مەكتەپلەردە بوزەك قىلىش ئېغىر مەسىلىگە ئايلاندى. ھەر بىر بالىنىڭ بوزەك قىلىش كەچۈرمىشلىرى بولىدۇ ، بىزنىڭ دەرسخانىدا ئۆگىتىشىمىز ئىنتايىن مۇھىم. ئوقۇغۇچىلار بوزەك قىلىش ئېڭى - بوزەك قىلىشنى قانداق بايقاش ، بىر تەرەپ قىلغاندا قانداق تەدبىر قوللىنىش ۋە زىددىيەتنى ھەل قىلىش ئۇسۇلىنى ئىشلىتىپ مەسىلىلەرنى ھەل قىلىش ئۇسۇلىنى ئۆگىنىشى كېرەك. تۆۋەندىكى تىزىملىكتە ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىغا ماس كېلىدىغان ھەر خىل پائالىيەتلەر بار بولۇپ ، بۇ تېمىنى مەركەز قىلغان.

1. بوزەك قىلىش رولى

بۇ پائالىيەت بوزەك قىلىش ئەھۋاللىرىنىڭ توپلىمى. ئوقۇغۇچىلار نۆۋەت بىلەن كارتا تاللايدۇ. بىر ئاز ئويلانغاندىن كېيىن ، ئۇلار بۇ ئەھۋالدا نېمە ئىش قىلىدىغانلىقىنى بەلگىلەيدۇ. تورداشلارنىڭ تەكلىپ-پىكىرلىرىگە ئېرىشىش ياكى ئىستراتېگىيەلەر بىلەن تەمىنلەش ئارقىلىق يەنىمۇ ئىلگىرىلىگەن ھالدا مۇزاكىرە ئېلىپ بارالايسىز.

2. تور بوزەك قىلىش سىن مۇنازىرىسى

توردا بوزەك قىلىش توغرىسىدىكى سىننى كۆرۈڭ. ئاندىن كېيىن تور ھۇجۇمىنى توختىتىشنىڭ يوللىرى ھەققىدە ئوقۇتقۇچىلار يېتەكچىلىكىدىكى مۇنازىرە (سوئاللار ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ).

3. بوزەك قىلىشقا قارشى تۇرۇش ژۇرنىلى

يېزىش بالىلارنى بىر تەرەپ قىلىشتىكى ياخشى ئۇسۇل. ئوقۇغۇچىلار بوزەك قىلىشقا قارشى تۇرۇش تېمىسىنى چۆرىدىگەن ژۇرنال پائالىيىتىنى قۇرسۇن. بۇ پائالىيەت ئوقۇغۇچىلار تاللىيالايدىغان بىر قانچە ئوخشىمىغان تەكلىپلەرنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ.

4. ھالرەڭ كۆڭلەك كۈنى

دەرسخانىدىكى يېڭى ئېلان تاختىسى. ھالرەڭ كۆڭلەك كۈنى! @TheEllenShow #bekindtooneanother pic.twitter.com/XcykyHgOLw

ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنى ھالرەڭ كۆڭلەك پائالىيىتىگە قاتنىشىش ئارقىلىق دەرسخانىڭىزنى بوزەك قىلىڭ. ئوقۇغۇچىلار كۆڭلەكلىرىنى زىننەتلەپ ، ئۇلارنىڭ سۈرىتىنى ۋە ئۇلارنىڭ ئېلان تاختىسى ياساشقا بوزەك قىلىشقا قارشى تۇرۇش تىرىشچانلىقىنى يوللاڭ.

5. دوست بىلەن فرېنېمى

ئوتتۇرا مەكتەپتىكى ئوقۇغۇچىلار دوستلۇقنى بىر تەرەپ قىلىش ۋە كىمنىڭ ياخشى دوست ، كىمنىڭ «ئەركىن» ئىكەنلىكىنى تونۇپ يېتىشتە قىيىنچىلىققا دۇچ كېلىدۇ. بۇ پائالىيەت ئوقۇغۇچىلار بىلەن ھەقىقىي دوستلۇقنىڭ نېمىلىكىنى ۋە قانداق قىلىپ ئەركىنلىك بىلەن بولغان مۇناسىۋەتنى ئاخىرلاشتۇرۇشنى ئۆگىتىدۇ.

6. بوزەك قىلىشقا قارشى كىتاب كۇلۇبى

بوزەك قىلىش تېمىسىدىكى كىتابلارنى تاللاڭ ۋە كىتاب كۇلۇبى قۇرۇڭ. بۇ پۈتكۈل دەرس پائالىيىتى ياكى ئوقۇغۇچىلارنى گۇرۇپپىلارغا بۆلۈپ قىزىقىشقا ئاساسەن ئوخشىمىغان كىتابلارنى ئوقۇش مۇمكىن.

7. C2BK بابىنى باشلاڭ

«ئاق كۆڭۈل بولۇش» بىلەن بوزەك قىلىشقا قارشى تۇرۇش ھەرىكىتىنى باشلاڭ. ئوقۇغۇچىلار ئۆز كۇلۇبىنى ئېلىپ مەكتەپتە بوزەك قىلىشقا قارشى تۇرۇشنى ئىلگىرى سۈرەلەيدۇ.

8. نەتىجە زەنجىرى يېزىش پائالىيىتى

بۇ يېزىقچىلىق پائالىيىتى بوزەك قىلىشنىڭ ئاقىۋىتىگە مەركەزلەشتى. ئوقۇغۇچىلار گۇرۇپپىلارغا بۆلۈنۈپ ، بوزەك قىلىنغان كىشىنىڭ ھېسسىياتىنى ئېنىقلايدۇ. مۇنازىرە ئېلىپ بارغاندىن كېيىن ، ئۇلار بوزەك قىلىنغان ۋاقىتنى يازىدۇ.

9. ماختاش ئويۇنى

بوزەك قىلىشقا قارشى تۇرۇشنى ئىلگىرى سۈرۈپ ، ئوقۇغۇچىلارنى ماختاش پائالىيىتى بىلەن ھەرىكەتلەندۈرۈڭ. ئوقۇغۇچىلار ئۆزلىرى كۆرمەي تۇرۇپ تەڭتۇشلىرى ھەققىدە ياخشى ئىشلارنى يېزىپ يۈرۈيدۇ. Atئاخىرىدا ، ئوقۇغۇچىلار يېزىلغان چىرايلىق بايانلارنى ئوقۇيدۇ.

10. مەنىسىنى ئۆچۈرۈڭ

بالىلارغا دەرسخانا مۇزاكىرىسى ئارقىلىق بوزەك قىلىشنى ئۆگىتىڭ ۋە «قانداق ئەستە تۇتۇشنى خالايسىز؟» دەپ ئويلاڭ. ئوقۇغۇچىلار سەلبىي ئۇچۇرلارنى ئۆچۈرۈپ ، ئۇلارنى ئاكتىپ ئۇچۇرلار بىلەن ئالماشتۇرۇشقا ئەھمىيەت بېرىدۇ.

11. ماڭا بىر قول بېرىڭ

بۇ بوزەك قىلىشنىڭ ئالدىنى ئېلىش مەنبەسى ئاق كۆڭۈل ئوقۇتۇش ئارقىلىق ئوتتۇرا مەكتەپنىڭ ئىجتىمائىي-ھېسسىيات ئۆگىنىشنى ئاساس قىلىدۇ. ئوقۇغۇچىلار قولدا يېزىش ئارقىلىق باشقىلارغا ياردەم قىلغان ياكى بوزەك قىلىشقا قارشى تۇرۇش توغرىسىدا ئوقۇغان نەرسىلەرنى يېزىش ئارقىلىق ئۆزىگە يۇقىرى بەشنى بېرىدۇ.

12. قورۇق يۈرەك

مەكتەپ مىقياسىدا بوزەك قىلىشقا قارشى تۇرۇش ئۇسۇلى ھېسداشلىق ئىشلىتىپ ، ئوقۇغۇچىلارغا سۆز ۋە ھەرىكەتنىڭ ئۇزۇن مۇددەتلىك ئاقىۋەت ئېلىپ كېلىدىغانلىقىنى ئۆگىتىدۇ. ئوقۇغۇچىلارنى تونۇشتۇرۇش ئاددىي ، ئەمما ئۈنۈملۈك ئۈلگە.

13. ئەتراپتىكى ماھارەت

ئىككىنچى قەدەمدە تىل سەنئەت دەرسخانىلىرىنىڭ مەنبەسى بار. ئۇ بوزەك قىلىش قىلمىشلىرى ۋە ئالاقىدار بارلىق كىشىلەرنى ئاساس قىلىدۇ. بولۇپمۇ بوزەك قىلىش ۋەقەسىنىڭ شاھىت بولغان-بولمىغانلىقىغا قاراش ھەمدە سىز ئەتراپتىكى ئادەم ، نېمە قىلىشىڭىز كېرەك؟ بىز باتۇر ئادەم بولۇشنىڭ ئاسان ئەمەسلىكىنى بىلىمىز ، ئەمما بالىلار بۇنىڭ مۇھىملىقىنى ئۆگىنىدۇ.

14. تورداشلارنىڭ مۇرەسسە پروگراممىسى

ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرى ئىختىلاپنى مۇرەسسە قىلىشنىڭ يولى بولۇشى كېرەك. بۇ تورداشلارنىڭ مۇرەسسە پائالىيىتى باسقۇچلارنى بېسىپ ئۆتۈپ ، ھۆرمەتسىزلىك بايانلىرىدىن يىراق تۇرىدۇ. ئۇمۇمۇرەسسە ۋە مۇناسىۋەتلەر ھەققىدە داۋاملىشىۋاتقان دەرسخانا سۆھبىتىنى ساقلاشقا ناھايىتى ماس كېلىدۇ.

15. ئېلان مۇسابىقىسى

مەملىكەتلىك بوزەك قىلىشنىڭ ئالدىنى ئېلىش ئېيى بوزەك قىلىشقا قارشى تۇرۇش تېما ئېلانى مۇسابىقىسى ئۆتكۈزۈشنىڭ ياخشى پەيتى! ئوقۇغۇچىلار ئىجادچان بولۇپ ، بوزەك قىلىشقا قارشى ئۇچۇرلار بىلەن سەنئەت ئەسەرلىرىنى ياسىيالايدۇ.

16. M & amp; M تورداشلارنىڭ بېسىمى

تورداشلارنىڭ بېسىمى بوزەك قىلىشنى كەلتۈرۈپ چىقىرىدۇ. ئوقۇغۇچىلارنىڭ تورداشلارنىڭ قانداق تەسىرگە ئۇچرايدىغانلىقىنى چۈشىنىشى ناھايىتى مۇھىم. M & amp; M ئويۇنىدا ئوقۇغۇچىلار بۇنى ئۆگىنىدۇ!

17. ئالما نامايىشى ۋە بوزەك قىلىش مۇنازىرىسى

بۇ ئەقىللىق پائالىيەت بوزەك قىلىشنىڭ تەسىرىگە مەركەزلەشتى. ئىككى تال ئالما ئىشلىتىپ ، بىرى يەرگە بىر نەچچە قېتىم تاشلانغان ، يەنە بىرى ئۇنداق ئەمەس ، سىزدە ئوقۇغۇچىلار سىرتتىن كۆزىتىش ئېلىپ بارىدۇ. ئاندىن ئالمىنى كېسىپ .... ئوقۇغۇچىلارنىڭ بوزەك قىلىشنىڭ باشقىلارغا قانداق تەسىر قىلىدىغانلىقىنى ھېس قىلىشىنى ساقلاڭ.

18. غەلىتە پايپاق

مائارىپچىلار جەمئىيىتىمۇ بۇ تېمىنى ئۆگەتكەندە كۆڭۈل ئېچىشنى ۋە ئوخشىماسلىقنى تەبرىكلەشنى خالايدۇ! ئوخشىماسلىقنى تەبرىكلەش ئۈچۈن «غەلىتە پايپاق كۈنى» گە ئوخشاش ئالاھىدە پائالىيەت ئۆتكۈزۈڭ. ئوقۇغۇچىلارغا نېمىلەرنى پەرقلەندۈرىدىغانلىقىنى سۆزلەپ بېرىش ئارقىلىق پائالىيەتنى كېڭەيتىڭ ... ۋە قالتىس!

19. قۇشلار ئۈچۈن

Pixar قىسقا فىلىمىنى «قۇشلار ئۈچۈن» كۆرۈش ۋە مۇنازىرە سوئاللىرى بىلەن ئەگىشىش ئارقىلىق تورداشلارنىڭ ناچار مۇئامىلىسىنى ئۆگىنىۋېلىڭ. ئوقۇغۇچىلار كىشىلەرگە ئائىت ھۆكۈملەر ۋە پىتنە-ئىغۋالارغا ئوخشاش بوزەك قىلىش ئۇسۇللىرىنى ئۆگىنىدۇ ،ئاغزاكى بوزەك قىلىش ۋە ئىجتىمائىي بوزەك قىلىش.

20. ئىختىيارىي بوزەك قىلىش ۋەدىسى

گۆرۈ پائالىيىتى بىلەن مەكتىپىڭىزدە بىخەتەر جاي بەرپا قىلىڭ. ئوقۇغۇچىلار مەكتىپىڭىزگە خاس ۋەدىلەرنى ئوتتۇرىغا قويسۇن - مەكتەپ ئىسمى ياكى ماسكا ياكى مەكتەپ رەڭگىگە ئوخشاش نەرسىلەرنى قوشۇڭ. ئاممىۋى سورۇنغا گۆرۈگە قويۇلغان بايراقنى قويۇڭ ۋە ئوقۇغۇچىلار ئىمزا قويسۇن.