তৃতীয় শ্ৰেণীৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বাবে বিজ্ঞান প্ৰকল্প ৰঙীন, মজাদাৰ, আৰু শিক্ষামূলক হ'ব পাৰে। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে বৈজ্ঞানিক পদ্ধতিৰ সৈতে পৰিচিত হ’বলৈ আৰু বিজ্ঞানৰ বিভিন্ন ক্ষেত্ৰৰ পৰা মৌলিক বৈজ্ঞানিক ধাৰণাসমূহ শিকিবলৈ এক নিখুঁত সময়।

হাতেৰে বিজ্ঞানৰ কাৰ্য্যকলাপে তেওঁলোকক ক্ষেত্ৰখনৰ মূল্যৱান জ্ঞান আহৰণ কৰিবলৈ আৰু আগতীয়াকৈ এটা লালন-পালন কৰিবলৈ অনুমতি দিয়ে বিজ্ঞানৰ প্ৰতি প্ৰেম যাৰ ওপৰত তেওঁলোকে গোটেই জীৱন গঢ়ি তুলিব পাৰে। যিকোনো তৃতীয় শ্ৰেণীৰ শ্ৰেণীৰ বাবে ৫০টা মহাকাব্যিক বিজ্ঞান পৰীক্ষা আগবঢ়োৱা হৈছে।

1. চিলি পুটি স্লাইম বনাওক

কোনে স্লাইম ভাল নাপায়! বিভিন্ন সামগ্ৰীৰে লেতেৰা বনাই ল'ৰা-ছোৱালীক টেক্সচাৰ আৰু পলিমাৰৰ বিষয়ে সকলো শিকাব পাৰে আৰু লগতে হাত দুখন মজাৰ ধৰণেৰে ব্যস্ত ৰাখিব পাৰে।

2. জীৱাশ্ম নিৰ্মাণ

মাটি হৈছে কাষ্ট তৈয়াৰ কৰিবলৈ নিখুঁত সামগ্ৰী। কেৱল মাটিত প্ৰাকৃতিক বস্তুৰ ছাপ সাজি আঠাৰে ভৰাই দিব। এই জীৱাশ্মসমূহ সংগ্ৰহালয় ভ্ৰমণ বা ডাইনোছৰৰ পাঠৰ আগতে মজাৰ প্ৰকল্প।

3. মাধ্যাকৰ্ষণৰ নিয়ম ভংগ কৰক

চুম্বকে চিত্ৰিত গতিৰ নিয়মসমূহ বাস্তৱ জীৱনৰ বহুতো পৰিস্থিতিত প্ৰয়োগ কৰিব পাৰি। পেপাৰক্লিপ আৰু কিছুমান মাছ ধৰা ৰেখাৰ সহায়ত চুম্বকে কেনেকৈ মাধ্যাকৰ্ষণ শক্তিক অৱজ্ঞা কৰিব পাৰে দেখুৱাওক। আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকল আচৰিত হ’ব!

৪. ৰঙৰ চকা যাদু

এটা ৰঙৰ চকা সৃষ্টি কৰি ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক তিনিটা প্ৰাথমিক আৰু তিনিটা মাধ্যমিক ৰঙৰ বিষয়ে শিকাওক। মাজৰ ফালে সূতাৰ টুকুৰা এটা সূতাৰে সোমাই চকাটো ঘূৰাই ঘূৰাই ৰংবোৰ এটাত মিহলি হোৱা দেখিব আৰু...কেইদিনমানৰ ভিতৰত লাহে লাহে ৰং সলনি হয়।

48. অংকুৰণৰ পৰীক্ষা

এতিয়ালৈকে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে এটা বীজ অংকুৰণ কৰিলেহেঁতেন, কিন্তু এতিয়া তেওঁলোকে অংকুৰণৰ বাবে বিভিন্ন পৰিস্থিতিৰ বিষয়ে এটা অনুমান সৃষ্টি কৰিব পাৰে। ইহঁতে বিভিন্ন মাটি, পানীৰ পৰিমাণ, আৰু পোহৰৰ পৰিমাণ চাব পাৰে।

49. ভেঁকুৰৰ বৃদ্ধিৰ পৰীক্ষা

ছাত্ৰক বিভিন্ন মাত্ৰাত হাত পৰিষ্কাৰ কৰিবলৈ দিয়ক আৰু ৰুটিৰ টুকুৰা স্পৰ্শ কৰক। ৰুটিখনত লাহে লাহে কিছু ভেঁকুৰ ওলাবলৈ আৰম্ভ কৰিব আৰু ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে দেখিব পাৰিব যে হাত ধোৱাটো কেনেকৈ অতি গুৰুত্বপূৰ্ণ।

50. DIY Lavalamp

লাভা লেম্প চাবলৈ মজা আৰু ভয়ংকৰ। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে এই হাতে কামে কৰা কাৰ্য্যকলাপটো ভাল পাব য'ত তেওঁলোকে এই ৰঙীন প্ৰদৰ্শন সৃষ্টি কৰা তৰল পদাৰ্থৰ বিভিন্ন ঘনত্বৰ বিষয়ে জানিব পাৰিব।

নোহোৱা হৈ যায়।

5. মূল নমুনা

গ্ৰহটো অধ্যয়ন কৰাৰ সময়ত পৃথিৱীৰ স্তৰ সৃষ্টি কৰিবলৈ play-doh ব্যৱহাৰ কৰক। স্তৰসমূহৰ মাজেৰে এটা খেৰ ঠেলি দিলে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে এটা মূল নমুনা ল'ব পাৰে আৰু প্ৰকৃত ভূতত্ত্ববিদৰ দৰে অনুভৱ কৰিব পাৰে।

6. আইচ বাৰ্গ বনোৱা

বেলুনত পানী ফ্ৰীজ কৰি লওক আৰু আপোনাৰ অস্থায়ী আইচবাৰ্গটো পানীৰে ভৰা পাত্ৰ এটাত ৰাখক। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে পানীৰ বিচ্যুতি জুখিব দিয়ক, পানীৰ ওপৰত আৰু তলত কিমান দেখা যায় চাওক, বা অতিৰিক্ত টুইষ্ট এটা যোগ কৰক আৰু চাওক যে নিমখীয়া পানীয়ে এই ফলাফলসমূহ কেনেকৈ সলনি কৰিব পাৰে।

7. পতনৰ বাবে নিমখৰ স্ফটিক

নিমখৰ স্ফটিক হৈছে এটা মজাৰ পৰীক্ষা যিটো ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে কেইদিনমানৰ ভিতৰত পৰ্যবেক্ষণ কৰিব পাৰে। এই পাতবোৰ সম্পূৰ্ণ স্ফটিকীয় হোৱাৰ পিছত সজ্জা হিচাপেও ব্যৱহাৰ কৰিব পাৰি। পতনৰ সময়ত নতুন বিদ্যালয় বৰ্ষ আৰম্ভ কৰাটো এটা ডাঙৰ পৰীক্ষা।

8. ৱাটাৰপ্ৰুফিং টেষ্ট

তৃতীয় শ্ৰেণীৰ অভিযান্ত্ৰিক প্ৰকল্প হিচাপে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে ছাদ নথকা লেগো ঘৰ নিৰ্মাণ কৰিব পাৰে আৰু বিভিন্ন সামগ্ৰী ব্যৱহাৰ কৰি চাল তৈয়াৰ কৰিব পাৰে। ঘৰত স্প্ৰে বটল ছটিয়াই প্ৰতিটো সামগ্ৰীৰ পানী নোসোমাব পৰা ধৰ্ম পৰীক্ষা কৰক আৰু ঘৰত কিমান পানী সোমাই যায় চাওক।

9. মাধ্যাকৰ্ষণ কেন্দ্ৰ

ৰবটৰ এটা টেমপ্লেট ব্যৱহাৰ কৰক আৰু ইয়াৰ প্ৰতিটো হাতত এটা মুদ্ৰা পেষ্ট কৰক। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে এতিয়া ৰবটটোক আঙুলি বা নাকত ভাৰসাম্য ৰক্ষা কৰি ইয়াৰ মাধ্যাকৰ্ষণ কেন্দ্ৰ বিচাৰি উলিয়াবলৈ চেষ্টা কৰিব পাৰিব।

See_also: সাগৰ-থিমযুক্ত বুলেটিন বৰ্ডৰ বাবে ৪১টা অনন্য আইডিয়া

10. মাৰ্বল ৰেচট্ৰেক

আধা কাটি লোৱা পুল নুডলে উৎকৃষ্ট মাৰ্বল তৈয়াৰ কৰেৰেচট্ৰেক। পৃষ্ঠৰ পদাৰ্থ, কোণ বা বল সলনি কৰি ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে বিভিন্ন ফিনিচিং সময় পৰ্যবেক্ষণ কৰিব পাৰে আৰু কোনটো সংমিশ্ৰণ আটাইতকৈ দ্ৰুত আছিল সেইটো সিদ্ধান্ত ল'ব পাৰে।

11. বাউন্স বাবল

এটা বাবল দ্ৰৱ বনাওক আৰু ষ্ট্ৰ'ৰে বুদবুদ উৰুৱাওক। যদি ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে পৰিষ্কাৰ মাইক্ৰ’ফাইবাৰ গ্ল’ভছ পিন্ধে তেন্তে তেওঁলোকে হাতৰ পৰা বুদবুদবোৰ বাউন্স কৰিব পাৰে কাৰণ ই কেৱল মলি বা তেলৰ সংস্পৰ্শলৈ আহিলেহে পপ কৰে। বাউন্সিং বাবলবোৰ মজাৰ আৰু শিক্ষামূলক।

12. ছাতি নিৰ্মাণ

ছাত্ৰ-ছাত্ৰীক পৰিকল্পনা আৰু ছাতি নিৰ্মাণ কৰিবলৈ দি বৈজ্ঞানিক পদ্ধতি শিকাওক। তেওঁলোকে এটা ব্লুপ্ৰিণ্ট আঁকিব পাৰে আৰু বিভিন্ন পাকঘৰৰ সামগ্ৰী ব্যৱহাৰ কৰি নিজৰ মজবুত ছাতি তৈয়াৰ কৰিব পাৰে।

Related Post: 50 Fun & সহজ ৫ম শ্ৰেণীৰ বিজ্ঞান প্ৰকল্পৰ ধাৰণা

13. ছানপ্ৰিণ্ট আৰ্টৱৰ্ক

ছানপ্ৰিণ্ট পেপাৰ হৈছে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক ৰাসায়নিক বিক্ৰিয়াৰ বিষয়ে শিকাবলৈ আৰু সৃষ্টিশীল কলাৰ টুকুৰা বনাবলৈ অনুমতি দিয়াৰ এক মজাৰ উপায়। ছানপ্ৰিণ্ট পেপাৰ আপোনাৰ হাতত সহজে পোৱা যায় আৰু ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে শ্ৰেণীৰ চাৰিওফালে থকা বস্তু ব্যৱহাৰ কৰি বিমূৰ্ত ছবি বনাব পাৰে।

14. ষ্টাৰ প্ৰজেক্টৰ

তৰাৰ ৰহস্যই ডেকা মনক সদায় মোহিত কৰি ৰাখিব। সৌৰজগত অন্বেষণ কৰাৰ সময়ত তেওঁলোকে কাগজৰ কাপৰ সৈতে নিজাকৈ তৰা প্ৰজেক্টৰ বনাব পাৰে আৰু চাব পাৰে যে কিয় তৰা কেৱল ৰাতিহে দেখা যায়।

15. কেটাপল্ট

ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে কিছু লক্ষ্য অনুশীলন কৰিব পাৰে আৰু এই পৰম্পৰাগত কেটাপল্ট প্ৰকল্পৰ সহায়ত এটা লক্ষ্যত মাৰ্চমেলো, স্কিটল, আৰু অন্যান্য মিঠাই গুলীয়াব পাৰে। তেওঁলোকপেঞ্চিল আৰু ৰবৰ বেণ্ডৰ সহায়ত নিজৰ কেটাপল্ট নিৰ্মাণ কৰে আৰু বস্তুৰ ওজনে কেনেকৈ যাত্ৰা কৰা দূৰত্ব সলনি কৰিব পাৰে চাব পাৰে।

16. পানীৰ উষ্ণতা অন্বেষণ কৰক

মাত্ৰ কেইটামান মৌলিক সামগ্ৰীৰে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে চাব পাৰে যে নিমখে বৰফৰ লগতে পানীৰ উষ্ণতাত কেনে প্ৰভাৱ পেলাব পাৰে। ফ্ৰীজিং পইণ্ট আৰু তাপৰ স্থানান্তৰৰ বিষয়ে জানিবলৈ এটা ভাল সময় আৰু আপুনি মাত্ৰ কিছু ঠাণ্ডা পানী, বৰফ, আৰু নিমখৰ প্ৰয়োজন।

17. পানীৰ বেলুন প্লাৱন ক্ষমতা

পানীৰ বেলুনত তেল, পানী, আৰু নিমখীয়া পানীৰ দৰে বিভিন্ন তৰল পদাৰ্থ ভৰাই দিলে ইহঁতৰ প্লাৱন ক্ষমতাৰ মাত্ৰা বেলেগ হ’ব। এবাৰ পানীৰ বাল্টি এটাত যোগ কৰিলে ইহঁত ডুব যাব বা ভাঁহি যাব। মনত ৰাখিব কোনটো কোনটো চাবলৈ বেলুনবোৰ বনাব লাগে!

18. খহনীয়া অন্বেষণ

খহনীয়াৰ প্ৰভাৱ পুনৰ সৃষ্টি কৰিবলৈ মাটি আৰু পানী ব্যৱহাৰ কৰক। মাটিত কিছুমান ঘাঁহ বা উদ্ভিদৰ সামগ্ৰী যোগ কৰিলে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে খহনীয়া কেনেকৈ কম হয় তাক পৰ্যবেক্ষণ কৰিব পাৰে।

19. তাপমাত্ৰা আৰু ঘনত্বৰ সম্পৰ্ক

এই চেষ্টা কৰা আৰু বিশ্বাসযোগ্য পৰীক্ষাটো ৰঙীন আৰু মজাৰ। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে পৰ্যবেক্ষণ কৰিব যে উষ্ণতাৰ বাবে পানীৰ দুটা ৰং কেনেকৈ মিহলি নোহোৱাকৈ জাৰৰ এটা ফালৰ পৰা আনটো ফাললৈ স্থানান্তৰিত হয়।

20. বেক্টেৰিয়া বৃদ্ধি কৰক

তৃতীয় শ্ৰেণীৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীক বেক্টেৰিয়া কেনেকৈ বৃদ্ধি পায় আৰু কিছুমান দৈনন্দিন পৃষ্ঠভাগ কিমান লেতেৰা হয় সেই কথা বুজিবলৈ দিয়ক। পেট্ৰি ডিচত বেক্টেৰিয়া বৃদ্ধি কৰিলে ইহঁতক প্ৰকৃত বিজ্ঞানীৰ দৰে অনুভৱ কৰাব আৰু...আশাকৰোঁ তেওঁলোকক অধিক সঘনাই হাত ধুবলৈ দিব!

21. বিস্ফোৰক শিল্প

তৃতীয় শ্ৰেণীৰ বিজ্ঞানৰ ক্লাছটো বাহিৰলৈ লৈ যাওক কিছু বিস্ফোৰক মজাৰ বাবে। এটা বেগত চক আৰু ভিনেগাৰ মিহলাই ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে দেখিব যে এচিড আৰু বেইছে কেনেকৈ বিক্ৰিয়া কৰিব পাৰে। মিশ্ৰণত কিছুমান খাদ্য ৰং কৰিলে এই বিস্ফোৰক বেগবোৰক এটা মজাৰ কলা প্ৰকল্পলৈ ৰূপান্তৰিত হ'ব।

22. কাগজৰ পৰা কাগজ বনাওক

পুনঃব্যৱহাৰ কৰাটো শিশুৰ মনত জগাই তোলা এটা গুৰুত্বপূৰ্ণ মূল্য আৰু এইটো হৈছে নিখুঁত হাতে কামে কৰা বিজ্ঞানৰ অনুশীলন। পুৰণি ৱৰ্কশ্বীট আৰু পেপাৰ ব্যৱহাৰ কৰি ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে সজ্জাৰ উদ্দেশ্যে নতুন ক্ৰাফ্ট পেপাৰ তৈয়াৰ কৰিব পাৰে।

23. পানী পৰিশোধন

এইটো এটা জনপ্ৰিয় হাতেৰে কৰা পৃথিৱী বিজ্ঞান প্ৰকল্প যিয়ে শিশুসকলক পৰিশোধন আৰু পানীৰ চক্ৰৰ বিষয়ে জানিবলৈ সহায় কৰে। ইহঁতে কিছুমান কাপৰ মাজেৰে লেতেৰা পানী ফিল্টাৰ কৰি বিভিন্ন পদাৰ্থৰে ফিল্টাৰ কৰিব পাৰে যিয়ে মলি ধৰিব পাৰে।

24. অদৃশ্য চিয়াঁহী

এই মজাৰ বিজ্ঞান পৰীক্ষাৰ জৰিয়তে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে ইজনে সিজনক গোপন বাৰ্তা প্ৰেৰণ কৰি ভাল পাব। নেমুৰ ৰসেৰে কাগজত লিখিবলৈ ইয়াৰবাড ব্যৱহাৰ কৰে আৰু তাপ প্ৰয়োগ কৰিলে নিজৰ বাৰ্তা প্ৰকাশ কৰে।

25. খাব পৰা বৈজ্ঞানিক পদ্ধতি

ছাত্ৰ-ছাত্ৰীয়ে হাত লেতেৰা কৰিব নোৱাৰিলে বৈজ্ঞানিক পদ্ধতিটো বিৰক্তিকৰ হ’ব পাৰে। তেওঁলোকে গাখীৰ আৰু কুকিজ ব্যৱহাৰ কৰি পদ্ধতিটো অন্বেষণ কৰক আৰু "গাখীৰত কুকিজটো ভাঙি যোৱালৈকে কিমান সময় লাগে" আদি তথ্যৰ সৈতে।

সম্পৰ্কীয় পোষ্ট: শিশুৰ বাবে ২৫টা খাব পৰা বিজ্ঞান পৰীক্ষা

26।পচন সাৰ

এটা ডাঙৰ দীৰ্ঘম্যাদী পৃথিৱী বিজ্ঞান প্ৰকল্প হ’ল পচন সাৰ বটল তৈয়াৰ কৰা। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে এটা স্পষ্ট বটলৰ কাষৰ পৰা চাব পাৰে যে কেনেকৈ প্ৰাকৃতিক সামগ্ৰীবোৰ ভাঙি পেলোৱা হয় আৰু পচন সাৰৰ বাবে ব্যৱহাৰ কৰিব পাৰি।

27. শাক-পাচলি গজালিবলৈ দিয়ক

আলু আৰু মিঠা আলুৰ দৰে শাক-পাচলিয়ে সময়ৰ লগে লগে নতুন শিপা ওলাব। শাক-পাচলিবোৰ গজালিবলৈ দিয়ক আৰু ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক এই শিপাবোৰ জুখিবলৈ দিয়ক আৰু সময়ৰ লগে লগে তেওঁলোকৰ তথ্যসমূহ লিখিবলৈ দিয়ক যাতে গ্ল’য়িং আৰু উদ্ভিদৰ বৃদ্ধিৰ বিষয়ে জানিব পাৰে।

28. পৰিবাহীতা অন্বেষণ

এইটোৱে তৃতীয় শ্ৰেণীৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বাবে এক ডাঙৰ বিজ্ঞান মেলা প্ৰকল্প কৰি তুলিব। বেটাৰী আৰু সংযোগ কৰা লাইটবাল্ব ব্যৱহাৰ কৰি তেওঁলোকে চাব পাৰে যে কোনবোৰ ঘৰুৱা বস্তু পৰিবাহী বা ইনচুলেটৰ হ'ব।

29. বেলুন চালিত গাড়ী

ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে ঘৰুৱা সামগ্ৰীৰ পৰা নিজাকৈ বেলুন চালিত গাড়ী নিৰ্মাণ কৰি অভিযান্ত্ৰিক অন্বেষণ কৰিব পাৰে। ইয়াৰ দ্বাৰা তেওঁলোকক থ্ৰাষ্ট আৰু বেগৰ বিষয়ে শিকাব কিন্তু তেওঁলোকৰ সৃষ্টিশীলতাক টেপ কৰি শ্ৰেষ্ঠ গাড়ী নিৰ্মাণ কৰা হ'ব।

30. কণী ওপঙিব পাৰেনে?

কণী এটা ভাঁহি থাকিবলৈ কিমান নিমখীয়া হোৱাটো চাবলৈ কাপ পানীত বিভিন্ন পৰিমাণৰ নিমখ দি চাওক। আপুনি বিভিন্ন বস্তু ব্যৱহাৰ কৰিব পাৰে পৰীক্ষা কৰিবলৈ যে সিহঁত ভাসমান হয় নে নহয়। ইয়াৰ উপৰিও ই তেওঁলোকক বৈজ্ঞানিক পদ্ধতি ব্যৱহাৰ কৰিবলৈ বাধ্য কৰাব পাৰে।

31. কাগজৰ বিমান প্ৰতিযোগিতা

ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে কাগজৰ বিমান বিভিন্ন শৈলীত ভাঁজ কৰি টানিলে দূৰত্ব আৰু উৰণৰ ধৰণ কেনেকৈ সলনি কৰিব পাৰে সেই বিষয়ে অন্বেষণ কৰিব লাগে। এই কৰিব পাৰেবতাহত দূৰত্ব বা সময়ৰ বিষয়েও এক মজাৰ প্ৰতিযোগিতালৈ ৰূপান্তৰিত কৰা হ'ব।

32. ঘৰতে বনোৱা মাখিৰ ফান্দ

ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে বিভিন্ন খাদ্য আৰু তৰল পদাৰ্থ ব্যৱহাৰ কৰি ঘৰতে বনোৱা মাখিৰ ফান্দৰ সহায়ত মাখিক লোভনীয় কৰি তুলিবলৈ চেষ্টা কৰিব পাৰে। মৌ বা ভিনেগাৰেৰে মাখিক আকৰ্ষণ কৰিবনে? এই সহজ প্ৰকল্পটোৱে তেওঁলোকৰ সকলো প্ৰশ্নৰ উত্তৰ দিব।

33. এটা টাৱাৰ নিৰ্মাণ কৰক

ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক কেৱল কাগজ আৰু টেপৰ পৰা টাৱাৰ নিৰ্মাণ কৰিবলৈ দি অভিযান্ত্ৰিক ধাৰণাসমূহৰ পৰিচয় দিয়ক। টিউব আৰু ত্ৰিভুজ অন্য আকৃতিতকৈ শক্তিশালী কিন্তু ইহঁতৰ টাৱাৰবোৰ সঁচাকৈয়ে ওখ হ'লে থিয় হৈ থাকিবনে?

34. ষ্টেটিক এক্সপেৰিমেণ্ট

ষ্টেটিক বিদ্যুৎ হৈছে এটা মজাৰ মৌলিক বিজ্ঞানৰ ধাৰণা যিটো ছাত্ৰ-ছাত্ৰীয়ে শ্ৰেণীত পৰ্যবেক্ষণ কৰিব পাৰে। তেওঁলোকে চুলিত বিভিন্ন সামগ্ৰী ঘঁহি চাব পাৰে যে তেওঁলোকে ইয়াক স্থায়ী বিদ্যুৎ সৃষ্টি কৰিবলৈ পাব পাৰে নেকি।

35. মেণ্টোছ আৰু ক’ক

এইটো এটা জনপ্ৰিয় পৰীক্ষা যিটো সকলোৱে এবাৰ হ’লেও চেষ্টা কৰিছে, কিন্তু মেণ্টছৰ সংখ্যা বা মিঠাইৰ টুকুৰাৰ আকাৰে ফলাফল সলনি কৰিবনে? বিভিন্ন পৰিমাণৰ মিঠাইৰ সৈতে পৰীক্ষা-নিৰীক্ষা কৰিবলৈ কেইটামান বটল ক'ক সাজু কৰি ৰাখক আৰু কেইটামান কাটি লোৱা।

36. আলু আৰু খেৰৰ পৰীক্ষা

ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক কেঁচা আলুৰ মাজেৰে খেৰ এটা ছুৰীৰে আঘাত কৰি বায়ুৰ চাপৰ শক্তি পৰ্যবেক্ষণ কৰিবলৈ কওক। দুয়ো মূৰত খোলা খেৰ এটাই কেতিয়াও কঠিন শাক-পাচলিটোত সোমাব নোৱাৰে কিন্তু এবাৰ এটা মূৰ বন্ধ কৰি বতাহ ভৰাই দিলে ই দাৰে সোমাই যোৱাৰ দৰে হ’বমাখন।

৩৭। ক্ৰেয়ন ভূতত্ত্ব

যেতিয়া ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে ভূতত্ত্বৰ বিষয়ে শিকিবলৈ আৰম্ভ কৰে, তেতিয়া তেওঁলোকে এই ৰঙীন বিজ্ঞান পৰীক্ষাৰ দ্বাৰা চাপ আৰু তাপৰ প্ৰভাৱ দেখিব পাৰে। বিভিন্ন পৰিস্থিতিত ক্ৰেয়ন শ্বেভিং ব্যৱহাৰ কৰি দেখুৱাব লাগে যে বিভিন্ন শিল কেনেকৈ গঠন হয়।

38. ছাৰ্ফেচ এৰিয়া ট্ৰিক্স

যদি আপুনি ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক কয় যে আপুনি তেওঁলোকক সূচী কাৰ্ডৰ মাজেৰে খোজ দিবলৈ সহায় কৰিব পাৰে তেন্তে তেওঁলোকে হয়তো আপোনাক বিশ্বাস নকৰিব। কিন্তু কেইটামান চতুৰ কাটিলে, আপুনি তৃতীয় শ্ৰেণীৰ ছাত্ৰ এজনৰ বাবে যথেষ্ট ডাঙৰ এটা সম্প্ৰসাৰণযোগ্য লুপ সৃষ্টি কৰিব পাৰে।

সম্পৰ্কীয় পোষ্ট: 40 টা চতুৰ চতুৰ্থ শ্ৰেণীৰ বিজ্ঞান প্ৰকল্প যিয়ে আপোনাৰ মনক উৰুৱাই দিব

39। ঘৰ্ষণ দৌৰ

ট্ৰে বা বাকচত বহি থকা এজন ছাত্ৰই নিজকে কাৰ্পেটৰ ওপৰেৰে টানিব লাগে আৰু আন এজনে নিজকে মজিয়াৰ ওপৰেৰে টানিব লাগে। কোনে জয়ী হ’ব? ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে ঘৰ্ষণে ফলাফলত কেনে প্ৰভাৱ পেলাব সেয়া ভৱিষ্যদ্বাণী কৰিব পাৰে।

40. মেল্ট এ কাপ

তৃতীয় শ্ৰেণীৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বাবে ৰাসায়নিক পদাৰ্থ অলপ বিপদজনক, কিন্তু পদাৰ্থই ইটোৱে সিটোক কেনেকৈ প্ৰভাৱিত কৰিব পাৰে আৰু ইয়াৰ আকৃতি বা স্থায়িত্ব সলনি কৰিব পাৰে তাক দেখুৱাবলৈ এটা মৌলিক উপায় আছে . ষ্টাইৰ'ফ'ম কাপৰ ওপৰত এচিটন ঢালিলে তেওঁলোকে কাপটো "গলি যোৱা" আৰু সম্পূৰ্ণ নতুন ৰূপ লোৱা দেখিব।

41। ষ্টেটিক গু

ষ্টেটিক বিদ্যুৎ হৈছে ইয়াক কাৰ্য্যত দেখাৰ অন্তহীন উপায়েৰে অন্বেষণ কৰিবলৈ এটা মজাৰ বিজ্ঞান ধাৰণা। কৰ্ণষ্টাৰচ আৰু পানীৰ পৰা এটা গু বনাওক আৰু বেলুনৰ দৰে ষ্টেটিকৰ উৎস এটা ওচৰলৈ আনিলে ইয়াক সজীৱ হোৱা চাওকইয়াক।

৪২। বাথ বোমা

বাথ বোমাক কিহৰ বাবে ফিজ কৰা হয়? বাথ বোমা গঠন কৰা ৰাসায়নিক পদাৰ্থ আৰু ইয়াৰ প্ৰতিক্ৰিয়া কেনেকুৱা হয় সেই বিষয়ে গভীৰভাৱে খন্দা। বিক্ৰিয়াৰ পৰা বুদবুদ কেনেকৈ গঠন হয় বুজাই দিয়া। আনকি তেওঁলোকে নিজাকৈ সহজ বাথ বোমাও বনাব পাৰিছিল।

43. ৰঙীন ফুল বনাওক

ৰঙীন মাৰ্কাৰ আৰু কফি ফিল্টাৰৰ দৰে মৌলিক সামগ্ৰীৰ সহায়ত ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে এই মজাৰ ফুলবোৰ বনাব পাৰে আৰু মাত্ৰ অলপ সহায়ত ৰংবোৰ কেনেকৈ মিহলি বা বিভাজিত হয় পৰ্যবেক্ষণ কৰিব পাৰে।

<৩>৪৪। বুদবুদ অধিক বুদবুদৰ ভিতৰত

এই পৰীক্ষাটো বিশুদ্ধ যাদুৰ দৰে দেখা যাব, কিন্তু বুদবুদৰ বাবে অলপ চেনিৰ পানী দিলে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে বুদবুদৰ ভিতৰত বুদবুদ বনাব পাৰে। এইটো পৃষ্ঠৰ টান আৰু স্থিতিস্থাপকতা প্ৰদৰ্শনৰ এটা কাৰ্যক্ষম উপায়।

45. পানীৰ হুইচেল

কেৱল এটা খেৰ, পানীৰ কাপ, আৰু কাগজৰ টুকুৰাৰে ল’ৰা-ছোৱালীয়ে নিজৰ উন্মাদ হুইচেল বনাব পাৰে। শব্দ হৈছে এটা আকৰ্ষণীয় বিজ্ঞান ধাৰণা যিটো তৃতীয় শ্ৰেণীৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে এই দ্ৰুত ভৰোৱা কাৰ্য্যকলাপত অন্বেষণ কৰিব পাৰে।

46. কৰ্মস্থলীত জল অণু চাওক

এগিলাচ ঠাণ্ডা পানী, এটা কোঠাৰ উষ্ণতাৰ গিলাচ, আৰু এটা গৰম পানীৰে ভৰা এটা লৈ প্ৰতিটোতে কেইটোপালমান খাদ্য ৰং ড্ৰপ কৰক। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে উষ্ণতাৰ ওপৰত ভিত্তি কৰি প্ৰতিটো গিলাচত ৰং কেনেকৈ বেলেগ বেলেগ ধৰণে বিয়পি পৰে তাক পৰ্যবেক্ষণ কৰিব।

47. গছ-গছনি কেনেকৈ খায়?

এটা পাত বা ফুল এটা কাপত ৰঙীন পানীৰে ভৰাই থওক। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে গছজোপাই পানী কেনেকৈ শোষণ কৰে আৰু ই কেনেকৈ গছজোপাৰ মাজেৰে গতি কৰে সেয়া চাব পাৰে

See_also: ১০ টা দ্ৰুত আৰু সহজ সৰ্বনাম কাৰ্য্যকলাপ