بالىلارغا كىچىكىدىنلا ئىقتىسادنى ئۆگىتىش تولىمۇ مۇھىم ، شۇنداق بولغاندا ئۇلار كېيىن ساغلام مالىيە قارارى چىقارالايدۇ. ئوقۇتقۇچىلار بۇنى ئۆگەنگۈچىلەرنى دەرسخانا ئىچىدىكى تەمىنلەش ۋە تەلەپ پائالىيەتلىرىگە جەلپ قىلىش ئارقىلىق ئەمەلگە ئاشۇرالايدۇ. تەمىنلەش كىشىلەر سېتىۋالالايدىغان مەلۇم مەھسۇلات ياكى مۇلازىمەتنىڭ مىقدارىنى كۆرسىتىدۇ ، ئەمما ئېھتىياج شۇ مەھسۇلات ياكى مۇلازىمەتكە بولغان ئېھتىياج ياكى ئېھتىياجنى كۆرسىتىدۇ. بىزنىڭ كۆزنى قاماشتۇرىدىغان 10 ئېھتىياج ۋە تەمىنلەش پائالىيەت ئىدىيىلىرى توپلىمىمىزنى تەكشۈرۈپ بېقىڭ.

1. مىلىچماللار دۇكىنى / بازار رولى

ئوخشىمىغان تۈردىكى ياسالما يېمەكلىكلەر ، كالا گۆشى مەھسۇلاتلىرى ، سۈت مەھسۇلاتلىرى ۋە باشقا دېھقانچىلىق مەھسۇلاتلىرى بىلەن مەھسۇلات كۆرگەزمىسى ئورنىتىڭ ، بالىلار بۇ يەردىكىدەك ئىستېمالچى ۋە دۇكاندار بولالايدۇ. دۇكاندار ھەر بىر تۈرنىڭ تەمىنلىنىشى ۋە خېرىدارلارنىڭ تەلىپىگە ئاساسەن باھانى تەڭشەشنى مەشىق قىلالايدۇ.

2. قۇلۇلە ئويۇنى

قول سېلىپ ئىشلەش ئۈچۈن ، ئوقۇغۇچىلار ھەر خىل قېپى بىلەن ئۈستەل قۇرالايدۇ ۋە بازاردا ساتقۇچى بولالايدۇ. ئۇلار ھەتتا ئۇلارنى زىننەتلىيەلەيتتى. ساتقۇچىلار ئىستېمالچىلارنىڭ نېمە ئۈچۈن يۇقىرى تەلەپكە ئېھتىياجلىق ئىكەنلىكىنى ياكى نېمە ئۈچۈن كەم ئۇچرايدىغانلىقىنى چۈشەندۈرۈپ ئىستېمالچىلارنى ئۆزىنىڭ قېپىنى سېتىۋېلىشقا قايىل قىلالايدۇ.

3. لازىملىق پىلاكات ياساش

بالىلارغا ئويدۇرما بۇيۇم ئۈچۈن «لازىملىق» ئېلان چاپلاڭ. ئۇلارنى بۇ دەرسلىك پائالىيىتى ئۈچۈن قەغەز ۋە قەلەم ئىشلىتىش بىلەن بىرگە بوياشنى تەلەپ قىلىڭ. ئۇلار قانچىلىك پۇل تۆلەشنى خالايدىغانلىقىنى ئويلىشىشى مۇمكىنھەر بىر تۈر ۋە ئۇلار قانچىلىك پۇل تۆلەشنى خالايدۇ دەپ ئويلايدۇ. بۇ ئۇلارغا باھانى ئويلىشىشنى ، ئېھتىياج ۋە تەمىنلەشنىڭ قانداق ئۆزگىرىدىغانلىقىنى چۈشىنىشنى ئۆگىتىشنىڭ ياخشى ئۇسۇلى.

4. ئارزۇ تىزىملىكى ياساش

بالىلار ئېرىشمەكچى بولغان تۈرلەرنىڭ «ئارزۇ تىزىملىكى» قۇرسۇن. ئۇلار ئاندىن كۆپچىلىك تىزىملىكىدىكى قىممەت ۋە ئەرزان باھالىق بۇيۇملارنى سېلىشتۇرۇپ سېلىشتۇرالايدۇ. تېخىمۇ قىزىقارلىق قىلىش ئۈچۈن ، ھەر بىر بالىغا سوۋغات بىلەن «بولاق» يەتكۈزۈپ بەرسىڭىز بولىدۇ.

5. كارتا ئويۇنلىرى

مائارىپ پائالىيىتى ئۈچۈن ، كارتا ئويۇنى «تەمىنلەش ۋە تەلەپ» نى ئويناپ ، بالىلارغا تەمىنلەش ۋە ئېھتىياجنىڭ ئاساسىي ئۇقۇملىرىنى ئۆگىتىڭ. مەسىلەن ، بۇ خىل ئويۇنلارنىڭ بىرىدە ، سىز چېگرىڭىزدىكى ئىشلەپچىقىرىش ۋە ئىستېمال ئېھتىياجىنى تەڭپۇڭلاشتۇرماقچى بولغان پرېزىدېنتنى ئوينايسىز.

6. تىزىملىك ​​ئويۇنىنى كۆرسىتىش

بالىلار ياسىنىدىغان ئاشخانىغا ئۆزىنىڭ «تىزىملىكى» قۇرسۇن. ئۇلار قانداق تاماقلارنى ۋە قايسى باھادا تەمىنلەشنى قارار قىلالايدۇ. تەركىبلەرنىڭ تەننەرخى ، ئىستېمالچىلارنىڭ تەمى ۋە تاماقلارنىڭ ئاۋاتلىقى قاتارلىق ئامىللارنى ئويلاشقاندا.

7. تەمىنلەش & amp; تەلەپ گىرافىكى

بالىلارنى ھەقىقىي سانلىق مەلۇمات ئارقىلىق تەمىنلەش ۋە ئېھتىياج گرافىك قۇرسۇن. مەسىلەن ، ئۇلار سودا سارايدىكى مۇلازىمەت تەمىنلىگۈچى دۇكىنىدا مەلۇم بىر يانفۇننىڭ باھاسى ۋە مىقدارى توغرىسىدىكى سانلىق مەلۇماتلارنى يىغىپ ، ۋاقىتنىڭ ئۆتۈشىگە ئەگىشىپ ئۇنى گرافىكقا ئورۇنلاشتۇرالايدۇ.

8. سىنىپ پارتىيە پىلانى

ئوقۇغۇچىلارغا يىغىلىش پىلانلاپ ، ئۇلارنىڭ بايلىقىنى ئاساس قىلىپ خامچوت قىلىڭئوخشىمىغان تۈرلەرنىڭ باھاسى. بۇ ئۇلارنىڭ تەمىنلەش ۋە ئېھتىياجغا ئاساسەن قانداق قىلىپ سودىدا پايدا ئالىدىغانلىقىنى چۈشىنىشكە ياردەم بېرىدۇ ھەمدە مۇكاپات سۈپىتىدە ئۇلار يىغىلىشقا ئېرىشىدۇ. بۇ ئۇسۇللارنى ئىشلىتىپ قىزىقارلىقنى ئاشۇرۇڭ!

9. دەرس تونۇشتۇرۇش

رەقەملىك ئۆگىنىش دەرسى بېرىڭ ، ھەمدە بالىلار يېمەكلىك مەھسۇلاتلىرى ، دېھقانچىلىق مەھسۇلاتلىرى ياكى خام مەھسۇلات قاتارلىق مەلۇم تۈرنىڭ تەمىناتى ۋە ئېھتىياجىنى ئۆگىنىپ ، بۇ يەردە تونۇشتۇرۇش قۇرسۇن. تەمىنلەش ۋە ئېھتىياج ئامىللىرىنىڭ باھاغا قانداق تەسىر كۆرسىتىدىغانلىقىنى چۈشەندۈرۈپ ، ساۋاقداشلارنىڭ مۇنازىرە سوئاللىرىغا جاۋاب بەردى.

10. كەسىپ بىلەن تەمىنلەش ۋە تەلەپ تەتقىقاتى

بالىلار مەلۇم خىزمەت ياكى كەسىپنىڭ تەمىناتى ۋە ئېھتىياجىنى تەتقىق قىلسۇن. مەسىلەن دوختۇر ياكى باشقا مۇلازىمەت ئىشلەپچىقارغۇچىلارغا ئوخشاش مۇلازىمەت بىلەن تەمىنلەش ۋە ئېھتىياج ئامىلىنىڭ قانداق قىلىپ مۇلازىمەت باھاسىنى ئۆستۈرىدىغانلىقى ۋە تۆۋەنلىتىدىغانلىقىنى چۈشەندۈرىدىغان قەغەز يوللاڭ.