18 Nauðsynleg námsfærni fyrir nemendur á miðstigi

 18 Nauðsynleg námsfærni fyrir nemendur á miðstigi

Anthony Thompson

Þessi alhliða listi yfir 18 nauðsynlega námshæfileika mun hjálpa nemendum þínum að ná árangri. Þessa grunnnámsfærni er hægt að nota fyrir alla aldurshópa, frá grunnnemum til háskólanema. Árangursrík námsfærni er nauðsynleg til að tryggja námsárangur. Enginn nemandi er eins og námsaðferðir þeirra eru ekki þær sömu. Þessi listi yfir námshæfileika mun tryggja að nemendur þínir finni réttu hæfileikana sem hentar stíl þeirra.

1. Færni fyrir skipulag

Að vera skipulagður er lífsnauðsynleg færni til að læra á farsælan hátt. Hjálpaðu barninu þínu að skipuleggja sig með því að útvega því stað til að læra, hjálpa því að þróa kerfi til að halda utan um vinnuna sína, fá því skipuleggjanda sem það getur notað til að halda utan um próf, verkefni og heimavinnu.

2. Hugmyndir um tímastjórnun

Taktu námstíma til hliðar á hverjum degi svo að þú verðir ekki yfirbugaður rétt fyrir próf. Þú getur líka stillt námstíma til að minna þig á að taka hlé á milli langra námstíma. Vertu með daglega skipuleggjanda og raunhæfa dagskrá þannig að þú gerir heimavinnuna þína og endurskoðar vinnuna þína á hverjum degi.

3. Búðu til góðar námsvenjur

Þessar sex færni geta hjálpað nemendum þínum á miðstigi að þróa sterkar, gagnlegar námsvenjur og námsaðferðir til að tryggja að þeir læri eitthvað í hvert sinn sem þeir læra.

4. Settu þér markmið sem hægt er að ná

Með því að setja þér markmið geturðu verið viss um að hver rannsóknfundur verður farsæll. Þekkja lykilorðaforðaorð sem eru mikilvæg og leggja þau á minnið fyrst. Með því að ganga úr skugga um að þú hafir frábæra tímastjórnunar- og skipulagshæfileika geturðu sett þér markmið fyrir hvern dag til að vera viss um að þú skiljir alla vinnu fyrir prófið.

5. Lágmarka truflun

Ef þú ert auðveldlega trufluð mun nám á hreinum, rólegum námsstað gera námstímann þinn skilvirkari. Bókasafnið eða rólegur staður fyrir utan eru góðir kostir ef þú getur ekki lært heima. Farsími getur líka verið mikil truflun, svo skildu símann eftir einhvers staðar þar sem þú getur ekki freistast til að líta fljótt á hann.

6. Góð færni til að taka athugasemdir

Það er ómögulegt að skrifa niður hvert einasta orð sem kennarinn þinn segir, en þú þarft að skrifa niður öll mikilvæg atriði. Námsskýrslur eiga að vera þess eðlis að þú getur skoðað glósurnar þínar og vita strax hvað er að gerast.

7. Dagleg yfirferð

Þegar glósurnar þínar eru skilvirkar og innihalda helstu hluta hvers efnis, mun dagleg yfirferð á glósunum þínum tryggja að þú skiljir það sem þú lærðir þennan dag, og einnig að það muni styrktu líka nám þitt.

8. Skuldbinding og hvatning

Að setja sér markmið og fylgja þeim eftir er ekki bara mikil námshæfni heldur mikil lífsleikni. Þegar þú byrjar að læra skaltu setja þér markmið og vera staðráðinn í að fylgja því eftirmark. Verðlaunaðu þig með skemmtun, hléi eða leiktíma þegar þú nærð námsmarkmiðum þínum.

9. Borða hollan snarl

Að borða heilbrigt og halda vökva er nauðsynlegt fyrir árangursríka námslotur. Borðaðu mat sem inniheldur mikið af vítamínum og próteinum og forðastu of mikið koffín og sykur. Vatn er besta leiðin til að halda vökva, svo vertu viss um að hafa vatnsflösku nálægt. Stökkir ávextir og grænmeti geta einnig hjálpað þér að halda þér vakandi og vakandi.

10. Fáðu nægan svefn

Að vera vel hvíldur og fá nægan svefn er mjög mikilvægt til að tryggja árangursríkt nám, einbeitingu, varðveislu upplýsinga og árangur þegar þú tekur próf.

11. Finndu námsstílinn þinn

Áður en þú reynir jafnvel að byrja að læra er mikilvægt að vita hver námsstíll þinn er. Sumir nemendur eru sjónrænir nemendur, sumir eru hljóðnemar og aðrir eru kínfræðilegir nemendur. Sumir læra best með því að nota eina tegund af námsstíl, aðrir nota samsetningu.

12. Spyrðu spurninga

Ef það er eitthvað sem þú skilur ekki á meðan þú ert að læra, vertu viss um að skrifa niður spurningarnar þínar svo þú getir beðið kennarann ​​þinn að útskýra það daginn eftir, eða þannig að þú getur spurt vin þinn eða námsfélaga þinn.

13. Gerðu námshópa

Að læra með öðrum nemendum, vinna verkefni og leysa vandamál saman getur verið mjög gagnlegt. Þú getur spurtspurningar sem einhver annar kann að vita og leystu vandamál í sameiningu. Námsfélagar geta líka borið saman glósur og fyllt út allar upplýsingar sem vantar.

14. Lærðu utan

Skiptu um námsrými og finndu mismunandi staði til að læra á. Að læra úti í fersku lofti getur hjálpað þér að einbeita þér aðeins lengur og gæti gefið þér nýtt sjónarhorn.

Sjá einnig: 52 Gaman & amp; Skapandi listaverkefni í leikskóla

15. Búa til hugtakakort

Að lesa í gegnum vinnu er ekki það sama og að læra. Þú þarft að taka virkan þátt í starfi þínu til að skapa merkingu og mynda tengsl. Ein leið til að taka virkan þátt í námi er með því að búa til hugtakakort. Hugtakakort eru sjónræn framsetning upplýsinga.

16. Taktu þér hlé

Námshlé eru mjög mikilvæg til að tryggja að líkami þinn og hugur fái smá pásu. Að taka hlé getur hjálpað til við að koma í veg fyrir kulnun og streitu og hjálpa til við að viðhalda einbeitingu. Þegar þú tekur þér hlé skaltu gæta þess að hreyfa líkamann, slaka á huganum, fara í göngutúr, fá þér snarl og fara á klósettið.

Sjá einnig: 25 Johnny Appleseed leikskólastarf

17. Streitustjórnun

Settu námsmarkmið til að tryggja að þú hafir gefandi námstíma. Þegar þú stendur frammi fyrir stóru prófi og fullt af vinnu til að læra getur það virst skelfilegt að jafnvel reyna að læra. Forðastu að troða þér í próf kvöldið áður og taktu þér blund og pásur hvenær sem þú þarft.

18. Skiptu vinnu í viðráðanlega bita

Með því að skipta vinnu- og námstíma þínum í viðráðanlega bitagetur lækkað streitustig þitt og tryggt að þú hafir nægan tíma til að komast í gegnum alla vinnu þína fyrir prófið.

Anthony Thompson

Anthony Thompson er vanur menntaráðgjafi með yfir 15 ára reynslu á sviði kennslu og náms. Hann sérhæfir sig í að skapa kraftmikið og nýstárlegt námsumhverfi sem styður við mismunandi kennslu og vekur áhuga nemenda á þroskandi hátt. Anthony hefur unnið með fjölbreyttum hópi nemenda, allt frá grunnnemum til fullorðinna nemenda, og hefur brennandi áhuga á jöfnuði og nám án aðgreiningar. Hann er með meistaragráðu í menntun frá University of California, Berkeley, og er löggiltur kennari og kennsluþjálfari. Samhliða starfi sínu sem ráðgjafi er Anthony ákafur bloggari og deilir innsýn sinni á Teaching Expertise blogginu þar sem hann fjallar um margvíslegt efni sem tengist kennslu og menntun.