື່ອ​ຂໍ້​ພຣະ​ຄໍາ​ພີ​ຢຸດ, ນັກ​ສຶກ​ສາ​ທີ່​ມີ​ຖົງ​ຈະ​ດຶງ​ຕົວ​ອັກ​ສອນ​ອອກ. ໃຫ້ພວກເຂົາຂຽນຂໍ້ຄວາມ, ສຽງ ຫຼືຄຳອ້າງອີງ!

10. ສະບາຍດີຕອນເຊົ້າ

ນັກຮຽນຈະມັກການຮ້ອງເພງທີ່ຈັບໃຈອັນນີ້ຫຼາຍຈົນເຂົາເຈົ້າບໍ່ສັງເກດເຫັນວ່າເຈົ້າກຳລັງໃຊ້ມັນເພື່ອເປີດໃຊ້ໂໝດການຟັງຂອງເຂົາເຈົ້າ! “ສະບາຍດີຕອນເຊົ້າທຸກຄົນ” ໃຫ້ໂອກາດນັກຮຽນໄດ້ຫຼິ້ນສຽງດັງ, ຕື່ນຕົວອອກມາ, ແລະກຽມພ້ອມທີ່ຈະຮຽນຮູ້ໃນຂະນະທີ່ກຳລັງໂງ່ຢູ່.

11. ໂບກຜ້າພັນຄໍຂອງເຈົ້າ

ຖ້າເຄື່ອງແຕ່ງກາຍເປັນສ່ວນໜຶ່ງຂອງບົດລະຄອນໃນຫ້ອງຮຽນຂອງເຈົ້າ, ເພງນີ້ແມ່ນດີເລີດສຳລັບການແຍກຜ້າພັນຄໍສຳລັບການປະຊຸມຕອນເຊົ້າ! "ໂບກຜ້າພັນຄໍຂອງເຈົ້າ" ເປັນວິທີທີ່ດີທີ່ຈະຝຶກທັກສະທາງວິຊາການ; ຄືກັບການຊຸກຍູ້ໃຫ້ນັກຮຽນຍ້າຍຜ້າພັນຄໍຂອງພວກເຂົາເພື່ອແຕ້ມຮູບຫຼືຕົວເລກຢູ່ໃນອາກາດ!

12. ສະບາຍດີເພື່ອນບ້ານ

ເພງປະຕິບັດຕອນເຊົ້າທີ່ໂງ່ໆນີ້ຈາກ ດຣ. ຈີ້ ໝັ້ນໃຈວ່າກາຍເປັນຫຼັກໃນຫ້ອງຮຽນ! ມັນເປີດໂອກາດໃຫ້ນັກຮຽນທຸກຄົນໄດ້ຮັບການຕ້ອນຮັບຈາກໝູ່ເພື່ອນ ແລະ ມີການເຄື່ອນໄຫວບາງຢ່າງກ່ອນມື້ຮຽນຈະເລີ່ມ! ການ​ຮຽນ​ຮູ້​ການ​ກະ​ທໍາ​ແມ່ນ​ອຸ​ປະ​ສັກ​ທີ່​ໃຫຍ່​ທີ່​ສຸດ​, ແຕ່​ພວກ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ຈະ​ຕິດ​ຕາມ​ໄວ​!

13. ຫມູ່​ຂອງ​ຂ້ອຍGo Marching

ເພງຕອນເຊົ້ານີ້ແມ່ນດີເລີດສຳລັບເດັກນ້ອຍອະນຸບານທີ່ກຳລັງເຮັດວຽກກ່ຽວກັບຕົວອັກສອນໃນຊື່ຂອງເຂົາເຈົ້າ! ປ່ຽນເນື້ອເພງເພື່ອເຮັດວຽກກ່ຽວກັບອາຍຸ, ສີ, ຫຼືທັກສະອື່ນໆທີ່ນັກຮຽນຂອງທ່ານຕ້ອງການຝຶກ. ​ເພງ​ນີ້​ຍັງ​ສອນ​ນັກ​ສຶກສາ​ກ່ຽວ​ກັບ​ການ​ຮັກສາ​ຈັງຫວະ​ໃຫ້​ໝັ້ນຄົງ!

14. 1, 2, 3, 4, 5

ເຮັດ​ວຽກ​ກ່ຽວ​ກັບ​ທັກ​ສະ​ການ​ນັບ​ເຫຼົ່າ​ນັ້ນ​ທີ່​ມີ​ການ​ຮ້ອງ​ເພງ​ໃນ​ຕອນ​ເຊົ້າ​ຂອງ​ວົງ​ຈອນ​! ນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນນັບໄດ້ເຖິງ 5 ເມື່ອເຂົາເຈົ້າກ້າວເຂົ້າໄປໃນວົງມົນ ແລະເວົ້າວ່າສະບາຍດີ, ຈາກນັ້ນໃຊ້ເວລາ 5 ກ້າວຖອຍຫຼັງ ແລະນັບຈາກ 6 ຫາ 10! ນັກ​ສຶກ​ສາ​ຈະ​ຮັກ​ທີ່​ສຸດ​ທີ່​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ໄດ້​ຮັບ "ແນະ​ນໍາ​" ຫມູ່​ເພື່ອນ​ຂອງ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​!

15. Shake Your Sillies Out

ເພງມ່ວນໆນີ້ຈາກ The Learning Station ຈະກາຍເປັນໜຶ່ງໃນລາຍການທີ່ມັກໃນຫ້ອງຮຽນຂອງເຈົ້າຢ່າງໄວວາ! ລູກຂອງທ່ານຈະມັກການສັ່ນສະເທືອນຂອງເຂົາເຈົ້າ, wiggling waggles ຂອງເຂົາເຈົ້າ, ແລະໂດດ jiggles ຂອງເຂົາເຈົ້າອອກໃນຂະນະທີ່ເຂົາເຈົ້າຮ້ອງເພງ. ການປບັທີ່ຈັບໄດ້ນີ້ຍັງໃຫ້ການປະຕິບັດເລັກນ້ອຍກັບການຮູ້ຫນັງສື!

16. Down By the Bay

ອັນນີ້ແມ່ນຄລາດສິກ! "Down By the Bay" ເປັນເພງທີ່ດີເພື່ອເຮັດວຽກກ່ຽວກັບການຮັບຮູ້ສຽງ, ໂດຍສະເພາະການຮ້ອງເພງ. ສອງ​ສາມ​ຄັ້ງ​ທໍາ​ອິດ​ທີ່​ທ່ານ​ຮ້ອງ​ເພງ​ນີ້​, ຄູ​ອາ​ຈານ​ສາ​ມາດ​ສ້າງ​ເນື້ອ​ເພງ​ໄດ້​. ໃນອາທິດຕໍ່ມາ, ເດັກນ້ອຍສາມາດສະໜອງຄຳສັບສະມາທິ ຫຼືມາກັບຄູ່ຄຳສັບທັງໝົດ!

17. ຂ້ອຍມີຄວາມຮູ້ສຶກ

ການຮຽນຮູ້ການຕັ້ງຊື່ອາລົມເປັນທັກສະທີ່ສຳຄັນສຳລັບເດັກນ້ອຍອະນຸບານ ແລະ ນັກຮຽນຊັ້ນປະຖົມ. ເພງພິເສດນີ້ຊ່ວຍໄດ້ເດັກນ້ອຍມີຄວາມຮູ້ສຶກປອດໄພທີ່ຈະປະສົບກັບຄວາມຮູ້ສຶກຂອງເຂົາເຈົ້າແຕ່ລະຄົນຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນຂອງທ່ານ. ເຂົາ​ເຈົ້າ​ຍັງ​ຈະ​ຝຶກ​ການ​ຮັບ​ຮູ້​ຄວາມ​ຮູ້​ສຶກ​ໂດຍ​ສະ​ເພາະ​ໂດຍ​ການ​ສະ​ແດງ​ອອກ​ໃບ​ຫນ້າ​ໃນ​ຂະ​ນະ​ທີ່​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ຮ້ອງ​ເພງ!

18. ເພງສະພາບອາກາດ

ການຕິດຕາມສະພາບອາກາດໃນຕາຕະລາງແມ່ນເປັນສ່ວນໜຶ່ງທົ່ວໄປຂອງຫຼາຍໆວົງການປະຊຸມຕອນເຊົ້າ. ໃຫ້ຜູ້ຊ່ວຍສະພາບອາກາດຂອງເຈົ້າລາຍງານສະພາບອາກາດໃນຂະນະທີ່ເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຮຽນຮ້ອງເພງນີ້! ທ່ານ​ສາ​ມາດ​ປັບ​ເນື້ອ​ເພງ​ໄດ້​ຢ່າງ​ງ່າຍ​ດາຍ​ໃຫ້​ເຫມາະ​ສົມ​ກັບ​ຮູບ​ແບບ​ສະ​ພາບ​ອາ​ກາດ​ປົກ​ກະ​ຕິ​ຂອງ​ແຕ່​ລະ​ລະ​ດູ​ການ​ໃນ​ພາກ​ພື້ນ​ຂອງ​ທ່ານ​.

19. ເປີດແລະປິດພວກມັນ

ນີ້ແມ່ນເພງທີ່ສົມບູນແບບສໍາລັບກຸ່ມທີ່ຕ້ອງການຄວາມຊ່ວຍເຫລືອບາງອັນເພື່ອປ່ຽນໄປສູ່ເວລາໃນພົມ. ເພງທີ່ຫວານຊື່ນນີ້ເຮັດໃຫ້ເດັກນ້ອຍມີສ່ວນຮ່ວມ, ແຕ່ເນື້ອເພງ ແລະ ການກະທຳໄດ້ຄ່ອຍໆສະຫງົບລົງເມື່ອເພງຕໍ່ໄປ, ເຮັດໃຫ້ຫ້ອງຮຽນຂອງເຈົ້າກຽມພ້ອມທີ່ຈະຮຽນຮູ້ໃນທີ່ສຸດ!

20. Willoughby Wallaby Woo

ເລີ່ມການຍິ້ມ! ເດັກນ້ອຍມັກເພງຄລາສສິກນີ້ໂດຍ Raffi. ພວກ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ຈະ​ຫົວ​ເຍາະ​ເຍີ້ຍ​ກັບ​ຄວາມ​ຄິດ​ທີ່​ຈະ​ໄດ້​ນັ່ງ​ໂດຍ​ຊ້າງ​ແລະ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ຝຶກ​ອົບ​ຮົມ​ຄວາມ​ສາ​ມາດ rhyming ຂອງ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ຕາມ​ທາງ. ທ່ານ​ສາ​ມາດ​ໃຊ້​ອັນ​ນີ້​ເພື່ອ​ຍົກ​ເລີກ​ການ​ກັບ​ຄືນ​ໄປ​ບ່ອນ​ສູນ​ກາງ​ຫຼື​ການ​ສາຍ​ເຊັ່ນ​ດຽວ​ກັນ​!

Anthony Thompson

Anthony Thompson ເປັນທີ່ປຶກສາດ້ານການສຶກສາທີ່ມີປະສົບການຫຼາຍກວ່າ 15 ປີໃນດ້ານການສອນແລະການຮຽນຮູ້. ລາວມີຄວາມຊ່ຽວຊານໃນການສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ແບບເຄື່ອນໄຫວ ແລະ ນະວັດຕະກໍາທີ່ສະຫນັບສະຫນູນການສອນທີ່ແຕກຕ່າງ ແລະ ມີສ່ວນຮ່ວມກັບນັກຮຽນໃນວິທີທີ່ມີຄວາມຫມາຍ. Anthony ໄດ້ເຮັດວຽກກັບຜູ້ຮຽນທີ່ຫຼາກຫຼາຍ, ຈາກນັກຮຽນປະຖົມເຖິງນັກຮຽນຜູ້ໃຫຍ່, ແລະມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນກ່ຽວກັບຄວາມສະເຫມີພາບແລະການລວມເຂົ້າໃນການສຶກສາ. ລາວໄດ້ຮັບປະລິນຍາໂທດ້ານການສຶກສາຈາກມະຫາວິທະຍາໄລຄາລິຟໍເນຍ, Berkeley, ແລະເປັນຄູສອນທີ່ໄດ້ຮັບການຢັ້ງຢືນແລະຄູຝຶກສອນ. ນອກເຫນືອຈາກການເຮັດວຽກຂອງລາວເປັນທີ່ປຶກສາ, Anthony ເປັນ blogger ທີ່ຕ້ອງການແລະແບ່ງປັນຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງລາວໃນ blog Teaching Expertise, ບ່ອນທີ່ທ່ານໄດ້ປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ທີ່ກວ້າງຂວາງທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການສອນແລະການສຶກສາ.