20 súrrealísk hljóðvirkni
Efnisyfirlit
Hljóð er allt í kringum okkur. Það er það sem gerir kvikmyndir meira spennandi eða hjálpar okkur að vera örugg þegar við förum um allan daginn. Hljóð hjálpa okkur að eiga samskipti við ástvini okkar og semja uppáhalds tónlistina okkar. Eyrun okkar, þó viðkvæm, hafa ótrúlega getu til að greina ýmis hljóð ásamt því að gefa til kynna stefnuvirkni þeirra. En hvernig virkar þetta allt saman? Skoðaðu þetta safn af 20 barnavænum athöfnum til að uppgötva hljóðvísindin!
1. Vatnsglersxýlófónn
Tæmdu átta glergosflöskur eða krukkur. Fylltu hverja flösku aftur með mismunandi magni af vatni til að mynda tónstig. Biðjið nemendur að spá fyrir um hvernig flöskur með minna vatni á móti meira vatni munu hljóma þegar bankað er á þær. Nemendur geta prófað spár sínar með því að nota skeið til að „leika“ á nýmynduð hljóðfæri.
2. Tónlistarflöskur
Aftur, fylltu átta glergosflöskur með mismunandi magni af vatni. Að þessu sinni láttu nemendur blása varlega yfir flöskurnar sínar. Að öðrum kosti er hægt að ná svipuðum áhrifum með því að hella bolla af vatni í kristalvínsglas og renna fingrunum um brúnina.
3. Skoppandi konfetti
Gerðu hljóðbylgjur „sýnilegar“ með þessari starfsemi. Gúmmíband stykki af saran vefja yfir skál. Settu pallíettur eða pappírskonfekt ofan á. Sláðu síðan stilli gaffli á yfirborð og settu hann á brún skálarinnar. Fylgstu með hvað verður umkonfekt!
4. Ringing Fork
Þetta er svo skemmtileg hljóðtilraun. Láttu nemendur þína binda gaffal í miðjuna á löngu bandi. Síðan geta þeir stungið báðum endum strengsins inn í eyrun og slegið gafflinum á yfirborð. Hljóðstyrkurinn kemur þeim á óvart!
5. Vatnsflautar
Nemendur þínir geta búið til einfalt hljóðfæri með strái og bolla af vatni. Láttu þá skera stráið að hluta og beygja það í rétt horn; setja það í bollann af vatni. Leiðbeindu þeim að blása jafnt og þétt yfir stráið á meðan þú fjarlægir það úr vatninu og hlusta eftir flautuhljóði.
6. Blöðrumagnari
Í þessari einföldu aðgerð, láttu nemendur þína banka á uppblásna blöðru og lýsa hávaðastigi. Síðan geta þeir slegið blöðruna við eyrun. Hljóðstigið mun hafa breyst! Munurinn á hljóði er vegna þess að loftsameindirnar eru þéttari og betri leiðarar en útiloftið.
7. Mystery Tubes
Í þessari hljóðvísindatilraun munu nemendur læra um timbre. Gúmmíband blað yfir annan enda papparörs. Nemendur geta síðan fyllt hann með þurrkuðum hrísgrjónum, myntum eða álíka hlut og hulið hinn endann. Láttu þá prófa nákvæmni hljóðafkóðunarinnar með því að biðja aðra nemendur að giska á hvað er inni í!
Sjá einnig: 23 Hvetjandi auðmýktarstarf fyrir nemendur8. Slinky hljóðBylgjur
Teygðu slinky yfir herbergið. Biðjið nemanda að færa eina og tala um hvernig hún framleiðir „bylgjur“ eins og ósýnilegar hljóðbylgjur. Láttu nemendur síðan leika sér að því að gera öldurnar stærri eða minni. Spyrðu þá hvort þeir telji að stærri bylgjur samsvari mjúku eða háu hljóði.
9. Hljóðlaust eða hátt hljóð
Þetta er frábær aðgerð fyrir smábörn til að kanna hvers konar hljóð mismunandi hlutir gefa frá sér. Veldu ýmsa litla hluti. Biðjið smábörn að setja hluti einn af öðrum í málmdós með loki og hrista þá. Þeir geta síðan hlustað á margs konar hljóð sem eru framleidd.
10. Hver á það?
Prófaðu uppruna hljóðfærni nemenda með þessum einfalda leik. Nemendur verða að loka augunum. Þá geturðu sett típandi leikfang í hönd einhvers. Þegar þú biður þau um að opna augun tístir barnið í leikfanginu og allir verða að giska á hver gaf frá sér háa hljóðið.
11. Hljóðbylgjuvél
Þetta myndband sýnir hvernig á að búa til líkan af bylgjum með teini, tyggjó og límband. Eftir að hafa kynnt hugmyndina um hljóðbylgjur geta nemendur séð hvernig þær breytast eftir því hversu mikið af orku er kynnt. Dragðu líkanið aftur út fyrir ljósaeininguna.
12. DIY sjónauka
Notaðu nokkrar helstu heimilisbirgðir til að búa til toposcope, þ.e. sjónrænt líkan af öldum. Eins og hver tónhæð hljómar leyfa þessi einföldu hljóðfæri sandi að endurraða sér. Mismunanditegundir af hljóðum munu framleiða mismunandi mynstur.
13. Craft Stick Harmonica
Setjið tvo litla bita af plaststrái á milli tveggja stórra íspinna. Þétt gúmmíband allt saman. Síðan, þegar börn blása á milli prikanna, titra stráin til að framleiða hljóð. Færðu stráin til að breyta vellinum.
14. Straw Pan Flutes
Límdu saman nokkur stór strá eftir endilöngu. Skerið síðan hvert strá varlega í mismunandi lengd. Þegar nemendur blása yfir stráið munu þeir taka eftir mun á hljóðum. Þessi vefsíða inniheldur meira að segja „samsetningarblöð“ fyrir þessi einföldu hljóðfæri.
15. Heyrn neðansjávar
Í þessu óformlega vísindaverkefni munu nemendur læra hvernig hljóð breytist. Biðjið nemendur að slá saman tvö málmáhöld og lýsa hljóðinu sem myndast. Skerið síðan botninn af stórri plastvatnsflösku og setjið í vatnið. Bankaðu á áhöldin neðansjávar og láttu nemendur lýsa nýja hljóðinu!
16. Tin Can Sound Experiment
Þetta er óformleg vísindastarfsemi klassíska símans. Stingdu gat á tvær blikkdósir og strengdu á milli þeirra garnstykki. Sjáðu hvernig hljóðið fer á milli félaga með því að nota blikkdósir eða vaxpappírsbolla sem síma.
17. Seed Matching Game
Í þessu hljóðtengdu verkefni geta nemendur prófað nákvæmni hljóðafkóðunarinnar. Hefnemendur passa saman mismunandi fræ með því að setja þau í ógagnsæjar krukkur. Þeir geta lokað krukkunum og spáð fyrir um hvaða hljóð hver krukka mun gefa frá sér þegar hún er hrist. Nemendur geta síðan lokað augunum og reynt að giska á hvaða krukku er verið að hrista út frá hljóðinu sem þeir heyra.
18. Skelfilegur hávaði
Uppruni hljóða sem hræða börn í kvikmyndum gæti komið á óvart. Hjálpaðu þeim að kanna þessi skelfilegu hljóð með þessari athafnastöð. Endurtaktu uglu með tómri flösku eða gráthljóð með vínglasi.
Sjá einnig: 20 sannað afkóðun orðastarfsemi fyrir krakka19. Söngglös
Í þessu verkefni renna nemendur blautum fingri um brún kristalvínsglass þar til hann titrar. Biðjið þá að lýsa muninum á hljóði milli mismunandi stærða glösa og mismunandi magns af vatni.
20. Hljóðmagnari
Notaðu tvo plastbolla og klósettpappírsrör til að búa til magnara. Þetta væri skemmtileg hljóðtengd heilaleikur fyrir athafnastöð og er fullkomið fyrir unglinga að nota þegar þeir kanna hljóð!