20 Gnìomh Geàrr-chunntas Èifeachdach airson Sgoil Mheadhanach

 20 Gnìomh Geàrr-chunntas Èifeachdach airson Sgoil Mheadhanach

Anthony Thompson

Clàr-innse

Tha cuimhne againn uile nuair a thug an tidsear teacsa dhuinn, agus chaidh iarraidh oirnn a leughadh agus geàrr-chunntas a dhèanamh air nar faclan fhèin. An toiseach, shaoil ​​sinn gur e pìos cèic a bha sin, ach mar a shuidh sinn sìos airson a dhèanamh, chaidh ar n-inntinn air seachran agus fhuair sinn sinn fhìn air ar tarraing le rud sam bith a ghluais.

Seo cuid de ghnìomhan, molaidhean, agus cleasan airson a dhèanamh. cuidich le do oileanach meadhan-sgoile a bhith a’ tuigsinn leughadh airson brìgh agus sgilean sgrìobhaidh bunaiteach.

1. Structure Structure Cheer

"RBIWC, RBIWC" Na gabh dragh, bidh an seinn uile a’ dèanamh ciall. Teagaisg an Chant / Cheer seo do na h-oileanaich meadhan-sgoile agad gus an cuideachadh le bhith cuimhneachadh air na riaghailtean bunaiteach airson geàrr-chunntas.

Thoir dhomh R airson Leughadh

Thoir dhomh B airson a bhriseadh sìos

Thoir dhomh I airson  Comharraich KP( Prìomh Phuingean )

Thoir dhomh W airson an geàrr-chunntas a sgrìobhadh

Thoir dhomh C airson sùil a thoirt air an obair agad mu choinneamh an artaigil

2. An dàrna ceum gu Geàrr-chunntas Duilleag-obrach

Somebody = Cò / Thoir cunntas air a’ charactar(an)

Ag iarraidh= Dè tha iad ag iarraidh  (Thoir cunntas air an fheum)

Ach= dè an cnap-starra no an duilgheadas a bha ann

So= Mar sin dè thachair  (toradh/buaidh)

An uairsin= an deireadh

3. Na 4 Ws

S e sreath de cheumannan a th’ anns na 4 Ws ann an geàrr-chunntas gus a dhèanamh nas fhasa.

Seo na grìtheidean bunaiteach:

Lorg a àite sàmhach airson obair agus faigh an teacsa agad agus pinn àrdachaidh.

Dèan cinnteach gu bheil thu aig fois agus nach eil dragh sam bith ort.

Sgan an teacsa airsonfacal sam bith nach fhaca thu riamh roimhe. Comharraich iad.

A-nis le peann (no pinn eile), cuir cuideam air na prìomh phuingean agus dèan mapa inntinn a’ toirt iomradh air na prìomh charactaran no beachdan. Thoir an aire do ghnìomhan WH ceistean a chuidicheas tu gus an geàrr-chunntas a chur ri chèile ann an cnap.

4. Cò a tha airson a bhith na MILLIONAIRE ann an Geàrr-chunntas

Is e geama cho spòrsail a tha seo as urrainn dha oileanaich a dhèanamh air agus far-loidhne. Cleachd diofar theacsaichean agus ceithir freagairtean sìmplidh airson geàrr-chunntas a dhèanamh air an teacsa. An urrainn do na h-oileanaich agad am freagairt ceart a thaghadh agus gluasad suas chun cheist millean dolar? Thoir air na sgoilearan na ceistean aca fhèin a thogail airson cluich.

5. Is e leughadh an riaghailt.

Ma tha thu airson a bhith math air geàrr-chunntas, feumaidh tu leabhar no iris a thogail agus tòiseachadh air leughadh. Bheir 5-8 mionaidean san latha cumhachd do eanchainn a ghluasad, agus ma tha thu ag iarraidh, faodaidh tu eadhon feuchainn ri geàrr-chunntas a dhèanamh air leabhar dhealbhan ma tha thu deiseil airson an dùbhlain. Dè mu dheidhinn 1,000 facal a leughadh agus taisbeanadh-shleamhnagan PowerPoint a dhèanamh a’ teagasg do dh’ oileanaich mar a nì iad geàrr-chunntas air 1,000 facal?

6. Cò nach eil dèidheil air doodle?

Thoir a-mach do phàipear agus na pinn agad agus tha an t-àm ann leughadh is doodle no tarraing. Tha sin ceart, cha tuirt mi leughadh is sgrìobhadh! Tuitidh na sgoilearan meadhanach agad ann an gaol leis a’ ghnìomhachd seo agus is e deagh ghàire a th’ ann. Thig iad suas le mion-fhiosrachadh gòrach airson a roinn. Thoir dhaibh teacsa airson geàrr-chunntas ach feumaidh 50% a bhith air a tharraing ann an dealbhan no samhlaidhean. iadchan urrainn ach 50% a chleachdadh san teacsa. Is e gnìomhachd air leth a th’ ann agus is e gàire an dòigh as fheàrr air cànan a mhealtainn. Cleachd teamplaidean nòtaichean Doodle sa chlas agus faigh spreadhadh!

7. Crith e le Geàrr-chunntasan Comic Shakespeare

Tha feum air ro-innleachdan cruthachail an-còmhnaidh agus faodaidh na h-oileanaich agad spòrs a bhith aca anns an t-seòmar Beurla leis na bhiodh tu a’ smaoineachadh a bhiodh na obair dhoirbh, ach leis na h-earrannan ficsean seo air an cruth-atharrachadh gu comaig, tha e ga dhèanamh spòrsail agus faodaidh deugairean an obair a choileanadh gu furasta.

8. Tha ochd math nuair a thig e gu geàrr-chunntas

Tha mòran den bheachd nach eil iad comasach air sgrìobhadh ach gun eòlas air mar a sgrìobhas iad geàrr-chunntas math. Tha e coltach ri dàibheadh ​​​​a-steach don cheann dhomhainn mura h-eil thu nad snàmh math. Ionnsaich mar a chumas tu air bhog le 8 ceumannan ann an Geàrr-chunntas. Cuidichidh an cùl-eòlas seo thu gus do structairean seantansan agus do bheachdan adhartachadh.

S e cothrom air leth a tha seo do dh’ oileanaich a bhith a’ coimhead, a’ sgrìobhadh agus ag ionnsachadh. Bidh oileanaich ochdamh ìre dèidheil air fèin-riaghladh a’ phròiseict seo: Dìreach coimhead, sgrìobh agus ionnsaich. Tha goireasan a bharrachd aig a’ cheangal seo airson do stiùireadh sa phròiseas ionnsachaidh cuideachd!

Faic cuideachd: 45 Pròiseactan Ealain 2na Ìre as urrainn clann a dhèanamh sa chlas no aig an taigh

9. An t-àm ann a bhith eagraichte

Tha luchd-eagrachaidh grafaiceach na seun nuair a bhios iad ag ionnsachadh mar a sgrìobhas tu no geàrr-chunntas leis na duilleagan-obrach clò-bhuailte seo a sgrìobhas do mheadhan-sgoil agus do dheugairean air falbh. Ma clò-bhuaileas tu na diofar dhuilleagan-obrach air pàipear dathte bheir iad dhachaigh abogha-frois de dh’ obair-dachaigh agus dèan sgrìobhadh cruthachail leotha fhèin.

Faigh cleachdte ri Geàrr-chunntas Ficsean / Geàrr-chunntas Sgeul / Geàrr-chunntas Cuilbheart / Geàrr-chunntas Sequence an cànanachas gu lèir a tha an cois sgrìobhadh. Is urrainn dhaibh earrannan a chleachdadh gu furasta leis na goireasan sin. Faodar a chleachdadh mar ghnìomhachd sgrùdaidh sìmplidh no mar phròiseact fad-ùine eile.

10. “Dè ma tha” dh’ ionnsaich mi mar a thug Shel Silverstein geàrr-chunntas air an dàn seo. Faodar an dàn seo a chleachdadh ann an aonad Cuspair agus gheibh thu an dreach clò-bhuailte den dàn. Bidh oileanaich a’ leughadh an dàn, ga dheasbad agus an uairsin ag obair ann an càraidean no leotha fhèin airson geàrr-chunntas a dhèanamh air. Co-roinn le daoine eile ann am post blog clas.

11. Ealain is Ciùird ann an cànan - ciamar a tha sin comasach?

Tha fios againn uile gu bheil ealain is ciùird a’ teagasg sgilean sònraichte, aon dhiubh a’ meòrachadh, a tha deatamach airson geàrr-chunntas a dhèanamh air teacsaichean. Ma tha oileanach comasach air pìos ealain a chruthachadh agus sgrìobhadh mu dheidhinn. An uairsin mìnich na beachdan aca don leughadair. Dè tha air cùl na h-ealain agus dè a tha e no i airson a chraoladh, a bharrachd air cò mu dheidhinn a tha an dealbh fhèin.

Tha am pròiseact seo dha-rìribh a’ sgrùdadh na cothroman air an dà mheadhan a mheasgachadh.

12. Bi Sionnach le Boardgames airson do chuideachadh le sgrìobhadh.

Tha geamannan bùird cho fionnar! Is toil leinn uile a bhith gan cluich. Faodaidh na geamannan sin a bhith foghlaim agus faodaidh iad inntinnean òga a bhrosnachadh gus sgrìobhadh agus geàrr-chunntas nas fheàrr. Thoir sùil air na geamannan sin agusfaigh deagh àm a-staigh agus a-muigh an t-seòmar-sgoile. Nuair a bhios spòrs againn, bidh sinn ag ionnsachadh!

13. Bidh ubhal gach latha a’ cumail an dotair air falbh.

’S e deagh gheam a th’ ann an ùbhlan gu ùbhlan agus faodaidh tu eadhon a dhèanamh leat fhèin leis na h-oileanaich agad. Tha a h-uile aois dèidheil air a’ gheama bùird seo agus tha e na inneal ionnsachaidh math airson sgrìobhadh seantansan agus geàrr-chunntas. Is e seud a tha seo airson cuideachadh le leasanan sgrìobhaidh.

14. Ag ath-sgrìobhadh sgoilearan

Is e ath-phrasadh an dòigh as fheàrr air ionnsachadh mar a nì thu geàrr-chunntas. Ma theagaisgeas sinn don chloinn againn mar a nì iad ath-sgrìobhadh ceart, bidh iad làidir ann an sgrìobhadh nuair a ruigeas iad an àrd-sgoil. Cleachdamaid cuid de leasanan prep gus a bhith comasach air ath-sgrìobhadh le gnìomhan spòrsail. Teagaisg dhaibh mar a nì iad ath-sgrìobhadh, ath-eagrachadh, tuigsinn agus ath-sgrùdadh. Na 4Ran ri sgrìobhadh.

15. Àm Ceasnachadh

Le na ceisteachain spòrsail seo, ’s urrainn dhut bun-bheachdan geàrr-chunntas agus puingean cànain a tha riatanach ath-sgrùdadh. Tha bhidio ann às a dhèidh le ceistean ioma-roghainneil a ghabhas dèanamh ann am buidhnean no leotha fhèin.

16. Coimhead is Sgrìobh

Coimhead air criomag, smaoinich air, agus a-nis feuch ri geàrr-chunntas a dhèanamh air. Ullaich a’ chriomag, agus innis dhaibh dè an rùn a th’ aca. Stad gu tric - thoir orra meòrachadh, coimhead a-rithist e, agus a-nis geàrr-chunntas a dhèanamh air ann an obair-chàraid.

17. Cuideachadh #hashtag le geàrr-chunntasan

Anns a’ chlas chì thu an cinn uile a’ suirghe tha, tha iad a’ tuigsinn ach 50% den ùine a tha echan eil e fìor. Tha feum aca air tòrr cuideachaidh agus ghnìomhan airson geàrr-chunntas gus a dhol fodha.

18. Gabh air ais ann an tìde

Tha leughadh spòrsail agus gu h-àraidh ma leughas tu sgeulachdan sìmplidh dha sgoilearan meadhan-sgoile.

Thoir air na h-oileanaich agad leabhar sìmplidh a thaghadh a tha 2 ìre nas ìsle na an ìre leughaidh aca agus sgrìobh geàrr-chunntas mu dheidhinn agus nochd don chlas e.

19. Tha na h-oileanaich meadhan-sgoile nan tidsearan airson na seachdain.

Thoir do na h-oileanaich meadhan-sgoile ionnsachadh mar a theagasg iad ìrean 1-4mh mar a nì iad geàrr-chunntas le faclan sìmplidh. Gheibh iad àite an tidseir agus ullaich taisbeanadh le gnìomhan.

20. A bheil TAMKO agad?

Is e ro-innleachd air leth a tha seo gus oileanaich a chuideachadh gus geàrr-chunntas a dhèanamh air neo-fhicsean.

T= Dè an seòrsa teacsa a th’ ann

A= Ùghdar agus Gnìomh

M=Prìomh chuspair

K= Prìomh fhiosrachadh

O=Buidheann

Faic cuideachd: 30 Ainm Cruthachail Ciùird agus Gnìomhan airson Clann

'S e deagh làrach-lìn a tha seo làn de ghoireasan airson cuideachadh bidh na h-oileanaich agad ag ionnsachadh mar a bheir iad geàrr-chunntas math air neo-fhicsean.

Anthony Thompson

Tha Anthony Thompson na chomhairliche foghlaim eòlach le còrr air 15 bliadhna de eòlas ann an raon teagaisg is ionnsachaidh. Tha e gu sònraichte a’ cruthachadh àrainneachdan ionnsachaidh fiùghantach agus ùr-ghnàthach a bheir taic do theagasg eadar-dhealaichte agus a bhios a’ toirt oileanaich an sàs ann an dòighean brìoghmhor. Tha Anthony air a bhith ag obair le raon farsaing de luchd-ionnsachaidh, bho oileanaich bun-sgoile gu luchd-ionnsachaidh inbheach, agus tha e dìoghrasach mu chothromachd agus in-ghabhail ann am foghlam. Tha ceum Maighstireachd aige ann am Foghlam bho Oilthigh California, Berkeley, agus tha e na thidsear le teisteanas agus na choidse teagaisg. A bharrachd air an obair aige mar chomhairliche, tha Anthony na bhlogar dealasach agus bidh e a’ roinn a bheachdan air blog Teaching Expertise, far am bi e a’ bruidhinn air raon farsaing de chuspairean co-cheangailte ri teagasg agus foghlam.