សកម្មភាពប្រឆាំងការគំរាមកំហែងចំនួន 20 សម្រាប់សិស្សសាលាមធ្យមសិក្សា

 សកម្មភាពប្រឆាំងការគំរាមកំហែងចំនួន 20 សម្រាប់សិស្សសាលាមធ្យមសិក្សា

Anthony Thompson

ការគំរាមកំហែងនៅក្នុងសាលារៀនបានក្លាយជាបញ្ហាធ្ងន់ធ្ងរ។ កុមារគ្រប់រូបមានបទពិសោធន៍ជាមួយនឹងការបៀតបៀន ហើយវាមានសារៈសំខាន់ណាស់ដែលយើងបង្រៀនអំពីវានៅក្នុងថ្នាក់រៀន។ សិស្សត្រូវរៀនអំពីការយល់ដឹងអំពីការសម្លុត - របៀបមើលការសម្លុត សកម្មភាពដែលត្រូវចាត់វិធានការនៅពេលដោះស្រាយជាមួយមួយ និងរបៀបប្រើដំណោះស្រាយជម្លោះដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហា។ បញ្ជីខាងក្រោមមានសកម្មភាពជាច្រើនដែលសមរម្យសម្រាប់សិស្សសាលាមធ្យមសិក្សា ដែលផ្តោតលើប្រធានបទ។

1. ការលេងតួនាទីគំរាមកំហែង

សកម្មភាពនេះគឺជាការប្រមូលផ្តុំនៃស្ថានភាពគំរាមកំហែង។ សិស្សនឹងប្តូរវេនជ្រើសរើសកាត។ បន្ទាប់ពីគិតមួយរយៈ ពួកគេនឹងកំណត់ថាតើពួកគេនឹងធ្វើអ្វីប្រសិនបើស្ថិតក្នុងស្ថានភាពនោះ។ អ្នកអាចដឹកនាំជាមួយការពិភាក្សាបន្ថែមដោយទទួលបានមតិកែលម្អពីមិត្តភ័ក្តិ ឬការផ្តល់យុទ្ធសាស្ត្រ។

2. វីដេអូពិភាក្សាអំពីការគំរាមកំហែងតាមអ៊ីនធឺណិត

មើលវីដេអូអំពីការគំរាមកំហែងតាមអ៊ីនធឺណិត។ បន្ទាប់មកវាត្រូវបានបន្តដោយការពិភាក្សាដែលដឹកនាំដោយគ្រូ (សំណួររួមបញ្ចូល) អំពីវិធីដើម្បីបញ្ឈប់ការគំរាមកំហែងតាមអ៊ីនធឺណិត។

3. ទិនានុប្បវត្តិប្រឆាំងនឹងការបៀតបៀន

ការសរសេរគឺជាវិធីដ៏ល្អមួយសម្រាប់ក្មេងៗក្នុងដំណើរការ។ ឱ្យសិស្សបង្កើតសកម្មភាពកំណត់ហេតុមួយដែលផ្តោតលើប្រធានបទនៃការប្រឆាំងនឹងការគំរាមកំហែង។ សកម្មភាពរួមមានការជម្រុញផ្សេងៗគ្នាជាច្រើនដែលសិស្សអាចជ្រើសរើសពី។

4. ទិវាអាវពណ៌ផ្កាឈូក

ផ្ទាំងព្រឹត្តិបត្រថ្មីនៅក្នុងថ្នាក់រៀន។ ថ្ងៃអាវពណ៌ផ្កាឈូក! @TheEllenShow #bekindtooneanother pic.twitter.com/XcykyHgOLw

— Jill MacDougall (@msmacdougall87) ថ្ងៃទី 8 ខែមីនា ឆ្នាំ 2016

បង្ហាញការគំរាមកំហែងដល់ថ្នាក់រៀនរបស់អ្នក ដោយឱ្យសិស្សរបស់អ្នកចូលរួមក្នុងសកម្មភាពអាវពណ៌ផ្កាឈូក។ ឱ្យសិស្សតុបតែងអាវរបស់ពួកគេ ហើយបង្ហោះរូបថតរបស់ពួកគេ និងការខិតខំប្រឹងប្រែងប្រឆាំងនឹងការគំរាមកំហែងរបស់ពួកគេ ដើម្បីបង្កើតផ្ទាំងផ្សព្វផ្សាយ។

5. Friend vs. Frenemy

សិស្សនៅសាលាមធ្យមសិក្សាអាចមានការលំបាកក្នុងទំនាក់ទំនងមិត្តភាព និងទទួលស្គាល់ថាអ្នកណាជាមិត្តល្អ និងអ្នកណាជា "ហ្វ្រេនមី"។ សកម្មភាពនេះដំណើរការជាមួយសិស្សដើម្បីបង្រៀនពួកគេអំពីមិត្តភាពពិត និងរបៀបបញ្ចប់ទំនាក់ទំនងស្នេហាជាមួយភាពស្និទ្ធស្នាល។

6. Anti-Bullying Book Club

ជ្រើសរើសសៀវភៅជុំវិញប្រធានបទនៃការគំរាមកំហែង និងចាប់ផ្តើមក្លឹបសៀវភៅ។ នេះអាចជាសកម្មភាពក្នុងថ្នាក់ទាំងមូល ឬបំបែកសិស្សជាក្រុមដើម្បីអានសៀវភៅផ្សេងៗដោយផ្អែកលើចំណាប់អារម្មណ៍។

7. ចាប់ផ្តើម C2BK ជំពូក

ចាប់ផ្តើមយុទ្ធនាការប្រឆាំងការសម្លុតជាមួយ "ត្រជាក់ដើម្បីមានចិត្តល្អ"។ សិស្ស​អាច​នាំ​ក្លឹប​របស់​ខ្លួន​ទៅ​ផ្សព្វផ្សាយ​ការ​ប្រឆាំង​នឹង​ការ​គំរាមកំហែង​នៅ​ក្នុង​សាលា​របស់​ពួកគេ។

8. សកម្មភាពសរសេរខ្សែសង្វាក់នៃផលវិបាក

សកម្មភាពសរសេរនេះផ្តោតលើផលវិបាកនៃការគំរាមកំហែង។ សិស្ស​ធ្វើ​ការ​ជា​ក្រុម​ដើម្បី​កំណត់​ពី​អារម្មណ៍​របស់​នរណា​ម្នាក់​ដែល​ត្រូវ​បាន​គេ​សម្លុត។ បន្ទាប់​ពី​ពិភាក្សា​រួច ពួកគេ​សរសេរ​អំពី​ពេល​មួយ​ដែល​ពួក​គេ​ត្រូវ​បាន​គេ​ប្រមាថ។

សូម​មើល​ផង​ដែរ: សៀវភៅថ្នាក់ទី 2 ដ៏អស្ចារ្យចំនួន 65 ដែលកុមារគ្រប់រូបគួរអាន

9. ហ្គេមសរសើរ

លើកកម្ពស់ការប្រឆាំងនឹងការគំរាមកំហែង និងធ្វើឱ្យសិស្សផ្លាស់ប្តូរជាមួយនឹងសកម្មភាពនៃការសរសើរនេះ។ សិស្ស​ដើរ​ជុំវិញ​ការ​សរសេរ​រឿង​ល្អ​ៗ​អំពី​មិត្ត​ភក្តិ​របស់​ពួក​គេ​ដោយ​មិន​ឃើញ​ពួក​គេ។ នៅជាចុងក្រោយ សិស្សអាចអានសេចក្តីថ្លែងការណ៍ដ៏ល្អដែលត្រូវបានសរសេរ។

10. លុបអត្ថន័យ

បង្រៀនកុមារអំពីការគំរាមកំហែងតាមរយៈការពិភាក្សាក្នុងថ្នាក់រៀន ហើយគិតអំពី "តើអ្នកចង់ឱ្យគេចងចាំដោយរបៀបណា?" សិស្សផ្តោតលើការលុបសារអវិជ្ជមាន និងជំនួសវាដោយសារវិជ្ជមាន។

សូម​មើល​ផង​ដែរ: គំនូរជីវចលសម្រាប់កុមារ! 25 សកម្មភាពផែនទីផ្សងព្រេងដែលបំផុសគំនិតសម្រាប់អ្នកសិក្សាវ័យក្មេង

11. ផ្តល់ឱ្យខ្ញុំមួយដៃ

ធនធានការពារការសម្លុតនេះផ្តោតលើការរៀនពីសង្គម-អារម្មណ៍នៅសាលាមធ្យមសិក្សាដោយការបង្រៀនដោយសប្បុរស។ សិស្សនឹងផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវកម្រិតប្រាំមួយខ្ពស់ ដោយសរសេរនៅលើស្នាមម្រាមដៃនូវវិធីដែលពួកគេបានជួយនរណាម្នាក់ ឬអំពីអ្វីមួយដែលពួកគេបានអានអំពីការប្រឆាំងនឹងការគំរាមកំហែង។

12។ បេះដូងជ្រីវជ្រួញ

វិធីសាស្រ្តប្រឆាំងនឹងការគំរាមកំហែងទូទាំងសាលានេះប្រើការយល់ចិត្តដើម្បីបង្រៀនសិស្សថាពាក្យសម្ដីនិងសកម្មភាពមានផលវិបាករយៈពេលវែង។ វា​ជា​ការ​បង្ហាញ​ដ៏សាមញ្ញ ប៉ុន្តែ​មាន​ប្រសិទ្ធភាព​ដើម្បី​ណែនាំ​សិស្ស។

13. ជំនាញអ្នកតំណាង

ជំហានទីពីរមានធនធានសម្រាប់ថ្នាក់រៀនសិល្បៈភាសា។ វាផ្តោតលើសកម្មភាពនៃការសម្លុត និងមនុស្សទាំងអស់ដែលពាក់ព័ន្ធ។ ជាពិសេស ក្រឡេកមើលប្រសិនបើមានសាក្សីឃើញហេតុការណ៍គំរាមកំហែង ហើយអ្នកជាអ្នកឈរមើល តើអ្នកគួរធ្វើដូចម្តេច? យើងដឹងថា វាមិនងាយស្រួលទេក្នុងការក្លាយជាមនុស្សក្លាហាន ប៉ុន្តែក្មេងៗរៀនវាសំខាន់។

14. កម្មវិធីសម្របសម្រួលមិត្តភ័ក្តិ

សិស្សថ្នាក់កណ្តាលត្រូវមានវិធីសម្រុះសម្រួលការខ្វែងគំនិតគ្នា។ សកម្មភាព​សម្រុះសម្រួល​មិត្តភ័ក្តិ​នេះ​ឆ្លង​កាត់​ជំហាន និង​នៅ​ឱ្យ​ឆ្ងាយ​ពី​ការ​ថ្លែង​មិន​គោរព។ វាគឺផងដែរ។ល្អណាស់សម្រាប់ការរក្សាការសន្ទនាក្នុងថ្នាក់ដែលកំពុងបន្តអំពីការសម្របសម្រួល និងទំនាក់ទំនង។

15. ការប្រកួតប្រជែងផ្ទាំងរូបភាព

ខែនៃការទប់ស្កាត់ការគំរាមកំហែងថ្នាក់ជាតិគឺជាពេលវេលាដ៏ល្អមួយដើម្បីរៀបចំការប្រកួតផ្ទាំងរូបភាពប្រឆាំងនឹងការគំរាមកំហែង! សិស្សអាចច្នៃប្រឌិត និងបង្កើតស្នាដៃសិល្បៈដោយប្រើសារប្រឆាំងនឹងការគំរាមកំហែង។

16. M&M Peer Pressure

សម្ពាធពីមិត្តភ័ក្តិអាចនាំឱ្យមានការគំរាមកំហែង។ វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ដែលសិស្សយល់ពីរបៀបដែលពួកគេអាចត្រូវបានជះឥទ្ធិពលដោយមិត្តភក្ដិរបស់ពួកគេ។ នៅក្នុងហ្គេម M&M សិស្សរៀនតែប៉ុណ្ណឹង!

17. Apple Demonstration and Bullying Discusion

សកម្មភាពដ៏ឆ្លាតវៃនេះផ្តោតលើផលប៉ះពាល់នៃការគំរាមកំហែង។ ដោយប្រើផ្លែប៉ោមពីរផ្លែ មួយដែលត្រូវបានទម្លាក់នៅលើឥដ្ឋជាច្រើនដង ហើយមួយទៀតមិនមែនទេ អ្នកមានសិស្សធ្វើការសង្កេតពីខាងក្រៅ។ បន្ទាប់មកកាត់ផ្លែប៉ោម.... ហើយរង់ចាំឱ្យសិស្សដឹងថា តើការគំរាមកំហែងប៉ះពាល់ដល់អ្នកដទៃយ៉ាងដូចម្តេច។

18. Odd Socks

សហគមន៍អ្នកអប់រំក៏ចង់មានភាពសប្បាយរីករាយ និងអបអរសាទរភាពខុសគ្នានៅពេលបង្រៀនអំពីប្រធានបទនេះ! រៀបចំព្រឹត្តិការណ៍ពិសេសដូចជា "ថ្ងៃស្រោមជើងសេស" ដើម្បីអបអរភាពខុសគ្នា។ ពង្រីកសកម្មភាពដោយឱ្យសិស្សប្រាប់អំពីអ្វីដែលធ្វើឱ្យពួកគេខុសគ្នា... និងអស្ចារ្យ!

19. For The Birds

ស្វែងយល់អំពីការធ្វើបាបមិត្តភក្ដិដោយការមើលខ្លីៗរបស់ Pixar "For the Birds" ហើយធ្វើតាមសំណួរពិភាក្សា។ សិស្សនឹងរៀនអំពីការវិនិច្ឆ័យអំពីមនុស្ស និងទម្រង់នៃការគំរាមកំហែង ដូចជាការនិយាយដើមការគំរាមកំហែងដោយពាក្យសំដី និងការគំរាមកំហែងសង្គម។

20. ការសន្យាគ្មានការបៀតបៀនផ្ទាល់ខ្លួន

បង្កើតកន្លែងសុវត្ថិភាពនៅក្នុងសាលារបស់អ្នកជាមួយនឹងសកម្មភាពសន្យា។ ឱ្យសិស្សមកធ្វើកិច្ចសន្យាជាក់លាក់ចំពោះសាលារបស់អ្នក - បន្ថែមវត្ថុដូចជាឈ្មោះសាលា ឬម៉ាស្កូត ឬពណ៌សាលា។ ដាក់បដាដែលមានការសន្យានៅកន្លែងសាធារណៈ ហើយឱ្យសិស្សចុះហត្ថលេខាលើវា។

Anthony Thompson

Anthony Thompson គឺជាអ្នកប្រឹក្សាផ្នែកអប់រំដែលមានបទពិសោធន៍ជាង 15 ឆ្នាំក្នុងវិស័យបង្រៀន និងរៀន។ គាត់មានជំនាញក្នុងការបង្កើតបរិយាកាសសិក្សាប្រកបដោយភាពស្វាហាប់ និងប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត ដែលគាំទ្រដល់ការបង្រៀនផ្សេងៗគ្នា និងចូលរួមជាមួយសិស្សតាមរបៀបដែលមានអត្ថន័យ។ Anthony បានធ្វើការជាមួយអ្នកសិក្សាជាច្រើនប្រភេទ ចាប់ពីសិស្សបឋមរហូតដល់អ្នកសិក្សាពេញវ័យ ហើយមានចំណង់ចំណូលចិត្តចំពោះសមធម៌ និងការដាក់បញ្ចូលក្នុងការអប់រំ។ គាត់ទទួលបានសញ្ញាប័ត្រអនុបណ្ឌិតផ្នែកអប់រំពីសាកលវិទ្យាល័យកាលីហ្វ័រញ៉ា Berkeley និងជាគ្រូបង្រៀនដែលមានការបញ្ជាក់ និងជាគ្រូបង្ហាត់បង្រៀន។ បន្ថែមពីលើការងាររបស់គាត់ជាអ្នកប្រឹក្សាយោបល់ លោក Anthony គឺជាអ្នកសរសេរប្លុកដែលចូលចិត្ត និងចែករំលែកការយល់ដឹងរបស់គាត់នៅលើប្លុក Teaching Expertise ជាកន្លែងដែលគាត់ពិភាក្សាអំពីប្រធានបទជាច្រើនទាក់ទងនឹងការបង្រៀន និងការអប់រំ។