18 Kaahlian Diajar Penting Pikeun Murid SMP

 18 Kaahlian Diajar Penting Pikeun Murid SMP

Anthony Thompson

Daptar komprehensif ieu 18 kaahlian ulikan ésénsial bakal mantuan siswa anjeun suksés. Kaahlian diajar dasar ieu tiasa dianggo pikeun sagala umur, ti murid SD dugi ka mahasiswa. Kaahlian diajar anu épéktip penting pisan pikeun mastikeun kasuksésan akademik. Henteu aya murid anu sami, sareng metode diajarna ogé henteu sami. Daptar kaparigelan diajar ieu bakal mastikeun yén siswa anjeun bakal manggihan kaparigelan anu pas pikeun gaya maranéhanana.

1. Kaahlian Pikeun Organisasi

Kaahlian anu penting pikeun diajar suksés. Bantu anak anjeun diatur ku cara méré tempat pikeun diajar, mantuan maranéhna ngamekarkeun sistem pikeun ngalacak pagawéanna, ménta planner anu bisa dipaké pikeun ngalacak ujian, tugas, jeung PR.

2. Gagasan Manajemén Waktos

Sisihkeun waktos diajar unggal dinten supados anjeun henteu kabeuratan pas sateuacan ujian. Anjeun ogé tiasa nyetél waktos diajar pikeun ngingetkeun anjeun pikeun istirahat antara waktos diajar anu panjang. Boga rarancang poéan jeung jadwal réalistis sangkan anjeun migawé PR jeung marios pagawéan anjeun unggal poé.

3. Jieun Kabiasaan Diajar anu Hadé

Genep kaparigelan ieu bisa mantuan siswa SMP Anjeun ngamekarkeun kabiasaan diajar anu kuat, mantuan jeung strategi diajar pikeun mastikeun maranéhna diajar hiji hal unggal waktu maranéhna diajar.

4. Nyetél Goals Attainable

Ku netepkeun tujuan nu bisa dihontal, anjeun bisa yakin yén unggal ulikansési bakal suksés. Identipikasi kecap-kecap konci anu penting sareng ngapalkeunana heula. Ku mastikeun yén anjeun gaduh kaahlian manajemén waktos sareng organisasi anu saé, anjeun tiasa nyetél tujuan unggal dinten pikeun mastikeun yén anjeun ngartos sadayana padamelan dina waktos tés.

5. Ngaleutikan Gangguan

Mun anjeun gampang kaganggu, diajar di tempat diajar anu beresih jeung sepi bakal ngajadikeun waktu diajar anjeun leuwih éféktif. Perpustakaan atanapi tempat sepi di luar mangrupikeun pilihan anu saé upami anjeun henteu tiasa diajar di bumi. Telepon sélulér ogé tiasa janten gangguan anu ageung, janten tinggalkeun telepon anjeun di tempat anu anjeun moal kagoda pikeun gancang ningalina.

6. Kaahlian Nyokot Catetan anu Alus

Teu mungkin pikeun nuliskeun unggal kecap anu diucapkeun ku guru anjeun, tapi anjeun kedah nyerat sadaya poin anu penting. Catetan pangajaran kudu sipatna saperti kitu, anjeun bisa nempo catetan anjeun sarta langsung nyaho naon anu lumangsung.

7. Harian Harian

Nalika catetan anjeun efisien sarta ngandung bagian utama unggal topik, resensi poean catetan anjeun bakal mastikeun yén anjeun ngartos naon diajar poé éta, sarta ogé yén éta bakal ogé nguatkeun pangajaran anjeun.

8. Komitmen Jeung Motivasi

Netepkeun tujuan jeung nuturkeun eta ngaliwatan teu ngan skill ulikan hébat, tapi skill hirup hébat. Nalika anjeun ngamimitian diajar, pasang tujuan pikeun diri anjeun sareng tetep komitmen pikeun nuturkeun étatujuan. Ganjaran ka diri anjeun ku saréat, istirahat, atanapi waktos maén nalika anjeun ngahontal tujuan diajar.

9. Dahar Snacks Sehat

Dahar sehat sarta tetep hidrasi penting pisan pikeun suksés sesi diajar. Dahar tuangeun anu seueur vitamin sareng protéin, sareng ulah seueur teuing kafein sareng gula. Cai mangrupikeun cara anu pangsaéna pikeun tetep caian, janten pastikeun anjeun nyimpen botol cai caket dieu. Buah sareng sayuran anu renyah ogé tiasa ngabantosan anjeun jagjag sareng waspada.

10. Meunang Saré Cukup

Sipat istirahat sareng saré cukup penting pisan pikeun mastikeun diajar anu efektif, konsentrasi, nahan inpormasi, sareng kasuksésan nalika ngalaksanakeun tés.

11. Identipikasi Gaya Diajar Anjeun

Samemeh Anjeun ngamimitian diajar, penting pikeun terang naon gaya diajar anjeun. Sababaraha siswa mangrupa peserta didik visual, aya ogé peserta didik auditory, sarta séjén mangrupa peserta didik kinestétik. Sababaraha urang diajar pangalusna ku ngagunakeun hiji tipe gaya diajar, batur ngagunakeun kombinasi.

Tempo_ogé: 28 tina Buku Kerja Kelas 3 Pangalusna

12. Naroskeun Pananya

Upami aya anu teu kaharti nalika anjeun diajar, pastikeun nyerat patarosan anjeun supados anjeun tiasa naroskeun ka guru pikeun ngajelaskeun éta énjing, atanapi langkung. bilih tiasa naroskeun ka rerencangan atanapi rerencangan diajar.

13. Jieun Kelompok Diajar

Belajar jeung murid séjén, migawé pancén, jeung ngaréngsékeun masalah babarengan bisa jadi mangpaat pisan. Anjeun tiasa nanyapatarosan nu batur bisa nyaho, sarta masalah-ngarengsekeun babarengan. Babaturan diajar ogé tiasa ngabandingkeun catetan sareng ngeusian inpormasi anu leungit anu aya.

14. Diajar di Luar

Pindahkeun rohangan diajar anjeun sareng milarian tempat anu béda pikeun diajar. Diajar di luar dina hawa seger tiasa ngabantosan anjeun fokus sakedik deui sareng tiasa masihan anjeun sudut pandang anu énggal.

15. Jieun Concept Maps

Maca ngaliwatan karya teu sarua jeung diajar. Anjeun kudu aktip kalibet dina karya anjeun pikeun ngawangun harti jeung nyieun sambungan. Salah sahiji cara pikeun aktipitas diajar nyaéta ku nyieun peta konsép. Peta konsép nyaéta répréséntasi visual inpormasi.

16. Istirahat

Rehat diajar pohara penting pikeun mastikeun yén awak jeung pikiran anjeun meunang istirahat saeutik. Istirahat tiasa ngabantosan nyegah burnout sareng setrés, sareng ngabantosan ngajaga fokus. Nalika istirahat, pastikeun pikeun ngagerakkeun awak, bersantai pikiran anjeun, jalan-jalan, nyandak jajan, sareng nganggo kamar mandi.

Tempo_ogé: 27 Kagiatan Ladybug Éndah Anu Sampurna pikeun Barudak Prasakola

17. Manajemén Stress

Setel tujuan diajar pikeun mastikeun anjeun gaduh waktos diajar anu produktif. Nalika nyanghareupan ujian anu ageung sareng seueur padamelan pikeun diajar, sigana matak pikasieuneun bahkan nyobian diajar. Hindarkeun cramming pikeun tés wengi sateuacanna, sareng bobo sareng istirahat iraha waé anjeun peryogi.

18. Bagikeun Gawé kana Potongan anu Bisa Diurus

Ku cara ngabagi waktos damel sareng diajar anjeun kana sakumpulan anu tiasa diurustiasa nurunkeun tingkat setrés anjeun sareng mastikeun anjeun gaduh waktos cekap pikeun ngaliwat sadaya padamelan anjeun sateuacan ujian.

Anthony Thompson

Anthony Thompson mangrupikeun konsultan pendidikan anu berpengalaman sareng langkung ti 15 taun pangalaman dina widang pangajaran sareng diajar. Anjeunna ngahususkeun dina nyiptakeun lingkungan diajar anu dinamis sareng inovatif anu ngadukung instruksi anu béda sareng ngalibetkeun murid dina cara anu bermakna. Anthony parantos damel sareng rupa-rupa peserta didik, ti ​​murid SD dugi ka murid dewasa, sareng gairah ngeunaan equity sareng inklusi dina pendidikan. Anjeunna nyepeng gelar Master dina Atikan ti University of California, Berkeley, sarta mangrupakeun guru Certified sarta palatih instruksional. Salian karyana salaku konsultan, Anthony mangrupikeun blogger anu rajin sareng ngabagi wawasan ngeunaan blog Keahlian Ngajar, dimana anjeunna ngabahas rupa-rupa topik anu aya hubunganana sareng pangajaran sareng pendidikan.