Az iskola első néhány napja mindenki számára idegőrlő lehet. Az óvodapedagógus számára az első néhány hét legfontosabb teendői közé tartozik, hogy a diákok jól érezzék magukat, és hogy gondoskodó osztályközösséget építsen ki.

Az egyik legjobb módja az izgalom kialakításának és az osztálytermi irányítás fontos rutinjainak kialakításának a játékon keresztül történő gyakorlás. Ezért összeállítottunk egy húsz óvodai témájú ismerkedési tevékenységet tartalmazó listát, hogy jól induljon az év.

1. Állati maszkok készítése

A tanulók már előre döntsék el, hogy melyik a kedvenc állatuk. Ez segít abban, hogy előkészítsd a megfelelő mennyiségű kézműves elemet ehhez a szórakoztató tevékenységhez. Másnap a tanulók maszk készítésével átváltozhatnak az adott állattá! Ha megtudsz valamit egy osztálytársadról, például a kedvenc állatáról, az egy egyszerű módja annak, hogy megismerd őt.

2. Ossza meg kedvenc ételét

Terítsük ki a játékételeket egy asztalra. A tanulók válasszák ki a kedvenc ételüket a halomból. Ezután a tanulók keressenek egy olyan társat, akinek hasonló étele van, mint az övék. Például a sárgarépa és a brokkoli megtalálhatják egymást, mivel mindkettő zöldség.

3. Játssz kacsa, kacsa, liba játékot

Íme egy szórakoztató jégtörő tevékenység, amely egyáltalán nem igényel előkészületeket! Változtass rajta úgy, hogy a tanulók a "kacsa, kacsa" helyett a "liba" szót mondják, amikor egy osztálytársuk fejére koppintanak. Ez segít megerősíteni a nevek tanulását.

4. Készíts családi kollázst

Mi mással ismerkedhetne meg jobban a diákokkal, mint egy családi kollázzsal! Kérje meg a szülőket és a gondviselőket, hogy az iskolakezdési üdvözlő levélben küldjenek családi képeket, így a diákoknak mindenük meglesz ahhoz, hogy az iskola első napjaiban elkészíthessék ezt a képet.

5. Építsük együtt a tudatosságot

A csoportos együttmozgás remek módja a bajtársiasság kialakításának. Ha több laptop vagy táblagép van a digitális tanteremben, akkor felállíthatsz néhány jógapózt a teremben. Ahogy a diákok a középső választások között mozognak, kérd meg őket, hogy mutassák meg az éppen tanult pózt.

6. Játssza el az "Ez vagyok én" című dalt

Ebben a szórakoztató jégtörő játékban a tanár felolvassa a kártyákat. Ha az állítás a diákra vonatkozik, akkor az a gyerek a kártyára írt módon mozog. Ez egy egyszerű játék, amely beszélgetést indít el a diákok között, miközben megismeri az otthoni életüket.

7. Végezzen memóriakártyás játékot

Bármilyen egyszerű, de szórakoztató memóriajáték, amelyet párokban vagy hármas csoportokban játszanak, segít megtörni a jeget az első napokban. Miután a diákok összegyűjtötték a gyufákat, válasszanak ki egyet, amelyik hozzájuk kapcsolódik, majd kérjék meg őket, hogy beszéljék meg szomszédjukkal, miért választották azt.

8. Tegye fel a részvételi kérdéseket

Az első nap, amikor mindenki megérkezik az osztályterembe a jelenléti ívre, idegőrlő és unalmas lehet, amikor minden diák nevét kimondod. Használd ezt a listát, hogy a jelenléti ívek felvétele extra szórakoztató legyen ezekkel a napi kérdésekkel, amelyekre a diákok válaszolnak, amikor kimondod a nevüket.

9. Játsszon "Inkább te"

Hasonlóan a 14. számhoz, ez is lehet ülő vagy mozgást igénylő tevékenység, a felállástól függően. Ön egy teljesebb és boldogabb tanár lesz, ha megismeri diákjai preferenciáit ezzel a kedvenc játékával.

10. Léggömb tánc

A tanulók válasszák ki a kedvenc színű felfújt lufit. Segíts nekik, hogy egy filctollal írják rá a nevüket a lufira. Kapcsolj be zenét a végső lufis táncpartihoz! Semmi sem rázza ki jobban az idegeket, mint a testmozgás és a közös kuncogás.

11. Játék a cukorkával

Játsszuk ezt az egyszerű játékot a következő kör foglalkozáshoz. Az óvodások számára megváltoztatnám a kérdéseket, hogy képek legyenek helyettük. Például egy kutya képe a piros csillagszóróhoz, hogy a piros azt jelenti, hogy meg kell osztanod, ha van háziállatod.

12. Játsszon strandlabdát

A strandlabda olyan kiváló játék. Még a középiskolás diákjaim is imádják. A diákok körbe állnak, és addig dobálják a labdát, amíg a tanár azt nem mondja, hogy "stop". Akinél ekkor a labda van, annak kell válaszolnia a kérdésre, amelyik a legközelebb van a hüvelykujjához.

13. Játsszon a húrjátékkal

Ehhez a bolondos játékhoz vágjatok 12 és 30 centiméter közötti hosszúságú zsinór- vagy fonaldarabokat. Tegyétek őket egy nagy csomóba. A diákoknak az ujjaik körül kell forgatniuk a zsinórt, miközben magukról beszélnek. Kinek kell a legtovább beszélnie?

14. Játsszon "Ezt vagy azt"

Bár ezt természetesen meg lehet tenni ülő beszélgetésindítóként, én szeretem a gyerekeket mozgásra bírni azzal, hogy egy diavetítésen nyilakkal ellátott képek vannak az "ez" vagy "az" témáról. Például, ha jobban szereted Batmant, állj erre, ha jobban szereted Supermant, állj erre. Ha jobban szereted Supermant, állj arra.

15. Játsszatok "Kémkedek" játékot

Mindenki játszott már "Kémkedem a kis szememmel" játékot valamikor. A csapda itt az, hogy olyasmit kell "kikémlelned", ami egy másik személyen vagy egy másik személyről szól. Ha az osztály megtalálta a megfelelő személyt, akit kikémlelsz, az illető elmondja a nevét, és megoszt valamit magáról.

16. Játsszon Charades-t

Mivel nem valószínű, hogy az óvodások tudnak olvasni, tartsa egyszerűnek a dolgokat, például a cipőfelvételt vagy a fogmosást ábrázoló érzelmes képekkel. A korcsoporttól függően az állatos színjáték témája lehet, hogy megfelelő, de az is lehet, hogy nem.

17. Tartsatok egy bemutató és mesélő napot

Fejlessze a szociális készségeket azzal, hogy a tanulók az osztály előtt prezentálnak. Vegye le a nyomást azzal, hogy a téma saját magukról szól. A tanulók hozhatnak otthonról egy tárgyat, vagy biztosíthat az osztály számára időt egy értelmes rajz elkészítésére, mint az itt látható képen.

18. Taps, taps névjáték

Mindenki nevének megtanulása az első lépés a gondoskodó osztályközösség megteremtésében. Mi mással lehetne jobban megjegyezni a neveket, mint egy tapssal! Ebben az óvodai témájú játékban a diákok kétszer tapsolnak a térdükkel és a kezükkel, mielőtt kimondanák a nevüket.

19. Játssz fogócskát

Hozzon létre egy tanulóközösséget ezzel a kinti kalanddal! Aki "az", annak egy buta kalapot kell viselnie ehhez az egyszerű játékhoz. Miután megjelöl valaki mást, el kell árulnia valamit magáról, mielőtt átadná a kalapot.

20. Ki vagyok én? Bagoly kézművesség

Ez egy remek ötlet a művészeti központ témájú kézműves foglalkozáshoz. A diákok a bagoly szárnyaira írnak valamit magukról, például a szemük vagy a hajuk színét. A bagoly testére ragasztanak egy képet magukról, és a szárnyak elrejtik, hogy mindenki kitalálhassa, ki az.