50 okos 3. osztályos tudományos projektek

 50 okos 3. osztályos tudományos projektek

Anthony Thompson

A 3. osztályosoknak szóló tudományos projektek színesek, szórakoztatóak és tanulságosak lehetnek. Ez a tökéletes alkalom arra, hogy a diákok megismerkedjenek a tudományos módszerrel és megtanulják a tudomány különböző területeinek alapvető tudományos fogalmait.

A gyakorlatias természettudományos tevékenységek lehetővé teszik számukra, hogy értékes ismereteket szerezzenek a területről, és már korán megszerettessék velük a tudományt, amelyre egész életükben építhetnek. Íme 50 epikus tudományos kísérlet bármely 3. osztályos osztály számára.

1. Készítsünk Silly Putty Slime-ot

Ki ne szeretné a nyálkát! A különböző anyagokból készült nyálka készítésével a gyerekek mindent megtanulhatnak a textúráról és a polimerekről, miközben a kezüket szórakoztató módon lefoglalják.

2. Fosszilis készítés

Lásd még: A legjobb 5. osztályos könyvek, hogy felkészítse gyermekét a középiskolára

Az agyag tökéletes anyag az öntvények készítéséhez. Egyszerűen készítsünk természetes tárgyak lenyomatát az agyagba, és töltsük meg őket ragasztóval. Ezek a fosszíliák szórakoztató projektek egy múzeumlátogatás vagy dinoszaurusz-óra előtt.

3. Törje meg a gravitáció szabályait

A mágnesek által ábrázolt mozgástörvények számos valós élethelyzetben alkalmazhatók. Mutassa meg, hogy a mágnesek egy gemkapocs és egy kis horgászzsinór segítségével hogyan dacolnak a gravitációval. A diákok el fognak ámulni!

4. Színkerék varázslat

Tanítsd meg a diákoknak a három alap- és három másodlagos színt egy színkerék elkészítésével. Fűzz át egy darab fonalat a közepén, és forgasd meg a kereket, hogy lásd, ahogy a színek egybeolvadnak és eltűnnek.

5. Magminták

A bolygó tanulmányozása során a bolygó rétegeit játszógyurma segítségével alakítsuk ki a Föld rétegeit. A rétegeken keresztül egy szívószállal átnyomva a tanulók magmintát vehetnek, és igazi geológusoknak érezhetik magukat.

6. Jéghegy készítése

Fagyasszon le vizet egy lufiban, és helyezze a rögtönzött jéghegyet egy vízzel teli edénybe. Hagyja, hogy a tanulók megmérjék a víz kiszorulását, nézzék meg, mennyi látszik a víz felett és alatt, vagy tegyen egy extra csavart, és nézze meg, hogyan változtatja meg a sós víz ezeket az eredményeket.

7. Sókristályok őszre

A sókristályok szórakoztató kísérletet jelentenek, amelyet a diákok néhány nap alatt megfigyelhetnek. Ezek a levelek díszítésként is felhasználhatók, miután teljesen kikristályosodtak. Remek kísérlet az új tanév őszi indításához.

8. Vízszigetelési vizsgálat

A 3. osztályos mérnöki projekt keretében a tanulók építhetnek egy tető nélküli legóházat, és különböző anyagokból tetőt készíthetnek. Teszteljék az egyes anyagok vízálló tulajdonságait úgy, hogy a házat egy szórófejes flakonnal permetezik, és megnézik, mennyi víz jut be a házba.

9. Súlypont

Használjon egy robot sablonját, és ragasszon egy-egy érmét a kezére. A tanulók most az ujjaikon vagy az orrukon egyensúlyozhatják a robotot, hogy megpróbálják megtalálni a súlypontját.

10. Márvány versenypályák

A felület anyagának, szögének vagy erejének változtatásával a tanulók megfigyelhetik a különböző célba érési időket, és következtethetnek arra, hogy melyik kombináció volt a leggyorsabb.

11. Pattogó buborékok

Készítsen buborékoldatot, és fújjon buborékokat szívószállal. Ha a tanulók tiszta mikroszálas kesztyűt viselnek, akkor a buborékokat lepattinthatják a kezükről, mert azok csak akkor pukkannak ki, ha szennyeződéssel vagy olajjal érintkeznek. A buborékok pattogtatása szórakoztató és tanulságos.

12. Esernyőépület

Tanítsd meg a tudományos módszert azzal, hogy a tanulók megterveznek és megépítenek egy esernyőt. A tanulók elkészíthetnek egy tervrajzot, és különböző konyhai tárgyakból megalkothatják erős esernyőjüket.

Kapcsolódó bejegyzés: 50 Fun & Könnyű 5. osztályos tudományos projekt ötletek

13. Sunprint műalkotás

A Sunprint-papír szórakoztató módja annak, hogy a diákokat megtanítsuk a kémiai reakciókról, és lehetővé tegyük számukra, hogy kreatív művészeti alkotásokat készítsenek. A Sunprint-papír könnyen beszerezhető, és a diákok az osztály körül található tárgyakból absztrakt képeket készíthetnek.

14. Csillagvetítő

A csillagok rejtélye mindig lenyűgözi a fiatal elméket. A Naprendszer felfedezése során papírpoharakból saját csillagvetítőt készíthetnek, és megtudhatják, miért csak éjszaka láthatók a csillagok.

15. Katapultok

A tanulók céllövő gyakorlatot végezhetnek, és mályvacukrot, görkorcsolyát és más édességet lőhetnek célba ezzel a hagyományos katapult-projekttel. Saját katapultot építenek ceruzákból és gumiszalagokból, és megnézhetik, hogyan változtatja meg a tárgyak súlya a megtett távolságot.

16. A víz hőmérsékletének vizsgálata

Néhány alapanyag segítségével a diákok láthatják, hogy a jég mellett a só hogyan befolyásolja a víz hőmérsékletét. Jó alkalom a fagyáspontok és a hőátadás megismerésére, és ehhez mindössze némi hideg vízre, jégre és sóra van szükség.

17. Vízibálon felhajtóerő

Ha különböző folyadékokkal, például olajjal, vízzel és sós vízzel töltöd meg a vízilufikat, akkor különböző lesz a felhajtóerejük. Ha egy vödör vízbe teszed őket, akkor süllyedni vagy lebegni fognak. Ne feledd, hogy a lufikból kiderüljön, melyik melyik!

18. Az erózió feltárása

A talaj és a víz segítségével rekonstruáljuk az erózió hatásait. Ha a talajhoz füvet vagy növényi anyagokat adunk, a tanulók megfigyelhetik, hogyan csökken az erózió.

19. A hőmérséklet és a sűrűség összefüggése

Ez a jól bevált kísérlet színes és szórakoztató. A tanulók megfigyelik, hogy a két színű víz a hőmérséklet miatt eltérő sűrűségük miatt hogyan tolódik át az üveg egyik oldaláról a másikra anélkül, hogy összekeveredne.

20. Baktériumok termesztése

A 3. osztályosok megérthetik, hogyan szaporodnak a baktériumok és mennyire piszkosak egyes mindennapi felületek. A baktériumok petri-csészében való tenyésztése igazi tudósoknak fogja éreztetni velük, és remélhetőleg ráveszi őket, hogy gyakrabban mossanak kezet!

21. Robbanó művészet

Vigye ki a 3. osztályos természettudományos osztályokat egy kis robbanásveszélyes szórakozásra. A kréta és az ecet összekeverésével egy zacskóban a diákok láthatják, hogyan reagálhatnak a savak és a bázisok. Egy kis ételfesték a keverékben ezeket a robbanó zacskókat szórakoztató művészeti projektté változtatja.

22. Papírból papírt készíteni

Az újrahasznosítás fontos érték, amit a gyerekekben el kell sulykolni, és ez a tökéletes gyakorlati tudományos gyakorlat. A régi munkalapok és papírok felhasználásával a diákok új kézműves papírt készíthetnek dekorációs célokra.

23. Vízszűrés

Ez az egyik legnépszerűbb gyakorlati földtudományi projekt, amely segít a gyerekeknek megtanulni a szűrést és a víz körforgását. A piszkos vizet néhány poháron keresztül szűrhetik, amelyekben különböző anyagok vannak, amelyek felfoghatják a szennyeződést.

Lásd még: 11 ingyenes olvasás-szövegértési tevékenység a diákok számára

24. Láthatatlan tinta

A diákok imádni fogják egymásnak titkos üzeneteket küldeni ezzel a szórakoztató tudományos kísérlettel. Fülhallgatóval írnak citromlével papírra, és hő hatására felfedik az üzeneteiket.

25. Ehető tudományos módszer

A tudományos módszer unalmas lehet, ha a diákok nem tudják bepiszkolni a kezüket. Hagyd, hogy a módszer felfedezéséhez tejet és süteményt használjanak olyan megállapításokkal, mint például "mennyi időbe telik, amíg a süti letörik a tejben".

Kapcsolódó bejegyzés: 25 ehető tudományos kísérlet gyerekeknek

26. Komposztálás

Egy nagyszerű hosszú távú földtudományi projekt egy komposztáló palack elkészítése. A diákok egy átlátszó palack oldalán keresztül láthatják, hogyan bomlanak le a természetes anyagok, és hogyan használhatók fel komposztálásra.

27. Hagyja a zöldségeket kicsírázni

Az olyan zöldségek, mint a burgonya és az édesburgonya, idővel új gyökereket hajtanak. Hagyd, hogy a zöldségek kicsírázzanak, és a tanulók mérjék meg ezeket a gyökereket, és írják le eredményeiket, ahogy az idő múlásával az izzásról és a növények növekedéséről tanulnak.

28. A vezetés feltárása

Ez egy nagyszerű tudományos projekt lenne a 3. osztályosok számára. Összekapcsolt elemek és egy villanykörte segítségével megnézhetik, hogy mely háztartási cikkek lennének vezetők vagy szigetelők.

29. Ballonnal hajtott autó

A tanulók felfedezhetik a mérnöki tudományokat azzal, hogy saját lufihajtású autókat építenek háztartási cikkekből. Ez megtanítja őket a tolóerőre és a sebességre, de a kreativitásukat is kiaknázhatják, hogy a legjobb autókat építsék meg.

30. Lebeghet-e a tojás?

Adj különböző mennyiségű sót egy csésze vízhez, hogy megnézd, mennyire kell sósnak lennie ahhoz, hogy a tojás lebegjen. Különböző tárgyakkal tesztelheted, hogy lebegnek-e. Ez egy remek módja annak is, hogy a tudományos módszert alkalmazzák.

31. Papírrepülő verseny

A tanulóknak különböző stílusban kell hajtogatniuk a papírrepülőket, hogy felfedezzék, hogyan változtatja meg a légellenállás a távolságot és a repülési mintázatot. Ez egy szórakoztató versennyé is alakítható a távolságról vagy a levegőben töltött időről.

32. Házi készítésű légycsapdák

A diákok különböző ételek és folyadékok segítségével próbálhatják meg csalogatni a legyeket egy házi készítésű légycsapdával. Vajon a mézzel vagy az ecettel csalogatják a legyeket? Ez az egyszerű projekt minden kérdésükre választ ad.

33. Építs egy tornyot

Vezessük be a mérnöki fogalmakat azzal, hogy a tanulók tornyokat építenek csak papírból és ragasztószalagból. A csövek és a háromszögek erősebbek, mint más formák, de vajon a tornyok állva maradnak-e, ha egyszer igazán magasak lesznek?

34. Statikus kísérlet

A statikus elektromosság egy szórakoztató természettudományos alapfogalom, amelyet a diákok megfigyelhetnek az órán. Különböző anyagokat dörzsölhetnek a hajukhoz, hogy megnézzék, sikerül-e statikus elektromosságot létrehozniuk.

35. Mentos és kóla

Ez egy népszerű kísérlet, amit mindenki kipróbált már legalább egyszer, de vajon a mentók száma vagy a cukorkadarabok mérete megváltoztatja-e az eredményt. Készítsünk elő néhány üveg kólát, hogy különböző mennyiségű cukorkával és néhány feldarabolt cukorkával kísérletezhessünk.

36. Burgonya és szalma kísérlet

A tanulók figyelhetik meg a légnyomás erejét, ha egy szívószálat szúrnak át egy nyers burgonyán. A két végén nyitott szívószál soha nem hatol át a kemény zöldségen, de ha az egyik végét lezárjuk, és levegővel töltjük meg, olyan lesz, mint kés a vajon.

37. Geológia a zsírkrétával

Amikor a diákok elkezdenek a geológiával foglalkozni, ezzel a színes tudományos kísérlettel megismerhetik a nyomás és a hő hatását. Használj krétadarabokat különböző körülmények között, hogy megmutasd nekik, hogyan alakulnak ki a különböző kőzetek.

38. Felületi terület trükkök

Ha azt mondod a diákoknak, hogy segíthetsz nekik átlépni egy kartonlapon, valószínűleg nem fognak hinni neked. de néhány ügyes vágással létrehozhatsz egy olyan bővíthető hurkot, amely elég nagy ahhoz, hogy egy 3. osztályos diák is átférjen rajta.

Kapcsolódó bejegyzés: 40 okos 4. osztályos tudományos projektek, amelyek el fogod ámítani az elmédet

39. Súrlódási versenyek

Egy tálcán vagy dobozban ülő diáknak át kell húznia magát a szőnyegen, míg egy másiknak a padlón. Ki fog nyerni? A diákok megjósolhatják, hogy a súrlódás hogyan befolyásolja az eredményt.

40. Olvaszd el a csészét

A vegyszerek egy kicsit kockázatosak a 3. osztályosok számára, de van egy alapvető módja annak, hogy megmutassuk, hogyan hatnak egymásra az anyagok, és hogyan változtatják meg alakjukat vagy állagukat. Ha acetont öntünk egy hungarocell pohárra, látni fogják, hogy a pohár "megolvad", és teljesen új formát vesz fel.

41. Statikus goo

A statikus elektromosság egy szórakoztató tudományos fogalom, amelyet végtelenül sokféleképpen felfedezhetsz. Készíts kukoricakeményítőből és vízből egy ragacsot, és nézd meg, ahogy életre kel, amikor egy statikus áramforrást, például egy léggömböt hozol a közelébe.

42. Fürdőbombák

Mitől pezseg egy fürdőbomba? Ássatok bele mélyebben a fürdőbombát alkotó vegyi anyagokba és azok reakciójába. Magyarázzátok el, hogyan keletkeznek buborékok a reakcióból. Akár saját, egyszerű fürdőbombát is készíthetnek.

43. Készítsen színes virágokat

Alapvető kellékek, például színes filctollak és kávéfilterek segítségével a tanulók elkészíthetik ezeket a vidám virágokat, és megfigyelhetik, hogyan keverednek vagy oszlanak el a színek egy kis segítséggel.

44. Buborékok további buborékok belsejében

Ez a kísérlet tiszta varázslatnak tűnik, de egy kis cukros vízzel a buborékokhoz a tanulók buborékokat tudnak készíteni a buborékok belsejében. Ez hatékony módja a felületi feszültség és a rugalmasság bemutatásának.

45. Vízisípok

A gyerekek mindössze egy szívószállal, egy pohár vízzel és egy papírdarabbal elkészíthetik saját őrült sípjukat. A hang egy lenyűgöző tudományos fogalom, amelyet a 3. osztályosok felfedezhetnek ebben a gyorsan kitölthető tevékenységben.

46. Lásd: A vízmolekulák munkája

Vegyünk egy poharat hideg vízzel, egy szobahőmérsékletű és egy forró vízzel teli poharat, és cseppentsünk mindegyikbe néhány csepp ételfestéket. A tanulók megfigyelik, hogy a szín a hőmérséklet függvényében hogyan terjed el másképp az egyes poharakban.

47. Hogyan esznek a növények?

Tegyél egy levelet vagy virágot egy csészébe, amelyben színes víz van. A tanulók láthatják, hogyan szívja fel a növény a vizet, és hogyan mozog a növényen keresztül, ahogy az néhány nap alatt lassan megváltoztatja a színét.

48. Kísérlet a csírázással

Mostanra a diákok már csíráztattak volna egy magot, de most hipotézist állíthatnak fel a csírázás különböző körülményeiről. Megvizsgálhatják a különböző talajokat, a víz mennyiségét és a fény mennyiségét.

49. Gombák növekedési kísérlete

Hagyja, hogy a tanulók különböző mértékben megtisztítsák a kezüket, és megérintsék a kenyérszeleteket. A kenyéren lassan elkezd kicsírázni némi gomba, és a tanulók láthatják, hogy a kézmosás nagyon fontos.

50. DIY Lavalamp

A tanulók imádni fogják ezt a gyakorlati tevékenységet, ahol megismerhetik a folyadékok különböző sűrűségét, amelyek ezt a színes látványt hozzák létre.

Anthony Thompson

Anthony Thompson tapasztalt oktatási tanácsadó, több mint 15 éves tapasztalattal a tanítás és tanulás területén. Dinamikus és innovatív tanulási környezetek létrehozására specializálódott, amelyek támogatják a differenciált oktatást, és értelmes módon vonják be a tanulókat. Anthony sokféle tanulóval dolgozott együtt, az általános iskolásoktól a felnőtt tanulókig, és szenvedélyesen rajong a méltányosságért és az oktatásba való befogadásért. A Berkeley-i Kaliforniai Egyetemen szerzett mesterképzést oktatásból, okleveles tanár és oktatói edző. Tanácsadói munkája mellett Anthony lelkes blogger, és meglátásait a Teaching Expertise blogon osztja meg, ahol a tanítással és oktatással kapcsolatos témák széles skáláját tárgyalja.