19个奇妙的介绍活动

 19个奇妙的介绍活动

Anthony Thompson

上课的第一天对学生和老师来说都是令人生畏的。 启动第一天的最好方法之一是包括一些简单的活动、有趣的游戏和破冰活动,以帮助全班同学相互熟悉。 我们编制了一份19个介绍活动的清单,以把第一天的焦虑变成一个了不起的一年的良好开端!

1.进行一次纸球 "战斗"

谁不喜欢这种既是游戏又是介绍的活动呢? 在纸上写上问题,进行 "纸球大战",然后花时间回答每个问题。

2.M&M了解你

这个伟大的游戏只需要破冰问题和不同颜色的糖果。 每个学生都会收到一袋五颜六色的糖果。 利用这个传说,他们将根据糖果的颜色轮流回答不同的幽默和信息问题。

3.沙滩球游戏

这个介绍游戏只需要一个沙滩球和一支记号笔。 在球上写上问题,让学生轮流把球传给对方并回答问题。

4. 同学宾果

这个活动在一个经典游戏的基础上做了调整:宾果!每个学生都会得到一份这张纸,让他们请同学在每个盒子上签名,直到有人得到 "宾果"。

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5.拼图活动

想出打破僵局的点子可能会让人筋疲力尽。 幸好,这个简单的项目可以帮助学生们相互了解,并在班级中创造一种团结的感觉。 每个学生将在自己的拼图上填上关于自己的图片和信息。

6.玩 "你愿意 "游戏

你愿意吗? 这是一个打破僵局的奇妙游戏。 它是突出学生之间的相似性和差异性的好方法。 剪下问题,你就可以开始游戏了。

7.问题詹加

谁不喜欢积木呢? 在一个已经很流行(和经典)的游戏上,这个有趣的变化为学生提供了一个合作的机会。 把问题(或胶带)写在积木上,然后让学生像平时一样玩积木;每次拉出积木时回答一个问题。

8.取你所需

取之有道 "涉及到卫生纸、学生和一段美好的时光。 在分发卫生纸时,告诉学生 "取之有道"。 然后,解释说学生每取一格,就要分享一个关于自己的事实。

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9.换边

这不仅是一种认识彼此的有趣方式,也是一种很好的体育活动!你只需要一盘磁带和一串 "如果换边 "的语句,比如 "如果你更喜欢夏天而不是冬天,就换边"。 每个人将从磁带的同一侧开始。 在每个语句之后,人们将移动以显示哪一侧 "代表 "他们。

10.正面或反面

正面或反面是一个很好的了解你的活动。 你只需要一枚硬币和一副正面或反面的牌。 一个人将抛出硬币,然后根据硬币的落点来回答问题。

11.掷骰子的人

这个介绍需要骰子和这把钥匙。 学生需要做的就是掷骰子并回答相应的问题。

12.了解你的袋子

这个活动可能需要一天以上的时间来完成,因为学生可能想把他们的袋子带回家,装上代表他们的物品。 如果你没有时间,可以让学生画画或写下他们会放在袋子里的物品。

13.算命先生

谁不喜欢做和玩算命的东西呢? 这个很棒的资源需要纸张、剪刀和着色工具。 算命的东西做完后,学生可以互相提问,以便更好地了解对方。

14.两个真相和一个谎言

两个真相和一个谎言涉及学生写下三个事实;两个是真实的,一个是谎言。 接下来,学生将相互分享这三个事实,轮流猜测哪两个是真实的,哪一个是谎言。

15.问题棒

我们喜欢有趣而简单的活动。 这个活动只需要冰棒棍子、记号笔和杯子。 在每个棍子上写上问题,然后让学生轮流回答每个问题。

16.猜猜我是谁

猜猜我是谁是一个非常有趣的游戏,可以让我们互相了解。 在这个游戏中,学生将填写表格。 在交完表格后,老师将大声读出信息,学生将轮流猜测这是谁的卡片。

17.比较游戏

这个游戏非常适合帮助学生认识他们的同学。 老师可以在黑板上投影这个名单,学生可以拿着衬纸走来走去。 要求他们在教室里走一圈,他们会写出符合该数字描述的人的名字。

18. 闲聊卡

破冰问题是打破同学之间僵局的好方法。 打印出这些问题,让学生在小组或两人一组中回答。

19. 彩虹介绍

谁不喜欢有趣的介绍性艺术活动呢? 你只需要白纸、彩纸、剪刀和胶水。 让学生在云上写下他们的名字。 彩虹的每一部分都包括关于学生的事实或描述他们的特征。

Anthony Thompson

Anthony Thompson is a seasoned educational consultant with over 15 years of experience in the field of teaching and learning. He specializes in creating dynamic and innovative learning environments that support differentiated instruction and engage students in meaningful ways. Anthony has worked with a diverse range of learners, from elementary students to adult learners, and is passionate about equity and inclusion in education. He holds a Master’s degree in Education from the University of California, Berkeley, and is a certified teacher and instructional coach. In addition to his work as a consultant, Anthony is an avid blogger and shares his insights on the Teaching Expertise blog, where he discusses a wide range of topics related to teaching and education.