Дыбыс бізді қоршаған. Бұл фильмдерді қызықтырақ етеді немесе күні бойы қозғалған кезде қауіпсіз болуға көмектеседі. Дыбыстар бізге жақын адамдарымызбен сөйлесуге және сүйікті музыкамызды шығаруға көмектеседі. Біздің құлағымыз нәзік болғанымен, әртүрлі дыбыстарды ажырату, сондай-ақ олардың бағытын көрсету үшін керемет қабілеті бар. Бірақ бәрі қалай жұмыс істейді? Дыбыс туралы ғылымды ашу үшін балаларға арналған 20 әрекеттен тұратын осы топтаманы зерттеңіз!

1. Су шыны Ксилофон

Сегіз шыны сода бөтелкелерін немесе банкаларды босатыңыз. Музыкалық шкала жасау үшін әр бөтелкені әртүрлі мөлшерде сумен толтырыңыз. Оқушылардан суы аз және көп суы бар бөтелкелер түрткенде қалай дыбыс шығаратынын болжауын сұраңыз. Студенттер жаңадан жасалған аспаптарда «ойнау» үшін қасықты пайдалану арқылы өз болжамдарын тексере алады.

2. Музыкалық бөтелкелер

Тағы да сегіз шыны сода бөтелкесін әртүрлі деңгейдегі сумен толтырыңыз. Бұл жолы студенттерге бөтелкелерін ақырын үрлеуін сұраңыз. Немесе, кристалды шарап стаканына бір кесе су құйып, саусақтарыңызды жиегін айналдыру арқылы да осындай әсерге қол жеткізуге болады.

3. Конфетти серпілу

Осы әрекет арқылы дыбыс толқындарын «көрінетін» етіңіз. Резеңке таспамен тостағанның үстіне саран орамасы. Үстіне блестки немесе қағаз конфетти қойыңыз. Содан кейін, тюнинг шанышқыны бетке соғып, оны тостағанның шетіне қойыңыз. Не болатынын бақылаңызконфетти!

4. Ringing Fork

Бұл өте қызықты дыбыстық эксперимент. Оқушыларға ұзын жіптің ортасына шанышқыны байлауды сұраңыз. Содан кейін олар жіптің екі ұшын құлақтарына тығып, шанышқыны бетке соға алады. Олар дыбыс қарқындылығына таң қалады!

5. Су ысқырығы

Сіздің оқушыларыңыз сабан мен кесе судан қарапайым музыкалық аспап жасай алады. Сабанды ішінара кесіп, оны тік бұрышпен бүгіңіз; оны стакан суға салу. Оларға сабанды судан алу кезінде бір қалыпты үрлеуді және ысқырықты тыңдауды тапсырыңыз.

6. Шар күшейткіші

Осы қарапайым практикалық әрекетте оқушыларыңыз үрленген шарды түртіп, шу деңгейін сипаттаңыз. Содан кейін олар құлақтарының жанындағы шарды соғуға болады. Шу деңгейі өзгереді! Дыбыстағы айырмашылық ауа молекулаларының сыртқы ауаға қарағанда тығызырақ оралғанына және жақсы өткізгіштеріне байланысты.

7. Жұмбақ түтіктер

Бұл дыбыстану экспериментінде оқушылар тембр туралы біледі. Қағаз парағын картон түтіктің бір ұшына резеңке жолақпен жабыңыз. Содан кейін студенттер оны кептірілген күрішпен, тиынмен немесе ұқсас затпен толтырып, екінші ұшын жабуы мүмкін. Одан кейін басқа студенттерден ішінде не бар екенін болжауын сұрау арқылы олардың дыбысты декодтау дәлдігін тексеруін сұраңыз!

8. Сынық дыбысТолқындар

Бөлменің бойына слинки созыңыз. Оқушыдан біреуін жылжытып, оның көрінбейтін дыбыс толқындары сияқты «толқындарды» қалай жасайтыны туралы айтуын сұраңыз. Содан кейін оқушыларға толқындарды үлкейту немесе кішірейту арқылы ойнауды сұраңыз. Олардан үлкен толқындар жұмсақ немесе қатты дыбысқа сәйкес келеді деп ойлайтынын сұраңыз.

9. Дыбыссыз немесе қатты дыбыс

Бұл әр түрлі нысандар жасайтын дыбыс түрлерін зерттеуге арналған сәбилерге арналған тамаша тәжірибелік әрекет. Әр түрлі кішкентай заттарды таңдаңыз. Кішкентай балалардан заттарды бір-бірден қақпағы бар металл қаңылтырға салып, шайқауды сұраңыз. Содан кейін олар әртүрлі дыбыстарды тыңдай алады.

10. Бұл кімде бар?

Осы қарапайым ойын арқылы оқушылардың дыбыс дағдыларының шығуын тексеріңіз. Оқушылар көздерін жұмып отыруы керек. Содан кейін біреудің қолына сықырлаған ойыншықты қоюға болады. Олардан көздерін ашуды сұрағанда, бала ойыншықты сықырлайды және бәрі кім қатты дыбыс шығарғанын болжауы керек.

11. Дыбыс толқыны машинасы

Бұл бейнеде шашлық, сағыз тамшылары және таспаны пайдаланып толқындардың үлгісін құру жолы көрсетілген. Дыбыс толқындары туралы түсінікті енгізгеннен кейін оқушылар енгізілген энергия мөлшеріне байланысты олардың қалай өзгеретінін көре алады. Жарық бөлігі үшін үлгіні кері тартыңыз.

12. DIY Tonoscope

Топоскопты, яғни толқындардың көрнекі үлгісін жасау үшін кейбір негізгі тұрмыстық құралдарды пайдаланыңыз. Әрбір дыбыс дыбысы шыққанда, бұл қарапайым аспаптар құмның өзін қайта реттеуіне мүмкіндік береді. Басқадыбыстардың түрлері әртүрлі үлгілерді тудырады.

13. Қолөнер таяқшасы гармоника

Екі үлкен таяқшаның арасына екі кішкене пластик сабанды салыңыз. Барлығын бір-біріне мықтап резеңке жолақпен байлаңыз. Содан кейін балалар таяқтардың арасына үрлегенде, сабан дыбыс шығару үшін дірілдейді. Қадамды өзгерту үшін сабандарды жылжытыңыз.

14. Сабаннан жасалған флейталар

Бірнеше үлкен сабандарды ұзына бойына жабыстырыңыз. Содан кейін әр сабанды әртүрлі ұзындыққа мұқият кесіңіз. Оқушылар сабан арқылы үрлегенде дыбыстардағы айырмашылықтарды байқайды. Бұл веб-сайтта тіпті осы қарапайым құралдарға арналған «композициялық парақтар» бар.

15. Су астындағы есту

Бұл бейресми ғылыми әрекетте оқушылар дыбыстың қалай өзгеретінін біледі. Оқушылардан екі металл ыдысты бірге соғып, шығатын дыбысты сипаттауды сұраңыз. Содан кейін үлкен пластикалық су бөтелкесінің түбін кесіп алып, суға салыңыз. Су астындағы ыдыстарды түртіңіз және оқушылардан жаңа дыбысты сипаттаңыз!

16. Tin Can Sound Experiment

Бұл классикалық телефонның бейресми ғылыми әрекеті. Екі қаңылтыр банкаға тесіңіз де, олардың арасына жіптің бір бөлігін байлаңыз. Дыбыс телефон ретінде қаңылтыр банкаларды немесе балауызбен қапталған қағаз шыныаяқтарды қолданатын достар арасында қалай таралатынын қараңыз.

17. «Тұқымды сәйкестендіру» ойыны

Дыбысқа байланысты бұл тапсырмада оқушылар дыбысты декодтау дұрыстығын тексере алады. Бароқушылар әртүрлі тұқымдарды мөлдір емес банкаларға салу арқылы сәйкестендіреді. Олар банкаларды жауып, әр банканы шайқағанда қандай дыбыс шығаратынын болжай алады. Содан кейін оқушылар көздерін жұмып, естіген дыбыс негізінде қай банканың шайқалып жатқанын анықтауға тырысады.

18. Қорқынышты шулар

Фильмдердегі балаларды қорқытатын дыбыстардың шығу тегі таңқаларлық болуы мүмкін. Осы белсенділік станциясы арқылы оларға осы қорқынышты шуды зерттеуге көмектесіңіз. Үкіні бос бөтелкемен немесе шарап стаканымен жылау дыбысымен қайталаңыз.

19. Ән айтатын көзілдірік

Бұл тапсырмада оқушылар дымқыл саусағымен кристалды шарап бокалының жиегін дірілдегенше сырғытады. Әртүрлі өлшемдегі стақандар мен әртүрлі су мөлшері арасындағы дыбыстың айырмашылығын сипаттауды сұраңыз.

20. Дыбыс күшейткіш

Күшейткішті құрастыру үшін екі пластик шыныаяқ пен дәретхана қағазы түтігін пайдаланыңыз. Бұл белсенділік станциясы үшін көңілді дыбысқа қатысты ми ойыны болар еді және жасөспірімдер дыбысты зерттеу кезінде қолдануға өте ыңғайлы!