Мұғалім бізге мәтін бергенде, біз оны оқып, өз сөзімізбен қорытындылауды сұраған кезде бәріміз есімізде. Бастапқыда біз мұны бір кесек деп ойладық, бірақ мұны істеуге отыра бергенде, ойымыз басқа жаққа ауып кетті және біз қозғалатын кез келген нәрсеге алаңдап қалдық.

Міне, кейбір әрекеттер, кеңестер мен амалдар. орта мектеп оқушысына оқуды түсінуге және негізгі жазу дағдыларына көмектесіңіз.

1. Қорытынды құрылым Cheer

"RBIWC, RBIWC" Уайымдамаңыз, ән айтудың бәрі мағыналы болады. Қорытындылаудың негізгі ережелерін есте сақтауға көмектесу үшін орта мектеп оқушыларына осы Ән айту / Көңіл көтеруді үйретіңіз.

Оқығаным үшін R белгісін беріңіз

Бөлгенім үшін маған В бағасын беріңіз

ҚП анықтау (Негізгі нүктелер ) үшін маған I бағасын беріңіз

Қорытынды жазу үшін маған W беріңіз

Жұмысыңызды мақалаға сәйкес тексеру үшін маған C беріңіз

2. Жиынтық жұмыс парағының екінші қадамы

Біреу = Кім / Кейіпкерлерді сипаттаңыз

Қалайды= Олар не қалайды  (Қажеттілікті сипаттаңыз)

Бірақ= қандай кедергі немесе мәселе болды

Сонымен= Содан кейін не болды  (нәтиже/салдары)

Сосын= соңы

3. 4 Вт

Қорытындылаудағы 4 Вт - бұл оны жеңілдететін қадамдар тізбегі.

Міне, негізгі ингредиенттер:

Табу жұмыс істеу үшін тыныш орын және мәтінді және кейбір бөлектеуіш қаламдарды алыңыз.

Босаңсығаныңызға және алаңдататын нәрселердің жоқтығына көз жеткізіңіз.

Мәтінді мына жерге сканерлеңізбұрын ешқашан көрмеген сөздер. Оларды бөлектеңіз.

Енді басқа қаламмен (немесе қаламсаппен) негізгі ойлардың астын сызыңыз және негізгі кейіпкерлерге немесе идеяларға сілтеме жасай отырып, ақыл-ой картасын жасаңыз. Қорытындыны тез арада жинауға көмектесетін әрекеттердің WH сұрақтарына назар аударыңыз.

4. Қорытындылау бойынша кім МИЛЛИОНЕР болғысы келеді

Бұл өте қызықты ойынды студенттер онлайн және офлайн режимінде ойнай алады. Мәтінді қорытындылауға көмектесу үшін әртүрлі мәтіндерді және төрт қарапайым жауапты пайдаланыңыз. Сіздің студенттеріңіз дұрыс жауапты таңдап, миллион долларлық сұраққа көтеріле ала ма? Ойын үшін оқушыларға өз сұрақтарын құрастыру.

5. Оқу - бұл ереже.

Егер сіз қорытындылауда жақсы болғыңыз келсе, сізге кітап немесе журнал алып, оқуды бастау керек. Күніне 5-8 минут миыңыздың күш-қуатын оятады, ал егер қаласаңыз, егер сіз сынаққа дайын болсаңыз, суретті кітапты қорытындылауға тырысуға болады. 1000 сөзді оқып, оқушыларға 1000 сөзді қорытындылауды үйрететін PowerPoint слайд-шоуын жасауға қалай қарайсыз?

6. Кім дудл жасауды ұнатпайды?

Қағаздарыңыз бен қаламдарыңызды алыңыз, оқу, дудл жасау немесе сурет салу уақыты келді. Дұрыс, мен оқы, жаз деп айтқан жоқпын! Сіздің орта мектеп оқушылары бұл әрекетке ғашық болады және бұл тамаша күлкі. Олар бөлісу үшін ақымақ мәліметтерді ойлап табады. Оларға қорытындылау үшін мәтін беріңіз, бірақ 50% суреттер немесе белгілермен салынуы керек. Олармәтінде тек 50% пайдалана алады. Бұл тамаша әрекет және күлкі - тілден ләззат алудың ең жақсы тәсілі. Сыныпта Doodle жазба үлгілерін пайдаланыңыз және керемет әсер алыңыз!

7. Шекспирдің күлкілі түйіндемелерімен оны шайқаңыз

Шығармашылық стратегиялар әрқашан қолыңызда болуы керек және сіздің студенттеріңіз ағылшын тілі сабағында сіз қиын деп ойлайтын нәрсемен көңіл көтере алады, бірақ бұл фантастикалық үзінділердің комикске айналуы оны қызықты етеді және жасөспірімдер тапсырманы оңай орындай алады.

8. Қорытындылауға келетін болсақ, сегіздік өте жақсы

Көбісі өздерін жазуға қабілетсіз деп ойлайды, бірақ жақсы түйіндеме жазудың ноу-хауы жоқ. Егер сіз жақсы жүзе алмасаңыз, бұл тереңдікке сүңгумен бірдей. «Қорытындылау» бөлімінде 8 қадаммен суда қалуды үйреніңіз. Бұл бастапқы білім сізге сөйлем құрылымы мен идеяларыңызды жақсартуға көмектеседі.

Бұл студенттерге көруге, жазуға және үйренуге тамаша мүмкіндік. Сегізінші сынып оқушылары бұл жобаның автономиясын жақсы көреді: Тек қараңыз, жазыңыз және үйреніңіз. Бұл сілтемеде оқу процесінде сізге бағыт беретін қосымша ресурстар бар!

9. Ұйымдастыру уақыты

Графикалық ұйымдастырушылар - бұл басып шығаруға болатын жұмыс парақтары арқылы жазуды немесе қорытындылауды үйрену кезінде сіздің орта және жасөспірімдеріңіз жазатын сүйкімділік. Түрлі жұмыс парақтарын түрлі-түсті қағазға басып шығарсаңыз, олар үйге апарады aкемпірқосақ үй тапсырмасын орындаңыз және өз бетіңізше шығармашылық жазу жасаңыз.

Оларды көркем әдебиетке дағдыландырыңыз Қысқаша мазмұны / Әңгіменің қысқаша мазмұны / Сюжеттің қысқаша мазмұны / реті Жазумен байланысты барлық лингво. Олар осы ресурстармен үзінділерді оңай жаттықтыра алады. Қарапайым шолу әрекеті немесе ұзақ мерзімді жоба ретінде пайдалануға болады.

10. «Егер ше» Мен Шел Сильверштейннің осы өлеңін қалай қорытындылау керектігін білдім.

Бұл орта мектеп оқушыларына арналған классикалық өлең. Бұл өлеңді Тақырып бірлігінде пайдалануға болады және сіз өлеңнің басып шығарылатын нұсқасын ала аласыз. Оқушылар өлеңді оқиды, талқылайды, содан кейін жұппен немесе жекелей қорытындылайды. Сынып блогындағы жазбада басқалармен бөлісіңіз.

11. Тілдегі өнер және қолөнер - бұл қалай мүмкін?

Сәндік-қолданбалы өнер нақты дағдыларды үйрететінін бәріміз білеміз, олардың бірі рефлексия, бұл мәтіндерді қорытындылау үшін өте маңызды. Оқушы көркем шығарма жасап, сол туралы жаза білсе. Содан кейін оқырманға олардың идеяларын түсіндіріңіз. Өнердің артында не жатыр және ол нені жеткізгісі келеді, сондай-ақ нақты сурет не туралы.

Бұл жоба шынымен де екі ортаны араластыру мүмкіндіктерін зерттейді.

12. Жазуға көмектесу үшін Boardgames көмегімен Foxy болыңыз.

Үстел ойындары өте керемет! Біз бәріміз оларды ойнағанды ​​жақсы көреміз. Бұл ойындар білім беруі мүмкін және жас саналарды жақсы жазуға және қорытындылауға шабыттандырады. Осы ойындарды қараңыз жәнесабақта және сабақтан тыс уақытта жақсы уақыт өткізіңіз. Көңіл көтерсек, үйренеміз!

13. Күніне бір алма дәрігерді алыстатады.

Алмаға алма - бұл тамаша ойын және оны оқушылармен бірге өзіңіз де жасауға болады. Барлық жастағы адамдар бұл үстел ойынын жақсы көреді және бұл сөйлем жазуға және қорытындылауға арналған тамаша оқу құралы. Бұл жазу сабақтарына көмектесетін асыл тас.

14. Оқушыларды қайталау

Парафразалау қорытындылауды үйренудің кілті болып табылады. Егер біз балаларымызға сөзді дұрыс айтуды үйрететін болсақ, олар орта мектепке келгеннен кейін жазуға күшті болады. Кейбір қызықты әрекеттермен парафразаны меңгеру үшін дайындық сабақтарын қолданайық. Оларға сөзді өзгертуге, қайта құруға, жүзеге асыруға және қайта тексеруге үйретіңіз. Жазу үшін 4R.

15. Викторина уақыты

Осы қызықты викториналардың көмегімен қорытындылау негіздерін және қажетті тілдік ұпайларды қайта қарауға болады. Топтық немесе жеке орындауға болатын бірнеше таңдаулы сұрақтардан тұратын бейнеролик бар.

16. Көру және жазу

Клипті қараңыз, ол туралы ойланыңыз және енді оны қорытындылауға кірісіңіз. Клипті дайындаңыз және олардың миссиясы не екенін айтыңыз. Жиі кідірту – оларды ой елегінен өткізуге, қайта қарауға, енді жұптық жұмыста қорытындылауға мүмкіндік беріңіз.

17. #Хэштег қорытындылауға көмектесу

Сыныпта олардың басын изеп, иә, түсінетінін көресіз, бірақ 50%дұрыс емес. Оларға көп көмек пен қорытынды жасау үшін әрекеттер қажет.

18. Уақытқа оралыңыз

Кітап оқу қызық, әсіресе орта мектеп оқушыларына арналған қарапайым әңгімелерді оқысаңыз.

Оқушыларыңызға 2 сынып төмен қарапайым кітапты таңдауды сұраңыз. олардың оқу деңгейіне қарағанда және ол туралы конспект жазып, сыныпқа ұсыну.

19. Орта сынып оқушылары аптаның мұғалімдері.

Орта сынып оқушылары 1-4-сыныптарға қарапайым сөздермен қорытындылауды үйретуді үйренсін. Олар мұғалімнің орнын басып, іс-әрекеттермен презентация дайындайды.

20. Сіз TAMKO тілінде сөйлейсіз бе?

Бұл студенттерге көркем емес әдебиетті қорытындылауға көмектесетін тамаша стратегия.

T= Бұл мәтіннің қандай түрі

A= Автор және әрекет

M=Негізгі тақырып

K= Негізгі мәліметтер

O= Ұйым

Бұл көмектесетін көптеген ресурстарға толы тамаша веб-сайт. студенттеріңіз көркем емес әдебиетті жақсы қорытындылауды үйренеді.