19 Fantastiese inleidingsaktiwiteite

 19 Fantastiese inleidingsaktiwiteite

Anthony Thompson

Die eerste dag van die klas kan vir beide studente en onderwysers intimiderend wees. Een van die beste maniere om die eerste dag af te skop, is om 'n paar eenvoudige aktiwiteite, prettige speletjies en ysbrekers in te sluit om die klas te help om hulself met mekaar te vergewis. Ons het 'n lys van 19 bekendstellingsaktiwiteite saamgestel om daardie eerstedag-angs in 'n wonderlike begin van 'n wonderlike jaar te verander!

1. Hou 'n Papierbal "Fight"

Wie hou nie van 'n aktiwiteit wat as beide 'n speletjie en 'n inleiding dien nie? Skryf vrae op papier, hou 'n "papierbalgeveg", en spandeer dan tyd om elke vraag te beantwoord.

2. M&M Leer jou ken

Al wat jy nodig het vir hierdie wonderlike speletjie is ysbrekervrae en verskillende kleure lekkergoed. Elke student sal 'n sak kleurvolle lekkergoed ontvang. Deur die legende te gebruik, sal hulle om die beurt verskillende humoristiese en inligtingsvrae beantwoord op grond van die lekkergoedkleure.

3. Strandbalspel

Hierdie speletjie van bekendstellings behels slegs 'n strandbal en 'n merker. Skryf vrae op die bal en laat studente om die beurt dit vir mekaar deurgee en die vrae beantwoord.

4. Klasmaat Bingo

Hierdie aktiwiteit plaas 'n kinkel op 'n klassieke speletjie: Bingo! Elke student sal 'n kopie van hierdie vraestel kry. Laat hulle hul klasmaats vra om elke boks te teken totdat iemand "bingo" kry.

5. Legkaartstuk Aktiwiteit

Kom vorendag met idees virom die ys te breek kan uitputtend wees. Gelukkig kan hierdie maklike projek studente help om mekaar te leer ken en 'n gevoel van eenheid in die klas te skep. Elke student sal hul legkaartstuk invul met prente en inligting oor hulself.

Sien ook: 20 cool klimaatsverandering-aktiwiteite om jou studente betrokke te kry

6. Speel Sou jy eerder

Wil jy eerder is 'n fantastiese speletjie om die ys te breek. Dit is 'n goeie manier om ooreenkomste en verskille tussen studente uit te lig. Knip die vrae uit en jy is gereed om te speel.

7. Vraag Jenga

Wie is nie lief vir Jenga nie? Hierdie prettige kinkel op 'n reeds gewilde (en klassieke) speletjie bied studente 'n kans om saam te werk. Skryf vrae (of plak dit) op Jenga-blokke en laat studente dan Jenga speel soos hulle gewoonlik sou doen; 'n vraag te beantwoord elke keer as hulle 'n blokkie uittrek.

8. Neem wat jy nodig het

Om te neem wat jy nodig het, behels toiletpapier, studente en 'n lekker tyd. Sê vir die studente om "Vat soveel as wat hulle nodig het" wanneer hulle toiletpapier uitdeel. Verduidelik dan dat studente een feit oor hulself sal deel vir elke vierkant wat hulle geneem het.

9. Skakel kante

Dit is nie net 'n prettige manier om mekaar te leer ken nie, maar dit is ook 'n wonderlike fisieke aktiwiteit! Al wat jy nodig het, is 'n band en 'n lys van "skakel kante as"-stellings soos "Skakel kante as jy Somer meer as Winter verkies". Elke persoon sal aan dieselfde kant van die beginband. Na elke stelling sal mense beweeg om te wys watter kant hulle “verteenwoordig”.

10. Koppe of sterte

Koppe of sterte is 'n wonderlike leer-ken-jou-aktiwiteit. Al wat jy nodig het, is 'n muntstuk en 'n pak koppe of stertkaarte. 'n Persoon sal 'n muntstuk gooi en dan die vraag beantwoord op grond van waarop dit ook al beland.

11. Dobbelsteenbreker

Hierdie inleiding vereis dobbelstene en hierdie sleutel. Al wat die studente moet doen is om die dobbelsteen te gooi en die ooreenstemmende vraag te beantwoord.

Sien ook: 27 Koel & Klassieke laerskooluitrustingsidees vir seuns en dogters

12. Leer jou sak ken

Hierdie aktiwiteit kan meer as een dag verg om te voltooi, aangesien studente dalk hul tasse huis toe wil neem en dit vul met items wat dit verteenwoordig. As jy nie tyd daarvoor het nie, laat studente prente teken of skryf oor items wat hulle in hul sakke sou sit.

13. Fortuinvertellers

Wie hou nie daarvan om 'n fortuinverteller te maak en te speel nie? Hierdie wonderlike hulpbron benodig papier, skêr en kleurgereedskap. Nadat die waarsêer gemaak is, kan studente mekaar vrae vra om mekaar beter te leer ken.

14. 2 Waarhede en 'n leuen

Twee waarhede en leuen behels dat studente drie feite neerskryf; twee wat waar is en een wat 'n leuen is. Vervolgens sal studente hierdie drie feite met mekaar deel en om die beurt raai watter twee waar is en wat die leuen is.

15. Vraagstokkies

Ons is mal daaroorprettige en eenvoudige aktiwiteite. Al wat jy nodig het vir hierdie een is popsicle-stokkies, 'n merker en 'n koppie. Skryf vrae op elke stok. Laat studente dan beurte maak om elke vraag te beantwoord.

16. Raai wie

Raai wie is so 'n prettige speletjie om te speel om mekaar te leer ken. Vir hierdie speletjie sal studente die vorms invul. Nadat die vorms ingehandig is, sal die onderwyser die inligting hardop lees en die studente sal om die beurt raai wie se kaart dit is.

17. Vergelykingspeletjie

Hierdie speletjie is perfek om studente te help om hul klasmaats te leer ken. Die onderwyser kan hierdie lys op die bord projekteer en studente kan met gestreepte papier rondloop. Vra hulle om deur die klaskamer te gaan, hulle sal die naam van die persoon skryf wat by die beskrywing van daardie nommer pas.

18. Chit Chat Cards

Ysbrekervrae is 'n goeie manier om die ys tussen klasmaats te breek. Druk hierdie vrae af en laat studente dit in klein groepies of in pare beantwoord.

19. Rainbow Introductions

Wie hou nie van 'n prettige inleidingskunsaktiwiteit nie? Al wat jy nodig het is wit papier, kleurvolle papier, skêr en gom. Laat studente hul name op 'n wolk skryf. Elke deel van die reënboog bevat 'n feit oor die student of 'n kenmerk wat hulle beskryf.

Anthony Thompson

Anthony Thompson is 'n gesoute opvoedkundige konsultant met meer as 15 jaar ondervinding op die gebied van onderrig en leer. Hy spesialiseer in die skep van dinamiese en innoverende leeromgewings wat gedifferensieerde onderrig ondersteun en studente op betekenisvolle maniere betrek. Anthony het met 'n uiteenlopende reeks leerders gewerk, van elementêre studente tot volwasse leerders, en is passievol oor gelykheid en insluiting in onderwys. Hy het 'n meestersgraad in onderwys van die Universiteit van Kalifornië, Berkeley, en is 'n gesertifiseerde onderwyser en onderrigafrigter. Benewens sy werk as 'n konsultant, is Anthony 'n ywerige blogger en deel sy insigte op die Teaching Expertise-blog, waar hy 'n wye reeks onderwerpe bespreek wat met onderrig en opvoeding verband hou.