10 ការផ្គត់ផ្គង់ និងតម្រូវការគំនិតសកម្មភាពសម្រាប់សិស្សរបស់អ្នក។

 10 ការផ្គត់ផ្គង់ និងតម្រូវការគំនិតសកម្មភាពសម្រាប់សិស្សរបស់អ្នក។

Anthony Thompson

វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការបង្រៀនកុមារអំពីសេដ្ឋកិច្ចតាំងពីតូច ដើម្បីឱ្យពួកគេអាចធ្វើការសម្រេចចិត្តផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុប្រកបដោយសុខភាពល្អនៅពេលក្រោយក្នុងជីវិត។ គ្រូបង្រៀនអាចសម្រេចបាននូវចំណុចនេះដោយការចូលរួមរបស់អ្នកសិក្សាក្នុងការទាក់ទាញនូវសកម្មភាពផ្គត់ផ្គង់ និងតម្រូវការនៅក្នុងថ្នាក់រៀន។ ការផ្គត់ផ្គង់ សំដៅលើចំនួនផលិតផល ឬសេវាកម្មជាក់លាក់មួយ ដែលមានសម្រាប់មនុស្សទិញ ចំណែកតម្រូវការ សំដៅលើបំណងប្រាថ្នា ឬតម្រូវការសម្រាប់ផលិតផល ឬសេវាកម្មទាំងនោះ។ សូមពិនិត្យមើលការប្រមូលផ្ដុំនៃតម្រូវការ និងគំនិតសកម្មភាពផ្គត់ផ្គង់ដ៏អស្ចារ្យចំនួន 10 របស់យើង ដើម្បីជួយអ្នកក្នុងការចាប់ផ្តើម!

សូម​មើល​ផង​ដែរ: ហ្គេមជញ្ជាំងដ៏អស្ចារ្យចំនួន 20 សម្រាប់កុមារ

1. ហាងលក់គ្រឿងទេស/តួនាទីទីផ្សារ

រៀបចំការបង្ហាញផលិតផលជាមួយនឹងប្រភេទផ្សេងៗនៃអាហារក្លែងក្លាយ ផលិតផលសាច់គោ ផលិតផលទឹកដោះគោ និងផលិតផលកសិកម្មផ្សេងទៀត ហើយឱ្យកុមារដើរតួជាអ្នកប្រើប្រាស់ និងម្ចាស់ហាងនៅទីនេះ។ ម្ចាស់ហាងអាចអនុវត្តការកំណត់តម្លៃដោយផ្អែកលើការផ្គត់ផ្គង់ទំនិញនីមួយៗ និងតម្រូវការពីអតិថិជន។

2. ហ្គេមសែល

សម្រាប់​សកម្មភាព​ចាប់ដៃ សិស្ស​អាច​រៀបចំ​តុ​ជាមួយ​សំបក​ផ្សេងៗ ហើយ​ដើរតួ​ជា​អ្នក​លក់​នៅលើ​ទីផ្សារ។ ពួកគេថែមទាំងអាចតុបតែងពួកគេ។ អ្នកលក់អាចព្យាយាមបញ្ចុះបញ្ចូលអ្នកប្រើប្រាស់ឱ្យទិញសំបករបស់ពួកគេដោយពន្យល់ពីមូលហេតុដែលពួកគេមានតម្រូវការខ្ពស់ ឬហេតុអ្វីបានជាពួកគេកម្រ។

3. ការបង្កើតផ្ទាំងរូបភាពដែលចង់បាន

សូមឱ្យក្មេងៗបង្កើតផ្ទាំងរូបភាព "ចង់បាន" សម្រាប់វត្ថុប្រឌិត។ ឱ្យពួកគេប្រើក្រដាស និងប៊ិច ក៏ដូចជាថ្នាំលាបសម្រាប់សកម្មភាពក្នុងថ្នាក់នេះ។ ពួកគេអាចពិចារណាថាតើពួកគេសុខចិត្តចំណាយប្រាក់ប៉ុន្មានទំនិញនីមួយៗ និងចំនួនប៉ុន្មានដែលពួកគេគិតថាអ្នកផ្សេងទៀតនឹងសុខចិត្តបង់។ វាជាវិធីដ៏ល្អមួយដើម្បីបង្រៀនពួកគេឱ្យពិចារណាតម្លៃ និងយល់ពីរបៀបដែលតម្រូវការ និងការផ្គត់ផ្គង់ប្រែប្រួល។

4. ការបង្កើតបញ្ជីប្រាថ្នា

ឱ្យកុមារបង្កើត "បញ្ជីប្រាថ្នា" នៃវត្ថុដែលពួកគេចង់មាន។ បន្ទាប់មក ពួកគេអាចប្រៀបធៀប និងប្រៀបធៀបវត្ថុមានតម្លៃ និងថោកនៅក្នុងបញ្ជីរបស់អ្នកគ្រប់គ្នា។ អ្នកអាចឱ្យកុមារម្នាក់ៗផ្តល់ "កញ្ចប់" ជាមួយនឹងអំណោយទៅឱ្យអ្នកដទៃ ដើម្បីធ្វើឱ្យវាកាន់តែសប្បាយ។

5. ហ្គេមកាត

សម្រាប់សកម្មភាពអប់រំ សូមលេងហ្គេមកាត “ការផ្គត់ផ្គង់ និងតម្រូវការ” ដើម្បីបង្រៀនក្មេងៗអំពីគោលគំនិតជាមូលដ្ឋាននៃការផ្គត់ផ្គង់ និងតម្រូវការ។ ឧទាហរណ៍ នៅក្នុងហ្គេមមួយក្នុងចំណោមហ្គេមបែបនេះ អ្នកដើរតួជាប្រធានដែលកំពុងព្យាយាមធ្វើឱ្យមានតុល្យភាពនៃតម្រូវការផលិតកម្ម និងការប្រើប្រាស់នៅក្នុងព្រំដែនរបស់អ្នក។

6. ហ្គេម Pretend Menu Game

ឱ្យក្មេងៗបង្កើត "ម៉ឺនុយ" ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេសម្រាប់ភោជនីយដ្ឋានក្លែងបន្លំ។ ពួកគេ​អាច​សម្រេច​ចិត្ត​ថា​តើ​ម្ហូប​អ្វី​ត្រូវ​ផ្តល់​ជូន និង​តម្លៃ​អ្វី​ខ្លះ។ ការពិចារណាលើកត្តាដូចជាតម្លៃនៃគ្រឿងផ្សំ រសជាតិរបស់អ្នកប្រើប្រាស់ និងប្រជាប្រិយភាពនៃមុខម្ហូប។

7. ការផ្គត់ផ្គង់ & Demand Graphs

សូមឱ្យក្មេងៗបង្កើតក្រាហ្វផ្គត់ផ្គង់ និងតម្រូវការ ដោយប្រើទិន្នន័យពិភពពិត។ ឧទាហរណ៍ ពួកគេអាចប្រមូលទិន្នន័យពីក្រុមហ៊ុននានាអំពីតម្លៃ និងបរិមាណនៃឯកតាទូរសព្ទជាក់លាក់មួយនៅហាងអ្នកផ្តល់សេវាធៀបនឹងនៅហាងទំនិញតាមពេលវេលា ហើយគ្រោងវានៅលើក្រាហ្វ។

8. ការរៀបចំផែនការជប់លៀងក្នុងថ្នាក់

ឱ្យសិស្សរៀបចំផែនការជប់លៀង និងថវិកាធនធានរបស់ពួកគេដោយផ្អែកលើតម្លៃនៃវត្ថុផ្សេងៗគ្នា។ នេះអាចជួយពួកគេឱ្យយល់ពីរបៀបបង្កើតការដោះដូរដោយផ្អែកលើការផ្គត់ផ្គង់ និងតម្រូវការ ហើយជាប្រាក់រង្វាន់ ពួកគេទទួលបានភាគីមួយ។ ប្រើគន្លឹះទាំងនេះដើម្បីបង្កើនភាពសប្បាយរីករាយ!

9. ការបង្ហាញថ្នាក់

ផ្តល់ឱ្យថ្នាក់រៀនឌីជីថល ហើយឱ្យកុមារសិក្សាការផ្គត់ផ្គង់ និងតម្រូវការសម្រាប់វត្ថុជាក់លាក់មួយ ដូចជាផលិតផលអាហារ ផលិតផលកសិកម្ម ឬផលិតផលឆៅ ហើយបង្កើតបទបង្ហាញនៅទីនេះ។ ការពន្យល់ពីរបៀបដែលកត្តានៃការផ្គត់ផ្គង់ និងតម្រូវការប៉ះពាល់ដល់តម្លៃ និងការឆ្លើយសំណួរពិភាក្សាពីមិត្តរួមថ្នាក់។

10. ការស្រាវជ្រាវការផ្គត់ផ្គង់ និងតម្រូវការអាជីព

ឱ្យកុមារស្រាវជ្រាវការផ្គត់ផ្គង់ និងតម្រូវការសម្រាប់ការងារ ឬវិជ្ជាជីវៈជាក់លាក់ណាមួយ; ដូចជាវេជ្ជបណ្ឌិត ឬអ្នកផលិតសេវាកម្មផ្សេងទៀត ហើយដាក់ក្រដាសពន្យល់ពីរបៀបដែលកត្តានៃការផ្គត់ផ្គង់ និងតម្រូវការសម្រាប់សេវាកម្មកើនឡើង និងបន្ថយតម្លៃសេវាកម្ម។

សូម​មើល​ផង​ដែរ: 25 សកម្មភាពវដ្តជីវិតរុក្ខជាតិដ៏រីករាយ និងទាក់ទាញសម្រាប់កុមារ

Anthony Thompson

Anthony Thompson គឺជាអ្នកប្រឹក្សាផ្នែកអប់រំដែលមានបទពិសោធន៍ជាង 15 ឆ្នាំក្នុងវិស័យបង្រៀន និងរៀន។ គាត់មានជំនាញក្នុងការបង្កើតបរិយាកាសសិក្សាប្រកបដោយភាពស្វាហាប់ និងប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត ដែលគាំទ្រដល់ការបង្រៀនផ្សេងៗគ្នា និងចូលរួមជាមួយសិស្សតាមរបៀបដែលមានអត្ថន័យ។ Anthony បានធ្វើការជាមួយអ្នកសិក្សាជាច្រើនប្រភេទ ចាប់ពីសិស្សបឋមរហូតដល់អ្នកសិក្សាពេញវ័យ ហើយមានចំណង់ចំណូលចិត្តចំពោះសមធម៌ និងការដាក់បញ្ចូលក្នុងការអប់រំ។ គាត់ទទួលបានសញ្ញាប័ត្រអនុបណ្ឌិតផ្នែកអប់រំពីសាកលវិទ្យាល័យកាលីហ្វ័រញ៉ា Berkeley និងជាគ្រូបង្រៀនដែលមានការបញ្ជាក់ និងជាគ្រូបង្ហាត់បង្រៀន។ បន្ថែមពីលើការងាររបស់គាត់ជាអ្នកប្រឹក្សាយោបល់ លោក Anthony គឺជាអ្នកសរសេរប្លុកដែលចូលចិត្ត និងចែករំលែកការយល់ដឹងរបស់គាត់នៅលើប្លុក Teaching Expertise ជាកន្លែងដែលគាត់ពិភាក្សាអំពីប្រធានបទជាច្រើនទាក់ទងនឹងការបង្រៀន និងការអប់រំ។