دەرسنىڭ بىرىنچى كۈنى ئوقۇغۇچىلار ۋە ئوقۇتقۇچىلار ئۈچۈن قورقۇنچلۇق بولىدۇ. بىرىنچى كۈنىنى باشلاشنىڭ ئەڭ ياخشى ئۇسۇللىرىنىڭ بىرى ، بىر قىسىم ئاددىي پائالىيەتلەر ، قىزىقارلىق ئويۇنلار ۋە مۇز يارغۇچىلارنى ئۆز ئىچىگە ئالغان بولۇپ ، سىنىپنىڭ ئۆز-ئارا تونۇشىغا ياردەم بېرىدۇ. بىز تۇنجى تونۇشتۇرۇشنى قالتىس بىر يىلغا باشلاش ئۈچۈن 19 تونۇشتۇرۇش پائالىيىتىنىڭ تىزىملىكىنى تۈزدۇق!

1. قەغەز توپ «ئۇرۇش»

ئويۇن ۋە تونۇشتۇرۇش رولىنى ئوينايدىغان پائالىيەتنى كىم ياخشى كۆرمەيدۇ؟ سوئاللارنى قەغەزگە يېزىڭ ، «قەغەز توپ جېڭى» قىلىڭ ، ئاندىن ۋاقىت چىقىرىپ ھەر بىر سوئالغا جاۋاب بېرىڭ.

2. M & amp; M سىز بىلەن تونۇشۇڭ

بۇ ئېسىل ئويۇنغا ئېھتىياجلىق بولغىنىڭىز مۇز يارغۇچى سوئاللار ۋە ئوخشىمىغان رەڭلىك كەمپۈتلەر. ھەر بىر ئوقۇغۇچى بىر خالتا رەڭلىك كەمپۈت تاپشۇرۇۋالىدۇ. بۇ رىۋايەتنى ئىشلىتىپ ، ئۇلار كەمپۈت رەڭلىرىگە ئاساسەن ئوخشىمىغان قىزىقارلىق ۋە ئۇچۇرلىق سوئاللارغا جاۋاب بېرىدۇ.

3. ساھىل توپ ئويۇنى

بۇ تونۇشتۇرۇش ئويۇنى پەقەت دېڭىز ساھىلى توپى ۋە بەلگە قاتارلىقلارنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ. توپقا سوئال يېزىڭ ۋە ئوقۇغۇچىلارنى نۆۋەت بىلەن بىر-بىرىگە يەتكۈزۈپ ، سوئاللارغا جاۋاب بېرىڭ.

4. ساۋاقدىشى بىنگو

بۇ پائالىيەت كلاسسىك ئويۇنغا بۇرۇلۇش قويدى: بىنگو! ھەر بىر ئوقۇغۇچى بۇ قەغەزنىڭ كۆپەيتىلگەن نۇسخىسىغا ئېرىشىدۇ. ساۋاقداشلىرىدىن بىرەرسى «بىنگو» ئالغۇچە ھەر بىر قۇتىغا ئىمزا قويۇشىنى تەلەپ قىلىڭ.

5. تېپىشماق بۆلەك پائالىيىتى

ئوي-پىكىرلەر بىلەن چىقىشمۇزنى بۇزۇش ئادەمنى چارچىتىدۇ. خۇداغا شۈكرى ، بۇ ئاسان تۈر ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئۆز-ئارا تونۇشىشىغا ۋە دەرستە ئىتتىپاقلىق تۇيغۇسى پەيدا قىلىشىغا ياردەم بېرەلەيدۇ. ھەر بىر ئوقۇغۇچى ئۆزلىرىنىڭ تېپىشماق ئەسەرلىرىنى رەسىم ۋە ئۆزى ھەققىدىكى ئۇچۇرلار بىلەن تولدۇرىدۇ.

6. ئويناشنى خالامسىز

مۇزنى بۇزۇشتىكى قالتىس ئويۇن. بۇ ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئوخشاشلىقى ۋە پەرقىنى گەۋدىلەندۈرۈشنىڭ ياخشى ئۇسۇلى. سوئاللارنى كېسىڭ ، ئويناشقا تەييارسىز.

7. سوئال جېنگا

كىم جېنگانى ياخشى كۆرمەيدۇ؟ ئاللىبۇرۇن ئالقىشقا ئېرىشكەن (ۋە كلاسسىك) ئويۇندىكى بۇ قىزىقارلىق بۇرۇلۇش ئوقۇغۇچىلارنى بىللە ئىشلەش پۇرسىتى بىلەن تەمىنلەيدۇ. سوئاللارنى (ياكى لېنتىغا) Jenga توپىغا يېزىڭ ، ئاندىن ئوقۇغۇچىلارنى جېنگانى نورمال ئوينىسۇن. ئۇلار ھەر قېتىم بىر بۆلەكنى چىقارغاندا بىر سوئالغا جاۋاب بېرىدۇ.

8. لازىملىق نەرسىنى ئېلىڭ

لازىملىق نەرسىنى ئېلىش ھاجەتخانا قەغىزى ، ئوقۇغۇچىلار ۋە كۆڭۈللۈك ۋاقىتنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ. ئوقۇغۇچىلارغا ھاجەتخانا قەغىزى تارقاتقاندا «ئېھتىياجلىق بولغاننى ئېلىڭ» دېگىن. ئاندىن ، ئوقۇغۇچىلار ئالغان ھەر بىر مەيدان ئۈچۈن ئۆزى ھەققىدە بىر پاكىتنى ئورتاقلىشىدىغانلىقىنى چۈشەندۈرۈڭ.

9. يان تەرەپنى ئالماشتۇرۇش

بۇ بىر-بىرى بىلەن تونۇشۇشنىڭ قىزىقارلىق ئۇسۇلى بولۇپلا قالماي ، يەنە بىر قالتىس بەدەن پائالىيىتى! سىز ئېھتىياجلىق بولغىنى لېنتا ۋە «ئەگەر يازنى قىشتىن بەكرەك ياخشى كۆرسىڭىز يان تەرەپنى ئالماشتۇرۇڭ» دېگەندەك «ئالماشتۇرۇش تەرەپ بولسا» جۈملىلىرى. ھەر بىر ئادەم ئوخشاش بىر تەرەپتىن باشلىنىدۇلېنتا. ھەر بىر باياناتتىن كېيىن ، كىشىلەر قايسى تەرەپكە «ۋەكىللىك قىلىدىغانلىقى» نى كۆرسىتىدۇ.

10. باش ياكى قۇيرۇق

باش ياكى قۇيرۇق سىز بىلەن تونۇشۇشتىكى ئېسىل پائالىيەت. سىزگە لازىم بولغىنى بىر تەڭگە ۋە باش ياكى قۇيرۇق كارتا. بىر ئادەم بىر تەڭگە پۇلاڭلىتىدۇ ، ئاندىن ئۇ نېمىگە چۈشكەنلىكىگە ئاساسەن سوئالغا جاۋاب بېرىدۇ.

11. Dice-Breaker

بۇ تونۇشتۇرۇشتا dice ۋە بۇ ئاچقۇچ تەلەپ قىلىنىدۇ. بارلىق ئوقۇغۇچىلار قىلىشقا تىگىشلىك ئىش بولسا دورىنى ئۆرۈپ مۇناسىپ سوئالغا جاۋاب بېرىش.

12. سومكا بىلەن تونۇشۇش

بۇ پائالىيەت بىر كۈندىن ئارتۇق ۋاقىتنى تاماملىشى مۇمكىن ، چۈنكى ئوقۇغۇچىلار سومكىسىنى ئۆيىگە ئەكىلىپ ئۇلارغا ۋەكىللىك قىلىدىغان بۇيۇملار بىلەن تولدۇرماقچى بولىدۇ. ئەگەر بۇنىڭغا ۋاقتىڭىز بولمىسا ، ئوقۇغۇچىلارنى رەسىم سىزىڭ ياكى سومكىسىغا سالىدىغان نەرسىلەرنى يېزىڭ.

13. پالچىلار

پالچى بىلەن ئويناشنى ۋە ئويناشنى كىم ياخشى كۆرمەيدۇ؟ بۇ قالتىس بايلىق قەغەز ، قايچا ۋە رەڭلىك قوراللارنى تەلەپ قىلىدۇ. پالچى ياسالغاندىن كېيىن ، ئوقۇغۇچىلار بىر-بىرىدىن تېخىمۇ ياخشى تونۇشۇش ئۈچۈن سوئال قويسا بولىدۇ.

14. 2 ھەقىقەت ۋە يالغان

ئىككى ھەقىقەت ۋە يالغان ئوقۇغۇچىلار ئۈچ پاكىتنى يېزىشنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ. ئىككىسى راست ، بىرى يالغان. كېيىنكى قەدەمدە ، ئوقۇغۇچىلار بۇ ئۈچ پاكىتنى ئۆز-ئارا ھەمبەھىرلەپ ، قايسىسىنىڭ راست ، قايسىسىنىڭ يالغانلىقىنى نۆۋەت بىلەن پەرەز قىلىدۇ.

15. سوئال تاياقلىرى

بىز ياخشى كۆرىمىزقىزىقارلىق ۋە ئاددىي پائالىيەتلەر. بۇنىڭ ئۈچۈن سىزگە لازىم بولغىنى پوپايكا تاياقچىسى ، بەلگە ۋە بىر ئىستاكان. ھەر بىر تاياققا سوئال يېزىڭ. ئوقۇغۇچىلاردىن ھەر بىر سوئالغا نۆۋەت بىلەن جاۋاب قايتۇرۇڭ.

16. كىمنىڭ

پەرەز قىلىپ بېقىڭ ، كىمنىڭ ئۆز-ئارا تونۇشۇشى ئۈچۈن ئوينايدىغان قىزىقارلىق ئويۇن؟ بۇ ئويۇن ئۈچۈن ئوقۇغۇچىلار جەدۋەلنى تولدۇرىدۇ. جەدۋەلنى ئايلاندۇرغاندىن كېيىن ، ئوقۇتقۇچى ئۇچۇرلارنى يۇقىرى ئاۋازدا ئوقۇيدۇ ، ئوقۇغۇچىلار نۆۋەت بىلەن كىمنىڭ كارتىسى ئىكەنلىكىنى پەرەز قىلىدۇ.

17. سېلىشتۇرۇش ئويۇنى

بۇ ئويۇن ئوقۇغۇچىلارنىڭ ساۋاقداشلىرى بىلەن تونۇشۇشىغا ياردەم بېرىدۇ. ئوقۇتقۇچى بۇ تىزىملىكنى تاختايغا لايىھىلەپ چىقالايدۇ ، ئوقۇغۇچىلار قاتار قەغەز بىلەن ئايلىنىپ يۈرەلەيدۇ. ئۇلاردىن دەرسخانىنى ئايلىنىپ چىقىشنى تەلەپ قىلىڭ ، ئۇلار بۇ ساننىڭ چۈشەندۈرۈشىگە ماس كېلىدىغان كىشىنىڭ ئىسمىنى يازىدۇ.

18. چىت پاراڭ كارتىسى

مۇز يارغۇچىلار سوئاللىرى ساۋاقداشلار ئوتتۇرىسىدىكى مۇزنى بۇزۇشنىڭ ياخشى ئۇسۇلى. بۇ سوئاللارنى بېسىپ چىقىرىڭ ھەمدە ئوقۇغۇچىلارغا كىچىك گۇرۇپپىلاردا ياكى جۈپ بولۇپ جاۋاب بېرىڭ.

19. ھەسەن-ھۈسەن تونۇشتۇرۇش

قىزىقارلىق تونۇشتۇرۇش سەنئەت پائالىيىتىنى كىم ياخشى كۆرمەيدۇ؟ سىزگە لازىم بولغىنى ئاق قەغەز ، رەڭلىك قەغەز ، قايچا ۋە يېلىم. ئوقۇغۇچىلارنى ئىسمىنى بۇلۇتقا يېزىڭ. ھەسەن-ھۈسەننىڭ ھەر بىر قىسمى ئوقۇغۇچى توغرىسىدىكى پاكىت ياكى ئۇلارنى تەسۋىرلەيدىغان ئالاھىدىلىكنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ.