মধ্যবিদ্যালয়ৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বাবে ১৮টা অত্যাৱশ্যকীয় অধ্যয়ন দক্ষতা

 মধ্যবিদ্যালয়ৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বাবে ১৮টা অত্যাৱশ্যকীয় অধ্যয়ন দক্ষতা

Anthony Thompson

১৮টা অত্যাৱশ্যকীয় অধ্যয়ন দক্ষতাৰ এই বিস্তৃত তালিকাখনে আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক সফলতা লাভ কৰাত সহায় কৰিব। এই মৌলিক অধ্যয়ন দক্ষতাসমূহ প্ৰাথমিক বিদ্যালয়ৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ পৰা কলেজৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীলৈকে সকলো বয়সৰ বাবে ব্যৱহাৰ কৰিব পাৰি। শৈক্ষিক সফলতা নিশ্চিত কৰাৰ ক্ষেত্ৰত ফলপ্ৰসূ অধ্যয়ন দক্ষতা অতি প্ৰয়োজনীয়। কোনো এজন ছাত্ৰই একে নহয়, তেওঁলোকৰ পঢ়া-শুনাৰ পদ্ধতিও একে নহয়। এই অধ্যয়ন দক্ষতাৰ তালিকাখনে নিশ্চিত কৰিব যে আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে তেওঁলোকৰ শৈলীৰ লগত খাপ খোৱাকৈ সঠিক দক্ষতা বিচাৰি পাব।

1. Skills For Organization

সংগঠিত হোৱাটো সফলতাৰে অধ্যয়নৰ বাবে এক অতি প্ৰয়োজনীয় দক্ষতা। আপোনাৰ শিশুটিক অধ্যয়নৰ বাবে ঠাই প্ৰদান কৰি, তেওঁলোকৰ কামৰ খবৰ ৰাখিবলৈ এটা ব্যৱস্থা গঢ়ি তোলাত সহায় কৰি, পৰীক্ষা, নিযুক্তি আৰু ঘৰুৱা কামৰ হিচাপ ৰাখিবলৈ ব্যৱহাৰ কৰিব পৰা পৰিকল্পনাকাৰী এটা দিয়ক।

<৩>২. সময় ব্যৱস্থাপনাৰ ধাৰণা

প্ৰতিদিনে অধ্যয়নৰ সময় আঁতৰাই ৰাখক যাতে পৰীক্ষাৰ ঠিক আগতেই আপুনি আপ্লুত নহয়। আপুনি অধ্যয়নৰ টাইমাৰ এটাও ছেট কৰিব পাৰে যাতে আপোনাক দীঘলীয়া সময়ৰ অধ্যয়নৰ মাজত বিৰতি ল’বলৈ সোঁৱৰাই দিব পাৰে। দৈনিক পৰিকল্পনা আৰু বাস্তৱসন্মত সময়সূচী ৰাখক যাতে আপুনি আপোনাৰ ঘৰুৱা কাম কৰে আৰু প্ৰতিদিনে আপোনাৰ কাম পৰ্যালোচনা কৰে।

3. ভাল অধ্যয়নৰ অভ্যাস সৃষ্টি কৰক

এই ছটা দক্ষতাই আপোনাৰ মধ্যবিদ্যালয়ৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক শক্তিশালী, সহায়ক অধ্যয়নৰ অভ্যাস আৰু অধ্যয়ন কৌশল গঢ়ি তোলাত সহায় কৰিব পাৰে যাতে তেওঁলোকে প্ৰতিবাৰ অধ্যয়ন কৰাৰ সময়ত কিবা এটা শিকি থকাটো নিশ্চিত কৰিব পাৰে।

<৩>৪. লাভযোগ্য লক্ষ্য নিৰ্ধাৰণ কৰক

প্ৰাপ্য লক্ষ্য নিৰ্ধাৰণ কৰি আপুনি নিশ্চিত হ’ব পাৰে যে প্ৰতিটো অধ্যয়ন...অধিবেশন সফল হ'ব। গুৰুত্বপূৰ্ণ শব্দভাণ্ডাৰৰ শব্দ চিনাক্ত কৰক আৰু প্ৰথমে মুখস্থ কৰক। আপোনাৰ সময় ব্যৱস্থাপনা আৰু সংগঠনৰ দক্ষতা অতি উত্তম হোৱাটো নিশ্চিত কৰি, আপুনি পৰীক্ষাৰ সময়লৈকে সকলো কাম বুজি পোৱাটো নিশ্চিত কৰিবলৈ প্ৰতিটো দিনৰ বাবে লক্ষ্য নিৰ্ধাৰণ কৰিব পাৰে।

5. বিক্ষিপ্ততা কম কৰক

যদি আপুনি সহজে অন্যমনস্ক হয়, তেন্তে পৰিষ্কাৰ, নিস্তব্ধ অধ্যয়ন স্থানত অধ্যয়ন কৰিলে আপোনাৰ অধ্যয়নৰ সময় অধিক ফলপ্ৰসূ হ’ব। ঘৰত পঢ়িব নোৱাৰিলে লাইব্ৰেৰী বা বাহিৰৰ নিস্তব্ধ ঠাই ভাল বিকল্প। চেল ফোন এটাও এটা ডাঙৰ বিক্ষিপ্ততা হ'ব পাৰে, গতিকে আপোনাৰ ফোনটো এনে এটা ঠাইত ৰাখক য'ত আপুনি ইয়াক সোনকালে চাবলৈ প্ৰলোভিত হ'ব নোৱাৰে।

6. ভাল টোকা লোৱাৰ দক্ষতা

আপোনাৰ শিক্ষকে কোৱা প্ৰতিটো শব্দ লিখি থোৱাটো অসম্ভৱ, কিন্তু আপুনি সকলো গুৰুত্বপূৰ্ণ কথা লিখিব লাগিব। অধ্যয়নৰ টোকাসমূহ এনেকুৱা প্ৰকৃতিৰ হ'ব লাগে যে আপুনি আপোনাৰ টোকাসমূহ চাব পাৰে আৰু লগে লগে জানিব পাৰে যে কি হৈছে।

7. দৈনিক পৰ্যালোচনা

যেতিয়া আপোনাৰ টোকাসমূহ কাৰ্যক্ষম হয় আৰু প্ৰতিটো বিষয়ৰ মূল অংশসমূহ থাকে, আপোনাৰ টোকাসমূহৰ দৈনিক পৰ্যালোচনাই নিশ্চিত কৰিব যে আপুনি সেইদিনা কি শিকিলে সেয়া বুজিব, আৰু লগতে বুজিব আপোনাৰ শিক্ষণকো শক্তিশালী কৰক।

8. প্ৰতিশ্ৰুতি আৰু প্ৰেৰণা

লক্ষ্য নিৰ্ধাৰণ কৰা আৰু সেইবোৰ অনুসৰণ কৰাটো কেৱল এটা ডাঙৰ অধ্যয়ন দক্ষতা নহয়, বৰঞ্চ এটা ডাঙৰ জীৱন দক্ষতা। যেতিয়া আপুনি পঢ়া-শুনা আৰম্ভ কৰিব তেতিয়া নিজৰ বাবে এটা লক্ষ্য নিৰ্ধাৰণ কৰক আৰু সেইটো অনুসৰণ কৰিবলৈ প্ৰতিশ্ৰুতিবদ্ধ হৈ থাককলক্ষ্য. আপুনি যেতিয়া আপোনাৰ অধ্যয়নৰ লক্ষ্য পূৰণ কৰে তেতিয়া নিজকে এটা ট্ৰিট, ব্ৰেক বা খেলৰ সময়ৰ সৈতে পুৰস্কৃত কৰক।

9. স্বাস্থ্যকৰ জলপান খাওক

সফল অধ্যয়ন অধিবেশনৰ বাবে স্বাস্থ্যসন্মত খাদ্য আৰু জলসিঞ্চিত হৈ থকাটো অতি প্ৰয়োজনীয়। প্ৰচুৰ পৰিমাণে ভিটামিন আৰু প্ৰটিনযুক্ত খাদ্য খাওক, আৰু অত্যধিক কেফেইন আৰু চেনি পৰিহাৰ কৰক। পানীয়েই হাইড্ৰেটেড হৈ থকাৰ সৰ্বোত্তম উপায়, গতিকে ওচৰতে পানীৰ বটল এটা ৰাখিব লাগে। কুটিল ফল-মূল আৰু শাক-পাচলিয়েও আপোনাক সজাগ আৰু সজাগ কৰি ৰখাত সহায় কৰিব পাৰে।

10. যথেষ্ট টোপনি লওক

পৰীক্ষা লোৱাৰ সময়ত ফলপ্ৰসূ অধ্যয়ন, একাগ্ৰতা, তথ্য ধৰি ৰখা আৰু সফলতা নিশ্চিত কৰিবলৈ ভালদৰে জিৰণি লোৱা আৰু পৰ্যাপ্ত টোপনি অহাটো অতি গুৰুত্বপূৰ্ণ।

১১. আপোনাৰ শিক্ষণ শৈলী চিনাক্ত কৰক

আপুনি আনকি অধ্যয়ন আৰম্ভ কৰাৰ চেষ্টা কৰাৰ আগতে আপোনাৰ শিক্ষণ শৈলী কি সেয়া জনাটো গুৰুত্বপূৰ্ণ। কিছুমান ছাত্ৰ দৃষ্টিশক্তি শিকাৰু, কিছুমান শ্ৰৱণ শিকাৰু, আৰু আন কিছুমান কিনাষ্টেটিক শিকাৰু। কিছুমান মানুহে এটা ধৰণৰ শিক্ষণ শৈলী ব্যৱহাৰ কৰি সৰ্বোত্তম শিকে, আন কিছুমানে সংমিশ্ৰণ ব্যৱহাৰ কৰে।

12. প্ৰশ্ন সোধক

পঢ়া-শুনা কৰি থাকোঁতে যদি আপুনি বুজি নোপোৱা কিবা এটা আছে, তেন্তে নিশ্চিতভাৱে আপোনাৰ প্ৰশ্নবোৰ লিখি থওক যাতে আপুনি পিছদিনা আপোনাৰ শিক্ষকক বুজাবলৈ ক’ব পাৰে, বা তেনেকৈয়ে যে আপুনি বন্ধু বা আপোনাৰ অধ্যয়ন কৰা বন্ধুক সুধিব পাৰে।

See_also: ৩০ প্ৰিস্কুলৰ বাবে জেক আৰু বিনষ্টাক কাৰ্য্যকলাপ

13. অধ্যয়ন গোট গঠন কৰক

অন্য ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ সৈতে অধ্যয়ন কৰা, নিযুক্তিৰ কাম কৰা, আৰু সমস্যা সমাধান একেলগে কৰাটো অতি উপকাৰী হ’ব পাৰে। আপুনি সুধিব পাৰেআন কোনোবাই জানিব পৰা প্ৰশ্ন, আৰু একেলগে সমস্যা সমাধান কৰা। অধ্যয়নৰ বন্ধুসকলেও টোকা তুলনা কৰিব পাৰে আৰু তেওঁলোকৰ হাতত থকা যিকোনো হেৰাই যোৱা তথ্য পূৰণ কৰিব পাৰে।

14. বাহিৰত অধ্যয়ন কৰক

আপোনাৰ অধ্যয়নৰ স্থান সলনি কৰক আৰু অধ্যয়ন কৰিবলৈ বিভিন্ন ঠাই বিচাৰি উলিয়াওক। বাহিৰত শুদ্ধ বতাহত অধ্যয়ন কৰিলে আপোনাক অলপ বেছি সময় মনোনিৱেশ কৰাত সহায় কৰিব পাৰে আৰু আপোনাক নতুন দৃষ্টিভংগী দিব পাৰে।

15. ধাৰণা মানচিত্ৰ তৈয়াৰ কৰক

কৰ্মৰ জৰিয়তে পঢ়া আৰু অধ্যয়ন একে নহয়। অৰ্থ গঢ়ি তুলিবলৈ আৰু সংযোগ স্থাপন কৰিবলৈ আপুনি আপোনাৰ কামত সক্ৰিয়ভাৱে জড়িত হ’ব লাগিব। অধ্যয়নত সক্ৰিয়ভাৱে জড়িত হোৱাৰ এটা উপায় হ’ল কনচেপ্ট মেপ তৈয়াৰ কৰা। ধাৰণা মানচিত্ৰ হৈছে তথ্যৰ দৃশ্যমান উপস্থাপন।

16. Take A Break

আপোনাৰ শৰীৰ আৰু মনটোৱে যাতে অলপ বিৰতি পায় তাৰ বাবে অধ্যয়নৰ বিৰতি অতি গুৰুত্বপূৰ্ণ। বিৰতি লোৱাটোৱে বাৰ্নআউট আৰু মানসিক চাপ প্ৰতিৰোধ কৰাত সহায় কৰিব পাৰে, আৰু মনোযোগ বজাই ৰখাত সহায় কৰিব পাৰে। বিৰতি লওঁতে শৰীৰটোক লৰচৰ কৰাটো নিশ্চিত কৰক, মনটোক শিথিল কৰক, খোজ কাঢ়িবলৈ যাওক, জলপান এটা লওক আৰু বাথৰুম ব্যৱহাৰ কৰক।

17. মানসিক চাপ ব্যৱস্থাপনা

আপোনাৰ উৎপাদনশীল অধ্যয়নৰ সময় থকাটো নিশ্চিত কৰিবলৈ অধ্যয়নৰ লক্ষ্য নিৰ্ধাৰণ কৰক। ডাঙৰ পৰীক্ষা আৰু পঢ়িবলৈ এক টন কামৰ সন্মুখীন হ’লে আনকি পঢ়িবলৈ চেষ্টা কৰাটোও ভয়ংকৰ যেন লাগিব পাৰে। আগৰ নিশা পৰীক্ষাৰ বাবে গোট খোৱা এৰক, আৰু প্ৰয়োজন হ'লেই টোপনি আৰু বিৰতি লওক।

18. কামক পৰিচালনাযোগ্য টুকুৰাত বিভক্ত কৰক

আপোনাৰ কাম আৰু অধ্যয়নৰ সময়ক পৰিচালনাযোগ্য টুকুৰাত বিভক্ত কৰিআপোনাৰ মানসিক চাপৰ মাত্ৰা হ্ৰাস কৰিব পাৰে আৰু নিশ্চিত কৰিব পাৰে যে আপোনাৰ পৰীক্ষাৰ আগতে আপোনাৰ সকলো কাম পাৰ হ'বলৈ যথেষ্ট সময় আছে।

See_also: অক্ষমতাৰ বিষয়ে ১৮ খন শিশুৰ কিতাপৰ শ্ৰেষ্ঠ তালিকা

Anthony Thompson

এন্থনী থম্পছন এজন অভিজ্ঞ শৈক্ষিক পৰামৰ্শদাতা আৰু তেওঁৰ পাঠদান আৰু শিক্ষণৰ ক্ষেত্ৰত ১৫ বছৰতকৈও অধিক অভিজ্ঞতা আছে। তেওঁ গতিশীল আৰু উদ্ভাৱনীমূলক শিক্ষণ পৰিৱেশ সৃষ্টি কৰাত বিশেষজ্ঞ যিয়ে পৃথক নিৰ্দেশনাক সমৰ্থন কৰে আৰু ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক অৰ্থপূৰ্ণভাৱে জড়িত কৰে। এন্থনীয়ে প্ৰাথমিক ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ পৰা আৰম্ভ কৰি প্ৰাপ্তবয়স্ক শিক্ষাৰ্থীলৈকে বিভিন্ন ধৰণৰ শিক্ষাৰ্থীৰ সৈতে কাম কৰিছে আৰু শিক্ষাত সমতা আৰু অন্তৰ্ভুক্তিৰ প্ৰতি আকৰ্ষিত। বাৰ্কলেৰ কেলিফৰ্ণিয়া বিশ্ববিদ্যালয়ৰ পৰা শিক্ষাত স্নাতকোত্তৰ ডিগ্ৰী লাভ কৰা তেওঁ এজন প্ৰমাণিত শিক্ষক আৰু নিৰ্দেশনামূলক প্ৰশিক্ষক। পৰামৰ্শদাতা হিচাপে কাম কৰাৰ উপৰিও এন্থনী এজন উৎসুক ব্লগাৰ আৰু তেওঁৰ অন্তৰ্দৃষ্টিসমূহ টিচিং এক্সপাৰ্টাইজ ব্লগত শ্বেয়াৰ কৰে, য’ত তেওঁ শিক্ষকতা আৰু শিক্ষাৰ সৈতে জড়িত বহুতো বিষয়ৰ ওপৰত আলোচনা কৰে।