10 nápadov na aktivity s ponukou a dopytom pre vašich študentov

 10 nápadov na aktivity s ponukou a dopytom pre vašich študentov

Anthony Thompson

Je dôležité učiť deti o ekonomike už v ranom veku, aby boli neskôr v živote schopné prijímať zdravé finančné rozhodnutia. Učitelia to môžu dosiahnuť zapojením žiakov do pútavých aktivít zameraných na ponuku a dopyt v rámci triedy. Ponuka sa vzťahuje na množstvo určitého výrobku alebo služby, ktoré je k dispozícii ľuďom na kúpu, zatiaľ čo dopyt sa vzťahuje na túžbu alebo potreby poPozrite si našu zbierku 10 oslnivých nápadov na aktivity v oblasti dopytu a ponuky, ktoré vám pomôžu začať!

1. Obchod s potravinami/trh

Zostavte stojany s rôznymi druhmi predstieraných potravín, hovädzích výrobkov, mliečnych výrobkov a iných poľnohospodárskych produktov a nechajte deti, aby tu vystupovali ako spotrebitelia a majitelia obchodov. Majiteľ obchodu si môže precvičiť stanovovanie cien na základe ponuky jednotlivých položiek a dopytu zákazníkov.

2. Hra Shell

Pri praktickej činnosti môžu žiaci pripraviť stôl s rôznymi mušľami a hrať úlohu predavačov na trhoch. Môžu ich aj vyzdobiť. Predavači sa môžu pokúsiť presvedčiť spotrebiteľov, aby si kúpili ich mušle tým, že vysvetlia, prečo je po nich veľký dopyt alebo prečo sú vzácne.

3. Tvorba plagátov Wanted

Nechajte deti vytvoriť "hľadaný" plagát na fiktívny predmet. Nech na túto aktivitu v triede použijú papier a perá, ako aj farby. Môžu zvážiť, koľko by boli ochotné zaplatiť za jednotlivé predmety a koľko si myslia, že by boli ochotní zaplatiť ostatní ľudia. Je to dobrý spôsob, ako ich naučiť zvažovať ceny a pochopiť, ako sa mení dopyt a ponuka.

4. Tvorba zoznamu želaní

Nechajte deti vytvoriť "zoznam želaní" predmetov, ktoré by chceli mať. Potom by mohli porovnať a porovnať drahé a lacné predmety na zozname každého z nich. Aby to bolo zábavnejšie, môžete nechať každé dieťa doručiť "balíček" s darčekom inému.

5. Kartové hry

V rámci vzdelávacích aktivít si zahrajte kartovú hru "Ponuka a dopyt", aby ste deti naučili základné pojmy ponuky a dopytu. V jednej z takýchto hier hráte napríklad prezidenta, ktorý sa snaží vyvážiť potreby výroby a spotreby v rámci svojich hraníc.

6. Hra s predstieraným menu

Nechajte deti vytvoriť vlastný "jedálny lístok" pre predstieranú reštauráciu. Môžu sa rozhodnúť, aké jedlá budú ponúkať a za akú cenu; zohľadniť faktory, ako sú náklady na ingrediencie, chute spotrebiteľov a obľúbenosť jedál.

Pozri tiež: Vysvetlenie prítomného času priebehového + 25 príkladov

7. Ponuka & Grafy dopytu

Nechajte deti vytvoriť graf ponuky a dopytu s použitím údajov z reálneho sveta. Napríklad by mohli od spoločností zozbierať údaje o cene a množstve konkrétneho mobilného telefónu v predajni poskytovateľa služieb a v obchodnom centre v priebehu času a zakresliť ich do grafu.

8. Plánovanie triednej párty

Nechajte žiakov naplánovať večierok a zostaviť rozpočet na základe cien rôznych položiek. To im môže pomôcť pochopiť, ako robiť kompromisy na základe ponuky a dopytu, a ako bonus získajú večierok. Použite tieto tipy na zvýšenie zábavy!

9. Prezentácia triedy

V rámci hodiny digitálneho vzdelávania nechajte deti preštudovať ponuku a dopyt po konkrétnom tovare, napríklad po potravinách, poľnohospodárskych produktoch alebo surovinách, a vytvoriť tu prezentáciu; vysvetliť, ako faktory ponuky a dopytu ovplyvňujú cenu, a odpovedať na otázky spolužiakov do diskusie.

Pozri tiež: 18 úžasných aktivít s Babylonskou vežou

10. Výskum ponuky a dopytu po kariére

Nechajte deti preskúmať ponuku a dopyt po určitom povolaní alebo profesii, napríklad lekára alebo iného výrobcu služieb, a predložte prácu, v ktorej vysvetlíte, ako faktory ponuky a dopytu po službách zvyšujú a znižujú ich ceny.

Anthony Thompson

Anthony Thompson je skúsený vzdelávací konzultant s viac ako 15-ročnými skúsenosťami v oblasti vyučovania a učenia. Špecializuje sa na vytváranie dynamických a inovatívnych vzdelávacích prostredí, ktoré podporujú diferencované vyučovanie a zapájajú študentov zmysluplným spôsobom. Anthony pracoval s rôznorodým spektrom študentov, od základných študentov až po dospelých študentov, a je nadšený pre rovnosť a inklúziu vo vzdelávaní. Má magisterský titul v odbore vzdelávanie na Kalifornskej univerzite v Berkeley a je certifikovaným učiteľom a inštruktážnym koučom. Okrem svojej práce konzultanta je Anthony zanieteným blogerom a o svoje postrehy sa delí na blogu Teaching Expertise, kde rozoberá široké spektrum tém súvisiacich s vyučovaním a vzdelávaním.