Em hemû dikarin bînin bîra xwe dema mamoste nivîsek da me, û ji me hat xwestin ku em wê bixwînin û bi gotinên xwe kurt bikin. Di destpêkê de, me fikirîn ku ew perçeyek kek e, lê dema ku em rûniştin ku em bikin, hişê me ji rê derket û me xwe ji her tiştê ku dihejand bala xwe kişand.

Li vir çend çalakî, şîret û hîle hene ku arîkariya xwendekarê dibistana navîn bikin ku xwendinê ji bo bingehîn û jêhatîbûna nivîsandina bingehîn fam bike.

1. Kurte Structure Cheer

"RBIWC, RBIWC" Xem neke, stran dê hemî watedar be. Xwendekarên xwe yên dibistana navîn fêrî vê Sirûd/Şahiyê bikin da ku ji wan re bibe alîkar ku rêzikên bingehîn ên kurtkirinê bi bîr bînin.

Ji bo Xwendinê  R-yek bidin min

Ji bo Bişkînin B-ya min bidin

Ji bo  Identify KP( Xalên sereke) I-yek bide min

Ji bo nivîsandina kurtenivîsê W-yek bide min

Ji bo kontrolkirina xebata xwe li hember gotarê C-yek bide min

2. Pêngava duyemîn a Bernameya Xebatê ya Kurte

Kes = Kî / Karakterê(yan) vedibêje

Dixwaze= Ew çi dixwazin  (Pêdivîyê diyar bike)

Lê= astengî yan pirsgirêk çi bû

Ji ber vê yekê= Paşê çi bû  (encam/encam)

Piştre= dawî

3. 4 Ws

Di kurtenivîsandinê de 4 W rêzek gavan e ku wê hêsantir bike.

Li vir malzemeyên bingehîn hene:

Bibînin cihê bêdeng ji bo xebatê û bidestxistina nivîsa xwe û hin pênûsên ronîkirinê.

Piştrast bikin ku hûn rehet in û bala we tune.

Nivîs bişopînin ji boher peyvên ku we berê qet nedîtine. Wan ronî bikin.

Niha bi pênûsek (an pênûsên) cûda, binê xalên sereke xêz bikin û nexşeyek hiş bikin ku behsa karakter an ramanên sereke dike. Bala xwe bidin pirsên WH-ê ji bo ku hûn kurtenivîsê bi hev re bikin alîkar.

4. Kî dixwaze di Kurtenivîsandinê de bibe MILYONER

Ev lîstikek wusa xweş e ku xwendekar dikarin li ser û offline bikin. Nivîsarên cihêreng û çar bersivên hêsan bikar bînin ku ji bo kurtkirina nivîsê bibin alîkar. Ma xwendekarên we dikarin bersiva rast hilbijêrin û berbi pirsa mîlyon dolaran ve biçin? Ji xwendekaran re pirsên xwe ji bo lîstikê bikin.

5. Xwendin qayde ye.

Heke hûn bixwazin di kurtenivîsandinê de baş bin, divê hûn pirtûkek an kovarekê hildin û dest bi xwendinê bikin. Rojê 5-8 hûrdeman dê hêza mejiyê we bimeşîne, û ger hûn bixwazin, hûn dikarin biceribînin ku hûn pirtûkek wêneyan jî kurt bikin ger hûn ji dijwariyê amade ne. Ma hûn dikarin 1000 peyvan bixwînin û slideshowek PowerPoint bikin ku xwendekar çawa 1000 peyvan kurt bikin?

6. Kî ji doodle-ê hez nake?

Kaxez û pênûsên xwe derxînin û dema xwendin û xêzkirin an xêzkirinê ye. Rast e, min negot bixwîne û binivîse! Xwendekarên we yên dibistana navîn dê ji vê çalakiyê hez bikin û ew kenê mezin e. Ew ê bi hûrguliyên bêaqil werin ku parve bikin. Nivîsek ji wan re bidin ku kurt bikin lê divê 50% di wêne an sembolan de were kişandin. EwDi nivîsê de tenê %50 dikare bikar bîne. Çalakiyek mezin e û ken awayê herî baş e ku meriv kêfa zimên bike. Di polê de şablonên têbînîyên Doodle bikar bînin û xweş bin!

7. Bi Kurtenivîsên Shakespeare Comic re bihejînin

Stratejiyên afirîner her gav hewce ne ku li ber dest bin û xwendekarên we dikarin di dersa Englishngilîzî de kêfê bikin bi tiştê ku hûn difikirin dê karekî dijwar be, lê bi van beşên xeyalî yên ku veguherî komîk, kêfê dike û ciwan dikarin bi hêsanî vî karî pêk bînin.

8. Heşt pir baş e dema ku meriv kurtenivîsê dike

Gelek kes difikirin ku ew nikarin binivîsin lê bêyî zanîna ku meriv kurteyek baş binivîsîne. Heger tu ne avjengerekî baş î, dişibihe di kûrahiyê de. Fêr bibe ka meriv çawa bi 8 gavan di Kurtenivîsê de li ser piyan bimîne. Ev zanîna paşîn dê ji we re bibe alîkar ku hûn struktur û ramanên hevokê çêtir bikin.

Ev derfetek fantastîk e ji xwendekaran re ku temaşe bikin, binivîsin û fêr bibin. Xwendekarên pola heştan dê ji xweseriya vê projeyê hez bikin: Tenê temaşe bikin, binivîsin û fêr bibin. Vê lînkê çavkaniyên zêde hene ku di pêvajoya hînbûnê de jî rêberiya we bike!

9. Dem dema organîzebûnê ye

Amadekarên grafîkê dilkêş in dema ku fêr bibin ka meriv çawa bi van pelên xebatê yên çapkirî binivîsîne an kurtebêj bike dibistana navîn û ciwanên we dê ji dûr ve binivîsin. Ger hûn pelên xebatê yên cihêreng li ser kaxizên rengîn çap bikin ew ê bibin malê aRainbow of the jobs home and to their afirîner nivîsandinê bikin.

Wan bi kurtahîya çîrokî / Kurteya Çîrok / Plot Kurte / Sequence Kurteya hemî zimanên ku bi nivîsandinê re derbas dibe bikar bînin. Ew dikarin bi van çavkaniyan rêgezan bi hêsanî pratîk bikin. Dikare wekî çalakiyek vekolînek hêsan an bêtir projeyek demdirêj were bikar anîn.

10. "What if" Ez fêr bûm ku ez çawa vê helbesta Shel Silverstein Kurte bikim.

Ev helbestek klasîk e ku ji bo xwendekarên dibistana navîn tê bikar anîn. Ev helbest dikare di yekîneyek Mijarê de were bikar anîn û hûn dikarin guhertoya çapkirî ya helbestê bistînin. Şagird helbestê dixwînin, li ser nîqaş dikin û dû re bi du yan jî ferdî ji bo kurtkirina wê dixebitin. Di posta blogek polê de bi kesên din re parve bikin.

11. Huner û Huner di ziman de - ew çawa gengaz e?

Em hemî dizanin ku huner û huner jêhatîbûnek taybetî hîn dikin, yek jî refleks e, ku ji bo kurtkirina nivîsan girîng e. Ger xwendekar karibe berhemeke hunerî biafirîne û li ser binivîsîne. Paşê ramanên xwe ji xwendevan re vebêjin. Li pişt hunerê çi heye û ew dixwaze çi veguhezîne, her weha wêneya rastîn li ser çi ye.

Ev proje bi rastî îmkanên tevlihevkirina her du navgînan vedikole.

12. Bi Boardgames re Foxy bin ku ji we re bibe alîkar ku hûn binivîsin.

Lîstikên sifrê pir xweş in! Em hemî hez dikin ku wan bilîzin. Ev lîstik dikarin perwerdehiyê bin û dikarin hişên ciwan teşwîq bikin ku çêtir binivîsin û kurt bikin. Check out van lîstikan ûli hundur û derveyî dersê demek xweş derbas bikin. Dema ku em kêfê dikin, em fêr dibin!

13. Rojê sêvek doktor dûr dike.

Sêv ji sêvan re lîstikek pir xweş e û hûn jî dikarin wê bi xwe bi xwendekarên xwe re çêbikin. Hemî temen ji vê lîstika panelê hez dikin û ew ji bo nivîsandin û kurtkirina hevokan amûrek fêrbûnê ye. Ev gewherek e ku ji bo nivîsandina dersan dibe alîkar.

14. Parafrazkirina Şagirtan

Parafrazkirin mifteya fêrbûna çawaniya kurtkirinê ye. Ger em zarokên xwe fêrî rastnivîsînê bikin, gava ku ew biçin lîseyê ew ê di nivîsandinê de xurt bibin. Werin em hin dersên amadekariyê bikar bînin da ku bi hin çalakiyên kêfê re di parafrazkirinê de jêhatî bin. Fêrî wan bikin ka meriv çawa ji nû ve bipeyivin, ji nû ve saz bikin, fam bikin û ji nû ve kontrol bikin. Ji bo nivîsandina 4R.

15. Wexta Quiz

Bi van quizên kêfê, hûn dikarin bingehên kurtenivîsandinê û xalên zimên ên ku hewce ne ji nû ve bikin. Vîdyoyek heye û li dû wê pirsên pir-bijartî hene ku dikarin bi kom an jî bi serê xwe bêne kirin.

16. Temaşe bikin û binivîsin

Klîbekê temaşe bikin, li ser bifikirin, û niha dest bi kurtkirina wê bikin. Klîbê amade bikin, û ji wan re bêjin ku peywira wan çi ye. Gelek caran bisekine - wan bifikire, dîsa lê temaşe bike, û niha di xebata ducan de kurt bike.

17. #Hashtag bi kurtejiyanan re dibe alîkar

Di polê de hûn dibînin ku serê wan tev erê dike, ku ew fêm dikin lê 50% ji caran ewne rast e. Ji bo ku di nav xwe de bin av bibin, hewceyê gelek alîkarî û çalakiyan in.

18. Vegere wextê

Xwendin xweş e û bi taybetî ger hûn ji bo xwendekarên dibistana navîn çend çîrokên hêsan bixwînin.

Ji xwendekarên xwe re pirtûkek hêsan hilbijêrin ku 2 pola kêmtir e. ji asta xwendina wan û kurtenivîsekê li ser binivîsin û pêşkêşî polê bikin.

19. Şagirdên dibistana navîn ji bo hefteyê mamoste ne.

Xwendekarên we yên dibistana navîn fêrî polên 1-4an bibin ka meriv çawa bi peyvên hêsan kurtenivîsînê dide. Dikevin dewsa mamoste û bi çalakiyan pêşkêşiyekê amade dikin.

20. Ma tu bi TAMKO diaxivî?

Ev stratejiyek fantastîk e ku ji xwendekaran re dibe alîkar ku kurtenivîsên nefikirî bi kurtî bikin.

T= Ew çi cure nivîsar e

A= Nivîskar û Çalakî

M=Mijara Sereke

K= Agahiyên sereke

O= Rêxistin

Ev malperek mezin e ku bi gelek çavkaniyan tijî ye ji bo alîkariyê şagirtên we fêrî kurtenivîsandina nenivîsandî baş dibin.