50の巧妙な3年生の科学プロジェクト

 50の巧妙な3年生の科学プロジェクト

Anthony Thompson

小学3年生の科学プロジェクトは、カラフルで楽しく、教育的である。 科学的方法に慣れ、科学のさまざまな分野の基本的な科学概念を学ぶのに最適な時期である。

体験型の科学活動によって、子どもたちはその分野の貴重な知識を得ることができ、生涯にわたって築き上げることのできる科学への愛情を早期に育むことができます。 ここでは、小学校3年生のクラスにぴったりの壮大な科学実験50を紹介します。

1.シリー・パテ・スライムを作る

スライムが嫌いな人はいないでしょう!さまざまな材料を使ってスライムを作れば、子供たちは楽しく手を動かしながら、質感や高分子について学ぶことができます。

2.化石を作る

粘土に自然物を型取りして、糊で埋めるだけ。 博物館見学や恐竜教室の前に、化石を作るのも楽しいです。

3.重力の法則を破る

磁石が描く運動の法則は、さまざまな場面で応用できます。 クリップと釣り糸を使って、磁石が重力に逆らう様子を見せれば、生徒はきっと驚くでしょう!

4.カラーホイールマジック

カラーホイールを作って、三原色と三原色について教えましょう。 真ん中に毛糸を通し、ホイールを回すと、色がひとつに混ざって消えていくのを見ることができます。

5.コアサンプル

遊び道具を使って地球の層を作り、ストローを刺してコアを採取すれば、本物の地質学者になったような気分を味わうことができます。

6.アイスバーグを作る

風船に水を入れて凍らせ、水を張った容器に氷山を入れ、水の変位量を測り、水の上と下で見える量を確認します。 さらに、海水で結果がどう変わるか、ひねりを加えてみましょう。

7.秋を彩るソルトクリスタル

塩の結晶は、生徒が数日間かけて観察できる楽しい実験です。 この葉は、完全に結晶化した後、装飾品として使うこともできます。 秋の新学期をスタートさせるのに、とても良い実験です。

8.防水性テスト

3年生のエンジニアリング・プロジェクトとして、屋根のないレゴハウスを作り、さまざまな材料を使って屋根を作ります。 それぞれの材料の防水性を、スプレーボトルを使ってハウスに吹きかけ、水がどのくらい入るか試してみます。

9.重心位置

ロボットの型紙を使い、両手にコインを貼り付け、指や鼻でバランスを取りながら重心を探します。

10.マーブルレーシングトラック

半分に切ったプールの麺は、大理石のレーストラックに最適です。 表面の素材や角度、力を変えることで、さまざまな仕上げ時間を観察し、どの組み合わせが最も速いかを結論づけることができます。

11.バウンスバブルス

バブル液を作り、ストローで泡を吹く。 清潔なマイクロファイバーの手袋を着用すれば、汚れや油に触れても弾けるだけなので、手についた泡を弾くことができる。 弾く泡は楽しくて教育的だ。

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12.アンブレラビル

設計図を書き、さまざまなキッチン用品を使って丈夫な傘を作ることで、科学的方法を教えることができます。

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13.サンプリントアートワーク

サンプリント紙は、化学反応について生徒に教え、クリエイティブなアート作品を作ることができる楽しい方法です。 サンプリント紙は簡単に手に入れることができ、生徒はクラス中にあるものを使って抽象的な絵を作ることができます。

14.スタープロジェクター

太陽系を探検するとき、紙コップで星空投影機を作り、なぜ星は夜にしか見えないのかを知ることができます。

15.カタパルト

鉛筆と輪ゴムを使って自分たちでカタパルトを作り、物の重さで移動距離が変わることを体験します。

16.水温を探る

氷点や熱の伝わり方について学ぶには良い機会です。

17.ウォーターバルーン浮力

水風船に油、水、塩水などさまざまな液体を入れると、浮力が変わり、バケツの水に入れると沈んだり浮いたりします。 どっちがどっちかわかるように、風船を作るのを忘れないようにね!

18.浸食探査

土と水を使って浸食の影響を再現し、土に草や植物を加えることで、浸食が少なくなることを観察します。

第19回 温度・密度の相関性

この試行錯誤の実験は、カラフルで楽しい。 温度による密度の違いから、2色の水が混ざり合うことなく、瓶の片側からもう片側に移動していく様子を観察することができる。

20.細菌を育てる

小学3年生に、細菌がどのように繁殖するのか、また、日常の表面がいかに汚れているかを理解してもらう。 ペトリ皿で細菌を繁殖させれば、本物の科学者になった気分になり、もっと頻繁に手を洗うようになるかもしれない!

21.爆発するアート

3年生の理科の授業で、袋の中にチョークと酢を入れて、酸や塩基の反応を見ることができます。 食紅を混ぜると、爆発する袋が楽しいアートプロジェクトに変身しますよ。

22.紙から紙を作る

古いワークシートや紙を利用して、装飾用の新しいクラフトペーパーを作ることができます。

23.浄水器

濾過と水の循環について学ぶことができる、最も人気のある地球科学の体験型プロジェクトのひとつです。 汚れた水を、汚れを受け止めるさまざまな物質が入ったカップで濾過することができます。

24.インビジブル・インク

イヤホンを使って、レモン汁を塗った紙にメッセージを書き、熱を加えるとメッセージが浮かび上がるという、楽しい科学実験です。

25.エディブルサイエンティフィックメソッド

科学的方法は、生徒が手を汚さなければ退屈なものになりかねません。 牛乳とクッキーを使って、「牛乳の中でクッキーが割れるまでどのくらいかかるか」といった発見をさせ、その方法を探らせます。

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26.コンポスト化

長期的な地球科学のプロジェクトとして、コンポストボトルを作るのはいかがでしょう。 生徒たちは、透明なボトルの側面から、自然の物質がどのように分解され、コンポストとして利用できるかを見ることができます。

27.野菜を芽吹かせる

ジャガイモやサツマイモなどの野菜は、時間が経つと新しい根を出します。 野菜の芽を出させ、その根を測定し、時間の経過とともにその結果を書き込むことで、光ることや植物の成長について学習します。

第28回 伝導を探る

電池と電球をつなげて、どの家庭用品が導体か絶縁体かを見ることができます。

29.風船で動く車

家庭用品の風船で車を作ることで、推力や速度について学ぶとともに、創造力を発揮して最高の車を作り上げることができます。

第30回 卵は浮くのか?

カップの水にさまざまな量の塩を加え、卵が浮くのに必要な塩分濃度を調べます。 さまざまなものを使って、浮くか浮かないかを試すこともできます。 科学的方法を使わせるのにも最適な方法です。

31.紙飛行機コンテスト

紙飛行機をいろいろな形に折って、空気抵抗で飛距離や飛行パターンがどう変わるかを調べます。 飛距離や飛行時間を競うのも楽しいですね。

32.ホームメイドフライトラップ

ハチミツやお酢でハエを誘うのか? このシンプルなプロジェクトは、彼らの疑問をすべて解決してくれるでしょう。

33.タワーを作る

紙とテープだけでタワーを作り、エンジニアリングの概念を紹介します。 チューブや三角形は他の形よりも強度がありますが、高さを増すとタワーは立ち続けることができるのでしょうか?

34.静的実験

静電気は、クラスで観察できる楽しい基礎科学の概念です。 異なる材料を髪にこすりつけて、静電気を発生させることができるかどうかを確認することができます。

35.メントス&コーラ

誰もが一度は試したことのある人気の実験ですが、メントスの数やキャンディの大きさで結果は変わるのでしょうか。 コーラのボトルを数本用意し、キャンディの量を変えて実験したり、刻んだものを用意したりしましょう。

第36回 ポテトとストローの実験

両端が開いているストローでは硬い野菜に刺さりませんが、片方を閉じて空気を入れると、まるでバターを切るように刺さるのです!空気圧の力を観察してみましょう。

37.クレヨンしんちゃん地質学

地質学を学び始めたら、このカラフルな科学実験で圧力と熱の影響を見てみましょう。 クレヨンの削りかすをさまざまな状況で使い、さまざまな岩石がどのように形成されるかを見せてあげましょう。

第38回 表面積のトリック

しかし、切り口を工夫すれば、小学3年生が通れる大きさの輪を作ることができます。

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39.フリクションレース

トレイや箱の上に座っている生徒がカーペットを引っ張り、別の生徒が床を引っ張る。 どちらが勝つか? 生徒は摩擦が結果にどう影響するかを予想することができる。

40.カップを溶かす

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発泡スチロールのカップにアセトンをかけると、カップが「溶けて」全く新しい形になるのを見ることができます。

41.スタティックグー

コーンスターチと水でグーを作り、風船などの静電気の発生源を近づけると、静電気が発生する様子を見ることができます。

42.バスボム

バスボムはなぜ泡立つのか? バスボムを構成する化学物質とその反応について深く掘り下げ、反応によって泡ができることを説明します。 簡単なバスボムも自分で作ることができます。

43.色とりどりの花を作る

カラフルなマーカーやコーヒーフィルターなどの基本的な材料があれば、生徒たちは楽しい花を作り、色が混ざったり分かれたりする様子を観察することができます。

44.泡の中の泡 もっと泡の中の泡

表面張力と弾力性を効率よく表現できる実験です。

45.ウォーターホイッスル

ストローと水と紙があれば、口笛が作れます。 音は魅力的な科学の概念であり、小学3年生がこのアクティビティで探求することができます。

46.水分子のはたらきを見る

冷水、常温、お湯の入ったグラスを用意し、それぞれ数滴ずつ食紅を垂らし、温度によって色の広がり方が違うことを観察します。

47.植物はどうやって食べるの?

色水を入れたコップに葉や花を入れ、植物が水を吸収する様子や、数日かけてゆっくりと色が変化する様子を観察します。

第48回 発芽の実験

今までは種を発芽させていましたが、今度は発芽のための様々な環境について仮説を立てます。 土壌の違い、水の量、光の量などを調べます。

49.菌の増殖実験

手を清潔にしてからパンを触ると、パンに菌が繁殖し、手洗いの大切さを実感できます。

50.DIYラバランプ

この体験型アクティビティでは、このカラフルなディスプレイを作り出す液体のさまざまな密度について学ぶことができます。

Anthony Thompson

アンソニー・トンプソンは、教育と学習の分野で 15 年以上の経験を持つ、経験豊かな教育コンサルタントです。彼は、差別化された指導をサポートし、生​​徒を有意義な方法で参加させる、ダイナミックで革新的な学習環境の作成を専門としています。アンソニーは、小学生から大人の学習者まで、さまざまな学習者と協力してきており、教育における公平性と包括性に情熱を持っています。彼はカリフォルニア大学バークレー校で教育学の修士号を取得しており、認定教師および指導コーチでもあります。アンソニーは、コンサルタントとしての仕事に加えて、熱心なブロガーでもあり、Teaching Expertise ブログで自身の洞察を共有しており、そこでは教育と教育に関連する幅広いトピックについて議論しています。