ಶಬ್ದವು ನಮ್ಮ ಸುತ್ತಲೂ ಇದೆ. ಇದು ಚಲನಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ರೋಮಾಂಚನಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ನಮ್ಮ ದಿನವಿಡೀ ನಾವು ಚಲಿಸುವಾಗ ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿರಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ನಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಲು ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನ ಸಂಗೀತವನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಲು ಶಬ್ದಗಳು ನಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತವೆ. ನಮ್ಮ ಕಿವಿಗಳು, ದುರ್ಬಲವಾಗಿದ್ದರೂ, ವಿವಿಧ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ದಿಕ್ಕನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಅದ್ಭುತ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಆದರೆ ಅದು ಹೇಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ? ಧ್ವನಿಯ ವಿಜ್ಞಾನವನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸಲು ಈ 20 ಮಕ್ಕಳ ಸ್ನೇಹಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸಂಗ್ರಹವನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸಿ!

1. ವಾಟರ್ ಗ್ಲಾಸ್ ಕ್ಸೈಲೋಫೋನ್

ಖಾಲಿ ಎಂಟು ಗಾಜಿನ ಸೋಡಾ ಬಾಟಲಿಗಳು ಅಥವಾ ಜಾಡಿಗಳು. ಮ್ಯೂಸಿಕಲ್ ಸ್ಕೇಲ್ ಅನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಪ್ರತಿ ಬಾಟಲಿಯನ್ನು ವಿವಿಧ ಪ್ರಮಾಣದ ನೀರಿನಿಂದ ತುಂಬಿಸಿ. ಕಡಿಮೆ ನೀರು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ನೀರು ಹೊಂದಿರುವ ಬಾಟಲಿಗಳು ಟ್ಯಾಪ್ ಮಾಡಿದಾಗ ಹೇಗೆ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಊಹಿಸಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಕೇಳಿ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಹೊಸದಾಗಿ ರೂಪುಗೊಂಡ ವಾದ್ಯಗಳನ್ನು "ಪ್ಲೇ" ಮಾಡಲು ಚಮಚವನ್ನು ಬಳಸುವ ಮೂಲಕ ತಮ್ಮ ಭವಿಷ್ಯವಾಣಿಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಬಹುದು.

2. ಸಂಗೀತದ ಬಾಟಲಿಗಳು

ಮತ್ತೆ, ಎಂಟು ಗ್ಲಾಸ್ ಸೋಡಾ ಬಾಟಲಿಗಳನ್ನು ವಿವಿಧ ಹಂತದ ನೀರಿನಿಂದ ತುಂಬಿಸಿ. ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಬಾಟಲಿಗಳನ್ನು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಊದುತ್ತಾರೆ. ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ, ಒಂದು ಕಪ್ ನೀರನ್ನು ಸ್ಫಟಿಕ ವೈನ್ ಗ್ಲಾಸ್‌ಗೆ ಸುರಿಯುವುದರ ಮೂಲಕ ಮತ್ತು ರಿಮ್ ಸುತ್ತಲೂ ಒಬ್ಬರ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಓಡಿಸುವ ಮೂಲಕ ಇದೇ ರೀತಿಯ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಸಾಧಿಸಬಹುದು.

3. ಬೌನ್ಸಿಂಗ್ ಕಾನ್ಫೆಟ್ಟಿ

ಈ ಚಟುವಟಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಧ್ವನಿ ತರಂಗಗಳನ್ನು "ಗೋಚರ" ಮಾಡಿ. ರಬ್ಬರ್‌ಬ್ಯಾಂಡ್ ಒಂದು ಬೌಲ್‌ನ ಮೇಲೆ ಸರನ್ ಹೊದಿಕೆಯ ತುಂಡು. ಮೇಲೆ ಮಿನುಗು ಅಥವಾ ಪೇಪರ್ ಕಾನ್ಫೆಟ್ಟಿ ಇರಿಸಿ. ನಂತರ, ಮೇಲ್ಮೈಯಲ್ಲಿ ಟ್ಯೂನಿಂಗ್ ಫೋರ್ಕ್ ಅನ್ನು ಹೊಡೆಯಿರಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಬೌಲ್ನ ಅಂಚಿನಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ. ಏನಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿಕಾನ್ಫೆಟ್ಟಿ!

4. ರಿಂಗಿಂಗ್ ಫೋರ್ಕ್

ಇದೊಂದು ಮೋಜಿನ ಧ್ವನಿ ಪ್ರಯೋಗವಾಗಿದೆ. ನಿಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಉದ್ದನೆಯ ದಾರದ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಫೋರ್ಕ್ ಅನ್ನು ಕಟ್ಟಿಕೊಳ್ಳಿ. ನಂತರ, ಅವರು ದಾರದ ಎರಡೂ ತುದಿಗಳನ್ನು ತಮ್ಮ ಕಿವಿಗಳಲ್ಲಿ ಸಿಕ್ಕಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಮೇಲ್ಮೈಯಲ್ಲಿ ಫೋರ್ಕ್ ಅನ್ನು ಹೊಡೆಯಬಹುದು. ಧ್ವನಿಯ ತೀವ್ರತೆಯಿಂದ ಅವರು ಆಶ್ಚರ್ಯಚಕಿತರಾಗುತ್ತಾರೆ!

5. ನೀರಿನ ಸೀಟಿಗಳು

ನಿಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಒಣಹುಲ್ಲಿನ ಮತ್ತು ಒಂದು ಕಪ್ ನೀರಿನಿಂದ ಸರಳವಾದ ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯವನ್ನು ತಯಾರಿಸಬಹುದು. ಅವುಗಳನ್ನು ಭಾಗಶಃ ಒಣಹುಲ್ಲಿನ ಕತ್ತರಿಸಿ ಬಲ ಕೋನದಲ್ಲಿ ಬಾಗಿಸಿ; ಅದನ್ನು ನೀರಿನ ಕಪ್ನಲ್ಲಿ ಇಡುವುದು. ಒಣಹುಲ್ಲಿನಿಂದ ಅದನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕುವಾಗ ಸ್ಥಿರವಾಗಿ ಊದಲು ಮತ್ತು ಶಿಳ್ಳೆ ಶಬ್ದವನ್ನು ಕೇಳಲು ಅವರಿಗೆ ಸೂಚಿಸಿ.

6. ಬಲೂನ್ ಆಂಪ್ಲಿಫೈಯರ್

ಈ ಸರಳವಾದ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ, ನಿಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಉಬ್ಬಿದ ಬಲೂನ್ ಮೇಲೆ ಟ್ಯಾಪ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಶಬ್ದ ಮಟ್ಟವನ್ನು ವಿವರಿಸಿ. ನಂತರ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಕಿವಿಯ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿರುವ ಬಲೂನ್ ಅನ್ನು ಟ್ಯಾಪ್ ಮಾಡಬಹುದು. ಶಬ್ದದ ಮಟ್ಟ ಬದಲಾಗಿದೆ! ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವು ಗಾಳಿಯ ಅಣುಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಪ್ಯಾಕ್ ಆಗಿರುವುದರಿಂದ ಮತ್ತು ಹೊರಗಿನ ಗಾಳಿಗಿಂತ ಉತ್ತಮ ವಾಹಕಗಳಿಂದಾಗಿ.

7. ಮಿಸ್ಟರಿ ಟ್ಯೂಬ್‌ಗಳು

ಈ ಧ್ವನಿ ವಿಜ್ಞಾನ ಪ್ರಯೋಗದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಟಿಂಬ್ರೆ ಬಗ್ಗೆ ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ. ರಬ್ಬರ್ ಬ್ಯಾಂಡ್ ರಟ್ಟಿನ ಕೊಳವೆಯ ಒಂದು ತುದಿಯಲ್ಲಿ ಕಾಗದದ ತುಂಡನ್ನು. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ನಂತರ ಅದನ್ನು ಒಣಗಿದ ಅಕ್ಕಿ, ನಾಣ್ಯಗಳು ಅಥವಾ ಅಂತಹುದೇ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ತುಂಬಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದು ತುದಿಯನ್ನು ಮುಚ್ಚಬಹುದು. ಒಳಗಡೆ ಏನಿದೆ ಎಂದು ಊಹಿಸಲು ಇತರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಕೇಳುವ ಮೂಲಕ ಧ್ವನಿ ಡಿಕೋಡಿಂಗ್‌ನ ಅವರ ನಿಖರತೆಯನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುವಂತೆ ಮಾಡಿ!

8. ಸ್ಲಿಂಕಿ ಸೌಂಡ್ಅಲೆಗಳು

ಕೋಣೆಯಾದ್ಯಂತ ಸ್ಲಿಂಕಿ ಹಿಗ್ಗಿಸಿ. ಒಂದನ್ನು ಸರಿಸಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯನ್ನು ಕೇಳಿ ಮತ್ತು ಅದು ಅದೃಶ್ಯ ಧ್ವನಿ ತರಂಗಗಳಂತೆ "ತರಂಗಗಳನ್ನು" ಹೇಗೆ ಉತ್ಪಾದಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಮಾತನಾಡಿ. ನಂತರ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಅಲೆಗಳನ್ನು ದೊಡ್ಡದಾಗಿ ಅಥವಾ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿಸುವಲ್ಲಿ ಆಟವಾಡುತ್ತಾರೆ. ದೊಡ್ಡ ಅಲೆಗಳು ಮೃದುವಾದ ಅಥವಾ ಜೋರಾಗಿ ಧ್ವನಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ ಎಂದು ಅವರು ಭಾವಿಸಿದರೆ ಅವರನ್ನು ಕೇಳಿ.

9. ನಿಶ್ಯಬ್ದ ಅಥವಾ ಜೋರಾಗಿ ಧ್ವನಿ

ಇದು ಅಂಬೆಗಾಲಿಡುವವರಿಗೆ ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳು ಮಾಡುವ ರೀತಿಯ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸಲು ಉತ್ತಮವಾದ ಚಟುವಟಿಕೆಯಾಗಿದೆ. ವಿವಿಧ ಸಣ್ಣ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಆರಿಸಿ. ಅಂಬೆಗಾಲಿಡುವವರಿಗೆ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಒಂದೊಂದಾಗಿ ಲೋಹದ ಟಿನ್‌ನಲ್ಲಿ ಮುಚ್ಚಳದೊಂದಿಗೆ ಇರಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಅಲ್ಲಾಡಿಸಲು ಹೇಳಿ. ನಂತರ ಅವರು ಮಾಡಿದ ವಿವಿಧ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಕೇಳಬಹುದು.

10. ಯಾರಿಗೆ ಇದೆ?

ಈ ಸರಳ ಆಟದ ಮೂಲಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಧ್ವನಿ ಕೌಶಲ್ಯದ ಮೂಲವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಿ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕಣ್ಣು ಮುಚ್ಚಬೇಕು. ನಂತರ, ನೀವು ಯಾರೊಬ್ಬರ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಕೀರಲು ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಆಡುವ ಆಟಿಕೆ ಇರಿಸಬಹುದು. ಅವರ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ತೆರೆಯಲು ನೀವು ಕೇಳಿದಾಗ, ಮಗು ಆಟಿಕೆ ಕೀರಲು ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲರೂ ಜೋರಾಗಿ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಮಾಡಿದವರು ಯಾರು ಎಂದು ಊಹಿಸಬೇಕು.

11. ಸೌಂಡ್ ವೇವ್ ಮೆಷಿನ್

ಸ್ಕೇವರ್ಸ್, ಗಮ್‌ಡ್ರಾಪ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಟೇಪ್ ಬಳಸಿ ಅಲೆಗಳ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿರ್ಮಿಸುವುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಈ ವೀಡಿಯೊ ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತದೆ. ಧ್ವನಿ ತರಂಗಗಳ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿದ ನಂತರ, ಪರಿಚಯಿಸಿದ ಶಕ್ತಿಯ ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಹೇಗೆ ಬದಲಾಗುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡಬಹುದು. ಬೆಳಕಿನ ಘಟಕಕ್ಕಾಗಿ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಎಳೆಯಿರಿ.

12. DIY ಟೋನೊಸ್ಕೋಪ್

ಟೋಪೋಸ್ಕೋಪ್ ಮಾಡಲು ಕೆಲವು ಮೂಲಭೂತ ಗೃಹೋಪಯೋಗಿ ಸರಬರಾಜುಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ಅಂದರೆ ಅಲೆಗಳ ದೃಶ್ಯ ಮಾದರಿ. ಪ್ರತಿ ಪಿಚ್ ಶಬ್ದದಂತೆ, ಈ ಸರಳ ಉಪಕರಣಗಳು ಮರಳನ್ನು ಸ್ವತಃ ಮರುಹೊಂದಿಸಲು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ವಿಭಿನ್ನರೀತಿಯ ಶಬ್ದಗಳು ವಿಭಿನ್ನ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸುತ್ತವೆ.

13. ಕ್ರಾಫ್ಟ್ ಸ್ಟಿಕ್ ಹಾರ್ಮೋನಿಕಾ

ಎರಡು ದೊಡ್ಡ ಪಾಪ್ಸಿಕಲ್ ಸ್ಟಿಕ್‌ಗಳ ನಡುವೆ ಎರಡು ಸಣ್ಣ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಸ್ಟ್ರಾಗಳನ್ನು ಇರಿಸಿ. ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಬಿಗಿಯಾಗಿ ರಬ್ಬರ್ ಬ್ಯಾಂಡ್. ನಂತರ, ಮಕ್ಕಳು ಕೋಲುಗಳ ನಡುವೆ ಬೀಸಿದಾಗ, ಸ್ಟ್ರಾಗಳು ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸಲು ಕಂಪಿಸುತ್ತವೆ. ಪಿಚ್ ಅನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು ಸ್ಟ್ರಾಗಳನ್ನು ಸರಿಸಿ.

14. ಸ್ಟ್ರಾ ಪ್ಯಾನ್ ಕೊಳಲುಗಳು

ಹಲವಾರು ದೊಡ್ಡ ಸ್ಟ್ರಾಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಉದ್ದಕ್ಕೆ ಟೇಪ್ ಮಾಡಿ. ನಂತರ, ಪ್ರತಿ ಒಣಹುಲ್ಲಿನ ವಿಭಿನ್ನ ಉದ್ದಕ್ಕೆ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಕತ್ತರಿಸಿ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಒಣಹುಲ್ಲಿನ ಮೇಲೆ ಬೀಸಿದಾಗ, ಅವರು ಶಬ್ದಗಳಲ್ಲಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸುತ್ತಾರೆ. ಈ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್ ಈ ಸರಳ ಸಾಧನಗಳಿಗಾಗಿ "ಸಂಯೋಜನೆ ಹಾಳೆಗಳನ್ನು" ಸಹ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.

15. ನೀರಿನೊಳಗಿನ ಶ್ರವಣ

ಈ ಅನೌಪಚಾರಿಕ ವಿಜ್ಞಾನ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಧ್ವನಿ ಹೇಗೆ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ. ಎರಡು ಲೋಹದ ಪಾತ್ರೆಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಟ್ಯಾಪ್ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಉತ್ಪತ್ತಿಯಾಗುವ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಕೇಳಿ. ನಂತರ, ದೊಡ್ಡ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ನೀರಿನ ಬಾಟಲಿಯ ಕೆಳಭಾಗವನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ. ನೀರಿನೊಳಗಿನ ಪಾತ್ರೆಗಳನ್ನು ಟ್ಯಾಪ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಕಲಿಯುವವರು ಹೊಸ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆ!

16. ಟಿನ್ ಕ್ಯಾನ್ ಸೌಂಡ್ ಪ್ರಯೋಗ

ಇದು ಕ್ಲಾಸಿಕ್ ಟೆಲಿಫೋನ್‌ನ ಅನೌಪಚಾರಿಕ ವಿಜ್ಞಾನ ಚಟುವಟಿಕೆಯಾಗಿದೆ. ಎರಡು ಟಿನ್ ಕ್ಯಾನ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ರಂಧ್ರವನ್ನು ಇರಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ನಡುವೆ ನೂಲಿನ ತುಂಡನ್ನು ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್ ಮಾಡಿ. ಟಿನ್ ಕ್ಯಾನ್‌ಗಳು ಅಥವಾ ವ್ಯಾಕ್ಸ್ ಮಾಡಿದ ಪೇಪರ್ ಕಪ್‌ಗಳನ್ನು ಟೆಲಿಫೋನ್‌ಗಳಂತೆ ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಸ್ನೇಹಿತರ ನಡುವೆ ಧ್ವನಿ ಹೇಗೆ ಚಲಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡಿ.

17. ಸೀಡ್ ಮ್ಯಾಚಿಂಗ್ ಗೇಮ್

ಈ ಧ್ವನಿ-ಸಂಬಂಧಿತ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಧ್ವನಿ ಡಿಕೋಡಿಂಗ್‌ನ ನಿಖರತೆಯನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಬಹುದು. ಹೊಂದಿವೆವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ವಿವಿಧ ಬೀಜಗಳನ್ನು ಅಪಾರದರ್ಶಕ ಜಾಡಿಗಳಲ್ಲಿ ಇರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಹೊಂದಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಜಾಡಿಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಬಹುದು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಜಾರ್ ಅಲುಗಾಡಿದಾಗ ಯಾವ ಶಬ್ದವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ಊಹಿಸಬಹುದು. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ನಂತರ ತಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಬಹುದು ಮತ್ತು ಅವರು ಕೇಳುವ ಶಬ್ದದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಯಾವ ಜಾರ್ ಅನ್ನು ಅಲುಗಾಡಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ಊಹಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬಹುದು.

18. Eerie Noises

ಚಲನಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಹೆದರಿಸುವ ಶಬ್ದಗಳ ಮೂಲವು ಆಶ್ಚರ್ಯಕರವಾಗಿರಬಹುದು. ಈ ಚಟುವಟಿಕೆ ನಿಲ್ದಾಣದೊಂದಿಗೆ ಈ ವಿಲಕ್ಷಣ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸಲು ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ. ಗೂಬೆಯನ್ನು ಖಾಲಿ ಬಾಟಲಿಯೊಂದಿಗೆ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ ಅಥವಾ ವೈನ್ ಗ್ಲಾಸ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಅಳುವ ಶಬ್ದವನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ.

19. ಹಾಡುವ ಕನ್ನಡಕಗಳು

ಈ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸ್ಫಟಿಕ ವೈನ್ ಗ್ಲಾಸ್ ಕಂಪಿಸುವವರೆಗೆ ಒದ್ದೆಯಾದ ಬೆರಳನ್ನು ಅದರ ಅಂಚಿನಲ್ಲಿ ಜಾರುತ್ತಾರೆ. ವಿವಿಧ ಗಾತ್ರದ ಗ್ಲಾಸ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ವಿಭಿನ್ನ ಪ್ರಮಾಣದ ನೀರಿನ ನಡುವಿನ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಅವರನ್ನು ಕೇಳಿ.

20. ಸೌಂಡ್ ಆಂಪ್ಲಿಫೈಯರ್

ಆಂಪ್ಲಿಫೈಯರ್ ಅನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಎರಡು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಕಪ್ ಮತ್ತು ಟಾಯ್ಲೆಟ್ ಪೇಪರ್ ಟ್ಯೂಬ್ ಬಳಸಿ. ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಕೇಂದ್ರಕ್ಕಾಗಿ ಇದು ಮೋಜಿನ ಧ್ವನಿ-ಸಂಬಂಧಿತ ಮೆದುಳಿನ ಟೀಸರ್ ಆಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸುವಾಗ ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ ಬಳಸಲು ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ!