तीसरे ग्रेडर के लिए विज्ञान प्रोजेक्ट रंगीन, मज़ेदार और शैक्षिक हो सकते हैं। छात्रों के लिए वैज्ञानिक पद्धति से परिचित होने और विज्ञान के विभिन्न क्षेत्रों से बुनियादी वैज्ञानिक अवधारणाओं को सीखने का यह सही समय है। विज्ञान के लिए प्यार जिसे वे अपने शेष जीवन के लिए बना सकते हैं। तीसरी कक्षा की किसी भी कक्षा के लिए यहां 50 महाकाव्य विज्ञान प्रयोग दिए गए हैं।

1। सिली पुट्टी स्लाइम बनाएं

स्लाइम किसे पसंद नहीं है! विभिन्न सामग्रियों से स्लाइम बनाना बच्चों को मज़ेदार तरीके से अपने हाथों को व्यस्त रखते हुए बनावट और पॉलिमर के बारे में सब कुछ सिखा सकता है।

2। जीवाश्म बनाना

मिट्टी से कास्ट बनाने के लिए एकदम सही सामग्री है। बस मिट्टी में प्राकृतिक वस्तुओं की छाप बनाएं और उन्हें गोंद से भर दें। ये जीवाश्म एक संग्रहालय यात्रा या डायनासोर पाठ से पहले मज़ेदार प्रोजेक्ट हैं।

3। गुरुत्वाकर्षण के नियमों को तोड़ें

चुंबक द्वारा दर्शाए गए गति के नियमों को वास्तविक जीवन के कई परिदृश्यों पर लागू किया जा सकता है। एक पेपरक्लिप और कुछ फिशिंग लाइन की मदद से दिखाएं कि कैसे मैग्नेट गुरुत्वाकर्षण को धता बता सकता है। आपके छात्र चकित होंगे!

4. कलर व्हील मैजिक

रंग चक्र बनाकर छात्रों को तीन प्राथमिक और तीन द्वितीयक रंगों के बारे में सिखाएं। बीच में धागे का एक टुकड़ा पिरोएं और रंगों को एक में देखने के लिए पहिया को घुमाएंधीरे-धीरे कुछ दिनों में रंग बदलता है।

48। अंकुरण के साथ प्रयोग

अब तक छात्रों ने एक बीज अंकुरित कर लिया होगा, लेकिन अब वे अंकुरण के लिए विभिन्न परिस्थितियों के बारे में एक परिकल्पना बना सकते हैं। वे विभिन्न मिट्टी, पानी की मात्रा और प्रकाश की मात्रा में देख सकते हैं।

49। फंगस ग्रोथ एक्सपेरिमेंट

विद्यार्थी को अपने हाथ अलग-अलग मात्रा में साफ करने दें और ब्रेड के टुकड़ों को छूने दें। ब्रेड में धीरे-धीरे कुछ फंगस निकलना शुरू हो जाएगा और छात्र देख सकते हैं कि कैसे हाथ धोना बहुत महत्वपूर्ण है।

50। DIY Lavalamp

लावा लैंप मज़ेदार और देखने में शानदार हैं। छात्रों को यह हाथ से चलने वाली गतिविधि पसंद आएगी जहां वे इस रंगीन प्रदर्शन को बनाने वाले तरल पदार्थों के विभिन्न घनत्वों के बारे में सीख सकते हैं।

गायब।

5। मूल नमूने

ग्रह का अध्ययन करते समय पृथ्वी की परतें बनाने के लिए प्ले-डोह का उपयोग करें। परतों के माध्यम से एक तिनके को धकेल कर छात्र एक मूल नमूना ले सकते हैं और वास्तविक भूवैज्ञानिकों की तरह महसूस कर सकते हैं।

6। आइस बर्ग बनाना

एक गुब्बारे में पानी को जमा दें और अपने कामचलाऊ आइसबर्ग को पानी से भरे कंटेनर में रखें। छात्रों को पानी के विस्थापन को मापने दें, देखें कि पानी के ऊपर और नीचे कितना दिखाई देता है, या एक अतिरिक्त मोड़ जोड़ें और देखें कि कैसे खारा पानी इन परिणामों को बदल सकता है।

7। पतझड़ के लिए नमक के क्रिस्टल

नमक के क्रिस्टल एक मजेदार प्रयोग है जिसे छात्र कुछ दिनों के दौरान देख सकते हैं। पूरी तरह से क्रिस्टलीकृत होने के बाद इन पत्तियों को सजावट के रूप में भी इस्तेमाल किया जा सकता है। पतझड़ में नए स्कूल वर्ष की शुरुआत करना एक बेहतरीन प्रयोग है।

8। वॉटरप्रूफिंग टेस्ट

तीसरी श्रेणी के इंजीनियरिंग प्रोजेक्ट के रूप में, छात्र बिना छत वाला लेगो हाउस बना सकते हैं और छत बनाने के लिए विभिन्न सामग्रियों का उपयोग कर सकते हैं। घर में स्प्रे बोतल से छिड़काव करके और यह देखें कि घर में कितना पानी जाता है, प्रत्येक सामग्री के जलरोधी गुणों का परीक्षण करें।

9। गुरुत्वाकर्षण केंद्र

रोबोट के टेम्पलेट का उपयोग करें और उसके प्रत्येक हाथ में एक सिक्का चिपकाएं। छात्र अब रोबोट को अपनी उंगलियों या नाक पर संतुलित कर सकते हैं और इसके गुरुत्वाकर्षण के केंद्र को खोजने की कोशिश कर सकते हैं।

10। मार्बल रेसट्रैक

आधे कटे हुए पूल नूडल्स बेहतरीन मार्बल बनाते हैंरेस ट्रैक। सतह सामग्री, कोण, या बल को बदलकर छात्र विभिन्न परिष्करण समयों का अवलोकन कर सकते हैं और निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि कौन सा संयोजन सबसे तेज़ था।

11। बुलबुले उछालें

एक बुलबुला समाधान बनाएं और स्ट्रॉ के साथ बुलबुले उड़ाएं। यदि छात्र एक साफ माइक्रोफाइबर दस्ताने पहनते हैं, तो वे अपने हाथों से बुलबुले उछाल सकते हैं क्योंकि वे केवल गंदगी या तेल के संपर्क में आने पर ही फूटते हैं। उछलते बुलबुले मज़ेदार और शिक्षाप्रद होते हैं।

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12। अम्ब्रेला बिल्डिंग

छात्रों को योजना बनाने और छाता बनाने की अनुमति देकर वैज्ञानिक तरीका सिखाएं। वे एक खाका तैयार कर सकते हैं और अपनी मजबूत छतरी बनाने के लिए रसोई के विभिन्न सामानों का उपयोग कर सकते हैं।

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13। सनप्रिंट आर्टवर्क

सनप्रिंट पेपर छात्रों को रासायनिक प्रतिक्रियाओं के बारे में सिखाने और उन्हें रचनात्मक कला बनाने की अनुमति देने का एक मजेदार तरीका है। सनप्रिंट पेपर हाथ में लेना आसान है और छात्र अमूर्त चित्र बनाने के लिए कक्षा के आसपास की वस्तुओं का उपयोग कर सकते हैं।

14। स्टार प्रोजेक्टर

सितारों का रहस्य हमेशा युवा मन को आकर्षित करेगा। सौर मंडल की खोज करते समय वे पेपर कप के साथ अपने स्वयं के स्टार प्रोजेक्टर बना सकते हैं और देख सकते हैं कि तारे केवल रात में ही क्यों दिखाई देते हैं।

15। Catapaults

इस पारंपरिक गुलेल परियोजना के साथ छात्र कुछ लक्ष्य अभ्यास कर सकते हैं और मार्शमॉलो, स्किटल्स और अन्य कैंडी को निशाना बना सकते हैं। वेपेंसिल और रबर बैंड के साथ अपनी खुद की गुलेल बनाते हैं और देख सकते हैं कि कैसे वस्तुओं का वजन उनके द्वारा तय की गई दूरी को बदल सकता है।

16। पानी के तापमान का अन्वेषण करें

केवल कुछ बुनियादी सामग्रियों से छात्र यह देख सकते हैं कि बर्फ के साथ-साथ नमक पानी के तापमान को कैसे प्रभावित कर सकता है। ठंड के बिंदुओं और गर्मी के हस्तांतरण के बारे में जानने का यह एक अच्छा समय है और आपको बस कुछ ठंडे पानी, बर्फ और नमक की जरूरत है।

17। वाटर बैलून प्लवनशीलता

पानी के गुब्बारों में तेल, पानी और खारे पानी जैसे विभिन्न तरल पदार्थ भरकर, उनके उछाल के विभिन्न स्तर होंगे। एक बार जब आप उन्हें पानी की बाल्टी में डाल देंगे तो वे डूब जाएंगे या तैरने लगेंगे। यह देखने के लिए गुब्बारे बनाना याद रखें कि कौन सा है!

18। कटाव अन्वेषण

क्षरण के प्रभावों को फिर से बनाने के लिए मिट्टी और पानी का उपयोग करें। मिट्टी में कुछ घास या पौधों की सामग्री मिला कर, छात्र देख सकते हैं कि कैसे कटाव कम होता है।

19। तापमान और घनत्व का सहसंबंध

यह आजमाया हुआ और भरोसेमंद प्रयोग रंगीन और मजेदार है। छात्र यह देखेंगे कि कैसे पानी के दो रंग जार के एक तरफ से दूसरी तरफ विस्थापित हो जाते हैं, तापमान के कारण उनके अलग-अलग घनत्व के कारण मिश्रित नहीं होते हैं।

20। बैक्टीरिया बढ़ाएँ

तीसरी कक्षा के बच्चों को यह समझने के लिए कहें कि बैक्टीरिया कैसे बढ़ते हैं और रोज़मर्रा की कुछ सतहें कितनी गंदी होती हैं। एक पेट्री डिश में बढ़ते बैक्टीरिया उन्हें वास्तविक वैज्ञानिकों की तरह महसूस कराएंगे औरउम्मीद है कि उन्हें बार-बार हाथ धोने के लिए कहें!

21। एक्सप्लोडिंग आर्ट

कुछ विस्फोटक मज़े के लिए तीसरी कक्षा की साइंस की क्लास बाहर लें। एक थैले में चाक और सिरका मिलाकर छात्र देखेंगे कि अम्ल और क्षार कैसे प्रतिक्रिया कर सकते हैं। मिक्स में कुछ फूड कलरिंग इन एक्सप्लोडिंग बैग्स को एक मजेदार आर्ट प्रोजेक्ट में बदल देंगे।

22। कागज से कागज बनाएं

बच्चों में संस्कार डालने के लिए पुनर्चक्रण एक महत्वपूर्ण मूल्य है और यह विज्ञान का सही व्यावहारिक अभ्यास है। पुराने वर्कशीट और पेपर का उपयोग करके छात्र सजावटी उद्देश्यों के लिए नया क्राफ्ट पेपर बना सकते हैं।

23। वाटर फिल्ट्रेशन

यह सबसे लोकप्रिय हैंड्स-ऑन अर्थ साइंस प्रोजेक्ट्स में से एक है जो बच्चों को फिल्ट्रेशन और जल चक्र के बारे में सीखने में मदद करता है। वे कुछ कपों के माध्यम से गंदे पानी को अलग-अलग पदार्थों के साथ फ़िल्टर कर सकते हैं जो गंदगी को पकड़ सकते हैं।

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24। अदृश्य स्याही

विज्ञान के इस मज़ेदार प्रयोग से छात्र एक-दूसरे को गुप्त संदेश भेजना पसंद करेंगे। वे नींबू के रस से पेपर पर लिखने के लिए ईयरबड का इस्तेमाल करते हैं और गर्म करने पर अपना संदेश प्रकट करते हैं।

25। खाद्य वैज्ञानिक पद्धति

यदि छात्र अपने हाथ गंदे नहीं कर सकते तो वैज्ञानिक पद्धति उबाऊ हो सकती है। उन्हें दूध और कुकीज़ का उपयोग करके विधि का पता लगाने दें, जैसे कि "दूध में कुकी टूटने में कितना समय लगता है" जैसे निष्कर्षों के साथ।

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26।कंपोस्टिंग

कंपोस्टिंग बोतल बनाने के लिए एक महान दीर्घकालिक पृथ्वी विज्ञान परियोजना है। छात्र एक स्पष्ट बोतल के किनारों के माध्यम से देख सकते हैं कि कैसे प्राकृतिक सामग्री टूट जाती है और खाद बनाने के लिए इसका उपयोग किया जा सकता है।

27। सब्जियों को अंकुरित होने दें

आलू और शकरकंद जैसी सब्जियां समय के साथ नई जड़ें उगल देंगी। सब्जियों को अंकुरित होने दें और छात्रों को इन जड़ों को मापने दें और जैसे-जैसे समय बीतता है, पौधों की चमक और विकास के बारे में जानने के लिए अपने निष्कर्षों को लिखें।

28। एक्सप्लोरिंग कंडक्शन

यह तीसरी कक्षा के छात्रों के लिए एक शानदार साइंस फेयर प्रोजेक्ट बनेगा। कनेक्टेड बैटरी और लाइटबल्ब का इस्तेमाल करके वे देख सकते हैं कि कौन-सी घरेलू चीज़ें कंडक्टर या इंसुलेटर होंगी।

29। गुब्बारे से चलने वाली कार

छात्र घरेलू सामानों से गुब्बारे से चलने वाली अपनी कार बनाकर इंजीनियरिंग की खोज कर सकते हैं। यह उन्हें थ्रस्ट और वेलोसिटी के बारे में सिखाएगा, लेकिन बेहतरीन कार बनाने के लिए उनकी क्रिएटिविटी का फायदा भी उठाएगा।

30। क्या अंडे तैर सकते हैं?

एक कप पानी में अलग-अलग मात्रा में नमक डालें, यह देखने के लिए कि अंडे को तैरने के लिए कितना नमकीन होना चाहिए। आप विभिन्न वस्तुओं का परीक्षण करने के लिए उपयोग कर सकते हैं कि वे तैरते हैं या नहीं। यह उन्हें वैज्ञानिक पद्धति का उपयोग करने के लिए प्रेरित करने का भी एक शानदार तरीका है।

31। पेपर प्लेन प्रतियोगिता

छात्रों को कागज़ के विमानों को अलग-अलग स्टाइल में मोड़ना चाहिए ताकि यह पता लगाया जा सके कि कैसे ड्रैग दूरी और उड़ान पैटर्न को बदल सकता है। ये हो सकता हैहवा में दूरी या समय के बारे में एक मजेदार प्रतियोगिता में भी बदल दिया जाए।

32। होम मेड फ्लाई ट्रैप

विद्यार्थी घर में बने फ्लाई ट्रैप से मक्खियों को फंसाने के लिए विभिन्न खाद्य पदार्थों और तरल पदार्थों का उपयोग कर सकते हैं। क्या वे शहद या सिरके से मक्खियों को आकर्षित करेंगे? यह आसान सा प्रोजेक्ट उनके सभी सवालों का जवाब देगा।

33। एक टावर बनाएँ

विद्यार्थियों से केवल कागज़ और टेप से टावर बनाने के लिए इंजीनियरिंग अवधारणाओं का परिचय दें। ट्यूब और त्रिकोण अन्य आकृतियों की तुलना में अधिक मजबूत होते हैं लेकिन क्या उनके टॉवर वास्तव में लंबे होने के बाद खड़े रहेंगे?

34। स्थैतिक प्रयोग

स्थैतिक विद्युत एक मजेदार बुनियादी विज्ञान अवधारणा है जिसे छात्र कक्षा में देख सकते हैं। वे यह देखने के लिए अपने बालों के खिलाफ विभिन्न सामग्रियों को रगड़ सकते हैं कि क्या वे स्थैतिक बिजली बनाने के लिए इसे प्राप्त कर सकते हैं।

35। मेंटोस और कोक

यह एक लोकप्रिय प्रयोग है जिसे हर किसी ने कम से कम एक बार आजमाया है, लेकिन क्या मेंटोस की संख्या या कैंडी के टुकड़ों का आकार परिणाम को बदल देगा। अलग-अलग मात्रा में कैंडी के साथ प्रयोग करने के लिए कोक की कुछ बोतलें तैयार रखें और कुछ कटी हुई।

36। आलू और पुआल का प्रयोग

कच्चे आलू में भूसे को चुभोकर छात्रों को हवा के दबाव की शक्ति का अवलोकन करने को कहें। दोनों सिरों पर खुला स्ट्रॉ सख्त सब्जी में कभी नहीं घुसेगा लेकिन एक सिरे को बंद करके हवा से भरने पर यह चाकू की तरह हो जाएगामक्खन।

37। क्रेयॉन जियोलॉजी

जब छात्र भूविज्ञान के बारे में सीखना शुरू करते हैं, तो वे विज्ञान के इस रंगीन प्रयोग से दबाव और गर्मी के प्रभाव को देख सकते हैं। अलग-अलग परिस्थितियों में क्रेयॉन शेविंग्स का इस्तेमाल करके उन्हें दिखाएं कि अलग-अलग चट्टानें कैसे बनती हैं।

38। सरफेस एरिया ट्रिक्स

यदि आप छात्रों को बताते हैं कि आप इंडेक्स कार्ड के माध्यम से आगे बढ़ने में उनकी मदद कर सकते हैं तो वे शायद आप पर विश्वास नहीं करेंगे। लेकिन कुछ चालाक कटौती के साथ, आप एक तीसरी कक्षा के छात्र के लिए फिट होने के लिए पर्याप्त विस्तार योग्य लूप बना सकते हैं। घर्षण दौड़

एक ट्रे या एक बॉक्स में बैठे एक छात्र को खुद को एक कालीन के पार खींचना चाहिए, जबकि दूसरा खुद को फर्श पर खींचता है। कौन जीतेगा? छात्र भविष्यवाणी कर सकते हैं कि घर्षण परिणाम को कैसे प्रभावित करेगा।

40। एक कप पिघलाएं

तीसरे ग्रेडर के लिए रसायन थोड़ा जोखिम भरा है, लेकिन यह दिखाने का एक बुनियादी तरीका है कि पदार्थ एक दूसरे को कैसे प्रभावित कर सकते हैं और अपना आकार या स्थिरता बदल सकते हैं . एक स्टायरोफोम कप के ऊपर एसीटोन डालने से वे कप को "पिघला" देखेंगे और पूरी तरह से नया रूप ले लेंगे।

41। स्टेटिक गू

स्टैटिक इलेक्ट्रिसिटी विज्ञान की एक मजेदार अवधारणा है, जिसे देखने के अंतहीन तरीकों के साथ इसका पता लगाया जा सकता है। कॉर्नस्टार्च और पानी से एक गू बनाएं और इसे जीवंत होते हुए देखें जैसे कि आप एक गुब्बारे की तरह स्थिर स्रोत लाते हैंयह।

42। नहाने के बम

नहाने के बम की आवाज़ क्या होती है? स्नान बम बनाने वाले रसायनों और उनकी प्रतिक्रिया के बारे में गहराई से जानें। बताएं कि प्रतिक्रिया से बुलबुले कैसे बनते हैं। वे अपना आसान स्नान बम भी बना सकते थे।

43। रंगीन फूल बनाएं

रंगीन मार्कर और कॉफी फिल्टर जैसी बुनियादी आपूर्ति के साथ, छात्र इन मज़ेदार फूलों को बना सकते हैं और देख सकते हैं कि रंग कैसे मिश्रित या विभाजित होते हैं बस थोड़ी सी मदद से।

44। बबल्स इनसाइड मोर बबल्स

यह प्रयोग शुद्ध जादू जैसा लगेगा, लेकिन बुलबुलों के लिए थोड़े से चीनी के पानी से छात्र बुलबुलों के अंदर बबल्स बना सकते हैं। यह सतही तनाव और लोच प्रदर्शित करने का एक प्रभावी तरीका है।

45। पानी की सीटी

केवल एक स्ट्रॉ, एक कप पानी और कागज के एक टुकड़े के साथ, बच्चे अपनी खुद की सीटी बना सकते हैं। ध्वनि एक आकर्षक विज्ञान अवधारणा है जिसे तीसरी कक्षा के बच्चे इस तेज़ भराव गतिविधि में खोज सकते हैं।

46। काम पर पानी के अणु देखें

एक गिलास ठंडा पानी, एक कमरे के तापमान का गिलास, और एक गर्म पानी से भरा गिलास लें और प्रत्येक में खाने के रंग की कुछ बूंदें डालें। छात्र देखेंगे कि तापमान के आधार पर प्रत्येक ग्लास में रंग अलग-अलग तरीके से कैसे फैलता है।

47। पौधे कैसे खाते हैं?

रंगीन पानी के प्याले में एक पत्ती या एक फूल डालें। छात्र यह देख सकते हैं कि पौधा पानी को कैसे अवशोषित करता है और यह पौधे के माध्यम से कैसे चलता है