19 അതിശയകരമായ ആമുഖ പ്രവർത്തനങ്ങൾ

 19 അതിശയകരമായ ആമുഖ പ്രവർത്തനങ്ങൾ

Anthony Thompson

ക്ലാസിന്റെ ആദ്യ ദിവസം വിദ്യാർത്ഥികൾക്കും അധ്യാപകർക്കും ഒരുപോലെ ഭയപ്പെടുത്തുന്നതാണ്. ക്ലാസ്സിനെ പരസ്പരം പരിചയപ്പെടാൻ സഹായിക്കുന്ന ചില ലളിതമായ പ്രവർത്തനങ്ങൾ, രസകരമായ ഗെയിമുകൾ, ഐസ് ബ്രേക്കറുകൾ എന്നിവ ഉൾപ്പെടുത്തുക എന്നതാണ് ആദ്യ ദിവസം ആരംഭിക്കാനുള്ള ഏറ്റവും നല്ല മാർഗം. ആ ആദ്യ ദിവസത്തെ ഉത്കണ്ഠയെ മികച്ച ഒരു വർഷത്തിലേക്കുള്ള മികച്ച തുടക്കമാക്കി മാറ്റുന്നതിന് ഞങ്ങൾ 19 ആമുഖ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഒരു ലിസ്റ്റ് സമാഹരിച്ചിരിക്കുന്നു!

1. ഒരു പേപ്പർ ബോൾ "ഫൈറ്റ്" എടുക്കുക

ഒരു ഗെയിമും ആമുഖവുമായി വർത്തിക്കുന്ന ഒരു പ്രവർത്തനം ആർക്കാണ് ഇഷ്ടപ്പെടാത്തത്? പേപ്പറിൽ ചോദ്യങ്ങൾ എഴുതുക, "പേപ്പർ ബോൾ പോരാട്ടം" നടത്തുക, തുടർന്ന് ഓരോ ചോദ്യത്തിനും ഉത്തരം നൽകാൻ സമയം ചെലവഴിക്കുക.

2. M&M നിങ്ങളെ അറിയുക

ഈ മികച്ച ഗെയിമിനായി നിങ്ങൾക്ക് വേണ്ടത് ഐസ് ബ്രേക്കർ ചോദ്യങ്ങളും വ്യത്യസ്ത നിറങ്ങളിലുള്ള മിഠായികളുമാണ്. ഓരോ വിദ്യാർത്ഥിക്കും വർണ്ണാഭമായ മിഠായിയുടെ ഒരു ബാഗ് ലഭിക്കും. ഇതിഹാസം ഉപയോഗിച്ച്, മിഠായി നിറങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള വ്യത്യസ്ത നർമ്മവും വിവരദായകവുമായ ചോദ്യങ്ങൾക്ക് അവർ മാറിമാറി ഉത്തരം നൽകും.

3. ബീച്ച് ബോൾ ഗെയിം

ഈ ആമുഖ ഗെയിമിൽ ഒരു ബീച്ച് ബോളും മാർക്കറും മാത്രം ഉൾപ്പെടുന്നു. പന്തിൽ ചോദ്യങ്ങൾ എഴുതുകയും വിദ്യാർത്ഥികൾ അത് പരസ്പരം കൈമാറുകയും ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകുകയും ചെയ്യുക.

4. സഹപാഠി ബിങ്കോ

ഈ പ്രവർത്തനം ഒരു ക്ലാസിക് ഗെയിമിൽ ഒരു ട്വിസ്റ്റ് നൽകുന്നു: ബിങ്കോ! ഓരോ വിദ്യാർത്ഥിക്കും ഈ പേപ്പറിന്റെ പകർപ്പ് ലഭിക്കും. ആർക്കെങ്കിലും "ബിങ്കോ" ലഭിക്കുന്നതുവരെ ഓരോ ബോക്സിലും ഒപ്പിടാൻ സഹപാഠികളോട് ആവശ്യപ്പെടുക.

5. പസിൽ പീസ് പ്രവർത്തനം

ഇതിനായുള്ള ആശയങ്ങളുമായി വരുന്നുഐസ് തകർക്കുന്നത് ക്ഷീണിപ്പിക്കുന്നതാണ്. നന്ദി, ഈ എളുപ്പമുള്ള പ്രോജക്റ്റ് വിദ്യാർത്ഥികളെ പരസ്പരം അറിയാനും ക്ലാസിൽ ഐക്യബോധം സൃഷ്ടിക്കാനും സഹായിക്കും. ഓരോ വിദ്യാർത്ഥിയും അവരെക്കുറിച്ചുള്ള ചിത്രങ്ങളും വിവരങ്ങളും ഉപയോഗിച്ച് അവരുടെ പസിൽ പീസ് പൂരിപ്പിക്കും.

6. പകരം വുഡ് യു പ്ലേ ചെയ്യുക

നിങ്ങൾ ഐസ് തകർക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു മികച്ച ഗെയിമാണ്. വിദ്യാർത്ഥികൾ തമ്മിലുള്ള സമാനതകളും വ്യത്യാസങ്ങളും ഉയർത്തിക്കാട്ടുന്നതിനുള്ള മികച്ച മാർഗമാണിത്. ചോദ്യങ്ങൾ മുറിക്കുക, നിങ്ങൾ കളിക്കാൻ തയ്യാറാണ്.

7. ചോദ്യം ജെംഗ

ആരാണ് ജെങ്കയെ ഇഷ്ടപ്പെടാത്തത്? ഇതിനകം ജനപ്രിയമായ (ക്ലാസിക്) ഗെയിമിലെ ഈ രസകരമായ ട്വിസ്റ്റ് വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഒരുമിച്ച് പ്രവർത്തിക്കാനുള്ള അവസരം നൽകുന്നു. ജെംഗ ബ്ലോക്കുകളിൽ ചോദ്യങ്ങൾ എഴുതുക (അല്ലെങ്കിൽ അവ ടേപ്പ് ചെയ്യുക) തുടർന്ന് വിദ്യാർത്ഥികൾ സാധാരണ പോലെ ജെങ്ക കളിക്കാൻ ആവശ്യപ്പെടുക; ഓരോ തവണയും അവർ ഒരു ബ്ലോക്ക് പുറത്തെടുക്കുമ്പോൾ ഒരു ചോദ്യത്തിന് ഉത്തരം നൽകുന്നു.

8. നിങ്ങൾക്ക് ആവശ്യമുള്ളത് എടുക്കുക

നിങ്ങൾക്ക് ആവശ്യമുള്ളത് എടുക്കുന്നതിൽ ടോയ്‌ലറ്റ് പേപ്പറും വിദ്യാർത്ഥികളും മികച്ച സമയവും ഉൾപ്പെടുന്നു. ടോയ്‌ലറ്റ് പേപ്പർ പാസാക്കുമ്പോൾ "അവർക്ക് ആവശ്യമുള്ളത്ര എടുക്കുക" എന്ന് വിദ്യാർത്ഥികളോട് പറയുക. തുടർന്ന്, വിദ്യാർത്ഥികൾ എടുത്ത ഓരോ സ്‌ക്വയറിലും തങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു വസ്തുത പങ്കിടുമെന്ന് വിശദീകരിക്കുക.

9. വശങ്ങൾ മാറുക

ഇത് പരസ്‌പരം അറിയാനുള്ള ഒരു രസകരമായ മാർഗം മാത്രമല്ല, ഇതൊരു മികച്ച ശാരീരിക പ്രവർത്തി കൂടിയാണ്! നിങ്ങൾക്ക് വേണ്ടത് ഒരു ടേപ്പും, "ശീതകാലത്തേക്കാളും വേനൽക്കാലമാണ് നിങ്ങൾ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നതെങ്കിൽ വശങ്ങൾ മാറുക" പോലുള്ള "വശങ്ങൾ മാറുകയാണെങ്കിൽ" എന്ന പ്രസ്താവനകളുടെ ഒരു ലിസ്റ്റും. ഓരോ വ്യക്തിയും ഒരേ വശത്ത് ആരംഭിക്കുംടേപ്പ്. ഓരോ പ്രസ്താവനയ്ക്കും ശേഷം, ഏത് പക്ഷത്തെ "പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നു" എന്ന് കാണിക്കാൻ ആളുകൾ നീങ്ങും.

10. തലകൾ അല്ലെങ്കിൽ വാലുകൾ

തലകൾ അല്ലെങ്കിൽ വാലുകൾ നിങ്ങളെ അറിയാനുള്ള ഒരു മികച്ച പ്രവർത്തനമാണ്. നിങ്ങൾക്ക് വേണ്ടത് ഒരു നാണയവും ഒരു ഡെക്ക് തലയോ ടെയിൽ കാർഡുകളോ ആണ്. ഒരു വ്യക്തി ഒരു നാണയം മറിച്ചിട്ട്, അത് ഏത് നിലയിലായാലും അതിനെ അടിസ്ഥാനമാക്കി ചോദ്യത്തിന് ഉത്തരം നൽകും.

11. ഡൈസ്-ബ്രേക്കർ

ഈ ആമുഖത്തിന് ഡൈസും ഈ കീയും ആവശ്യമാണ്. വിദ്യാർത്ഥികൾ ചെയ്യേണ്ടത് പകിടകൾ ഉരുട്ടി അനുബന്ധ ചോദ്യത്തിന് ഉത്തരം നൽകുക എന്നതാണ്.

ഇതും കാണുക: സ്കൂളിന്റെ 100-ാം ദിനം ആഘോഷിക്കാനുള്ള മികച്ച 25 ക്ലാസ്റൂം പ്രവർത്തനങ്ങൾ

12. നിങ്ങളെ അറിയാൻ ബാഗ്

വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ ബാഗുകൾ വീട്ടിലേക്ക് കൊണ്ടുപോകാനും അവരെ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്ന ഇനങ്ങൾ നിറയ്ക്കാനും ആഗ്രഹിക്കുന്നതിനാൽ ഈ പ്രവർത്തനം പൂർത്തിയാക്കാൻ ഒരു ദിവസത്തിൽ കൂടുതൽ വേണ്ടിവരും. നിങ്ങൾക്ക് അതിനുള്ള സമയമില്ലെങ്കിൽ, വിദ്യാർത്ഥികൾ ചിത്രങ്ങൾ വരയ്ക്കുകയോ ബാഗിൽ ഇടുന്ന സാധനങ്ങളെക്കുറിച്ച് എഴുതുകയോ ചെയ്യുക.

13. ഫോർച്യൂൺ ടെല്ലർമാർ

ഒരു ജോത്സ്യനെ ഉണ്ടാക്കാനും കളിക്കാനും ആരാണ് ഇഷ്ടപ്പെടാത്തത്? ഈ ആകർഷണീയമായ വിഭവത്തിന് പേപ്പർ, കത്രിക, കളറിംഗ് ഉപകരണങ്ങൾ എന്നിവ ആവശ്യമാണ്. ഭാഗ്യം പറയുന്നയാൾ നിർമ്മിച്ച ശേഷം, വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് പരസ്പരം നന്നായി അറിയാൻ പരസ്പരം ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കാം.

14. 2 സത്യങ്ങളും ഒരു നുണയും

രണ്ട് സത്യങ്ങളും നുണകളും മൂന്ന് വസ്തുതകൾ എഴുതുന്നതിൽ വിദ്യാർത്ഥികൾ ഉൾപ്പെടുന്നു; രണ്ട് സത്യവും ഒന്ന് കള്ളവും. അടുത്തതായി, വിദ്യാർത്ഥികൾ ഈ മൂന്ന് വസ്‌തുതകൾ പരസ്‌പരം പങ്കുവെക്കുകയും ഏതാണ് രണ്ട് ശരിയെന്നും ഏതാണ് നുണയെന്നും ഊഹിച്ചും മാറിമാറി ഊഹിക്കും.

15. ചോദ്യ സ്റ്റിക്കുകൾ

ഞങ്ങൾ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നുരസകരവും ലളിതവുമായ പ്രവർത്തനങ്ങൾ. ഇതിന് നിങ്ങൾക്ക് വേണ്ടത് പോപ്‌സിക്കിൾ സ്റ്റിക്കുകളും ഒരു മാർക്കറും ഒരു കപ്പും മാത്രമാണ്. ഓരോ വടിയിലും ചോദ്യങ്ങൾ എഴുതുക. ഓരോ ചോദ്യത്തിനും വിദ്യാർത്ഥികൾ മാറിമാറി ഉത്തരം നൽകട്ടെ.

16. ആരാണെന്ന് ഊഹിക്കുക

പരസ്പരം അറിയാൻ കളിക്കാൻ ആരാണ് രസകരമായ ഗെയിം എന്ന് ഊഹിക്കുക. ഈ ഗെയിമിനായി, വിദ്യാർത്ഥികൾ ഫോമുകൾ പൂരിപ്പിക്കും. ഫോമുകൾ ഓണാക്കിയ ശേഷം, അധ്യാപകൻ വിവരങ്ങൾ ഉറക്കെ വായിക്കുകയും വിദ്യാർത്ഥികൾ മാറിമാറി അത് ആരുടെ കാർഡ് ആണെന്ന് ഊഹിക്കുകയും ചെയ്യും.

ഇതും കാണുക: 27 മിഡിൽ സ്‌കൂൾ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കുള്ള സ്വരസൂചക പ്രവർത്തനങ്ങൾ

17. താരതമ്യ ഗെയിം

വിദ്യാർത്ഥികളെ അവരുടെ സഹപാഠികളെ അറിയാൻ സഹായിക്കുന്നതിന് ഈ ഗെയിം അനുയോജ്യമാണ്. അധ്യാപകന് ഈ ലിസ്റ്റ് ബോർഡിൽ പ്രൊജക്റ്റ് ചെയ്യാനും വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് വരയിട്ട പേപ്പറുമായി നടക്കാനും കഴിയും. ക്ലാസ് മുറിയിൽ ചുറ്റിക്കറങ്ങാൻ അവരോട് ആവശ്യപ്പെടുക, ആ നമ്പറിന്റെ വിവരണത്തിന് അനുയോജ്യമായ വ്യക്തിയുടെ പേര് അവർ എഴുതും.

18. ചിറ്റ് ചാറ്റ് കാർഡുകൾ

ഐസ് ബ്രേക്കർ ചോദ്യങ്ങൾ സഹപാഠികൾ തമ്മിലുള്ള ഐസ് തകർക്കാനുള്ള മികച്ച മാർഗമാണ്. ഈ ചോദ്യങ്ങൾ പ്രിന്റ് ചെയ്ത് ചെറിയ ഗ്രൂപ്പുകളിലോ ജോഡികളായോ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഉത്തരം നൽകുക.

19. റെയിൻബോ ആമുഖങ്ങൾ

രസകരമായ ആമുഖ കലാ പ്രവർത്തനം ആർക്കാണ് ഇഷ്ടപ്പെടാത്തത്? നിങ്ങൾക്ക് വേണ്ടത് വെള്ള പേപ്പർ, വർണ്ണാഭമായ പേപ്പർ, കത്രിക, പശ എന്നിവയാണ്. വിദ്യാർത്ഥികളെ അവരുടെ പേരുകൾ ഒരു ക്ലൗഡിൽ എഴുതുക. മഴവില്ലിന്റെ ഓരോ ഭാഗവും വിദ്യാർത്ഥിയെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു വസ്തുത അല്ലെങ്കിൽ അവരെ വിവരിക്കുന്ന ഒരു സ്വഭാവം ഉൾക്കൊള്ളുന്നു.

Anthony Thompson

അധ്യാപന-പഠന മേഖലയിൽ 15 വർഷത്തിലേറെ പരിചയമുള്ള പരിചയസമ്പന്നനായ വിദ്യാഭ്യാസ ഉപദേഷ്ടാവ് ആന്റണി തോംസൺ ആണ്. വ്യത്യസ്തമായ നിർദ്ദേശങ്ങളെ പിന്തുണയ്ക്കുകയും വിദ്യാർത്ഥികളെ അർത്ഥവത്തായ രീതിയിൽ ഇടപഴകുകയും ചെയ്യുന്ന ചലനാത്മകവും നൂതനവുമായ പഠന പരിതസ്ഥിതികൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നതിൽ അദ്ദേഹം പ്രത്യേകം ശ്രദ്ധിക്കുന്നു. പ്രാഥമിക വിദ്യാർത്ഥികൾ മുതൽ മുതിർന്ന പഠിതാക്കൾ വരെയുള്ള വൈവിധ്യമാർന്ന പഠിതാക്കളുമായി ആന്റണി പ്രവർത്തിച്ചിട്ടുണ്ട്, കൂടാതെ വിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ തുല്യതയിലും ഉൾപ്പെടുത്തലിലും അഭിനിവേശമുണ്ട്. ബെർക്ക്‌ലിയിലെ കാലിഫോർണിയ സർവകലാശാലയിൽ നിന്ന് വിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ ബിരുദാനന്തര ബിരുദം നേടിയ അദ്ദേഹം ഒരു അംഗീകൃത അധ്യാപകനും ഇൻസ്ട്രക്ഷണൽ കോച്ചുമാണ്. ഒരു കൺസൾട്ടന്റ് എന്ന നിലയിലുള്ള തന്റെ ജോലിക്ക് പുറമേ, ഒരു ബ്ലോഗ്ഗറാണ് ആന്റണി, അധ്യാപന വൈദഗ്ദ്ധ്യം ബ്ലോഗിൽ തന്റെ ഉൾക്കാഴ്ചകൾ പങ്കിടുന്നു, അവിടെ അദ്ദേഹം അധ്യാപനവും വിദ്യാഭ്യാസവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട നിരവധി വിഷയങ്ങൾ ചർച്ച ചെയ്യുന്നു.